高中数学老师个人述职报告范文

高中数学老师本年度个人述职报告5篇第1篇示例：尊敬的领导、老师、家长和同学们：大家好！我是XX高中的数学教师，很荣幸能够在这里向大家述职。

回首过去的一年，我深感时光荏苒，教育征程即将告一段落。

在本年度的工作中，我在学校领导的关心支持下，努力工作，取得了一定的工作成绩。

在这里，我将对过去一年的工作进行总结和反思。

一、专业素养提升本年度，我主要从以下几个方面努力提升了自己的专业素养：一是结合学科最新的研究成果，不断充实自己的教学内容和教学技巧。

二是利用网络和各种资源，不断学习和提高自己的教学水平。

三是参加了学校组织的各类教师培训活动，不断充实自己的知识储备和教学经验。

这些努力使我在教学中更加得心应手，更能够满足学生的需求。

二、教学工作在本年度的教学工作中，我以课堂教学为主，以提高学生的学习兴趣和学习能力为目标，采取了多种教学方法，组织了一些有益的课外活动，努力让学生在轻松、愉快的氛围中学到更多知识。

我还积极参与了学校举办的各种活动，为学生创设了更多学习机会和学习环境。

在教学工作中，我注重培养学生的创新精神和实际动手能力，对学生进行多方面的培养。

三、学生成绩在学生的学习成绩方面，我一直努力与学生共同成长。

本年度，我根据不同学生的实际情况，采取了针对性措施，对学生进行个性化教学，提高学生学习的积极性和主动性。

在我的努力下，学生的数学成绩有了一定的提高，学生的学习热情也有所增加。

四、教学研究在教学研究方面，我主要围绕数学教学中的难点和重难点问题进行研究，不断探索新的教学方法和途径。

通过我的研究和探索，在某些难点问题的教学上取得了一些成果，也积累了一些有益的经验。

五、师德师风在本年度，我一直严格要求自己，要求自己做一个合格的老师，力求言传身教，严格要求自己的教师职业道德，以身作则，言传身教，努力成为学生的榜样，努力使自己成为学生认可的好老师。

六、教育思考在本年度，我对自己的教育思考是：怀着技术的热情，以更高的标准要求自己，以更良好的师德师风赢得学生的尊重，努力做到以诚实、宽容、负责任的态度去关心和关爱学生，树立学生正确的世界观和人生观。

高中数学教师个人述职报告5篇高中数学教师个人述职报告1一年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。

对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。

现总结三大点：一、重视自身建设，努力提高业务水平。

学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。

“逆水行舟不进则退”。

“再研究”“终身教育”就成了它的注解。

可以说，思想是主宰人类行动的将帅。

因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。

首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。

在XXX工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;由教师到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。

虽工作几经周折，我依然毫无怨言。

有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国度级、省级教科研课题和创造教育课题。

参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。

个中，XX年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文;XX年在湖北省《XXX》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等论文并取得省级一等奖;XX年在XXX主办的论文评比中，我撰写的《加强实验室建设为进步实验教学质量服务》被评为省级一等奖;XX年我的论文《合作研究在课改中的认识与探究》在XXX组织的论文评比中获国度级一等奖。

侥幸成为XXX数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。

大家团结一心，鼎力大举推进校本教研，研究XXX中考复的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、重视学科素养进步、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。

第1篇大家好！在这一学期即将结束之际，我谨以此篇年终述职报告，向校领导、各位同事汇报本学期我在高中数学教学工作中所取得的成绩和存在的不足，以期得到大家的批评和指导。

一、工作回顾1. 教学工作本学期，我认真备课、上课、辅导学生，积极参与教研活动，努力提高自己的教学水平。

具体如下：（1）备课：我认真钻研教材，分析学情，针对学生的实际需求，精心设计每一节课的教学内容和方法。

（2）上课：我注重启发式教学，引导学生主动思考，提高课堂效率。

同时，关注学生的个体差异，因材施教。

（3）辅导：我认真辅导学生，耐心解答学生的疑问，关注学生的学习进度，帮助他们克服学习困难。

（4）教研活动：我积极参加教研活动，与同事交流教学经验，共同探讨教学方法，不断提高自己的教学水平。

2. 教育教学工作（1）关注学生全面发展：我不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的品德、审美、创新等综合素质。

