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口腔材料学教学大纲口腔材料学是口腔医学的重要组成部分，是研究口腔医疗材料的种类、性能、应用及其对口腔组织的影响的学科。
本教学大纲旨在规范口腔材料学教学内容，提高学生的学习效果和实践能力。
一、教学目的本课程旨在使学生掌握口腔医疗材料的基本知识和技能，包括：1. 掌握各种口腔医疗材料的种类、性能、应用及其对口腔组织的影响。
2. 掌握口腔医疗材料的选择原则和使用方法，能够正确选择和使用各种口腔医疗材料。
3. 培养学生的实践能力，使其能够熟练操作各种口腔医疗材料，提高临床实践水平。
二、教学内容1. 口腔医疗材料的基本知识（1）口腔医疗材料的种类及其特点。
（2）口腔医疗材料的性能和应用。
（3）口腔医疗材料与口腔组织的相互作用。
2. 口腔医疗材料的选择原则和使用方法（1）口腔医疗材料的选择原则。
（2）各种口腔医疗材料的使用方法。
（3）口腔医疗材料的注意事项。
3. 实验操作（1）各种口腔医疗材料的实验操作。
（2）各种口腔医疗材料在临床实践中的应用。
（3）口腔医疗材料的常见问题及解决方法。
三、教学方法本课程采用理论教学与实验操作相结合的教学方法，重视理论与实践相结合，注重学生的实践能力培养。
教学内容以讲授为主，辅以实验操作和临床实践。
四、考核方式本课程考核方式包括理论考试、实验考核和临床考核。
其中理论考试占50%，实验考核占30%，临床考核占20%。
五、总结本教学大纲旨在规范口腔材料学教学内容，提高学生的学习效果和实践能力。
通过本课程的学习，学生将掌握各种口腔医疗材料的基本知识和技能，提高临床实践水平，为今后成为一名优秀的口腔医生打下坚实的基础。
理论课教案
(二) 讲授新知
A聚合物
1、聚合物的定义：是指许多相同的、小而简单的化学单位通过
共价键连结成一种分子量在10000以上的高
分子化合物质。
2、聚合物的分类
（1）天然高分子化合物，如米面、鱼肉等；
（2）人工合成的高分子化合物，如合成树脂、合成橡胶和合成
纤维等。
B义齿基托树脂
1 义齿基托应具备的条件
(1)化学性能稳定，
(2)物理机械性能良好
(3)无毒，无刺激，无不良气味
(4)体积稳定性好
(5)制作简单，不易变色
(6)质地轻，价格便宜
2 分类→固化方式不同
(1)加热固化型义齿基托树脂
(2)化学固化型义齿基托树脂
(3)光固化型义齿基托树脂
(4)注射固化法和微波固化法
四课堂小结本节课我们主要学习了聚合物的定义、分类以及义齿基托树脂必须具备的条件及其分类，同学们需重点掌
握的是义齿基托树脂必须具备的条件及其分类，本节
课的内容可以以简答题和填空题的形式出现。
五布置作业1、义齿基托树脂必须具备的条件？
2、义齿基托树脂的分类？10′30′
5′3′。
口腔材料讲解教案设计一、教学目标。
1.了解口腔材料的种类和特点；2.掌握口腔材料的使用方法；3.培养学生对口腔材料的正确使用和保养意识。
二、教学重点。
1.口腔材料的种类和特点；2.口腔材料的使用方法；3.口腔材料的保养和注意事项。
三、教学难点。
1.口腔材料的特点和适用范围；2.口腔材料的使用方法；3.口腔材料的保养和注意事项。
四、教学内容。
1.口腔材料的种类和特点。
（1）树脂类材料，包括充填树脂、粘接树脂等，具有良好的可塑性和耐磨性，适用于修复牙齿缺损和美容修复。
（2）金属类材料，包括黄金、钛合金等，具有良好的耐腐蚀性和强度，适用于制作牙齿修复体和义齿基托。
（3）陶瓷类材料，包括氧化锆陶瓷、全瓷等，具有良好的美观性和生物相容性，适用于制作牙齿修复体和义齿基托。
2.口腔材料的使用方法。
（1）树脂类材料的使用方法，树脂类材料通常需要经过混合、充填、固化等步骤，使用时需要注意搅拌均匀、充填牙齿缺损并进行适当的固化处理。
