公民基本义务 (4)

六班级上册其次单元《我们是公民》第4课《公民的基本权利和义务》
第1课时
情景中习得新知。

师：孟家琪、梁思源、沈一诺三个同学正在谈天，听一听他们的谈天内容，同学可以按暂停键，跟小组同学合作，查找宪法其次章的规定，看看涉及到了公民的哪项基本权利？并将序号写在空格中。

生6（孟家琪）：我和妈妈都好久没有和爸爸一起吃饭了。

他每天上班早出晚归的，妈妈说他们公司要求员工每天工作12小时，没有节假日，也没有加班费。

我们一家已经好久没有一起去公园玩了。

生7（梁思源）：别提了，我姐姐这两天也很不快活，她想参与县财政局公务员聘请考试，可是看到聘请条件之一是“仅限男性”。

我姐姐连报名的机会都没有了。

生8（沈一诺）：你们都聊的不快活的事，我来
象进行分
第2课时
第3课时
哪项人权（课本40页）
（受教育权、文化权利、知青权、健康权利、少数民族权利、人权教育）
然后再说一说我们身边的人权爱护事例。

评价任务二：请说分别是哪项人权（每答对一个，得一颗星）
评价内容评价星级
进展义务教育
开办农家书屋
供应养分餐
开展俄国免费就业培训。

宪法规定的义务有哪些条款（宪法中的义务）宪法规定了公民哪些基本权利和基本义务宪法规定公民有以下权利和义务：公民的基本权利：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权；诉愿权；社会经济与文化权利；特定人的权利保护。

法律分析：公民的基本权利：公民依照宪法规定享有的人身、政治、经济、文化等方面的基本权益。

公民的基本权利和义务如下：公民的基本权利法律面前一律平等。

政治权利和自由。

宗教信仰自由。

人身与人格权。

监督权。

社会经济权利。

社会文化权利和自由。

妇女保护权。

法律分析：基本义务：维护国家统一和全国各民族团结；遵守宪法和法律；维护祖国的安全、荣誉和利益；保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；其他义务。

基本权利：平等权。

政治权利和自由。

宗教信仰自由。

人身自由权。

我国公民的基本义务：维护国家统一和全国各民族团结，这是我国公民必须履行的基本义务之一、遵守宪法和法律，尊重社会公德。

维护祖国安全、荣誉和利益。

依法纳税。

不得损害国家、集体以及其他公民的合法利益。

1、基本义务有维护国家统一和各民族团结，遵守宪法和法律等。

2、平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权；诉愿权；社会经济与文化权利；特定人的权利保护。

3、法律分析：基本义务：维护国家统一和全国各民族团结；遵守宪法和法律；维护祖国的安全、荣誉和利益；保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；其他义务。

