中小学上课制度

大马乡中心小学上课制度
1、教师应在课前2分钟到达教室门口巡视学生准备情况，
上课铃声落如果不在教室，按迟到罚款5元，无故缺课罚款10元并通报批评。

（迟到15分钟按缺课处理。

）2、授课时间教师不得中途离开教室，不得接见客人，不得
提前下课，不得接打手机收发短信，不得闲聊等一切与上课无关的事情。

发现一次罚款5元并通报批评。

3、教师要认真备课，耐心辅导，不上无准备之课。

4、不准体罚或变相体罚学生。

一学期内任课教师体罚学生
一次造成不良影响的，对该教师提出批评，二次警告，三次及以上的扣发该教师本学期量化津贴20%，影响特别严重且造成极坏后果扣发全部量化津贴及福利。

中心小学一日常规制度1. 出勤要求：学生应按时到校，不迟到、早退或旷课。

2. 校服要求：学生应穿着整洁、统一的校服，并保持干净。

3. 晨间活动：学生应在校园内参加晨间操，并保持秩序。

4. 课堂纪律：学生应按照教师的要求，认真听讲，不做与学习无关的事情，不打扰他人。

5. 课间休息：学生应在规定的地点休息，不在教室内大声喧哗或是乱跑。

6. 餐饮卫生：学生应按时进食，保持餐桌整洁，不浪费食物。

7. 约束行为：学生应礼貌待人，尊敬老师和同学，不打架斗殴，不说脏话。

8. 体育活动：学生应积极参加体育课和课外体育活动，遵守安全规则。

9. 组织活动：学生应尊重班级和学校的组织活动，并积极参与其中。

10. 安全意识：学生应注意校园安全，不乱穿马路，不接触危险物品。

以上是中心小学的一日常规制度，学生应遵守这些规定，以维护良好的学校秩序和学习环境。

中心小学一日常规制度（二）一、到校和返家1. 学生必须按时到校，不得迟到。

上学时间为早上8:00，中午1:00时开始上课。

迟到学生需向班主任请假并提供合理的理由。

2. 学生放学时间为下午3:30。

家长或监护人应准时到校接学生回家。

如有特殊情况，家长需提前与班主任请假。

二、课间休息1. 上午和下午各有一次课间休息，每次15分钟。

学生需按时返回教室并保持安静，不得在教学楼内奔跑或打闹。

2. 课间休息时间内，学生不得购买垃圾食品，只能食用健康的食品，且不允许在教室内食用。

3. 学生需遵守卫生习惯，保持教室和学校内部的清洁卫生。

每位学生有责任保持自己周围的环境整洁。

三、课堂纪律1. 学生进入教室后，应迅速就座，整理书桌和椅子。

上课期间，学生应保持整齐、正襟危坐，不得吃东西或咀嚼口香糖。

2. 学生应尊重教师和同学，不得打扰其他同学上课。

在课堂上提问应有序，等待老师的指示。

3. 安静听讲是学生的基本要求，学生需专心听讲，不得做出任何影响课堂秩序的行为。

四、午餐规定1. 学校提供健康的午餐，学生可以选择自己带午餐或享用学校提供的午餐。

小学教师上课制度模版一、教师上课准备：1.高质量备课：教师在每节课前，要进行充分准备，包括制定详细的教案和教学计划。

教案要包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤和评价方式等。

教学计划要合理安排每个教学环节，确保教学过程有条不紊。

2.准备教学资源：教师需要提前准备好教材、教具、多媒体设备等教学资源，确保教学过程中所需的材料齐全，并将其合理利用，提高教学效果。

3.了解学生情况：教师要了解每个学生的学习情况、兴趣爱好和学习能力，以便针对性地进行教学设计和调整，满足每个学生的学习需求。

二、教师上课过程：1.教学目标明确：教师在开始每节课的时候，要明确本节课的教学目标，并将其告知学生，使学生知道他们将学到什么、达到什么水平。

2.激发学生兴趣：教师要通过各种方式激发学生的学习兴趣，例如通过讲述有趣的故事、设置有趣的问题等，让学生对学习产生浓厚的兴趣和积极的参与度。

3.灵活运用教学方法：教师要根据不同的教学内容和学生特点，选择合适的教学方法，例如讲授法、讨论法、实践法等，以提高教学效果和学生的参与度。

4.注重师生互动：教师应鼓励学生积极参与课堂活动，并及时给予肯定和鼓励，保持良好的师生互动关系，促进学生的学习动力和兴趣。