（2）金属类材料的使用方法，金属类材料通常需要进行熔炼、铸造等工艺，使用时需要注意材料的温度和压力控制，以确保制作出符合要求的修复体和义齿基托。
（3）陶瓷类材料的使用方法，陶瓷类材料通常需要进行烧结、上釉等工艺，使用时需要注意材料的温度和时间控制，以确保制作出符合要求的修复体和义齿基托。
3.口腔材料的保养和注意事项。
（1）树脂类材料的保养和注意事项，树脂类材料在使用过程中需要注意避免过度咬合和接触有色食物，定期进行口腔清洁和修复体检查。
（2）金属类材料的保养和注意事项，金属类材料在使用过程中需要注意避免与强酸、强碱等物质接触，定期进行口腔清洁和义齿基托检查。
（3）陶瓷类材料的保养和注意事项，陶瓷类材料在使用过程中需要注意避免过度咬合和接触硬物，定期进行口腔清洁和修复体检查。
五、教学方法。
1.讲授法，通过教师讲解口腔材料的种类、特点和使用方法，让学生了解口腔材料的基本知识。
2.实验演示法，通过实验演示口腔材料的使用方法，让学生掌握口腔材料的操作技能。
06级口腔材料学讲义第一节概述口腔修复材料学是专门研究口腔疾病防治中各种修复材料的成分、制法、性能和用途的学科。
属于医用材料学及口腔材料学的一部分。
它涉及物理学、化学、生物学、机械学、矿物学、冶金学、高分子化学及医学等学科内容。
己成为一门独立的学科——属于边缘学科。
一、口腔材料发展史公元前400—300年，古墓中发现用骨、木制作人造牙。
公元前200年，我国古墓中发现类似的人造牙。
1600年，出现金、银丝固定象牙的固定修复体。
1728年，出现用象牙制作的牙和基托。
1746年，出现整体铸造金牙冠。
1756年，蜡和石膏的出现用于取印模。
1788年，出现瓷制全口义齿以及黄金人工种植牙。
1866年，硫化橡胶出现，代替象牙制作基托。
1894年，硝酸纤维素出现用于修复鼻缺失。
1910年，明胶甘油化合物出现用于软性颌面缺损的修复。
1937年，出现热固化型PMMA(塑料)代替硫化橡胶制作基托。
1940年，纯钛和钛合金出现用于修复体制作。
1950年，PMMA、复合树脂出现用于修复体制作。
1855年，出现室温固化型硅橡胶印模材料。
1974年，出现光固化复合树脂、粘接材料。
1978年，出现羟基磷灰石生物陶瓷用于口腔种植修复。
随后出现聚砜、聚丙烯等韧性、弹性极强的隐形义齿牙科材料。
二、口腔修复材料学的分类(一)按材料的性质分类：有机材料、无机材料(二)按材料的用途分类：印模材料、模型材料、高分子聚合物(塑料、光固化材料)、烤瓷材料、合金材料、耐火包埋材料、粘固粘接材料、种植材料、磨平磨光材料、其它辅助材料。
(三)按材料与口腔组织接触形式分类：接触式、非接触式(四)按材料的应用部位分类：植入人体材料、非植入人体材料三、材料的性能（一）物理性能（二）机械性能（三）化学性能（四）生物性能四、口腔修复材料学的内容印模材料、模型材料、高分子聚合物(塑料、光固化材料)、烤瓷材料、合金材料、耐火包埋材料、粘固粘接材料、种植材料、磨平磨光材料、其它辅助材料。
口腔材料学教案第一章总论第一节概述一、口腔材料学的发展简史公元前700~500年黄金制造牙冠、桥体公元1世纪罗马的Celsus用棉线、铅或其他物质充填龋洞公元7~10世纪（唐代）银膏补牙1480年意大利人用金箔充填龋洞1548年Walter Herman Ryff撰写第一步口腔医学专著18世纪：1728年Pierre Fauchard撰写口腔医学专著1756年用蜡制取口腔印模---煅石膏的使用1770年Jean Darcet低熔合金用于牙科1792年De