高中生物必修一分子与细胞基础知识默写分解

高中生物必修一《分子与细胞》知识点1、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞：是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②视野太暗可调节大光圈、凹面镜③放大倍数=目镜倍数X物镜倍数★3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞注、原核细胞和真核细胞的比较：①、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。

②、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。

③、原核生物：由原核细胞构成的生物。

如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。

④、真核生物：由真核细胞构成的生物。

如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。

补：病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。

主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。

根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

1.1 走近细胞一、从生物圈到细胞1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。

2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。

3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。

4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。

5植物没有（系统）层次，单细胞生物既是（个体）层次，又是（细胞）层次。

6地球上最基本的生命系统是（细胞）。

最大的生命系统是（生物圈）二、显微镜（一）高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2．转动（转换器），换上高倍镜。

3 . 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。

4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。

（二）、使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。

2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到的细胞数目（少）。

低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。

3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。

目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。

三、原核生物与真核生物（一）主要类群：原核生物：蓝藻：含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用，是自养型生物，包括颤藻，念珠藻、蓝球藻、发菜。

细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）真核生物：动物、植物、真菌：（霉菌，酵母菌，蘑菇）等（二）真核细胞和原核细胞的比较1.最根本的差别：有无核膜包裹的细胞核2.细胞器的差别：原核生物只有核糖体一种细胞器，真核、原核生物都有核糖体四、细胞学说1 创立者：（施莱登，施旺）2内容要点：共三点。

1.新细胞可以从老细胞中产生2.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

3.细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3 揭示问题：揭示了（细胞统一性，和生物体结构的统一性）。

1.2 组成细胞的元素和化合物一、生物界与非生物界统一性：元素种类大体相同差异性：元素含量有差异二、组成细胞的元素大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo最基本元素C（干重下含量最高）质量分数最大的元素：O（鲜重下含量最高）三、组成细胞的化合物（一）无机化合物：1.水（鲜重含量最高）结合水：细胞结构的重要组成成分自由水：细胞内良好溶剂运输养料和废物许多生化反应有水的参与2.无机盐细胞中大多数无机盐以（离子）的形式存在作用：哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水；Mg是组成叶绿素的主要成分Fe是人体血红蛋白的主要成分（二）有机化合物：1.糖类只含C、H、O2.脂质：脂肪和胆固醇只含C、H、O 磷脂：含有C、H、O、P3.蛋白质（干重中含量最高的化合物）含C、H、O、N、4.核酸含C、H、O、N、P四、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质五、蛋白质（一）、氨基酸及其种类结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且连接在同一个碳原子上。

高中生物必修1 分子与细胞必会知识默写第1章走近细胞1.生命系统的结构9层次：→→→→→→→→。

是最基本的生命系统，就是地球上最大的生态系统。

2．除了以外，所有生物都是由细胞构成的。

病毒是没有结构，一般由核心和外壳所构成，病毒专营生活。

根据病毒所含核酸种类的不同分为病毒和病毒，噬菌体属于病毒，烟草花叶病毒、禽流感病毒、HIV、SARS病毒都属于病毒。

3．原核细胞和真核细胞与大的区别是，原核细胞唯一的细胞器是，其大型环状DNA分子所在区域称为。

常见的原核生物有、，真核生物可分为、、三类。

蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜都属于，属于原核生物。

4．细胞学说是由德国人、提出，主要内容是一切都由发育而来，提示了生物体结构的性。

第2章组成细胞的分子5．组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这称为生物界与非生物界的性，组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同这称为生物界与非生物界的性。

6．组成生物体的常见化学元素有多种，据含量可分为元素和元素。

大量元素要记住9种：，微量元素要记住6个：。

最基本的元素是，含量最多的4种元素是，细胞鲜重中最多的元素是，干重中最多的元素是。

7．活细胞中含量最多的化合物是，含量最多的无机物是，含量最多的有机物是。

8．水在细胞中存在形式有________、__________，作为细胞内的良好溶剂、参与多种化学反应、并起运输作用的是水，作为细胞结构成分的是水。

代谢旺盛时，水含量相对增多；抗逆性能（抗寒、抗旱能力等）强的植物中，水的含量高。

9．无机盐在细胞内大多数以形式存在，血红蛋白中的无机盐离子是____，叶绿素中的无机盐离子是____，人体血钙过低会有现象，血钙过高会。

生理盐水，即与人体血浆等渗的NaCl溶液浓度是。

10．糖类的组成元素是__ __，可分为________、________、________三类，常见的单糖有五碳糖和六碳糖，常见的五碳糖有________、________，常见的六碳糖有________、________、________。