（2）家校沟通：我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。

（3）班主任工作：我认真履行班主任职责，关注学生的生活、学习、心理健康，营造良好的班级氛围。

二、取得的成绩1. 学生成绩方面：本学期，我所任教的班级在数学成绩上取得了显著进步，平均分、及格率、优秀率等指标均有提高。

2. 教学水平方面：通过不断学习和实践，我在教学方法、课堂管理等方面有了新的突破，得到了学生和同事的认可。

3. 教研成果方面：我积极参与教研活动，撰写教学论文，为学校的教学改革和发展贡献了自己的力量。

三、存在的不足1. 教学方法有待改进：在教学过程中，我有时过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位，导致课堂氛围不够活跃。

2. 时间管理有待提高：在班主任工作中，我有时对时间管理不够合理，导致工作效果不尽如人意。

3. 沟通能力有待加强：在与家长、同事的沟通中，我有时表达不够清晰，导致沟通效果不佳。

四、改进措施1. 优化教学方法：在今后的教学中，我将更加注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

【述职报告】数学教师肩负着教书育人的重任，既要教书，更要育人，教师的师德言行、敬业精神，必将潜移默化地影响到学生。

数学教师不仅要把教学看成一种职业，而且还要把它看成是为之奋斗、献身的一种高尚追求。

教师人格的感召力在教学中体现得更为明显，无论从知识的掌握和能力的培养上来说，还是态度的形成和兴趣的培养上来说，都起着极为重要的作用。

具体而言，数学教师要有过硬的政治思想素质和高尚的职业道德。

精心为大家整理了高中数学教师个人述职报告三篇，希望对你有帮助。

高中数学教师个人述职报告篇1我叫**，是**市第**中学的数学教师，****年**月毕业于**大学数学系，本科学历，中共预备党员，任教至今已满六年，一直担任两个班级的数学教学任务，其中担任过三年的副班主任和三年的班主任，****年被评定为中学数学二级教师，根据有关规定，现申报中学数学一级教师资格。

一、政治思想方面从****年参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想, 积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意, 并在****年**月被党委发展为中共预备党员。

二、教学教研方面教学中，严格按照教学“六认真“要求自己，在认真钻研教材和分析学生的基础上，加强基本功的锻炼，因材施教，教后及时评价反馈学生的学习情况。

并在****年学校组织的“***”演讲赛获得三等奖和粉笔字二等奖。

为了更好地完成教学工作，平时注重拓展自己的知识面，经常阅读和数学学科教学关系紧密的书刊;注重不断提高和优化自己的教学方法，经常向老教师学习，读教学理论方面的书籍，更新观念，调整方法。

高中数学教师年度述职报告范文4篇高中数学教师年度述职报告一一、思想方面：能够认真参加学校组织的各项活动，工作踏踏实实、勤勤恳恳，没有缺勤，基本做到每天“五到班”，即早自习前到班、课间操到班、中午课前到班、下午自习课到班、晚自习前到班。

思想上积极进取，团结同事，并积极参加学校组织的党员学习活动，把xx附中的发展与自己的发展紧密结合起来。

二、工作方面：1、班主任工作：作为高一5班的班主任，深感自己责任的重大，五班基础差的学生多，家庭特殊的学生多，上学期末出现几个转学的学生，自己感觉压力很大，但是我及时调整好自己的状态，本学期班级学习风气取得了较大的转变。