Chemat获得瓷牙制作方法19世纪中期银汞合金用于临床19世纪ZOE和磷酸锌水门汀出现19世纪中叶用硫化橡胶制作义齿，1937年被甲基丙烯酸酯取代20世纪非贵金属、不锈钢、弹性印模材等用于临床1960年聚羧酸水门汀问世1971年美国学者研制玻璃离子水门汀1963年R、L、Bowen取得牙科复合树脂专利→开发粘接剂1940年纯钛和钛合金出现1978年羟基磷灰石等生物陶瓷植入材料问世二、口腔材料的分类（一）按材料性质分类：有机高分子材料、无机非金属材料、金属材料（二）按材料用途分类1、印模材料2、模型材料3、义齿材料4、充填材料5、粘接材料6、种植材料7、齿科预防保健材料8、其他：衬层材料、颌面修复材料、包埋材料、抛光材料（三）按材料与口腔组织的接触方式分类1、直接、暂时与口腔组织接触的材料2、直接、长期与口腔组织接触的材料3、间接与口腔组织接触的材料（四）按材料的应用部位分类1、非植入人体材料2、植入人体材料三、口腔材料的标准和标准化组织美国牙科协会American dental association国际牙科联盟（federation dentaire internationale,FDI）和国际标准化组织（international standards organization,ISO）全国口腔材料和器械设备标准化技术委员会（简称TC99）四、本教材的范围和目的第二节材料的性能一、物理性能（一）尺寸变化dimensional change修复体在口腔环境内以及在制作修复体过程中，所采用的修复材料及辅助材料由于物理及化学因素的影响，可能会产生程度不同的形变，称为尺寸变化，如印模材料、模型材料和充填材料等。
口腔材料学教学计划引言本教学计划旨在为口腔材料学课程的教学活动提供指导和安排。
口腔材料学是牙医学专业的重要学科之一，涉及口腔材料的性能、选择、应用以及临床实践等内容。
通过本教学计划，学生将能够全面了解口腔材料学的基本知识和技能，为其未来的临床实践奠定基础。
教学目标- 理解口腔材料学的基本概念和原理。
- 掌握各种口腔材料的性能特点、选择和应用。
- 了解口腔材料与口腔组织间的相互作用及其临床表现。
- 掌握常见口腔材料使用中的安全注意事项和操作技巧。
- 培养口腔材料学研究的能力，能够进行相关实验和研究。
教学内容1. 口腔材料学的基本原理和概念介绍。
2. 口腔材料的分类和性能特点。
3. 口腔材料的选择和应用。
4. 口腔材料与口腔组织的相互作用及临床表现。
5. 口腔材料使用中的安全注意事项和操作技巧。
6. 口腔材料学的实验和研究方法。
教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解和多媒体展示，介绍口腔材料学的基本理论和知识。
2. 实验教学：组织学生参与口腔材料的实验操作，培养他们的实验技能和研究能力。
3. 临床案例分析：通过临床案例的分析和讨论，将理论知识与临床实践相结合，提高学生的问题解决能力。
4. 学生报告：鼓励学生进行口腔材料学相关的研究和报告，提高他们的学术能力和团队合作能力。
教学评估1. 学生平时表现：包括学生的参与度、课堂表现和课后作业完成情况等。
2. 期中考试：考察学生对口腔材料学基本知识和理论的掌握程度。
3. 期末考试：综合考察学生对口腔材料学的整体掌握程度和应用能力。
4. 实验报告和研究成果：评估学生在口腔材料实验和研究中的表现和成果。
参考资料1. Anusavice, K. J., Shen, C., Rawls, H. R. (2012). Phillips' Science of Dental Materials. Saunders.2. Craig, R. G., Peyton, F. A. (2011). Restorative Dental Materials. Mosby.3. Sakaguchi, R. L., Powers, J. M. (2012). Craig's Restorative Dental Materials. Mosby.以上为口腔材料学教学计划的基本内容和安排，具体的教学细节和安排可根据实际情况进行调整和完善。
口腔材料学（2021教案）授课进度授课题目(教学章、节或主题)第1周，第1次课（2学时）授课日期绪论，口腔修复学年月日1.了解口腔工艺材料的定义和分类、熟悉材料的性能；了解：非弹性印模材料。