5.多元评价学生：教师在课堂中应采用多种评价方式，如口头评价、书面评价、小组评价等，全面了解学生的学习情况，及时发现问题并给予指导。

三、教师下课工作：1.总结归纳教学效果：教师应对每节课的教学效果进行总结和归纳，了解学生的学习情况和达到的教学目标，为下一节课的教学提供参考。

2.备课准备：教师应根据下一节课的教学内容，进行充分的备课准备，包括制定教案、准备教学资源等。

3.评价学生作业：教师应及时评价学生的作业，给予适当的指导和反馈，帮助学生提高学习效果和解决学习困难。

4.与家长沟通：教师应与学生家长进行定期的沟通，了解学生在家庭环境中的情况和教育需求，以共同为学生的全面发展而努力。

总结：以上是小学教师上课制度的模版，通过教师的高质量备课、教学过程的精心设计和教师的下课工作，旨在提高教学效果，培养学生的兴趣和积极性，促进学生的全面发展。

小学教师上课、调课、代课制度范本一、上课制度1.教师上课时间1.1 教师上午上课时间为上午8:00-12:00，下午上课时间为下午1:30-5:30。

1.2 教师需在每节课开始前5分钟到达教室，检查教室设施和准备上课所需教学资料。

2.教师上课流程2.1 教师应按照教学计划和教学大纲进行课堂教学。

2.2 教师应提前准备教学内容，保证课堂活动的流程和安排。

2.3 教师应采用多种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.教师上课表现考核3.1 教师上课应严格按照教学计划和教学大纲进行教学活动，遵守校纪校规。

3.2 教师应遵守教学纪律，不迟到、不早退，不随意离开教室，保持良好的职业态度。

3.3 教师应注意授课语言的规范和准确性，避免口语中的方言、网络语言等。

二、调课制度1.教师调课申请1.1 教师如需调课，应提前3天填写调课申请表，交由学校教务办公室审核。

1.2 调课申请表应包括调课的原因、调课日期、调整后的上课时间和地点等信息。

2.教务办公室审批2.1 教务办公室收到教师的调课申请后，将会在3个工作日内进行审核。

2.2 教务办公室将根据教师的申请情况，及时通知教师是否批准调课申请。

3.教师调课通知3.1 教师调课申请获得批准后，教务办公室会将调课信息通知给相关班级和学科组长。

3.2 相关班级和学科组长会将调课信息及时通知给学生和家长。

三、代课制度1.教师请假申请1.1 教师如需请假，应提前2天填写请假申请表，交由学校教务办公室审核。

1.2 请假申请表应包括请假的原因、请假日期、请假天数等信息。

2.教务办公室代课安排2.1 教务办公室收到教师的请假申请后，将会在1个工作日内进行审核。

2.2 教务办公室将根据教师请假的情况，进行代课安排。

3.代课教师通知3.1 教务办公室将代课教师的信息通知给相关班级和学科组长。

3.2 相关班级和学科组长会将代课教师的信息及时通知给学生和家长。

总结：本制度对小学教师上课、调课、代课进行了规范和管理，从而确保教学活动的正常进行和教学质量的提高。

玉潭中学小学部
教师候课、上课制度
一、教师要提前2分钟候课。

室外课、实验课、音、体、美课应提前通知学生，师生提前5分钟到达相应地点。

二、教师应当遵守课堂教学的基本常规：
1、按课表上课，不擅自调课、停课、请人代课，教职工因公因私（含病）不能上课，必须报告校长及主管教学的副校长，由教务处安排课务代理。

2、做好课前准备，上课不迟到，下课不拖堂，不提前组织学生下课，不中途离开教室。

3、坚持用普通话上课，使用文明语言，规范语言，鼓励使用简短的日常英语用语。

4、精神饱满，教态亲切，不坐着讲课，不训斥学生，不将学生赶出教室，不允许学生睡觉或做与本课无关的事情。

5、仪表端庄，衣冠整洁，举止文明，不带小孩进教室，上课不抽烟，不喝茶，不接打电话。

6。

上课音量适宜，扩音器音量不影响邻居班级上课。

7、板书字体工整，大小得当，设计精美。

户外体育课必须安排15分钟以上的集体体质锻炼活动；体育课结束时，必须组织学生集合，清点学生人数和体育器材；不得将体育课上成自由活动课；因故改自习，体育老师必须在教室维护自习课纪律
或上体育理论课。