高一生物必修一知识点默写细胞是生命的基本单位，是构成生物体的最基本结构。

为了能够更好地理解和掌握高一生物必修一的知识点，下面将对细胞的结构、功能和分类进行默写。

一、细胞的结构细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。

1. 细胞膜细胞膜是细胞的外包层，由脂质双层构成，具有选择性通透性，起到保护细胞和控制物质进出的作用。

2. 细胞质细胞膜内的胞浆称为细胞质，是细胞的主要组成部分。

细胞质含有各种细胞器，如内质网、高尔基体、线粒体、溶酶体等，它们协同工作，完成细胞的代谢和生命活动。

3. 细胞核细胞核是细胞中一个重要的细胞器，具有控制细胞活动和遗传信息传递的作用。

细胞核内含有遗传物质DNA，并由核膜包裹，核内还存在着核仁。

二、细胞的功能细胞可以进行营养摄取、生长和分裂繁殖等功能。

1. 营养摄取细胞通过细胞膜内的通道摄入营养物质，包括有机物和无机物，以维持细胞正常的生命活动。

2. 生长细胞通过摄取和合成物质，可以增加细胞大小和质量。

3. 分裂繁殖细胞可以通过细胞分裂来增加细胞数量，继而实现生物体的生长和发育。

三、细胞的分类根据是否有细胞核，细胞可分为原核细胞和真核细胞。

1. 原核细胞原核细胞是没有细胞核的细胞，其遗传物质分布在细胞质中。

细菌就属于原核细胞。

2. 真核细胞真核细胞是具有细胞核的细胞，其遗传物质分布在细胞核内。

包括动物细胞和植物细胞等。

高一生物必修一的细胞知识点默写到此结束。

通过对细胞的结构、功能和分类的学习，我们可以更好地理解生物体的组成和生命活动的本质。

希望这次的默写对你有所帮助！。

高一生物必修1《分子与细胞》知识点一、细胞的结构1. 细胞膜细胞膜是由磷脂分子、蛋白质和糖脂分子组成的，它包裹着整个细胞，起到维持细胞形态和调节物质进出细胞的作用。

细胞膜表面还有许多酶，用于各种化学反应，如呼吸过程。

2. 细胞核细胞核主要由核壳、染色体和核仁组成。

核壳由核孔、核膜和核骨架组成。

染色体是由DNA和蛋白质组成的，它们负责遗传信息的传递和细胞分裂。

核仁则是合成蛋白质所必需的组成部分。

3. 线粒体线粒体是细胞中的能量中心，它们负责将食物分子转化为 ATP（三磷酸腺苷）这样的高能物质，并将其传递到细胞的其他部分。

线粒体的特殊构造和化学反应使其能够完成这项重要任务。

4. 水泡水泡是细胞内一种特殊的结构，是由膜包裹的水囊。

它们可用于储存物质、调节细胞内部环境和运输物质。

植物细胞中的中央液泡则扮演着维持细胞形态的重要角色。

二、细胞的功能1. 分子运输细胞膜发挥着控制分子进出细胞的作用。

有时候，分子需要比细胞膜中的通道更大的通道才能进出细胞。

这时，细胞膜会通过嵌入式蛋白质来实现通道的大小调节。

2. 细胞分裂细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程。

细胞必须先进行 DNA 复制，然后将复制后的 DNA 分配给两个新细胞。

这整个过程由许多分子机器和化学媒介协同完成。

3. 蛋白质合成蛋白质是细胞最重要的组成部分之一，而且负责许多不同的生物学过程，如代谢、DNA 复制、细胞分裂等。

蛋白质合成的过程叫做翻译，该过程由核糖体协调完成。

三、分子与生物1. DNA 分子DNA 分子是人类基因组的基础。

DNA 中的每一个分子都包含一个叫做碱基的子单位。

碱基序列以非常特定的方式编排，这决定了DNA 如何编码物质遗传信息。

2. RNA 分子RNA 分子与 DNA 分子类似，但其所在的位置和任务却不同。

RNA 与翻译过程紧密相关，它们关键地负责了翻译过程中信息的传递。

3. 蛋白质分子蛋白质是由不同长度和结构的氨基酸组成的。

必修（1）分子与细胞第一章走近细胞一、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统。

生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、光学显微镜的操作步骤：安放→对光→低倍镜观察→高倍镜观察高倍镜使用步骤：移→ 转→ 调（记p8高倍镜使用）使用高倍物镜时应注意哪些：只有低倍镜观察清楚后才能转至高倍镜；高倍镜观察时只能调节细准焦螺旋，不能使用粗准焦螺旋DNA或RNA 和蛋白质2.蓝藻是原核生物，因含有叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用，是自养生物。