对每一位学生，我能够做到认真负责，全心全意为班级的每一位学生的发展而工作。

始终把育人放在第一位，有计划地针对不同的学生进行谈话，或批评、或鼓励，让他们明白做人的道理。

我先后在班里制定了《高一5班班规》、《高一5班迟到量化表》《高一5班未交作业登记表》等班纪班规和相应的栏目，坚持自习课班干部值班制度，使教师管理逐步转变为学生的自我管理，经过一个学期的锻炼，我班学生在日常行为习惯方面有了很大的进步，基本上都能自觉做到早、中、晚提前10分钟到班，班级的凝聚力得到进一步加强，同学们的集体观念得到进一步的提升，所以在学校组织的各项活动中都取得了较好的成绩，学校组织的“辩论赛”，“红歌唱响校园”、“开发区征文比赛”“班级文化建设”“校园文化建设”等活动中都取得了较好成绩。

2、教学工作：我担任高一(5)班和高一(6)班两个班的数学课，我能够认真备好每一节课，上课过程中，努力使自己的讲解能够通俗易懂，不仅传授知识，更重要的是传授方法，因此深得学生的喜爱。

对于后进生的转化，我采取了一下几个措施：(1)强化基础知识，重视基本技能的训练;(2)对每一次考试不及格学生的作业进行面批面改;(3)中午放学后，进班对学生辅导;(4)每周抽出2-3次，让不及格的学生听写基本公式、定理、概念等。

高中数学教师述职报告5篇高中数学教师年度考核述职报告本学年，本人担任高一(12)、(18) 班数学课教学和十八班主任工作。

一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任务。

一、加强学习，努力提高自身素质。

一方面，认真学习教师职业道德规范、“科学发展观”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，积极参加各种形式的培训、教研活动，努力提高自己的教学水平。

通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律。

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。

另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率。

本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

高中数学教师个人述职报告6篇高中数学教师个人述职报告1(一)思想政治方面身为人师，为人师表，我深感“教书育人”的重要性和艰难性。

任现职五年来，我始终坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想，积极实践“××××××××”。

在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱关怀每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观科学的世界观。

严格根据学校的要求做好各项工作，坚持早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个党员的好形象。

(二)教学方面仔细开展教学教研工作，在创新中求进展。

任现职以来，我始终重视教研工作，把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新进展动态，了解新的教改方向。

任现职以来，我始终工作在教学第一线，担当高中各年级的数学教学工作，学问构造日趋完善，还担当了数学竞赛培训工作。

在实践中积存了不少教学阅历，并诉诸笔端，其中论文《浅谈中学数学习题变式的教学》和《高考中数列内容变更引发的思索》均获南海区学科论文三等奖。

××××年9月参与科组的“高中数学新课标教学的实践与思索”课题讨论，获得好评。

任现职以来，我积极担当区校级公开课，均受到广泛好评。

在××××年3月担当全国教育城域网建立与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课，获得好评。

与此同时，我积极开展其次课堂活动，开设有关数学史的讲座，让学生了解中外数学家及数学的进展史。

××××××××学年度，担当高二年级委员，主持专题讲座《让学生走进数学，感悟生活》《趣味数学》受到学生热闹。

高中数学教师年度述职报告一一、思想方面：能够认真参加学校组织的各项活动，工作踏踏实实、勤勤恳恳，没有缺勤，基本做到每天“五到班”，即早自习前到班、课间操到班、中午课前到班、下午自习课到班、晚自习前到班。

思想上积极进取，团结同事，并积极参加学校组织的党员学习活动，把xx附中的发展与自己的发展紧密结合起来。

二、工作方面：1、班主任工作：作为高一5班的班主任，深感自己责任的重大，五班基础差的学生多，家庭特殊的学生多，上学期末出现几个转学的学生，自己感觉压力很大，但是我及时调整好自己的状态，本学期班级学习风气取得了较大的转变。

对每一位学生，我能够做到认真负责，全心全意为班级的每一位学生的发展而工作。

始终把育人放在第一位，有计划地针对不同的学生进行谈话，或批评、或鼓励，让他们明白做人的道理。

我先后在班里制定了《高一5班班规》、《高一5班迟到量化表》《高一5班未交作业登记表》等班纪班规和相应的栏目，坚持自习课班干部值班制度，使教师管理逐步转变为学生的自我管理，经过一个学期的锻炼，我班学生在日常行为习惯方面有了很大的进步，基本上都能自觉做到早、中、晚提前10分钟到班，班级的凝聚力得到进一步加强，同学们的集体观念得到进一步的提升，所以在学校组织的各项活动中都取得了较好的成绩，学校组织的“辩论赛”，“红歌唱响校园”、“开发区征文比赛”“班级文化建设”“校园文化建设”等活动中都取得了较好成绩。