美术课和音乐课课堂组织要求与文化课一致；
音、体、美特长生训练老师必须和学生同作息，不迟到，不早退，不缺席。

小学生班规小学班级规章制度(优秀6篇)在日新月异的现代社会中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。

本页是作者可爱的小编演员为大家收集的6篇小学班级规章制度，希望对大家有一些参考价值。

小学班规班纪细则篇一一、学习纪律1.课间即做好下堂课准备，桌面放好有关材料及学习用品；上课铃一响即发音唱歌或集体读背古诗。

除负责纪律的干部外，任何同学不得以任何理由离开座位或找同学说话和讨论问题，也不能问问题。

违者扣1分。

2.早读课提前五分钟，所有同学须听从老师或科代表的要求。

违者扣1分。

3.上课不得说闲话，不得做与当堂课无关的事，违者扣1分。

4.早晨到校后不得在教室外逗留，应立即进教室作学习准备，检查作业，并不得说话。

违者扣1分。

5.早晨进教室即将有关作业放在组长的课桌上，由组长统一收齐交科代表；预备铃一响，不再收作业。

违者扣1分。

6.不得抄作业和赶作业。

违者扣2分；超过3次通报家长配合教育。

对有关责任人的处罚同此。

7.上课、自习无故迟到全期不超过2次。

违者扣2分；写一篇200字的文字，记述迟到经过及心理活动。

8.课堂上被老师点名批评者，扣2分；并写一篇不少于300字的文字，向同学和老师表示歉意。

9.上课、自习说话影响他人学习者，扣1分；经提醒一次后仍然说话，罚其当一次值日生。

10.上课、自习无正当理由睡觉者，扣1分；罚其当一次值日生。

二、清洁卫生11.清洁每天做2次，分早晨、放学。

12.在教学区内不得吃任何零食，也不许把任何饮料和面包带进教室。

违者扣1分。

13.每人负责自己座位周围的纸屑脏物，负责周围的保洁。

违者扣1分。

14.课堂和课间均不得向垃圾桶远距离扔垃圾。

励志教育违者扣1分。

15.按时按要求高质量完成所承担的。

清洁任务。

违者扣1分；并重做卫生。

16.乱扔纸屑、脏物、粉笔，墙上乱画，随地吐痰者，一经发现，罚其扫教室。

17.打扫教室卫生脱逃者，罚其独自打扫教室一天。

2024年小学教师上课、调课、代课制度1、贯彻教书育人原则，严格课堂要求，保证教学秩序顺利进行。

重视课内学生行为规范的养成和训练，全面提高学生素质。

2、严肃上课纪律。

教师应在学校音乐铃声停止之前到达教室，巡视学生准备情况，认真督促学生做好眼保健操和课间操，认真组织课堂教学，营造平等和谐的良好教学氛围。

(如到在实验室、专用教室及室外上课，一、二年级学生必须提前由任课教师带领，三至六年级学生每学期开学第一周由任课教师提前带领到专用教室，其余时间在保证学生能够准时、安静、安全到达专用教室前提下可以由小干部带领。

)3、教师要精神饱满，文明上课。

讲普通话，注意课堂用语规范化，紧扣内容，有效保证每堂课的教学质量。

坚持正面教育，不体罚和变相体罚学生。

上课严禁抽烟，无特殊情况，不得中途离开教室或接听电话。

下课不提前，不拖堂。

4、强化课堂教学安全意识。

任课教师对班级的课堂纪律负责，维护良好的教学秩序，及时妥善处理学生的各种课堂行为问题，课后主动与班主任联系。

发现学生旷课、迟到、早退等现象要及时了解学生去向，并做好记录。

5、教师应按课程表规定上课，不随意调课，确需要调课，须报教导处批准。

因公外出，一天内自行调课，将调课结果以书面形式报教导处；二天或二天以上，需教导处调课的，必须提前一天告知教导处，由教导处安排，原则上课节的____%调课，其余课节代课处理。

