下载文档原格式
老师责任与担当师德演讲稿范例结合8篇老师责任与担当师德演讲稿范例结合8篇发言稿规定內容丰富，条理清晰，关键突显。
在不断发展的时期，可以运用到发言稿的场所愈来愈多，要怎么写发言稿才可以防止爆雷呢？下边是我梳理的老师责任与担当师德演讲稿8篇，期待可以协助到大伙儿。
老师责任与担当师德演讲稿篇1人都说："爱是一种无私奉献，"它如一股甘泉，一股热气，透过人的心底。
实际上爱除开是一种无私奉献之外，它或是一种义务。
大家对爱都拥有许多期盼与追求完美，如果爱离开义务，那么它也只有如漂亮的彗星闪出星空;又如静晚上的昙花一现，交给大家的或许只是是非非一段难忘的回忆，每一个人都担负起义务，对工作中、对家中、对家人、对盆友，大家都是有一定的义务，正由于存有那样或那般的义务，才可以对自身的个人行为有一定的管束。
理论家理查德森说："放弃了自身对社会发展的义务，就代表着放弃了本身在这个社会发展中更强的存活机遇。
"作为一名老师，师德师风，是老师工作中的精粹。
可以用"师爱为魂，学高为师，身正为范"归纳其含义。
"师爱"是老师对学员无私的爱，它是师德师风的关键。
从爱学生的视角讲，便是老师要做学员的亦师亦友。
俗话说得好："课堂教学是一个良知工作?"他们简洁明了正宗出了什么叫师德师风，那便是责任与担当，这恰好是师德师风之魂。
日常生活有很多那样的事例使我们打动，一个个平凡而伟大的老师在存亡眼前展现出了师德师风的辉煌：汶川县张米亚教师，在地震发生时两手死护着两位学员，自身却不幸身亡，援救工作人员迫不得已锯掉他肌肉僵硬的胳膊来解救小孩，那样一个年轻的老师，在灾难面前，挑选了取下自身的羽翼来维护小孩，用实际行动诠释了高尚与杰出的真真正正含意，在老师这一平凡的岗位上展现着师爱的杰出;谭千秋教师用自身的人体和演讲台护着了四名学员，他的放弃造就了四个家中的团圆和幸福快乐及其成千上万的打动。
老师责任担当的演讲稿〔精选6篇〕老师责任担当的演讲稿1作为一名老师，我该拥有什么样的人生观和价值观？这是我常常思索的问题。
做一个对社会有用的人，是我这么多年来一直奉行的座右铭。
一个人的成长离不开周围的环境。
孔子曰：三人行，必有我师。
择其善者而从之，择其不善者而改之。
见贤思齐，见不贤而自省。
我身边的每一个人都是我学习的典范。
在同事那里学会了谦虚，学会了待人真诚，学会了如何对待工作，学会了如何对待学生，学会了如何做一名合格的老师。
在我的心目中，我身边的每一位老师的优点都像一盏明灯照耀着我的心扉，指引着我的做人方向。
来刘沟小学的第一天我就被这儿的学习气氛，工作气氛深深地的感染了，不自觉的就投入到老师们工作学习生活的洪流中。
经历了才知道艰辛，经历了刘沟小学的风风雨雨，我也成长起来，由原来的散漫、迷茫、眼界稚嫩成长为如今能适应快节奏工作，能自由运用现代化设施进展教学，能从不同侧面对待问题，这些变化与领导和老师们的关心保护是分不开的。
下面，我将我近年来的工作向大家作以汇报：多年来，我工作中一直坚持“自己的事认真干，别人的事帮着干，学校的事争着干”。
对待学校的工作，这就要求一个人是不是主动地去做，假如大家都不能主动的话，一个集体就不再有活力不再有活力。
我一直都没意识到，我的这种想法就是集体责任感。
它支撑着我对于学校的任何工作，都能主动参与，并力求做得最好。
我一直住在学校家属院，一直坚持“以校为家”，我对学校的一草一木、一砖一瓦都非常珍惜，自觉地保护。
学校的电路出了问题，我主动去接；水龙头坏了，我及时去换；雨天，房子漏雨，我爬上去修。
每天放学后我都要巡视学校，发现问题并及时解决，每天我要看的就是学校的各科室是不是整理好了，窗户是不是关了，门是不是锁了，每一个细节我都要看一看。
开学前的运书工作，都是我带着几位年青同志去运，大家也乐与和我一起劳动，曾经有几个同事说就喜欢和老孟一起干活，能有大家这样的认可，再苦再累，我也乐在其中。
教师的责任与担当演讲稿教师关于责任与担当演讲稿(优秀4篇)问渠那得清如许，为有源头活水来，下面是小编燕子帮大家整理的4篇教师关于责任与担当演讲稿，希望对大家有所帮助。
教师关于责任与担当演讲稿篇一学军的每一位学生都是青年，在学军操场上，我，作为学军青年的年长老师说说学军青年责任和担当的话题：我讲三层意思一：要有学好知识的责任和担当，学军的青年尤其如此，这是对自我的责任和担当。
这里的知识不仅是科学知识，还有人文素养和品德修为。
青年是苦练本领、增长才干的黄金时期，不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，你们都要珍惜韶华、努力锤炼过硬本领。
奋斗是青春较亮丽的底色，高考是一场青春奋斗的见证，一如高考状元李清扬王宁，一如学军年年创新高的名校录取率，学军青年是知识学习的领军人。
虽然，我不敢大言中国和世界青年的责任和担当，但领军的学军青年，你们一定具有国家民族和人类的责任担当和胸怀。
第二：要有建设好民族国家的责任和担当，这是学军青年必备的家国情怀。
中国向何处去？”这是100年前五四青年对于中国前途命运的追问与思考。