2、教学工作：我担任高一(5)班和高一(6)班两个班的数学课，我能够认真备好每一节课，上课过程中，努力使自己的讲解能够通俗易懂，不仅传授知识，更重要的是传授方法，因此深得学生的喜爱。

对于后进生的转化，我采取了一下几个措施：(1)强化基础知识，重视基本技能的训练;(2)对每一次考试不及格学生的作业进行面批面改;(3)中午放学后，进班对学生辅导;(4)每周抽出2-3次，让不及格的学生听写基本公式、定理、概念等。

这样，在本学期期末考试中，高一5班的数学平均分97.2，6班99.2，两个教学班都取得了一定的进步。

高中数学教师个人工作述职报告高中数学教师个人工作述职报告（精选7篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间的工作，你有什么成长呢？好好准备一份述职报告吧。

那么写述职报告需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的高中数学教师个人工作述职报告（精选7篇），欢迎大家分享。

高中数学教师个人工作述职报告1一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

高中数学教师个人工作年终述职报告5篇第1篇示例：高中数学教师个人工作年终述职报告尊敬的领导、同事们：大家好！又到了一年的年终总结时刻，我作为高中数学教师，在这一年的工作中备受您们的关心和支持，在此向大家汇报一下我的个人工作情况。

一、工作概述今年，我作为高中数学教师，一如既往地扎实工作，认真备课，精心教学。

我按照学校教学计划和教学安排，认真备课，针对不同学生的特点和学习需求，不断调整教学内容和方法。

我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。

我还积极参加学校组织的各项教学培训和教研活动，不断提高自己的教学水平。

二、教学成果在今年的教学工作中，我取得了一些显著的教学成果。

我的学生在数学学科方面取得了优异的成绩，很多学生在期末考试中取得了较好的成绩。

我积极参与学校的课堂教学改革，探索新的教学方法和手段，提高了课堂教学的有效性。

我多次获得校内的教学奖励和表彰，受到了学生和家长的好评。

三、存在的问题在工作中，我也发现了一些存在的问题，主要集中在以下几个方面。

我在教学中有时候会过于关注学生的表现，忽视了对学生个体需求的把握和引导。

我在课堂管理和教学进度安排方面有待进一步加强，有时候无法很好地控制课堂氛围，影响了教学效果。

我在教学方法和手段的选择上还有待提高，需要不断学习和尝试新的教学理念和技术，提高自己的教学水平。

四、改进措施我在今年的工作中取得了一些成绩，但同时也存在一些不足之处。

在新的一年里，我会继续努力工作，不断提高自己的教学水平，为学生的学习成长贡献自己的力量。

再次感谢领导和同事们对我的支持和关心，祝大家新年快乐，工作顺利！谢谢！第2篇示例：尊敬的领导、老师们：大家好！我是XX中学高中数学教师，在这个充满挑战和机遇的一年里，我与学生们一起努力学习、取得了一定的成绩。

现在，我将向大家汇报我的一年工作情况，并对自己在未来的工作中的发展方向进行展望。

过去一年，我在教学方面主要做了以下工作：我积极参加学校组织的各项教研活动，不断提升自己的教学水平。

高中数学老师本年度个人述职报告7篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为高中数学老师，始终致力于提高教学质量，关注学生个体发展，积极推进课程改革，努力营造一个良好的教学氛围。

以下是我的年度个人述职报告，以总结过去一年的工作，为未来的工作提供参考。

二、教学目标与实现1. 教学目标设定在过去的一年中，我根据学校的教学大纲和实际情况，制定了明确的教学计划，设定了具体的教学目标。

我注重培养学生的数学素养，提高学生的数学思维能力，以及解决实际问题的能力。

2. 教学方法与手段我不断尝试新的教学方法和手段，如探究式学习、合作学习等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