因私外出原则上自行调课，并报教管中心。

病假、婚假、产假、丧假等课务统一由教导处安排。

2024年小学教师上课、调课、代课制度（二）导言：随着时代的进步和教育的改革，小学教师在教学中面临着越来越多的工作任务和责任。

为了更好地保障教学质量和教师的健康成长，2024年小学教师上课、调课和代课制度作了一系列的调整和完善。

本文将对2024年小学教师上课、调课和代课制度进行详细的阐述，以期为小学教育的发展贡献一份力量。

一、小学教师上课制度：1. 上课时间：2024年小学教师的上课时间按周计算，每周上课时间不超过30节课。

中小学规章制度汇编第一章班级管理1.1 班级纪律1.1.1 学生在上课期间，必须认真听讲，不得交头接耳，不得打闹嬉戏。

1.1.2 学生在班级内不得随意离开座位，如有特殊情况需离开，需经老师同意。

1.1.3 学生在进入教室时，应当注意文明用语，不得大声喧哗。

1.2 班级卫生1.2.1 学生应当保持自己的座位整洁，不能随地乱扔废纸、果皮等垃圾。

1.2.2 学生应当养成爱护公共卫生设施的好习惯，不得在教室内涂写、乱贴纸条等。

1.2.3 学生应当在规定时间内完成教室卫生整理工作，共同保持教室的清洁。

1.3 班级安全1.3.1 学生在实验室、化学实验室等特殊场所，应当注意安全第一，严禁擅自进行实验。

1.3.2 学生在校园内不得随意攀爬树木、爬楼房等高危行为。

1.3.3 学生在上学路上应当注意交通安全，不得擅自横穿马路，应当走人行道。

第二章学习管理2.1 学习计划2.1.1 学生应当制定每日学习计划，合理安排时间，按时完成作业。

2.1.2 学生应当遵守每日学习安排，完成老师布置的任务，并能主动问课。

2.1.3 学生应当在规定时间内完成作业，不得拖延。

2.2 学习素养2.2.1 学生应当培养良好的学习态度，不得懒惰，不推诿责任。

2.2.2 学生应当尊重老师、同学，乐于学习，积极参与各类活动。

2.2.3 学生应当勤奋学习，不得作弊，不得抄袭他人作业。

2.3 学习成绩2.3.1 学生应当争做好学生，争取优秀成绩，做到寝室整洁、行为文明。

2.3.2 学生应当重视考试，认真复习，做到知识面广、思维敏捷。

2.3.3 学生应当尊重老师的教导，主动向老师请教，积极参加课堂讨论。

第三章行为规范3.1 礼貌待人3.1.1 学生应当有礼貌待人，不能有侮辱他人的行为。

3.1.2 学生应当礼貌用语，不得恶言相向，不得诽谤他人。

3.1.3 学生应当尊重老师、同学、长辈，言行举止要得体。

3.2 远离暴力3.2.1 学生不得参与任何形式的打架斗殴，不得恃强欺弱。

一、上课时间安排1. 上午：8:00-11:302. 下午：14:00-17:30二、课程设置1. 语文、数学、英语为必学科目，每周分别安排6课时。

2. 科学、道德与法治、体育、美术、音乐、信息技术、综合实践活动等课程，根据学校实际情况和年级特点进行安排，每周安排3-4课时。

三、作息时间表1. 早上：- 7:50 学生进入教室，准备上课。

- 8:00 上午第一节课开始。

- 8:45 上午第二节课开始。

- 9:30 上午第三节课开始。

- 10:15 上午第四节课开始。

- 10:45 课间休息。

- 11:30 上午第五节课开始。

2. 下午：- 13:50 学生进入教室，准备上课。

- 14:00 下午第一节课开始。

- 14:45 下午第二节课开始。

- 15:30 下午第三节课开始。

- 16:15 下午第四节课开始。

- 16:45 课间休息。

- 17:30 下午第五节课结束，学生放学。

四、课堂纪律1. 学生按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

2. 上课期间，学生需保持安静，专心听讲，不得随意离开座位。

3. 课堂发言要积极，尊重他人，遵守课堂秩序。

4. 教师授课时，学生应认真听讲，做好笔记。

5. 上课时，手机等电子产品需关闭或调至静音状态。

五、课后作业1. 教师根据课程内容布置适量作业，帮助学生巩固所学知识。

2. 学生按时完成作业，认真复习，提高学习效果。