2.熟悉印模材料的种类和要求。
3.掌握熟石膏，人造石，超硬石膏的组成,凝固原理,性能,临床应用和使用注意事项;蜡的分类及口腔常用蜡。
教学目标教学重点石膏，人造石，超硬石膏的组成,凝固原理,性能,临床应用和使用注意事项;蜡的分类及口腔常用蜡教学难点石膏，人造石，超硬石膏的组成,凝固原理,性能,临床应用和使用注意事项;蜡的分类及口腔常用蜡教学方法请选择你授课时所采用的教学方法（在括号中画“√”）：讲授法z√{，讨论法z{，演示法z{，案例法z{，发现法z{，探究法z{，谈话法z{，实验法z{，参观法z{，考察法z{，自学辅导法z{，练习法（习题或操作课）z{，读书指导法z{，听说法z{，写生法z{，视唱法z{，工序法（技能课）z{，实习作业法z{，其他z{请选择你授课时所采用的教学手段（在括号中画“√”）：实物z{，多媒体z{，投影z{，影像z{，cai课件z{，pptz√{，标本z{，挂图z{，模型z{，其他z{1.口腔材料尺寸变化，线膨胀系数有何临床意义？2.比较藻酸盐与硅橡胶印模材料的性能特点。
3.石膏模型材料的性能特点和主要用途是什么？教学手段讨论、思考题、作业<>第五版人民卫生出版社主编赵信义参考文献教学过程及内容一绪论（一）口腔材料学的概念和内容（二）口腔材料的发展简史（三）口腔材料的分类（方法相同分类的结果相同）按照用途（工艺流程）分类：印模材料、模型材料、义齿材料（塑料、金属和陶瓷）、栽种材料，上皮组织材料、成膜材料及其他辅助材料。
按材料的性质分类：a有机高分子材料：蜡、塑料、印模膏等b无机非金属材料：水门汀、石膏、陶瓷等按照材料与口腔组织的接触关系分类：a轻易、暂时碰触b轻易、长期碰触c间接碰触按材料的应用部位分类：a植入材料b非植入材料（四）口腔工艺材料的性能物理性能：【一】尺寸变化【二】热传导【三】流电性：【四】色彩性【五】润湿性：机械性能【一】形变与快速反应：【二】弹性模量：【三】延伸率【四】硬度化学性能【一】腐蚀性【二】溶解性【三】老化【四】化学性成膜生物性能【一】生物安全性【二】生物相容性【三】生物功能性二．印模材料（一）．印模材料的分类口腔印模材料的分类，存有以下三种：1．根据印模塑形后有无弹性,分为弹性印模材料和非弹性印模材料两类。
口腔工程与材料学教学设计一、引言在现代口腔医学领域中，口腔工程与材料学是一门重要的学科。
口腔工程与材料学教学的设计对于学生全面了解和应用相关知识具有重要意义。
本文将探讨口腔工程与材料学教学的设计原则、教学目标和教学方法，并提出一种有效的教学设计。
二、教学设计原则1. 实践性原则：口腔工程与材料学是一门实践性非常强的学科，教学设计应注重培养学生的实际操作能力。
通过丰富的实验课程和临床实习，学生可以更好地掌握实践技能，并将理论知识应用于实际工作中。
2. 综合性原则：口腔工程与材料学是一个综合性学科，与口腔医学的其他学科密切相关。
教学设计应注重培养学生的跨学科综合能力，使他们能够全面了解并综合运用不同学科的知识。
3. 创新性原则：口腔工程与材料学是一个不断发展的学科，新材料和新技术不断涌现。
教学设计应注重培养学生的创新意识和创新能力，使他们能够适应学科发展的需求，并不断推动学科的进步。
三、教学目标1. 理论知识目标：通过口腔工程与材料学的教学，使学生全面了解口腔工程与材料学的基本概念、原理和技术。
学生应掌握不同种类材料的特性、应用范围以及选择标准，了解材料的制备、加工和使用方法。
2. 实践能力目标：通过实验课程和临床实习，培养学生的实践操作能力和临床技能。
学生应能够熟练操作口腔工程与材料学相关设备，并能够正确选择和应用材料，解决各类口腔问题。
3. 综合能力目标：培养学生的跨学科综合能力，使他们能够将口腔工程与材料学的知识与口腔医学的其他学科知识进行综合运用，为患者提供全面的口腔治疗方案。