同时，我充分利用现代信息技术手段，如网络教学平台、在线互动工具等，丰富教学手段，提高教学效果。

3. 教学效果评估我通过定期考试、作业分析、个别辅导等方式，对学生的学习情况进行跟踪评估。

通过数据分析，我了解学生的学习状况，为接下来的教学提供有针对性的指导。

三、课程建设与改革1. 课程改革我积极参与学校组织的课程改革，结合数学学科的特点和学生的认知规律，对课程内容进行整合和优化。

同时，我注重培养学生的创新意识和实践能力，将数学与实际生活相结合，提高学生的问题解决能力。

2. 课程资源建设我积极开发课程资源，包括教材、教案、课件等。

我注重资源的时效性和实用性，以满足学生的需求。

四、学生个体发展1. 辅导与指导我关注学生的个体发展，对学习成绩优异的学生进行辅导，帮助他们进一步提高。

对于学习有困难的学生，我进行个别指导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。

2. 课外活动我积极组织数学课外活动，如数学竞赛、数学兴趣小组等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养。

五、团队合作与自我提升1. 团队合作我积极参与教研组的各项活动，与同事们分享教学经验，共同研究教学问题，提高教学水平。

2. 自我提升我不断学习新的教育理念和教学方法，提高自己的专业素养。

我参加各种培训和学习活动，拓宽自己的视野，提高自己的教学水平。

高中数学老师本年度个人述职报告7篇篇1一、岗位概述作为高中数学老师，我肩负着培养学生数学思维和解题能力的重任。

本年度，我主要承担了高中数学课程的教学工作，并积极参与学校组织的各类教研活动，不断提升自己的教学水平和业务能力。

二、教学工作1. 课程安排与进度管理本年度，我按照学校的教学计划，有序地安排了高中数学课程的进度。

在制定教学计划时，我充分考虑了学生的实际情况和学科特点，确保了教学内容的全面性和系统性。

同时，我时刻关注学生的学习进度和反馈，根据实际情况调整教学计划，以确保教学质量和效果。

2. 课堂教学与实践教学相结合我认为数学是一门需要理论与实践相结合的学科。

因此，在课堂教学中，我注重理论与实践的相结合。

除了传授基础知识外，我还注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

通过布置实验报告、组织数学竞赛等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 作业与辅导在作业布置方面，我遵循科学、合理、适量的原则，确保学生能够巩固所学知识并形成解题能力。

同时，我还注重作业的针对性和层次性，以满足不同层次学生的需求。

在辅导方面，我充分利用课余时间，针对学生的问题进行耐心细致的解答和指导，帮助学生解决学习困难。

三、教研活动1. 参与教研活动本年度，我积极参与了学校组织的各类教研活动。

通过听课、评课、研讨等方式，我不仅学习到了其他老师的优秀教学方法和经验，还拓宽了自己的教学视野。

同时，我还将所学到的教研成果运用到自己的教学中，不断提高自己的教学水平和业务能力。

2. 课题研究在课题研究方面，我围绕高中数学教学实践中的问题展开研究。

通过调查、分析、总结等方式，我深入探讨了高中数学教学的规律和方法。

所撰写的论文不仅在学术上具有一定的价值，还为学校的教学改革提供了有益的参考。

四、个人成长与发展1. 自我学习与提升我认为作为一名优秀的教师，必须不断学习新知识、新技能以适应不断变化的教育环境。

因此，我注重自我学习与提升，不断更新自己的教育观念和专业知识。

高中数学教师述职报告范文高中数学教师述职报告范文教师述职报告的易错点1.结尾处应有结束性语言，如“特此报告”一类结语，词语既无实际意义，也无结构作用，可以去除，保留亦可。