“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙……”中国运动先驱李大钊曾深情寄语新时代中国青年应该做到：理想、爱国、担当、奋斗，把小我融入大我。
将个人的理想与民族命运、国家前途紧密相连！历史组正在组织的《新中国老物件》活动，就是希望你们寻找“老物件”，找回祖辈和父辈的奋斗时光，找到是家族的一份荣光和幸福，更是见证国家的富强、民族的振兴来自人民的奋斗，同样诠释国家富强、民族振兴的较终落脚点就是人民的幸福。
第三、要关注世界和人类的命运，这是学军青年应有的国际视野。
为人类积极拥抱新时代、�较后，我借用林肯先生的一句话：“每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我能负，人所不能负的责任，我亦能负，如此，你才能磨练自己“，林肯这里说所得每一个人，我这里特指学军中学的每一位青年，这样的青年，就是领军的学军青年！教师关于责任与担当演讲稿篇二尊敬的各位来宾：大家好！我今天演讲的题目是：责任在于担当责任如阳光，能激发潜能；责任如甘露，能净化心灵；责任如烛光，能照亮人生。
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨一个重要的议题——教师勇于担当责任。
教师，是太阳底下最光辉的职业，肩负着培养国家未来、传承民族精神的重任。
在这个特殊的日子里，让我们共同思考：作为一名教师，我们应该如何勇于担当责任，为学生的成长助力，为国家的繁荣贡献力量？一、教师勇于担当责任，是教育事业发展的需要教育是国家发展的基石，教师是教育事业的中坚力量。
在我国，教育改革已经取得了举世瞩目的成就，但仍面临诸多挑战。
在这个关键时期，教师勇于担当责任，显得尤为重要。
1. 提升教育质量。
教师是教育质量的保证。
只有教师勇于担当责任，不断提高自身素质，才能培养出更多优秀人才，为国家发展提供强大的人才支撑。
2. 促进教育公平。
教育公平是社会公平的基石。
教师勇于担当责任，关注每一个学生的成长，努力缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，让每个孩子都能享受到优质教育。
3. 推动教育创新。
教育创新是教育事业发展的动力。
教师勇于担当责任，积极探索教育教学改革，为我国教育事业的持续发展注入活力。
二、教师勇于担当责任，是学生健康成长的保障学生是国家的未来，教师是学生成长的引路人。
教师勇于担当责任，关心学生的全面发展，有助于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
1. 引导学生树立正确的人生观、价值观。
教师是学生道德品质的塑造者。
我们要以身作则，言传身教，引导学生树立正确的人生观、价值观，成为有担当、有责任感的人。
2. 关注学生的心理健康。
教师是学生心理健康的守护者。
我们要关注学生的心理需求，及时发现和解决学生的心理问题，为学生健康成长提供有力保障。
3. 培养学生的创新精神和实践能力。
教师是学生创新精神和实践能力的培养者。
我们要注重培养学生的创新思维和实践能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。
三、教师勇于担当责任，是社会进步的推动者教师是社会的进步者。
我们要勇于担当责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对于教师担当的一些思考。
教师，作为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代、传承文明的重任。
在新时代的背景下，教师担当显得尤为重要。
在此，我想从三个方面谈谈教师的担当。
一、教书育人的担当教书育人，是教师的本职工作。
教师不仅要传授知识，更要培养学生的品德和能力。
在新时代，我们面临着教育改革的新形势，教师要有以下担当：1. 立德树人，树立正确的价值观。
教师要以身作则，用自己的言行影响学生，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 创新教学方法，提高教学质量。
教师要根据学生的实际情况，不断探索和实践新的教学方法，提高教学质量，让学生在快乐中学习，在竞争中成长。
3. 关注学生的心理健康，关爱每一个学生。
教师要学会倾听学生心声，关注学生的心理健康，关爱每一个学生的成长。
二、引领发展的担当教师不仅要关注学生的成长，还要引领学校的发展。
以下是我对教师引领发展的担当的几点思考：1. 树立终身学习的理念，不断提升自身素质。
教师要有强烈的求知欲，不断学习新知识、新技能，提升自己的专业素养，以适应教育改革的需求。
2. 参与学校管理，为学校发展献计献策。
教师要积极参与学校的管理工作，为学校的发展出谋划策，推动学校不断进步。
3. 关注教育前沿，引领学校教育改革。
教师要关注国内外教育发展趋势，学习先进的教育理念，结合学校实际情况，推动学校教育改革。
三、服务社会的担当教师是社会的栋梁之才，要承担起服务社会的责任。
以下是我对教师服务社会的担当的几点思考：1. 培养学生的社会责任感。