3. 作业需整洁、规范，不得抄袭他人作业。

六、考试制度1. 学校定期组织考试，检验学生的学习成果。

2. 考试科目、时间和形式由学校统一安排。

3. 学生应认真对待考试，诚信考试，不得作弊。

七、课堂互动1. 教师应鼓励学生积极参与课堂互动，提高学生的思维能力和表达能力。

2. 学生在互动过程中，应尊重教师和同学，遵守课堂纪律。

八、家校沟通1. 学校定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生的成长。

2. 家长应积极配合学校工作，关注孩子的学习情况，与教师保持密切联系。

上课规章制度26条学生第一条：准时上课，不迟到不早退。

学生在每堂课开始前应提前到达教室，不得迟到，如有特殊情况需提前向班主任请假并得到批准。

第二条：穿着整洁。

学生在上课期间应穿着整洁，不得穿着暴露不检的衣物，女生应注意不得穿过分短裙。

第三条：手机静音。

学生在上课期间应保持手机静音，不得擅自打电话或收发短信，如有紧急情况需要接听电话，应提前向老师请示。

第四条：认真听讲。

学生在上课期间应认真听讲，不得在课堂上讲话、打闹或玩手机，应专心致志听讲并做好笔记。

第五条：不得迟到早退。

学生在上课期间不得随意迟到早退，如有特殊情况需提前请假并得到批准。

第六条：尊重老师。

学生应尊重老师，不得在课堂上对老师无礼言语或举止，应倾听老师的指导并积极参与课堂讨论。

第七条：不得抄袭作业。

学生不得抄袭他人的作业，应独立完成每项作业并按时提交。

第八条：不得迟交作业。

学生应按时完成每项作业并按时提交，如有特殊情况需提前向老师请假并得到批准。

第九条：不得擅自离校。

学生在上课期间不得擅自离校，如需外出应提前向班主任请假并得到批准。

第十条：文明用语。

学生在上课期间应使用文明用语，不得说脏话或侮辱他人，应文明礼貌对待同学和老师。

第十一条：不得破坏课室设备。

学生在上课期间不得随意乱动课室设备或教具，应爱护公共物品，保持课室整洁。

第十二条：不得外传上课内容。

学生不得擅自将上课内容外传，应尊重知识产权并保护老师的劳动成果。

第十三条：不得作弊考试。

学生在考试中不得作弊，应独立完成每项考试并遵守考试纪律。

第十四条：不得带进食。

学生在上课期间不得带进食，应在食堂或专门场地吃饭。

第十五条：不得挑衅斗殴。

学生在上课期间不得挑衅斗殴，应和平解决矛盾并保持良好的课堂秩序。

第十六条：不得传播谣言。

学生不得在上课期间传播谣言或造谣诋毁他人，应维护校园和谐氛围。

第十七条：不得擅自离校。

学生在上课期间不得擅自离校，如需外出应提前向班主任请假并得到批准。

第十八条：不得擅自调换座位。

小学课堂教学管理制度范文是为了保证教学秩序、提高教学质量、培养良好的学习习惯而制定的。

以下是一些常见的小学课堂教学管理制度：1. 准时到达课堂：学生应按时到达课堂，并站好队伍进入教室。

2. 注意课堂纪律：学生应保持安静、配合教师的教学，不得打闹、乱扔物品等行为。

3. 尊重他人：学生应尊重教师和同学，不得侮辱、欺负他人。

4. 执行课堂规则：学生应按照教师的要求完成课堂活动，不得随意离席、参与其他无关活动。

5. 集中注意力：学生应保持专注，听好、看好教师的讲解，积极参与课堂活动。

6. 课堂秩序：学生应保持课堂整洁，不得随意涂写、损坏桌椅等教室设施。

7. 完成课堂作业：学生应按时完成老师布置的课堂作业，不得擅自抄袭或求助他人。

8. 新闻教育：学生在课间休息时间可以阅读新闻，增加自己的知识。

9. 控制上课时间：课堂时间有限，教师应合理控制上课时间，保证教学的高效进行。

10. 妥善管理教学资料：教师应妥善保管和管理教学资料，不得私自带走或损坏。

以上是一些小学课堂教学管理制度的例子，学校可以根据实际情况和需求进行适当调整和补充。

小学课堂教学管理制度范文（2）(1)对教师备课的基本要求是：A.熟悉教学大纲,深入钻研教材,明确教学目的要求;明确基本理论、基本知识、基本技能的具体内容，掌握重难点以及对实际操作能力的要求;了解教材体系及各章节内在联系，了解与本课程前后衔接的课程教学内容。