无叶绿体。

如念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻。

3.植物细胞和蓝藻或细菌等原核细胞都具有细胞壁，但植物的细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，原核细胞的细胞壁的主要成分是糖类和蛋白质组成的化合物（肽聚糖）。

4.真核生物的红细胞：成熟的哺乳动物的红细胞无核，无各种细胞器，不合成蛋白质。

蛙的红细胞（有细胞核）进行无丝分裂（无纺锤体、染色体，有DNA复制）。

四、细胞学说的主要内容：1、细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3、新细胞可以从老细胞中产生。

第二章组成细胞的分子一、1.组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同（体现了生物界与非生物界具有统一性，含量不同（体现了生物界与非生物界具有差异性）2.★组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、Ca、Mg、K ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S ；④基本元素：C、H、O、N ；最基本元素（生命元素）C⑤细胞干重中，含量最多元素为 C ，鲜重中含最最多元素为O3.生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中,含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。

126. 化合物含量之最（1） 占细胞鲜重最多的化合物：水。

（2） 占细胞干重最多的化合物：蛋白质。

7. 细胞中元素存在形式：组成细胞的元素大多以化合 物形成存在。

8. 3 种有机化合物含量在细胞中的比例：蛋白质＞脂质＞糖类。

9. 【实验】检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 （1） 原理50～65℃水浴加热 ────────→砖红色沉淀。

常见还原糖：麦芽糖、葡萄糖、果糖等。

②淀粉＋碘液→蓝色。

镜检 ③脂肪＋苏丹Ⅲ(Ⅳ)──→橘黄色(红色)脂肪颗粒。

④蛋白质＋双缩脲试剂→紫色。

（2） 两种试剂 ①斐林试剂：由甲液 0.1g/mL NaOH 和乙液 0.05 g/mL CuSO 4 组成，等量混合后使用，现用现配，水浴加热。

②双缩脲试剂：由 A 液 0.1g/mL NaOH 和 B 液 0.01 g/mL CuSO 4 组成，使用时先加 A 液造成碱性环境， 摇匀后再加 B 液，不需加热。

【知识清单 3】生命活动的主要承担者——蛋白质 1. 氨基酸分子结构两大特点（1） 数目：至少含有一个氨基(-NH 2)和一个羧基(-COOH )。

（2） 连接方式：都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

2. 氨基酸的种类和性质的唯一决定因素：R 基。

3. 氨基酸种类：人体细胞不能合成，只能来自外界的叫必需氨基酸，成人有 8 种，婴儿有 9 种；人体细胞可以合成的叫非必需氨基酸，有 12 种。

4. 蛋白质的结构层次：元素 C 、H 、O 、N 等→氨基酸（3） 蛋白质相对分子质量＝氨基酸数目×氨基酸对分子质量－脱去的水分子数×18。

7. 蛋白质结构多样性的原因：组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序不同，肽链的盘曲、折叠方式及其形 成的空间结构不同。

8. 蛋白质的五大功能：构成细胞和生物体(称为结构蛋白)，催化(酶)，运输(血红蛋白、载体)，信息传生命活动(胰岛素)，免疫(抗体)。

高中生物必修1《分子与细胞》基础知识背诵第1章走近细胞1.细胞学说的主要内容：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。

2.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。

3.归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。

例如，从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用的就是归纳法。

归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。

科学研究中经常运用不完全归纳法。

由不完全归纳得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在例外的可能。

4.系统：是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。

一个蛋白质分子可以(填“可以”或“不可以”)看成一个系统。

5.自然界从生物个体到生物圈，可以看作各个层次的生命系统。

以一只大熊猫为例，放到生命系统中，组成它的生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。

地球上最大的生命系统是生物圈，最基本的生命系统是细胞。

6.植物(如冷箭竹)没有系统层次，单细胞生物既可化做细胞层次，又可化做个体层次。

心肌属于组织层次，心脏属于器官层次。

7.在一定的区域内，所有的大熊猫个体形成了一个种群，所有的冷箭竹也是一个种群；在同一区域内，大熊猫、冷箭竹和其他生物一起共同形成了一个群落；这个群落和它们所生活的无机环境相互关联，形成了一个统一的整体，这就是生态系统。