教师要教育学生关心国家大事，关注社会热点，培养学生的社会责任感，让他们成为对社会有用的人才。
2. 弘扬传统文化，传承民族精神。
教师要传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的民族自豪感和文化自信。
3. 积极参与社会公益活动，服务社会。
教师要积极参与社会公益活动，关心弱势群体，用自己的力量为社会做出贡献。
教师责任与担当演讲稿（8篇）教师责任与担当演讲稿（精选8篇）教师责任与担当演讲稿篇1各位、各位评委、各位老师：大家好!我叫，来自上，虽然没有亮丽的外表，也没有特别标准的普通话，但是我还是很自信地站到了这个演讲台上，因为我有青春、梦想、信心、智慧和责任，最重要的是我想来传递一种振奋人心的力量，那就是——爱。
这也是我今天演讲的题目。
这是一方和谐的净土，这是一块人文的园地。
在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润;在这里，没有狂风和暴雨，有的是滴滴渗透;在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无声。
我爱教学，因为它让我有了追求与梦想!我爱学生，因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的老师。
”是的，作为一名教师，一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生，要去爱护、关心每一位学生。
要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。
也就是说没有爱就没有教育。
因此，我认为做一个完美的教师，就应该做到既爱我们的职业，又爱我们的学生。
教师责任与担当演讲稿篇2尊敬的各位领导，同事们：大家好！果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
其实，选择了当一名教师，就是选择了叶的事业，选择了奉献。
立足三尺讲台，扎根教育园地。
作为青年教师，我们可以欠缺的是丰富的经验和辉煌的成就，但绝对不可以缺的是对工作的热情和对学生的责任心。
教育是培养人的工作，这是她与其它行业的区别也恰恰是它的魅力所在。
正因为这一特殊性质，所以在面对教育的受众也就是我们的学生时，我们要有足够的耐心和由衷的爱心。
由于不同的的学生们性格千差万别，个性迥然相异，为了取得最好的教学效果，必须针对学生的特性采取相应措施，因材施教，应时施教。
担任平行班的班主任一个学期以来，结合班里学生的状况我感觉到要教育好学生、管理好班级所需付出的努力应该是加倍的。
我班里有个学生，学习态度都很成问题，各科作业都完不成。
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨一个永恒的话题——责任与担当。
在这个特殊的日子里，我想以“责任担当，铸就教师风采”为题，与大家分享我的思考。
首先，让我们回顾一下教师这个职业。
教师，是知识的传播者，是灵魂的工程师，是人类的引路人。
自古以来，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，肩负着培养一代又一代优秀人才的重任。
在这个角色中，责任与担当显得尤为重要。
一、责任重于泰山教师的责任，是传道授业解惑，是立德树人，是引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，这是历史赋予我们的神圣使命。
我们要时刻牢记，我们的每一个言行，都可能会对学生产生深远的影响。
二、担当铸就教师风采1. 敢于担当，敢于创新面对教育改革的新形势，我们要敢于担当，勇于创新。
在教育教学过程中，我们要不断探索新的教学方法，关注学生的个性化需求，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 敢于面对困难，敢于迎接挑战在教育工作中，我们会遇到各种困难和挑战。
面对这些问题，我们要敢于面对，敢于解决。
只有敢于担当，才能在困境中找到出路，才能在挑战中成长。
3. 敢于自我反省，敢于自我提升作为教师，我们要时刻保持清醒的头脑，敢于自我反省，查找自己的不足。
同时，我们要敢于自我提升，不断丰富自己的知识储备，提高自己的教育教学水平。
三、责任担当，从我做起1. 热爱教育事业，坚守教育初心我们要始终热爱教育事业，坚守教育初心，以满腔的热情投入到教育教学工作中。
2. 严谨治学，教书育人我们要严谨治学，以严谨的学术态度对待每一堂课，以高尚的师德感染每一个学生。
3. 关注学生，关爱成长我们要关注学生的身心健康，关爱学生的成长，成为学生成长道路上的良师益友。
亲爱的老师们，同学们，责任与担当是教师职业的灵魂。
让我们携手共进，以责任担当为动力，铸就教师风采，为培养更多优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。
教师责任担当演讲稿范⽂（精选9篇） 演讲稿是作为在特定的情境中供⼝语表达使⽤的⽂稿。