B.了解学生情况,增强教学的针对性.C.认真选择教学方法,精心设计教学程序.D.准备好补充教材、辅助教材、案例、习题和作业;作出教具、实验器具、电教器材的使用计划。

(2)任课教师应在充分准备的基础上，认真编写课时授课计划(教案)。

课时授课计划一般包括：课题，教学目的要求，课的类型，教学方法，新课的重、难点，复习旧课的内容和方法，讲授新课的内容，课堂练习的内容和方法，课外作业安排，时间分配，板书设计等。

(3)教师备课以个人备课为主，在个人备课基础上重视开展集体备课。

一、总则为加强中小学上课时间管理，提高教育教学质量，确保学生身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我国中小学教育教学实际，制定本制度。

二、制度目的1. 规范中小学上课时间，确保学生有充足的休息时间。

2. 优化课程安排，提高课堂教学效率。

3. 促进学生全面发展，培养创新精神和实践能力。

4. 保障教师权益，提高教师工作积极性。

三、适用范围本制度适用于全国范围内各级各类中小学，包括公立学校、民办学校、私立学校等。

四、上课时间规定1. 课时安排（1）小学一至三年级，每天上课时间为6课时，每课时40分钟，每天休息10分钟。

（2）小学四至六年级，每天上课时间为7课时，每课时40分钟，每天休息10分钟。

（3）初中，每天上课时间为8课时，每课时45分钟，每天休息10分钟。

（4）高中，每天上课时间为9课时，每课时45分钟，每天休息10分钟。

2. 上课时间（1）上课时间从早上8:00开始，下午5:00结束。

（2）午休时间：小学一至三年级为1小时，四至六年级为1.5小时，初中为2小时，高中为2.5小时。

（3）晚自习时间：初中和高中的晚自习时间为2小时，小学可根据实际情况适当调整。

五、课程安排1. 课堂教学（1）小学一至三年级，每天开设语文、数学、英语、科学、品德与生活、体育、艺术、劳动与技术等课程。

（2）小学四至六年级，每天开设语文、数学、英语、科学、品德与社会、体育、艺术、劳动与技术等课程。

（3）初中，每天开设语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、艺术、劳动与技术等课程。

（4）高中，每天开设语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、艺术、劳动与技术等课程。

2. 素质教育课程（1）小学一至三年级，开设心理健康教育、信息技术教育、安全教育等课程。

（2）小学四至六年级，开设心理健康教育、信息技术教育、安全教育、环保教育、健康教育等课程。

小学教学常规制度
包括以下内容：
1. 上课时间规定：起床、上学、上课、课间休息、午餐、下课、放学的时间规定。

2. 上课纪律：学生应准时上课，按时完成任务，不打闹、不扰乱课堂秩序，积极参与课堂活动。

3. 作业要求：教师会布置适量合理的作业，学生要按时完成，并保证作业质量。

4. 课堂规则：学生要尊重教师和同学，不随意离开座位，不过多使用手机、电子设备，课堂内不吃零食。

5. 课间休息规定：学生要有规律的休息时间，不能乱跑乱闹，注意维护卫生和安全。

6. 考试评价：学生要按时参加各类考试，教师会根据学生的表现进行评价，家长要及时关注孩子的学习情况。

7. 学校礼仪：学生要遵守学校的规章制度，尊重师长，友爱同学，爱护校园环境。

8. 安全保护：学校会制定防火、防盗等安全规定，学生要积极配合，保证自己的安全。

9. 操场活动：学生可以在操场上进行体育锻炼和娱乐活动，但要注意安全，不打闹、互相尊重。

10. 校园文化：学生要参加学校组织的各类文化活动，积极参与集体活动，培养团队意识和合作精神。

以上是一些小学教学常规制度，不同学校可能会有些差异。

学校会根据实际情况制定相应的规定和制度，以维护秩序和促进学生的全面发展。

2024年小学教师上课制度引言：随着社会的发展和教育的变革，小学教师在教学过程中面临着许多挑战和需求。

为了提高小学教学质量，培养优秀的学生，我们需要建立一套科学合理的小学教师上课制度。

本文将围绕这一主题展开，探讨2024年小学教师上课制度。

一、授课时间安排1. 课堂时长：根据学科的不同，课堂时长设置合理。