四、教学方法1. 理论教学：通过课堂讲授、案例分析等方式，向学生传授口腔工程与材料学的理论知识。
教师应通过讲解、演示和讨论，引导学生深入了解口腔工程与材料学的基本概念、原理和技术。
2. 实验教学：通过定期的实验课程，培养学生的实践能力和实验操作技能。
学生应进行实验操作，并撰写实验报告，掌握实验方法和操作技巧。
3. 临床实习：通过在口腔临床实习中，学生能够观察和参与实际临床工作，学习和运用口腔工程与材料学的知识和技术。
口腔材料学教案一、教学目标1、让学生了解口腔材料的基本概念和分类。
2、掌握口腔材料的特性、应用及临床注意事项。
3、培养学生的实际操作技能，提高其临床应用能力。
二、教学内容1、口腔材料的基本概念与分类。
2、各类口腔材料的特性、应用及临床注意事项。
3、口腔材料的临床操作技巧及实践应用。
三、教学重点与难点1、重点：各类口腔材料的特性、应用及临床注意事项。
2、难点：口腔材料的临床操作技巧及实践应用。
四、教学方法1、理论讲解：通过PPT、图片等形式介绍口腔材料的基本概念、分类及特性。
2、案例分析：通过典型案例的讲解，使学生更好地理解口腔材料的应用及注意事项。
3、实践操作：通过实验和临床实践，让学生掌握口腔材料的操作技巧和实践应用。
五、教学过程1、导入新课：通过提问和讲解，引导学生了解口腔材料的基本概念和分类。
2、新课讲解：通过PPT、图片等形式详细介绍各类口腔材料的特性、应用及临床注意事项。
3、巩固练习：通过实验和临床实践，让学生掌握口腔材料的操作技巧和实践应用。
4、归纳小结：总结本节课的主要内容，强调重点和难点，帮助学生巩固所学知识。
六、教学评价与反馈1、课堂表现：观察学生的课堂表现，了解其对口腔材料学的掌握情况。
2、实验操作：通过实验操作评估学生的实际操作技能和应用能力。
3、课后反馈：通过作业和答疑等方式了解学生的学习情况和问题，及时给予指导和帮助。
口腔医学领域涉及众多材料学技术的应用。
本文将概述口腔医学领域的材料学应用与新进展，包括口腔疾病与材料学之间的关系，以及新材料在口腔医学领域的应用及新进展。
口腔疾病包括龋齿、牙周病、口腔癌等，对人们的健康和生活质量产生严重影响。
材料学在口腔医学领域的应用主要体现在口腔疾病的预防、诊断和治疗方面。
龋齿：龋齿是由细菌感染引起的疾病，会导致牙齿硬组织的破坏。
材料学在龋齿防治方面的应用包括：新型防龋涂料：利用新材料技术制成的新型防龋涂料，可有效预防龋齿的发生。
新型充填材料：采用高分子材料和纳米技术制成的新型充填材料，具有优异的物理性能和抗菌性能。
口腔材料学教案第一章绪论学时：1学时课程目标：使学生了解口腔工艺材料的定义和分类、熟悉材料的性能讲授内容：第一节概述一、 口腔工艺材料学的概念和内容是以口腔修复工艺常用材料的种类、组成、性能、用途和使用方法为研究内容的一门口腔工艺专业基础课程。
其内容包括：印模材料、模型材料、聚合物、金属材料、口腔陶瓷材料、铸造包埋材料及口腔修复辅助材料等二、 口腔材料的发展简史：● 历史悠久（黄金、象牙义齿等个别、零散不是系统的修复手段）● 近代迅速发展：19世纪银汞合金、氧化锌丁香酚水门汀、磷酸锌水门汀开始使用至今，使口腔治疗和修复技术得以普及。
特别是1937年甲基丙烯酸甲酯的使用简化了修复工艺，结合弹性印模膏的应用使口腔修复技术进入了一个规范时代。
● 现代工艺日臻成熟：精密铸造、烤瓷熔附金属工艺、种植牙、精密附着体、激光焊接、钛合金铸造工艺等技术全面发展，设备和材料已经为全方位的修复工艺搭好了平台，等待着你勤学苦练出的高超技术，只有人才是高技术的核心，只有人才是高技术的创造者和使用者！三、 口腔工艺材料的分类（方法不同分类的结果不同）● 按照用途（工艺流程）分类：印模材料、模型材料、义齿材料（塑料、金属和陶瓷）、种植材料，包埋材料、粘接材料及其他辅助材料 。