8.显微镜的使用：必须先用低倍镜观察后，再转动转换器换成高倍镜观察。

低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，高倍镜观察时，只能调节2)细准焦螺旋。

由低倍镜换高倍镜，视野暗，视野内细胞数目变少，每个细胞的体积变大。

目镜的长度与其放大倍数呈反比；物镜的长度与其放大倍数呈正比。

生物必修一知识整理一、细胞的分子组成Ⅰ、蛋白质的结构与功能1、元素组成：由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S42、基本单位：氨基酸，结构约20种结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都是连接在同一个碳原子上。

不同之处是每种氨基酸的R基团不同。

结构通式：R OH N C C O HH H肽键：氨基酸脱水缩合形成肽键(—NH—CO—)计算：脱去水分子的个数=肽键个数=氨基酸个数-肽链条数3、蛋白质多样性的原因：组成蛋白质的氨基酸的数目、种类、排列顺序不同，多肽空间结构千变万化。

蛋白质分子具有多样性，决定蛋白质功能具有多样性。

4、功能：（1）有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质；（2）催化作用，即酶；（3）运输作用，如血红蛋白运输氧气；（4）调节作用，如胰岛素、生长激素；（5）免疫作用，如抗体。

小结：一切生命活动离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

Ⅱ、核酸的结构和功能1、 元素组成：由C 、H 、O 、N 、P 五种元素构成2、 基本组成单位核苷酸3、 种类及分布一分子磷酸 一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖） 一分子含氮碱基4、功能：核酸是细胞中储存遗传信息的物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的合成中具有极其重要的作用。

Ⅲ、糖类的种类与作用1、元素组成：只有C、H、O2、种类：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脱氧核糖、半乳糖②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）3、糖类是主要的能源物质四大能源：主要的能源物质：葡萄糖；主要能源：糖类；直接能源：ATP；根本能源：太阳能Ⅳ、脂质的种类和作用Ⅴ、生物大分子以碳链为骨架1、 多糖、蛋白质、核酸是生物大分子2、 生物大分子是由多个基本单位（单体）组成的多聚体构成多糖（纤维素、淀粉、糖原）的单体是葡萄糖构成蛋白质的单体是氨基酸生物大分子以碳链为骨架构成核酸的单体是核苷酸Ⅵ、检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质Ⅶ、水和无机盐的作用1、水在细胞中存在的形式及水对生物的作用（1）结合水：与细胞内其它物质结合生理功能：是细胞结构的重要组成部分（2）自由水：（占大多数）以游离态存在，可以自由流动。

高中生物分子与细胞知识点记忆口诀1.有关细胞膜的记忆线叶双(线粒体,叶绿体有双层膜)无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)2.原核生物,真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了原核生物中有唯一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体)3.矿质元素(N、P、K)的作用蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄)，(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿)，(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆细弱)4.生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分A、生长激素缺失或者过多时的症状一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实，将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去胰岛素中两种细胞的作用，阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素5.八种必须氨基酸甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸甲携来一本亮色书6.色素层析(上到下)胡也(叶),ab也 (胡萝卜素,叶黄素,叶绿素a,叶绿素b)高中生物学习方法回归课本最重要经过对一部分的同学做试卷分析，发现很多的人觉得生物的题出得很难，但实际上他们错的题更多的是最基础的内容，长时间没有回顾学过的内容，很多人已经忘了一些很基础的知识，有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念?还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤?或者伴性遗传病与常染色体遗传病的区别?如果不能的话，孩子们，回归课本吧!先将基础知识梳理清楚再说!多想几个为什么生物的考察的另一个重点就是通过现象看本质。

那么这就要求我们在复习的过程中除了要理解透彻基础知识外，还要多想想为什么是这样。

比如说为什么影响光合作用的因素是二氧化碳、水分、温度等，它们是怎么影响光合作用的。

错题整理，归类解决自己分析或找有经验的老师帮助分析为什么会错，如果是基础知识的不扎实，那么拿起课本再好好看一遍，强化一下，下次争取不要犯同类错误，如果是知识点间的联系不明了，那么就好好想想知识的内在联系。