现如今，很多地⽅都会使⽤到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到⾮常苦恼吧，以下是店铺整理的教师责任担当演讲稿范⽂（精选9篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
教师责任担当演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、各位⽼师： ⼤家好！ 我叫xx，来⾃上xxxx，虽然没有亮丽的外表，也没有特别标准的普通话，但是我还是很⾃信地站到了这个演讲台上，因为我有青春、梦想、信⼼、智慧和责任，最重要的是我想来传递⼀种振奋⼈⼼的⼒量，那就是——爱。
这也是我今天演讲的题⽬。
这是⼀⽅和谐的净⼟，这是⼀块⼈⽂的园地。
在这⾥，没有鸟语和花⾹，有的是细⾬滋润；在这⾥，没有狂风和暴⾬，有的是滴滴渗透；在这⾥，没有喧哗与张扬，有的只是静默和⽆声。
我爱教学，因为它让我有了追求与梦想！ 我爱学⽣，因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱！ 托尔斯泰曾说过：“如果⼀个⽼师把热爱事业和热爱学⽣相结合，他就是⼀个完美的⽼师。
”是的，作为⼀名教师，⼀位完美的教师是应该既热爱事业⼜热爱学⽣，要去爱护、关⼼每⼀位学⽣。
要把教育学⽣的过程看做是爱学⽣的过程。
也就是说没有爱就没有教育。
因此，我认为做⼀个完美的教师，就应该做到既爱我们的职业，⼜爱我们的学⽣。
从第⼀天当⽼师起，我就有这样的信念——平等的教学、平等的爱，公平对待绝不偏⼼，不管哪位学⽣思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；⽆论谁有了点滴的进步，我都要送去⼀声⿎励，送去⼀⽚挚爱。
当⽼师，学⽣有问必答，有求必应，尽⼼尽⼒，尽职尽责。
我相信只要⽼师将⾃⼰⽆私的爱奉献出来，这种爱不是装模作样的“平易近⼈”，也不是教师对学⽣居⾼临下的“感情恩赐”，它是⼀种朴实⽆华的慈母之爱，真实平等的朋友之爱，我愿⽤这些爱排挤学⽣⼼灵上的杂草。
这种爱的付出是连绵不断的，如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中，就如课堂上的⼀个眼神、⼀声赞语，病时的⼀句问候、⼀次补课，课间的⼀番闲聊、⼀场游戏，假⽇的⼀份牵挂、⼀趟远⾜。
做有责任有担当的教师演讲稿5篇做有责任有担当的教师演讲稿5篇再坚强的人也有脆弱的时候，再豁达的人也有委屈的时候。
有些悲伤不一定谁都会懂，有些委屈不一定要进给所有人听。
下面给大家分享做有责任有担当的教师演讲稿，欢迎阅读！做有责任有担当的教师演讲稿【篇1】一晃做教师几近十年。
在这些年，我时时审视自我当初的选择，直到信用证今日，我依然无怨无悔。
今日的我，当个教师，是一种职责，一种使命，一种追求了。
依然清晰地记得，七年前的一个秋天，我由县城来到了一个偏僻的小山村，在那儿开始了我的教学生涯。
看着凹凸不平的土屋教室，高低不等的木制课桌，以往立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教育事业的执着，此时已是心灰意冷——我心酸，我沮丧，我不明白老天为何如此待我不公，把我丢在了这我当时认为是“人不人，鬼不鬼”的地方，那时我仅有整日黯然悲痛，顾影自怜，根本无心于工作……秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。
看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视。
中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：“教师，对不起，我今日早上迟到了……”“迟到了还来找我?”没等她说完我冲出一句话来。
她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。
我的心微微一震。
她又说到：“教师，今日我上学的时候，走过我家田里，看见有棵橘子树上红了一个橘子，我想摘来带给您吃。
没想到下来的时候从树上摔了下来。
”说完，她轻轻地从背后递上了一个橘子。
一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈此刻我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我凝视着，只觉得眼前模糊一片……心中被内疚和幸福充满。
今日的我，虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”，但我并不气馁，我依然在追求着。
我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓励等着我去努力。
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能以“青春责任担当”为主题，与大家共同探讨我们作为教师的责任与担当。