● 按材料的性质分类 ：a 有机高分子材料：蜡、塑料、印模膏等b 无机非金属材料：水门汀、石膏、陶瓷等c 金属材料：不锈钢丝、各种铸造合金等● 按照材料与口腔组织的接触关系分类：a 直接、暂时 接触b 直接、长期接触c 间接接触● 按材料的应用部位分类：a 植入材料 b 非植入材料第二节口腔工艺材料的性能一、 物理性能：【一】尺寸变化：由于外界因素的影响材料在制作与应用的过程中外形大小发生改变。
常用长度或体积的变化百分比来表示： 材料的尺寸变化影响修复体的精度，其稳定性是材料的主要性能之一。
【二】热传导：相互接触的两物体之间，热量由高温物体向低温物体传递的现象称热传导。
口腔材料学知识点
口腔材料学知识点
一.名词解释
1.口腔材料学：是将材料科学与口腔医学结合在一起的一门界面科学，主要内容包括口腔医学应用的各种人工材料的种类、性能特点、用途和应用中应当注意的问题。
2.应力stress：物体发生形变时内部产生了大小相等但方向相反的反作用抵抗外力，定义单位面积上的这种反作用力为应力。
3.应变strain：当物体在外力作用下不能产生移动时，它的几何形状和尺寸将发生变换，这种形变称为应变。
4.弹性极限elastic limit：材料不发生永久形变所能承受的最大应力值。
5.弹性变形elastic deformation：物体在外力作用下产生变形，外力去除后变形的物体可完全恢复其原始形状，这种变形称为弹性变形；如果外力去除后变形物体发生永久变形，不能完全恢复其原始形状，则称为塑性变形plastic deformation。
6.生物安全性：是指材料制品是否具有安全使用的性质。
7.老化aging：高分子材料在加工、贮存和使用过程中由于内外因素的综合作用，其物理、化学性质和力学性能逐渐变化的现象，称为老化。
8.蠕变：是指固体材料在保持应力不变的条件下，应变随时间延长而增加的现象。
9.疲劳fatigue：指材料在交变应力作用下发生失效或断裂的现象。
疲劳强度：是指材料在交变应力作用下经过无限次循环而不发生破坏的最大应力，表示了材料抵抗疲劳破坏的能力。
10.汞齐化amalgamation：由银合金粉与汞在室温下混合后形成坚硬合金，这一形成合金的过程称~。
11.印模材料impression material：制取口腔印模所用的材料。
12.模型材料model material：用来制作口腔软硬组织阳模或修复体模型的材料。
13.根管充填材料：用于根管治疗过程中充填封闭根管牙髓腔及根管空隙的材料。
14.义齿高分子材料：用于制作口腔颌面部缺损的修复体的聚合物材料，包括活动义齿基托树脂、颌面赝复材料、义齿用塑料牙等。
二.填空、选择、问答
1.材料物理性能：尺寸变化、线胀系数、热导率、流电性、表面张力和湿润现象、色彩性
2.口腔材料学分类：【按性质分类】有机高分子材料、无机金属材料、金属材料
【按用途分类】（修复材料）牙体缺损充填修复材料、根管充填材料、义齿材料、粘接材料、种植材料（辅助材料）印模材料、模型材料、铸造包埋材料、磨平抛光材料
3.材料的性能：物理性能、机械性能、化学性能、生物学性能。
4.理想印模材料应具备的条件：①良好的生物安全性
②凝固前具有适当的稠度
③具有一定的亲水性
④适当的工作时间和凝固时间
⑤凝固后具有适度的柔软性
⑥凝固后具有良好的弹性
⑦凝固后具有足够的压缩强度和撕裂强度
⑧良好的细节再现性和尺寸稳定性
⑨与模型材料配伍性好
⑩可消毒
5.口腔印模材料的分类：
不可逆性可逆性
弹性印模材料藻酸盐类琼脂
纤维素醚类
合成橡胶类
非弹性印模材料印模石膏印模膏
氧化锌印模印模蜡
印模油泥
6.藻酸盐类印模材料：凝固时间2~5分钟
（1）藻酸钠印模材料①影响凝固时间的因素：混合比例、材料温度、缓凝剂的添加量②影响流动性、弹性及强度的因素：材料的组成与组分的含量、调和的糊粉比例、调和时间。
（2）藻酸钾印模材料应用：①粉剂与水直接调和②调和比例和调和时间略有差别，一般调和水粉比例为2:1，调和时间为30~45秒。