一般来说，在小学阶段，每节课的时长不宜过长，以保证学生的注意力集中。

课堂时长可根据不同学科进行区分。

2. 课程框架：建立完整的课程框架，合理划分每个学科的教学内容，确保教学内容安排有序、合理。

在框架中，要注重综合素养的培养，保证学生能够全面发展。

二、课堂管理和教学方式1. 课堂管理：教师应建立良好的课堂管理机制，让学生保持积极的学习态度。

教师要时刻关注学生的学习情况，及时给予鼓励和指导，确保课堂秩序井然有序。

2. 教学方式：教师应根据学生的不同特点和学科的教学需求，选择合适的教学方式。

在课堂上，教师可以采用多种教学手段，如讲解、示范、讨论和实践等，以提高学生的学习兴趣和主动参与度。

三、教师专业发展和师资培训1. 教师专业发展：建立完善的教师专业发展机制，包括培训、研讨会和学术交流等，提供给教师继续学习和提高的机会。

教师应不断学习更新的知识和教育理念，提高自身的教学水平。

2. 师资培训：建立全面高效的师资培训机制，注重培养教师的教育敏感性、专业素养和教学能力。

通过定期培训和评估，提高教师的教学水平和教育教学质量。

四、家校合作和家庭教育1. 家校合作：建立有效的家校沟通机制，让家庭和学校形成良好的合作关系。

教师要与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和家庭背景，共同关注学生的全面发展。

2. 家庭教育：加强家庭教育工作，培养良好的家庭教育环境。

家长要重视孩子的教育，积极参与孩子的学习和成长，并与学校共同制定家庭教育计划，为孩子的学习提供积极的支持。

五、评估和反馈机制1. 学生评估：建立科学合理的学生评估体系，全面评价学生的学习成绩和综合素质。

小学教师上课制度范文一、上课前准备1. 提前备课：根据教学计划，提前准备教案、课件和教材，确保教学内容的科学性和完整性。

2. 教室环境准备：检查教室设备是否完好，黑板擦、粉笔、投影仪等教学用具是否齐备，保持教室整洁有序。

3. 学生到勤登记：记录学生到勤情况，及时跟进学生出勤问题，确保教学过程的顺利进行。

二、上课准时1. 按时开课：准时到达教室，保障课程正常开展，不得迟到或早退。

2. 严禁上课晚归：上课期间不得因私事耽误上课时间，要提前安排好个人事务，确保准时上课。

三、教学内容设计1. 教学目标明确：制定明确的教学目标，确保学生能够理解和掌握所学知识。

2. 任务分解合理：将教学内容合理分解成各个阶段的任务，确保学生能够逐步掌握。

3. 多样化教学方法：采用多种教学方法，如讲授、示范、讨论、实践等，增加教学的趣味性和互动性。

四、启发学生思维1. 提问技巧灵活运用：采用多种启发式提问，促使学生主动思考和探索，激发学生的学习兴趣。

2. 引导型教学：通过提供合适的提示和引导，帮助学生独立思考和解决问题，培养学生的自主学习能力。

五、积极互动1. 与学生互动：与学生建立良好的师生关系，关注学生的学习和生活，通过互动了解学生的需求和困难。

2. 学生互动：鼓励学生之间积极互动，促进学生之间的交流和合作，增强学生的学习动力。

六、严格纪律要求1. 课堂纪律：确保学生在上课期间保持安静、专注，不得迟到、早退或说闲话，严禁打闹和干扰他人。

2. 教师纪律：树立良好的榜样，严格遵守学校规章制度，不得违规行为和言语，保持教师的职业形象。

七、及时反馈1. 学生表现反馈：及时对学生的学习表现进行评价和反馈，鼓励优秀表现，指导不足之处，帮助学生提高。

2. 教学反思改进：上课结束后，及时进行教学反思，总结教学中存在的问题，不断改进教学方法和教学效果。

八、课后作业布置1. 合理安排作业量：根据教学内容的难易程度，合理安排适量的课后作业，巩固学生的学习成果。

小学教育教学常规管理制度一、教室管理1. 学生入教室须按规定时间有序入座，保证教室内安静有序；2. 学生必须保持教室整洁，禁止在地上乱扔垃圾；3. 学生必须按规定用好课桌、课椅等教学用具，保持教室内的设施完好；4. 学生在教室内不得随意离座，如有特殊情况需离座，需事先请示老师；5. 学生不得在教室内嬉闹、打闹，不得互相欺负、打骂，需保持良好的学习氛围；6. 学生在教室内要遵守师生之间的言谈礼仪，保持良好的师生关系。