青春是人生中最美好的时光，也是我们肩负起教育使命、践行责任担当的关键时期。
作为一名教师，我们要以青春之我，创建青春之国家，青春之民族，青春之教育。
一、青春的责任担当青春，意味着朝气蓬勃、勇往直前。
作为新时代的教师，我们肩负着培养祖国未来建设者的重任。
我们要牢记自己的责任担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
1. 培养德才兼备的人才教育的根本任务是立德树人。
我们要以德立身、以德立学、以德施教，努力培养德才兼备的人才。
在教育教学过程中，我们要关注学生的思想道德素质，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 传承中华优秀传统文化作为中华民族的一份子，我们有责任传承和弘扬中华优秀传统文化。
我们要在课堂上、生活中，潜移默化地教育学生了解、热爱和传承中华民族的优秀文化，增强他们的民族自豪感和文化自信。
3. 关注学生身心健康青少年时期是人生成长的关键时期，我们要关注学生的身心健康，关心他们的生活、学习和成长。
在教育教学中，我们要关注学生的个性发展，尊重他们的兴趣和特长，助力他们健康成长。
二、青春的担当精神担当，是一种责任，更是一种精神。
作为新时代的教师，我们要以青春之担当，践行教育使命。
1. 勇于创新时代在发展，教育也在不断变革。
我们要勇于创新，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。
同时，我们要鼓励学生勇于创新，培养他们的创新精神和实践能力。
2. 敢于担当在教育工作中，我们会遇到各种困难和挑战。
我们要敢于担当，勇于面对，积极寻求解决问题的办法。
在关键时刻，我们要挺身而出，为学生、为学校、为社会分忧解难。
3. 甘于奉献教师是一个神圣的职业，也是一个充满挑战的职业。
我们要甘于奉献，无私奉献自己的青春和热血，为教育事业献出自己的一份力量。
三、青春的责任与担当在行动1. 严谨治学，提高自身素质我们要严谨治学，不断提高自己的教育教学水平。
教师责任担当演讲稿教师责任担当演讲稿1各位领导、各位评委、各位老师：大家好!我叫xx，来自上xxxx，虽然没有亮丽的外表，也没有特别标准的普通话，但是我还是很自信地站到了这个演讲台上，因为我有青春、梦想、信心、智慧和责任，最重要的是我想来传递一种振奋人心的力量，那就是——爱。
这也是我今天演讲的题目。
这是一方和谐的净土，这是一块人文的园地。
在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润;在这里，没有狂风和暴雨，有的是滴滴渗透;在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无声。
我爱教学，因为它让我有了追求与梦想!我爱学生，因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的老师。
”是的，作为一名教师，一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生，要去爱护、关心每一位学生。
要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。
也就是说没有爱就没有教育。
因此，我认为做一个完美的教师，就应该做到既爱我们的职业，又爱我们的学生。
从第一天当老师起，我就有这样的信念——平等的教学、平等的爱,公平对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。
当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。
我相信只要老师将自己无私的爱奉献出来，这种爱不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，它是一种朴实无华的慈母之爱，真实平等的朋友之爱，我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。
这种爱的付出是连绵不断的，如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中,就如课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场游戏，假日的一份牵挂、一趟远足。
我爱我的学生，我坚信爱心可以融化坚冰，用我的真心去打动学生。
学生会明白的，也会理解老师的苦心，愿意跟老师学的。
身为教师，个人素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关乎着学生素能的培养。
因此，我们懂得日常教学的模范表率作用，知道自己的行为举止，言谈风貌会对学生产生怎样深远的影响。
更深深明白，“随风潜入夜，润物细无声”独到的效果，和“学高为师，身正为范”榜样的作用、人格魅力。
教师——这个阳光底下最光辉的职业。