7.口腔修复常用的模型材料有：熟石膏、普通人造石、高强度人造石
8.理想的模型材料应具备的条件：①良好的流动性、可塑性
②适当的凝固时间
③良好的复制再现性
④尺寸稳定性好
⑤抗压强度大，表面硬度高，耐磨性高
⑥操作简便，取材方便，价格低廉
⑦与印模材料兼容
9.熟石膏（水粉的比例）：水量过少，凝固时间缩短，流动性下降，膨胀率增大，气泡增多，脆性增大且表面粗糙，硬度下降。
调拌时间越长，速度越快，形成的结晶中心越多，凝固速度越快，但膨胀率变大，强度降低。
（凝固时间）：15分钟初凝，一小时基本凝固，可脱模，24小时强度最大。
【影响凝固速度因素】①石膏粉的质量②水/粉比③调伴时间和速度④添加剂⑤水温10.义齿基托树脂（热处理工艺）
(1)【调和后的变化几个阶段】：①湿砂期（粉多）②稀糊期（粉少）③粘丝期（易拉丝）④面团期（填塞最佳期）⑤橡胶期（硬而弹）⑥坚硬期（硬质脆性体）
(2)【基托产生气孔的原因】：①粉液调和比例不当②填塞过早或过迟③升温过高、过快④压力不足
（3【基托发生变形的原因】：①装盒不妥②填胶过迟③升温过快④基托厚薄差异过大
⑤冷却过快，开盒过早
11.口腔金属材料(1)【按组分分类】贵金属合金：①金、银和铂族金属合金②非贵金属合金：不含金、银、铂族金属元素的合金
(2)【按用途分类】①锻制合金：不锈钢②铸造合金：a.贵金属铸造合金b.非贵金属铸造合金③瓷熔附合金④快速成型金属⑤焊接用合金
(3)常用的锻制合金为不锈钢，不锈钢丝常作为弯制卡环。
12.理想的根管充填材料应具备的性能：①能促进根尖病变的愈合
②容易充满根管
③具有x线阻射性
④必要时能从根管中取出
⑤能长期保存在根管中不被吸收
⑥不使牙体变色
⑦具有一定的抗菌性能
⑧充填后不收缩，不透水分，能充分封闭根管
13.水门汀
名称应用注意事项
磷酸锌水门汀修复体的粘接、中层垫底和乳牙的暂时性充填不用于治活髓牙（游离磷酸）
氧化锌丁香酚水门汀对炎症性牙髓有镇痛安抚作用，能形成修复性牙本质对骨髓组织刺激性小
聚羧酸锌水门汀深龋的高强度垫底，乳牙的暂时充填不用于盖髓
玻璃离子水门汀“三明治”修复术
氢氧化钙水门汀常见的盖髓及垫底材料
14.复合树脂composite resin：是一类有机树脂基质和经过表面处理的无机充填材料以及引发体系组合而成的牙体修复材料。
广泛用于各类牙体缺损的直接和间接修复。
【性能】光照时间不少于40~60秒（固化特性）
15.粘接材料（酸蚀刻技术）：37%质量分数的磷酸水溶液，酸蚀时间（恒牙不超过30s，乳牙、氟斑牙适当延长时间）。
表面处理机制：①提高表面能，增强润湿效果②粗糙牙面，提高机械嵌合力
16.口腔种植材料：将种植材料植入到颌骨内、黏膜下或黏膜内等部位，替代缺损缺失牙或颌骨，并恢复其生理外形和功能的材料。
【分类】（按材料的种类不同分）金属及合金植入材料、陶瓷植入材料、有机高分子植入材料、复合植入材料。
17.理想铸造包埋材料的性能要求：①有合适的凝固时间
②具有良好的流动性
③具有合适的线胀系数
④加热时包埋材料整体或铸腔表面要保持完整
⑤凝固后具有适当的强度
⑥耐热性好，高温下不易被分解
⑦适当的粒度与透气性
⑧铸造完成后，包埋材料易于被破碎，方便取出铸件
18.瓷熔附合金应具备的要求：
①合金的熔化温度必须高于瓷的烧结温度以及用于连接桥体的焊接温度
②合金表面应当具有较高的表面能
③合金与瓷之间必须具有良好的结合
④合金与瓷的热膨胀系数赢相近
⑤合金基底应有充分的刚性和强度
⑥合金及其表面的氧化物不会降低瓷的强度或导致瓷体热膨胀系数改变
⑦铸造合金应当具有良好的铸造性能
19.金属烤瓷材料与金属的结合形式：化学性结合、机械嵌合、物理性结合、界面压缩应力结合。
20.复合树脂应用注意事项：①选用高强度光固化器②光照时间不得少于40~60s ③树脂层厚度不超过2.0~2.5mm ④工作头距离不超过3mm ⑤当树脂太厚时，分层固化。