二、课堂管理1. 学生应在规定时间内到达教室，迟到者应进入教室后立即向授课教师请假；2. 学生应在规定的座位上就座，严禁随意更换座位；3. 学生应服从授课教师的指令，保持安静听讲，不得随意离开座位；4. 学生应积极参与课堂上的讨论与互动，不得故意走神、打瞌睡；5. 学生应尊重授课教师和同学，不得使用侮辱性词语或进行人身攻击；6. 学生应按时完成课堂作业，不得在课堂上玩手机、玩游戏等影响学习的行为；7. 学生在课堂上发现问题应及时向老师提问，并尊重老师的回答。

三、作业管理1. 学生应按时完成作业，并按要求整洁书写；2. 学生应认真对待作业，不得抄袭、作弊，如被发现将受到相应的处罚；3. 学生应及时提交作业，不得逾期，如有特殊情况需请假并向老师说明；4. 学生应及时批改作业并及时订正，学生和家长需及时查看订正情况。

四、考试管理1. 学生应按时参加考试，如有特殊情况不能参加考试，应提前请假并向老师说明；2. 学生应诚实守信，不得作弊或帮助他人作弊；3. 学生应在考试期间保持安静，不得传递任何形式的作弊工具或与他人交流；4. 学生考前不得抄袭、泄密或事先准备好答案；5. 学生考试结束后应及时交卷，不得拖延时间。

五、出勤管理1. 学生应按时到校报到，如有特殊情况不能按时到校，应提前请假并向老师说明；2. 学生应按时参加课程、班会、集会等校内活动；3. 学生应统一着装，不得穿着不整齐或违反校规的服装；4. 学生应按照规定的时间离校，不得无故晚归或无故不归。

中心小学一日常规制度(一)、课堂常规1、课前准备。

上好一课后要准备好下一堂课的课业用品，书本放在桌子两侧，铅笔盒放在中间的上方。

2、遵守信号：听到一次预备铃响迅速进入教室，端坐等候老师上课，铃声停，全班静，第二次铃声响教师进入课堂，站到讲台前，并宣布上课，班长喊起立，教师向学生问好：同学们好。

，学生答礼：老师好，教师示意后，学生坐下。

3、不迟到、不早退，迟到的学生应站在教室门口，经老师允许后再轻轻进教室就座上课，不得擅自早退，因病因事须请假，同意后方可离校。

4、上课时精神饱满，坐姿端正，两脚平放地面，双手自然交叉互放在左右肩，靠在桌面，身体坐正，自然挺胸，胸脯与桌面保持一拳之距。

5、发言先举手，举手用左手，五指并拢，手心向右侧，下臂放在桌子上，经老师指名学生方可起立发言。

发言要用普通话，声音响亮，口齿清楚，语句完整。

发言完毕后，待老师示意后方可坐下。

6、默读不动口、不出声。

朗读要清楚，表情要自然，语调轻重要适当。

齐读和谐自然，声调不过快过慢。

7、上课时专心听讲，积极思考，不随便讲话，不做小动作，不东张西望，不随便插话，未经老师同意不随便离开座位。

8、老师讲，眼睛看老师；老师写，眼睛看黑板；朗读、默读眼睛看书本，读书时做到眼到、口到、心到。

9、做作业时要用心、专心、细心。

作业不潦草，卷面要整洁。

行款格式要符合规定，不抄袭、不拖拉、不对答案，错题要认真及时订正。

做作业时不动口，不借学习用品、书籍，簿本要保持整洁，不卷角，不破损、不缺页、不涂脏。

课堂作业完成后要仔细检查。

10、读书写字姿势要端正。

读书时两手拿书本下角，课本保持____度的角，眼睛与书本距离保持一尺左右；写字时眼睛与簿本距离保持一尺左右，执笔手指与笔尖保持一寸左右。

11、下课铃声响后，老师宣布下课，班长喊起立口令，教师向学生答礼：同学们再见。

，学生答礼：老师再见。

，教师示意解散。

老师不可以随意拖课。

(二)晨间常规1、按时到校，有事、病向班主任请假。