文化生活第四单元复习课.
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第一单元文化与生活
第一课文化与社会
理清知识结构强化解题思维
第二课文化对人的影响
理清知识结构强化解题思维
第二单元文化传承与创新
第三课文化的多样性与文化传播理清知识结构强化解题思维
第四课文化的继承性与文化发展理清知识结构强化解题思维
第五课文化创新
理清知识结构强化解题思维
第三单元中华文化与民族精神
第六课我们的中华文化
理清知识结构强化解题思维
第七课我们的民族精神
理清知识结构强化解题思维
第四单元发展中国特色社会主义文化
第八课走进文化生活
理清知识结构强化解题思维
第九课建设社会主义文化强国理清知识结构强化解题思维
第十课文化建设的中心环节理清知识结构强化解题思维
第一单元文化与生活单元优化总结知识架构
第二单元文化传承与创新单元优化总结知识架构
第三单元中华文化与民族精神单元优化总结
知识架构
第四单元发展中国特色社会主义文化单元优化总结知识架构。
《文化生活》第四单元发展中国特色社会主义文化复习课导学案【编写人】鞠丽【审核人】鞠丽刘晓梅【领导审核】王鹏【学习目标】1.知识目标:学生能背着说出提纲中知识点。
2.能力目标:学生通过自主构建知识体系与探究案训练提高自主学习、合作探究能力。
3.情感、态度和价值观:学生懂得选择健康有益的文化生活,投身于社会主义精神文明建设,不断追求更高的思想道德目标。
【预习案】【学法指导】1.依据导学案“预习内容”部分,学生识记第四单元知识要点,独立构建本单元知识体系,限时40分钟2.在预习过程中,遇到的疑难概念、问题请及时填写在“我的问题”部分。
【预习内容】任务一:第四单元发展中国特色社会主义文化知识要点1、当代文化生活的特点及原因:特点:文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩。
原因:现代科学技术的发展、大众传媒的影响、社会主义市场经济的发展。
2、给我们文化生活带来“喜”与“忧”:“喜”的原因:文化市场和大众传媒的发展,给文化生活带来可喜的变化。
“忧”的原因:文化市场的自发性和传媒的商业性,引发了令人忧虑的现象。
3、人们对文化需求的特点及启示:特点:多层次、多样化、多方面。
启示:要发展大众文化。
即发展面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
4、落后文化:各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。
表现:常常以传统习俗的形成表现出来。
态度:需要通过科学文化教育,改造和剔除。
5、腐朽文化:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。
危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
态度:必须坚决抵制,依法取缔。
6、落后文化和腐朽文化存在的原因:封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固;西方资本主义腐朽思想文化的冲击。
社会主义市场经济的影响及市场经济自身的弱点。
7、中国特色社会主义文化的地位及作用:地位:以其自身的科学性和先进性,依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占据主导地位。