3、按东汉许慎《说文解字》解释应 是：“历者，过也，史者，记事也。” 历史是人类活动的连续记录。
历史包括三种含义：一是过去发生 的事；二是指历史学，是一门学科； 三是指历史书籍。
狮身人面像 宜宾悬棺
文
碑文
物
遗 址
古 迹
书 籍
二、为什么学习历史
1、历史架起沟通桥梁----社会需要
历史是交流的话题 旅游、收藏也离不开历史 国家与国家之间的交往，也需要有共同的历史认同。
3）两个纪年相差多少年，如何计算？
A、同是公元前或公元后：直接相减；
B、 一个公元前，一个公元后，相加后减一；
3、补充介绍“年号”：年号是封建帝王 为记在位的年代所定的名号，始于汉武帝
时期。年号大多取图吉利的意思，开始时
一个皇帝在位时往往先后有几个年号，后
来多为一个年号：如康熙、雍正、乾隆。
中国古代《朝代歌》 夏商与西周,东周分两段: 春秋和战国,一统秦两汉. 三分魏蜀吴,两晋前后延. 南北朝并立,隋唐五代传. 宋元明清后,皇朝至此完.
掌握学好历史的第一项基本功——计算历 1史、时解间释：公元纪年法：
计算历史时间，现在世界上通用的是公元纪年 法。
就是把传说耶稣诞生的那一年，定为公 元元年，即公元1年。在这一年以前的叫公元前 **年，在这一年以后的叫公元**年，如今年是 公元2005年。每10年叫做一个年代，（如40— 49叫四十年代）；每100年叫做一个世纪。习惯 上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫 某世纪末。
历史课的要求
春眠不觉晓，上课别溜号； 夜来风雨声，作业按时交。 笔记加测验，开卷亦重要； 勤巧作舟楫，学海任逍遥。
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1、从未有过现在这样的执着，不需要承诺无需誓言，只是想珍惜，仅此而已。