但如果写成“以上报告当否，请指示”，就为严重错误，因为如上述，报告是无须上级回复处理的文种，所以，即使写上这句话也是白搭，上级不会答复你。

2. 同理，报告后面加附注标明“联系人”和“联系电话”也属不妥。

再次，写报告要避免太长，一般应控制在3000字以内。

高中数学教师述职报告范文（通用20篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，不妨坐下来好好写写述职报告吧！我们该怎么去写述职报告呢？以下是小编精心整理的高中数学教师述职报告范文（通用20篇），欢迎大家分享。

高中数学教师述职报告1时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。

现从下几点说明：一、治学严谨本学期我自从担任数学教学以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。

由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。

即使如此，我深感水平不够，经验不足。

从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。

自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面。

对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。

二、工作态度认真，对学生极端负责我对后进学生的补课，更是不遗余力。

力争使学生学得更扎实，更牢固。

我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规，同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法。

高中数学教师个人工作述职报告尊敬的校领导：我是XX中学高中数学教师XX，借此机会向您汇报一年来的个人工作情况。

在这一年里，我积极履行教学工作职责，努力为学生的数学学习提供优质的教育服务。

一、教学工作：在教学方面，我秉承着对教育事业的热爱和责任感，刻苦钻研数学教育理论和教学方法，不断提高自己的教学能力和水平。

我主要负责高中数学课程的教学工作，针对不同年级的学生特点和需求，设计了一系列教学方案和教学活动。

我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过引导学生思考、合作讨论和实践操作等方式，激发学生的学习兴趣和动力。

我在教学中注重知识与实践的结合，充分运用现代化教学手段和教学资源，如多媒体教学、互联网资源等，拓宽学生的学习渠道和方式。

我还尝试采用个性化教学方法，根据学生的差异化需求，灵活调整教学内容和进度，确保每个学生都能够得到适合的教育资源和教学服务。

同时，我也非常注重课堂教学的互动性和趣味性。

我通过设置问题、小组合作、游戏竞赛等形式，积极引导学生参与课堂活动，调动起学生的学习积极性和潜能。

我相信通过生动有趣的教学方式，可以让学生对数学产生兴趣，激发他们对数学学科的好奇心和探索欲望。

二、学生管理工作：除了教学工作，我也积极参与学生管理工作，关注学生全面的发展。

我认为高中数学教师除了传授知识外，更重要的是培养学生良好的学习习惯和道德品质。

我注重与学生的交流沟通，关心他们的学习状况和心理健康。

我会利用班主任、辅导员等渠道及时了解学生的学习情况和困惑，并积极给予指导和帮助，促进学生全面成长发展。

三、教育科研工作：在教育科研方面，我不断提高教育教学理论水平，积极参加各类教育培训和学术交流。

我定期参加学校组织的教研活动，积极与同事们交流教学经验和心得。

我还积极参与学科竞赛的组织和指导工作，引领学生参加相关竞赛活动，培养他们的科学研究能力和创新思维。

同时，我也积极投身教育科研项目。

去年，我参与了学校的数学教学改革项目，通过研究新的教学方法和评价方式，探索提高学生学习数学成绩的有效途径。

高中数学教师个人工作述职报告述职报告必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。

下面就让小编带你去看看高中数学教师个人工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!高中数学教师述职报告1本学期，根据需要，学校安排我上高一三个班数学。

高一数学对我来说还是新手上路，但是本学期在学校领导的正确领导下，我不地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。

这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.为了提高自己的教学水平，从开学我下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。

我对一期来的教学工作述职如下：一、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法。

本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。

首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。

遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。

其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到"有备而去"。

二、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量。

我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。

我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化;努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。

我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。

所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。

高中数学骨干教师年终个人述职报告6篇篇1一、背景在过去的一年中，作为高中数学骨干教师的我在学校领导的指导下，在同事的支持与交流中，逐步提升了自己的教学水平和专业素养。