基本权利：平等权。

政治权利和自由。

宗教信仰自由。

人身自由权。

宪法规定公民的基本权利和义务法律主观：宪法规定的公民基本权利有政治自由；选举权和被选举权；监督权（批评权、建议权、申诉权和控告权和检举权）等。

义务有维护国家统一和民族团结；维护国家安全、荣誉和利益；遵守宪法和法律等。

华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护。

公民的基本义务维护国家统一和各民族团结的义务。

维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。

遵守宪法和法律的义务。

依法服兵役的义务。

依法纳税的义务。

人教版道德与法治八年级下册第四课公民义务第一课时《公民基本义务》教案一. 教材分析本课《公民基本义务》是道德与法治八年级下册第四课的内容。

本课的主要内容包括我国宪法规定的公民基本义务，如遵守宪法法律、维护国家利益、尊重社会公德等。

教材通过案例分析、讨论等方式，使学生了解公民基本义务的含义和重要性，培养学生履行公民义务的意识和能力。

二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的法律基础知识，对公民权利有一定的了解。

但部分学生可能对公民义务的概念和重要性认识不足，对如何履行公民义务存在困惑。

因此，在教学中需要通过案例分析和讨论，帮助学生深入理解公民基本义务，提高履行义务的意识和能力。

三. 教学目标1.知识目标：使学生了解我国宪法规定的公民基本义务，理解公民基本义务的含义和重要性。

2.能力目标：培养学生履行公民义务的意识和能力，提高学生的法律素养。

3.情感目标：培养学生热爱祖国、关心社会、尊重他人的品质，形成良好的公民道德观念。

四. 教学重难点1.重点：我国宪法规定的公民基本义务。

2.难点：公民基本义务的含义和重要性，如何履行公民义务。

五. 教学方法1.案例分析法：通过案例分析，使学生了解公民基本义务的具体内容。

2.讨论法：引导学生参与课堂讨论，提高学生对公民基本义务的理解。

3.情景模拟法：创设情景，让学生在实践中体验履行公民义务的重要性。

六. 教学准备1.教材：道德与法治八年级下册。

2.案例材料：与公民基本义务相关的案例。

3.教学工具：多媒体设备。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示我国宪法规定的公民基本义务的相关条款，引导学生思考：什么是公民基本义务？为什么我们要履行公民基本义务？2.呈现（10分钟）呈现与公民基本义务相关的案例，引导学生分析案例中的人物是如何履行公民基本义务的，讨论公民基本义务的含义和重要性。

3.操练（10分钟）分组讨论：如何在生活中履行公民基本义务？每组提出几点建议，分享给全班同学。

第四课公民义务第1节公民基本义务我国公民必须履行的基本义务有：注：受教育和劳动既是公民的基本权利，又是公民的基本义务一、遵守宪法法律1．含义：遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。

2．原因(1)我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。

(2)维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。

3．具体表现保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，都是遵守宪法和法律的具体表现。

4．遵守宪法和法律，公民该怎么做？(1)建设法治社会，我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。

(2)我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。

5．举例：公民要爱护文物和名胜古迹的原因(1)我国的文物和名胜古迹是中华民族文明的象征。

(2)爱护文物和名胜古迹，不仅是个人良好文明素质的表现，而且是我们遵守宪法和法律的表现。

(3)根据文物保护法、治安管理处罚法以及刑法的规定，破坏文物或者名胜古迹的行为要依法承担法律责任。

二、维护国家利益(变题：维护国家利益的义务主要有哪些？)1．维护国家统一和全国各民族团结(1)重要性(原因)我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。

(2)做法(变题：公民应如何履行维护国家统一和全国各民族团结的义务？)每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系，始终做到认识不含糊，行动不动摇。

2．维护国家安全、荣誉和利益(1)原因：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。

(2)内容(3)维护国家安全义务的做法(措施)和意义①做法(措施)A．个人：维护国家安全的义务，要求我们应该做到捍卫国家主权，与一切危害国家主权的行为作坚决斗争。

第四课公民的基本权利和义务学习目标:1、了解中国公民的基本权利和义务2、知道权利行使与义务承担相统一3、了解我国尊重和保护人权取得的成就。

学习重点; 了解中国公民的基本权利和义务学习难点：理解权利行使与义务承担相统一知识窗：1、宪法规定了公民哪些基本权利和基本义务？答：我国公民的基本权利：平等权利、政治权利、经济权利、受教育权利等。

公民的基本义务：维护国家统一和全国各民族团结. ②维护祖国的安全、荣誉和利益。

③保卫祖国，抵抗侵略，依法服兵役。

④依法纳税。

⑤遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守公共秩序，遵守社会公德。

2、公民权利与义务的关系：①权利和义务是统一的。

宪法在规定公民享有基本权利的同时，还规定公民必须履行的基本义务；②权利和义务具有一致性，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。

每个公民既是权利的行使者，又是义务承担者。

3、劳动和受教育既是公民的权利，又是公民的义务。

我能行：一、填空：1、宪法是国家的根本法，是公民权利的（）。

2、（）月（）日是世界人权日。

3、宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（），同时必须履行宪法和法律规定的( ) .4权利和义务是一致的，我们不仅要增强权利观念，也要增强（）观念。

二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。

）1、列宁曾经把宪法说成“写满人民权利的纸”这句话表明我国宪法（）A、规定国家生活中的根本问题B、是全体人民的最高行为准则C、具有最高的法律效力D、是人民权利的保障书2、宪法规定了公民的基本权利，下列属于公民的基本权利的是（）①受教育权②人身自由权③平等权④休息权⑤宗教信仰自由A、①②③④B、①②③④⑤C、②③④⑤D、①③④⑤3、下面有关权利与义务的关系表述正确的是 ( )A.权利与义务是统一的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利B.权利与义务是对立的C.二者没有必然的关系 D 、权利是义务的前提4、对漫画《厚此薄彼》中人物的做法，你的认识是（）A．正确的，他充分享有了权利B．错误的，割裂了权利与义务的关系C．正确的，充分享有权利才能更好履行义务D.错误的，他应该先履行义务再享有权利5“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，这一宪法规定充分说明（）A．宪法与国家培养人才息息相关 B.宪法与我们生活息息相关C.宪法与全体公民生活关系不大D.宪法就是公民基本权利的保障书6、右图漫画中的人( )A. 做到到履行义务和享受权利的有机统一B. 具有正确的权利义务观念C. 只想多享受权利，不愿多履行义务D. 先履行义务后享受权利7、下列选中既是公民的权利又是公民的基本义务，具有权利和义务一致性的选项是（）A、受教育和劳动B、人身自由和言论自由C、受教育和计划生育D、劳动和信仰自由三、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、宪法规定公民在法律上一律平等。