因为我爱教师这个职业，我爱我的学生，我的青春因为我对学生的爱而更显光彩;我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂;我的心因为我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民教师而自豪!让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用奉献托起教育科学发展的太阳。
教师责任担当演讲稿2尊敬的各位领导，同事们：大家好，很荣幸能够站在这里为大家演讲，希望在接下来的日子里，能够将自己的精力都投入到教育事业当中去。
只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。
为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！五年前我怀着对幼儿的喜爱，带着对幼教的憧憬，选择了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园教师好不好”，我毫不犹豫的回答道：“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪”。
直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。
不经意间，将近一年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的举。
我只是想在这平凡和朴实中，用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值。
爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。
当孩子身体不舒服时，我会及时来到他们身边，询问病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助；当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓励他你是最棒的，知道他舒展眉头。
这一切的举动，不是因为我要从孩子哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任。
多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈。
一位称职的教师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础。
我经常诧异班里的其他老是能说出很多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不愿意让老师知道的。
后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息。
针对孩子的这种情况，她都逐一提出不同的要求，帮助孩子改掉坏习惯。
她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有鼓励、有温柔、有提醒、也有严厉。
别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白。
我不光要留心观察，更要注意对他们的态度和方法。
成为一名真正的教师，每次听到这样的话，我总是担心因为自己的奉献不够而给教师这称呼画上不合格的一笔。
转眼半年过去了，渐渐的对幼儿教师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论知识了。
每当面对天真、纯洁的孩子们；看到家长们把孩子交给老师时那种充满期待和信赖的目光，我深深的意识到作为一名教师，我肩上的责任是多么的重大。
我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对教师的殷切期望啊！在我的心中责任与爱同等重要。
在我的工作中，集体给予的力量是无法取代的，幸运的是我们有一个年轻、充满活力的、积极向上的大家庭。
更有我们班里配合默契、丰富经验的张老师和杨老师，是她们让我感受到幼儿园的温暖，给予我那么对的理解和呵护，她们是我工作中温暖的依靠，非常高兴我能在这样一个团队中工作和生活。
责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。
我无法说出哪个更重要。
但我知道这两样缺一不可。
朋友开玩笑说：“幼儿园里的孩子是嘴容易教的。
”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”。
说容易教是因为孩子什么都不懂，教的时候任你发挥；说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以出于责任心我们一定要教好他们。
除此之外还要有足够的耐心和爱心。
