小学一日常规评比打分表

小学生一日常规考核表
背景
本考核表是为了帮助小学生建立良好的日常行为惯和规范而制定的。

通过此表，教师和家长可以对小学生的日常行为进行监督和评估，以便及时引导和纠正，帮助他们养成良好的生活惯和行为规范。

考核内容
1.早晨起床
是否按时起床
是否自己整理床铺
2.早餐时间
是否按时吃早餐
是否选择了营养健康的食物
3.洗漱
是否刷牙、洗脸等日常洗漱行为是否整洁干净
4.穿着整洁
是否穿戴整齐
是否注意衣物干净和搭配
5.准时到校
是否按时到达学校
是否在校门口按时集合
6.上课注意力
是否专心听讲
是否积极回答问题和参与课堂活动
7.课间表现
是否遵守课间规则
是否与同学友好相处
8.午餐时间
是否按时吃午餐
是否选择了营养健康的食物
9.课后作业
是否按时完成作业
是否做到整洁、认真完成
10.放学回家
是否按时回家
是否告知家长到达时间
考核方法
教师和家长可以通过以下方式进行考核：
1.观察和记录小学生的行为表现情况。

2.与小学生进行针对性的讨论和提醒。

3.定期评估小学生的表现，给予相应的奖励或惩罚。

结语
通过小学生一日常规考核表的使用，可以帮助小学生养成良好的生活习惯和行为规范，进而促进他们的全面发展。

教师和家长应共同关注小学生的日常行为，并给予指导和支持，让他们从小树立正确的价值观和行为习惯，为未来的成长打下坚实的基础。

每日常规检查评分标准一、早读（10分）评分标准：1、班主任或任课老师在岗，学生读书或写字得满分。

2、班主任或任课老师不在岗，扣0.5分。

3、学生未读书或写字且在说话，班级纪律混乱扣0.5分。

二、早操（10分）评分标准：1、班级在体操音乐响之后还未组织学生站好队伍的，扣0.5分。

2、做操期间，班级两行队伍不整齐，歪七扭八，不能形成一条直线的扣0.5分。

3、学生动作懒散、动作做错、不规范的扣0.5分。

4、年轻班主任或副班主任，不带领学生一起做体操的扣0.5分。

5、体操结束后，班级队伍集合散乱、不按规定进行阳光体育活动的，扣0.5分。

三、迟到（14分）按照每日学校门口值周学生记录迟到信息，迟到一人扣1分。

四、红领巾（10分）按照每日值周学生进入各班后的检查情况，未带红领巾的，一人扣1分。

五、学生卫生（10分）1、学生头发是否过长、染发、烫发。

2、学生衣物是否干净。

3、学生指甲是否过长、染色，手部是否干净。

不符合要求的学生，一人扣一分。

六、教室卫生（16分）通过对黑板、地面、窗台等地方检查，一处不干净，扣0.5分。

七、卫生区（10分）按照每日值周学生的检查反馈情况，一处不干净，扣1分。

八、放学路队（10分）1、班主任或副班主任是否跟队。

2、学生站队是否快速、全体到位。

3、排队走路过程中是否存在打闹现象。

不符合要求的班级扣1分。

九、守校规情况（10分）1、在校园、楼道、班级内打闹扣1分。

2、带头巾、不穿校服扣1分。

3、每日下午上课之前的午读时间，不读书、不写字、无老师、纪律差的班级，扣1分。

同时，学校德育处还将每周对各班级的班会进行检查，每月对各班级的黑板报、展板进行评比，请各班级班主任和同学们高度重视此项工作，以上内容自开学之日起生效。

一年级新生入学常规展示评比表模板
为了帮助一年级新生更好地适应学校生活，提高他们的常规意识和行为习惯，制定以下常规展示评比表模板：
一、表格设计
1. 表格标题：一年级新生常规展示评比表
2. 表格列示：学生姓名、早读时间、上课时间、做操时间、午休时间、放学整理、放学情况等。