本报告旨在回顾一年的工作成果，总结教学经验，查找存在的问题，并展望下一年的工作规划。

二、工作内容及成果1. 教学活动与成绩本年度，我担任高中数学的教学工作，完成了以下主要任务：（1）完成课程教学任务，确保教学质量，有效提升学生的数学成绩。

（2）组织数学竞赛培训，指导学生参加各级数学竞赛，取得优异成绩。

（3）开展数学拓展课程，丰富学生数学知识体系，激发学生数学学习兴趣。

具体成果如下：- 所教学生数学成绩稳步提升，特别是在高考中表现突出，平均分数和优秀率均有所提升。

- 在本年度省级数学竞赛中，指导学生获得一、二、三等奖共计XX名。

- 拓展课程受到学生热烈响应，有效提升了学生的数学应用能力和创新思维。

2. 教研与科研积极参与教研活动，与同事共同研讨教学方法和策略，共同进步。

同时，开展科研工作，以研究促进教学，主要成果包括：（1）参与省级课题研究，发表数学教育教学论文X篇。

（2）在校内举办数学教学研讨会X次，与同行分享教学心得和策略。

（3）参与编写校本教材，丰富了学校数学教学资源。

3. 校外交流与培训一年来，我积极参加各类学术交流与培训活动，不断提升自己的专业素养：（1）参加国家级数学教育培训X次，更新教学理念和方法。

（2）参与省、市级数学教学研讨会X次，与省内外专家深入交流。

（3）应邀至兄弟学校进行交流授课X次，分享教学心得。

三、存在问题及改进措施1. 学生差异化教学需求难以满足。

针对不同层次的学生，需进一步细化教学策略，满足个性化需求。

2. 课堂教学与学生实际应用结合不够紧密。

应加强与实际生活联系，设计更多实际问题解决的数学课堂活动。

3. 自身科研能力还需进一步提升。

需加强科研方法学习，深化课题研究，以科研引领教学。

四、下一年工作规划1. 继续提升教学水平，细化教学策略，满足学生个性化需求。

高中数学教师述职报告范文9篇回顾高三复习的全过程，总结经验与教训，我们得到以下的点滴感悟，以期对未来的高三复习提供借鉴。

注重以人为本，营造和谐、健康的复习空间是成功复习的基础教育的首要目的就是“以人为本，促进学生和谐健康地发展”，高三数学教学当然也不例外。

重视学生的个别差异，实行分层教学。

进入高三，每一个学生都有一个努力学习，取得好的学习成绩，考取一个理想大学的美好愿望。

这是我们高考复习成功的有利因素。

如何因势利导，调动起学生的学习积极性。

首先要关爱学生，了解学生，注意到学生的个别差异。

在教学中，要考虑到各层次学生的实际情况，实行分层次要求，分层设置问题。

在课堂上使不同层次的学生都有所获，每天的学习都有所感悟。

这样就会调动起学生的学习兴趣，保持良好的学习。

重视学生的心理素质的培养，在数学学学习中，健全学生的人格品质。

心理素质是适应环境，赢得学习，取得成功的必要条件。

注意学生的心理调节，是高考复习的重要环节。

首先应注意学生意志品质的培养，提高学生心理的耐压力。

由于数学的抽象性，数学的学习会经常伴随着困难，数学为磨练意志，提高耐挫力提供绝好的平台。

在高三数学复习过程中，要注意教育学生勇于面对失败，对学生提出的问题，不要轻易解答，而是要帮助他们探索。

同时要淡漠学生的考试成绩，要关注学生的进步，发现学生的问题，鼓励学生再接再厉。

只有经历磨练，才会真正体会成功的快乐，自信心才会得到加强。

这有易于提高考生的心理应变能力。

其次是培养学生严谨的治学态度，在钻研数学中品质得到发展与健全。

高考的另一个重点则是对学生严谨的能力，语言表达能力的考察。

所以在高三数学复习中必须要注意培养学生严谨的治学态度，一丝不苟的学习精神。

注重“双基”教学，夯实基础是成功复习的保证加强学生数学思维能力的训练和培养，确保学生能力水平的发挥。

高考数学命题注重能力立意，数学的核心能力是思维能力，它包括空间想象、直觉猜想、归纳抽象和运算求解等诸多方面。