我庆幸自己是个很容易满足的人，在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后，却仍然喜爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由。
正所谓选我所爱，爱我所选。
既然选择可这份当初向往的事业，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。
让我们把责任与爱真正的形成统一的整体，使每一位幼儿都沐浴在温暖的阳光中，健康快乐的成长。
我的演讲完毕，谢谢大家！教师责任担当演讲稿3一直简单的认为，教师的职责就是“传道授业解惑”，直到我站在三尺讲台的那一天刻，我才真切的明白，老师的职责还远不止这些。
在这样一个彰显个性、信息爆炸的时代，教育越来越注重对学生实践能力和创造能力的培养，人们获取知识的渠道越来越宽，社会的法制越来越健全，学生的民主意识也越来越强，而教师作为传道授业者的权威性却在逐渐减弱。
要顺利的进行教学活动，培养学生完善的人格，全面提高教育质量，构建良好和谐的师生关系是关键。
在这方面，生物技术学院老院长张xx，是我们学习的典范。
曾几何时，互联网热传过这样一个帖子：生物工程是21世纪最有前途但又尴尬的专业。
说的是生物工程专业高考高，知识更新换代快，但就业前景却不容乐观。
这让身为院长的张立军非常难受。
按理说，对毕业生就业工作，他可以有很多理由不去费这个心，但是他不这样想，学生是我们培养的，我们有责任帮他们找到好工作。
在他的提议下和坚持下，克服了重重阻力，院学术委员会经过反复讨论和修改，最终形成了“生物技术学院教育教学改革五项实施方案”，学生的综合素质增强了，就业率也提高了。
他能设身处地的为学生着想，在学生面前，他是良师更是益友。
这种和谐的师生关系，在年轻教师面前，体现的更加淋漓尽致。
对于中青年教师来说，申报国家自然科学基金几乎是一件不可能的事情。
在他的鼓励和帮助下，全院40多名教师都申报了，这40本申报书，他每一页都仔细阅读并且提出修改意见，他的努力很快得到了回报。
在年轻教师面前，他是领导更是伙伴。
师生关系和谐了，校园才会和谐，学习氛围才会融洽，沈农之梦才会实现。
构建和谐的师生关系是学校的真谛，是时代的召唤，是促进学生全面发展的需要。
作为一名年轻的教育工作者，只有时刻铭记以学生发展为本这样的观念，以院老前辈老领导为榜样，以传道授业解惑和共筑强盛沈农梦为己任，主动构建和谐的师生关系，沈农才会进一步发展，教育的明天才会更加美好！教师责任担当演讲稿4曾经有人说过：有一首歌最为动人，那就是师德;有一种风景最为迷人，那就是师魂;有一种人生最为美丽，那就是教师。
不要说我们一无所有，我们拥有同一片广博的天空，我们拥有同一颗火热的太阳。
自从做了老师之后，我的心里就多了两个沉甸甸的词语，责任感，使命感。
要有责任感，这并不仅仅要求我对自己负责，不仅仅要求我对课堂负责，更要求我对每一个学生负责，对学生的学习成绩负责，对学生的学习能力负责，更是对学生的人生道路负责。
要有使命感，作为学生接触知识，接触社会的引导者，每一个教师都有一种神圣的使命，就是把知识，更要把良好的学习意识，生活意识传授给每一个学生，为他们自己人生的白纸上添加出美丽炫目的色彩。
要有责任感，使命感，这两个沉甸甸的词汇意味着我要去承担，要去奉献，去关爱每一个学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异与毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间将一个有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
尤其是那些家庭有特殊变故的学生，我们要用真诚的交流，热情的鼓励，耐心的帮助，让这些孩子在愉快的情感体验中接受教育。
在我的课堂中，每当有学生不认真听课，背着老师搞自己的小动作时，我总是忍不住的去用语言甚至走到他座位上去提醒他;每当有学生不会做练习，在座位上迷茫的时候，我总是很耐心的去引导他，甚至手把手的教导他。
记得上学期，我上五年(2)班的课，班中有个学生李烨炜，每次其他同学做练习的时候他总是不做，我问他：“你为什么不做练习呢?”他说：“不会做。
”“不会做我可以教你。
”然后我连续教了他几节课。
后来接触多了我发现并不是他不会电脑的操作，而是语文基础不好，不懂拼音，导致在电脑上的操作进行不下去。
知道这个原因后，我想过放弃，毕竟语文不是一朝一夕可以补回来的。
但是一想到我肩膀上的“责任感”“使命感”这两个词，我就不能放弃，至少要让他跟上大部分同学的步伐。
于是我特地装了一个拼音的练习软件，当其他同学在练习书本的内容时，我把他单独叫上讲台，慢慢的给他讲，然后在他旁边陪着他练习，当他遇到困难时适当的给他一点帮助。
一开始，李烨炜不愿意，总是找借口不练习，我看到这情况也想过要不要放弃呢?不!绝对不能!放弃他一节课等于放弃他一辈子。
于是我通过软件中的一些小游戏加上我自己的一些技巧，慢慢的引导他。
几节课之后，我和他的共同努力没有白费，慢慢地他能跟上同学们的步伐了。
学生的成长呼唤教师的责任心和使命感。