二、评比标准
1. 早读时间：按时到校、认真读书的学生可获得相应分数。

2. 上课时间：认真听讲、积极发言的学生可获得相应分数。

3. 做操时间：排队整齐、动作规范的学生可获得相应分数。

4. 午休时间：安静就餐、按时午休的学生可获得相应分数。

5. 放学整理：课桌椅摆放整齐、地面清洁的学生可获得相应分数。

6. 放学情况：按时离校、不追逐打闹的学生可获得相应分数。

三、评比方式
1. 每周统计一次分数，将结果公布在班级公告栏。

2. 每月进行一次汇总，评选出“常规之星”并给予奖励。

四、应用效果
1. 提高一年级新生的自理能力和常规意识。

2. 促进师生之间的交流和互动，营造良好的班级氛围。

3. 为家长提供孩子在校表现情况，便于家长与教师沟通交流。

总之，通过常规展示评比表模板，可以有效地培养一年级新生的常规意识和行为习惯，提高他们的自理能力和适应能力，为今后的学习和生活奠定良好的基础。

标准、时间项目
纪律
我是小学生我最有进步要做真正棒
这样做是正确的星期一星期二星期三星期四星期五一周评价
1、上课时不离开教室、不离开座位、不乱跑；
2、排队不出队伍、跟着队伍走；
3、课间上厕所不迟到；
4、上课不和同学说话；
5、老师和家长的指令马上有反应马上去完成。

1、上课专心听讲、不走思；
2、上课时不做与上课无关的事情比如：说话、
摸别人、画画；
学习
3、能学会上课的内容；
4、跟随老师讲的内容认真思考，勇敢举手发言。

5、主动积极的做作业，不讲条件、不怕辛苦。

1、与同学有问题正确的方法解决；
相处
2、不招惹同学，不打架、不骂人；
自理每日鼓励3、勇敢的去交到自己的好朋友；
4、关心同学、关心家人；
5、老师讲课时不插嘴、认真听就好。

1、放学后自己先做作业、复习和预习；
2、洗漱、喝水、吃饭自立、不拖拉；
3、放学前自己整理物品放到书包带回家；
4、在学校能照顾好自己提裤子、穿衣服。

完成的好！（）
有进步！（）
不太好，得努力！（）。

百尺河小学班级常规管理考核记分表（少先队值日用表）
2、教室卫生用具摆放不整齐扣1分，书包悬挂不统一扣1分，窗帘悬挂不统一扣1分，其他物品摆放凌乱发现一件扣1分 。

3、讲桌桌面有灰尘扣1分，桌面物品摆放杂乱扣1分，讲桌下物品摆放不整齐、电源线、网线等杂乱扣1分。

4、图书角书籍摆放不整齐扣1分，桌面上有灰尘扣1分.
5、墙面上有脚印、手印的，每一个脚印、手印扣1分，墙面上发现乱涂乱画的，发现一处扣1分。

6、桌椅板凳前后左右不一条线、桌面不整洁，一张桌凳扣0.1分。

7、楼道里发现一块纸屑或杂物扣0.1分，地面上尘土较多扣0.2分。

8、卫生区内有一块纸屑、垃圾，扣0.1分，杂草清理不彻底扣1分，生产园地划除不及时扣1分。

厕所内发现一片废纸扣0.5分，厕所内杂物冲刷不及时扣1分。

9、人为破损桌凳的，发现一张扣1分，在桌凳上乱涂乱画的，发现一张扣1分，门窗有破损的，发现一处扣1分，门上有脚印的，发现一处扣0.5分。

10、严格遵守作息时间，发现1人次提前到校扣0.1分，发现1人迟到扣0.5分。

11、入校、离校时发现1人不站队扣0.1分，发现追逐打闹的1人次扣0.1分，路队一条线，发现1人次不遵守的扣0.1分，上下校车有序，上、下车不站队的，发现一人次扣0.1分，在校车上打闹的，发现1人次扣0.1分。

12、上学期间发现1人次不戴红领巾的扣0.1分，发现1人次升旗或重要活动不穿校服的扣0.1分。

13、课间活动有秩序，不大声喧哗，不在校园内、教室内、楼梯上跑跳，站队上、下楼梯且走右边，发现1人次不遵守的扣0.1分。

14、到校后，除值日生外，所有学生必须晨诵或午读，发现1人次不遵守的扣0.1分。