公民的基本权利和基本义务一、概述基本权利是权利宪法化的一种结果，构成了权利的宪法地位。

权利是指公民在宪法和法律规定的范围内，以作为或不作为的方式取得利益的一种行为。

根据权利所表现的内容与内部结构体系，权利分为普通权利和基本权利。

普通权利是普通法中规定的权利，是权力主体在具体的法律关系中享有的具体的权利，反映了权利主体的法律地位，而基本权利是宪法规定的权利，涉及社会生活的基本方面，反映了权利主体的宪法地位。

基本权利是由宪法规范所确定的一种综合性的权利体系，所谓基本权利就是指宪法赋予的、表明权利主体在权利体系中重要地位的权利。

体现权利的根本性、基础性与决定性，在权利体系中处于核心地位，表明公民的宪法地位，反映了国家权力与公民权利的相互关系，形成国家机关与公民之间利益分配和权利制约的纽带，是一个国家政治制度运行的基础。

基本权利的主体包括公民、外国人和法人。

基本权利直接适用于社会生活是当今宪法学发展的重要趋势。

具体的基本权利直接约束国家机关，具有直接的效力，抽象的基本权需要通过具体的立法变为现实的具体的基本权利，具有间接的效力。

从基本权利的内容看，我国采取列举式的方式设定了公民基本权利，具体范围包括：1、平等权。

2、选举权与被选举权。

3、言论、出版、集会、游行、结社、示威自由。

4、人身自由。

5、宗教信仰自由。

6、文化教育权利。

7社会经济权利。

8、监督权与请求权。

9、特定主体权利。

我国宪法规定的基本权利范围基本上反映了世界权利发展的普遍性要求，体现了公民在宪政体制中获得最根本的权利地位。

为了维护社会秩序、国家安全、公共利益，对特定时期、特定地区、特定主体的某一部分基本权利作限制是必要的。

但限制基本权利须有以下条件：1、有明确的法律依据。

2、该法律具有合宪性。

3、有明确的公益目的。

4、对特定的权利不得限制。

5、不能侵害自由和权利的本质。

二、公民基本权利(一)平等权平等权是指公民平等地享有权利，不受任何差别对待，要求国家同等保护的权利和原则。

下列选项中,属于我国公民的基本义务的有( )。

我国宪法规定的公民基本义务有：1、维护国家统一和民族团结作为公民宪法基本义务的第一项，《宪法》第52条规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务”。

维护国家统一是要求公民负有维护国家主权独立和领土完整的义务，是我国公民的最高法律义务。

任何人都不得以任何方式分裂国家、接受外国势力支配、割让领土、服从外国势力或要求外国干涉中国内政，坚持台湾是中国领土不可分割的一部分的原则，反对外来侵略或危害国家政权统一管辖权的行为。

公民应履行这项义务，而实际上它也是对我国政府及国家各级领导人的要求，因为后者违反此项义务的后果要比普通公民的违反义务的后果严重得多。

维护民族团结的义务是指每个公民都有责任维护各民族间的平等、团结和互助关系，同一切破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争，它与我国多民族的国家结构密切相关。

全国各族人民都要把维护民族团结作为自己的崇高责任，任何人都不得以任何形式制造民族矛盾和民族冲突。

2、遵守宪法和法律《宪法》第53条规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德”。

遵守宪法和法律是公民应履行的最根本的义务。

在法律完备的法治国家，只要公民守法，也就等于公民履行了其他的宪法和法律的义务。

法治国家必须以公民守法为条件，否则法治就失去了建立的可能。

当然，公民守法是以公民的主人翁地位密切相关的，在多数居民受奴役的社会中，遵守法定义务是毫无意义的。

保守国家秘密等规定是对守法义务的必要的补充，共同组成了我国社会秩序的基本要求。

对于这项基本义务，应作广义的理解，公民不仅应遵守宪法和法律，还应遵守行政法规，因为根据宪法的规定，行政法规也属于全国人大及其常委会监督权的范围之列；公民还应遵守地方性法规。

但在我国目前法律体制下，对于行政法规的遵守有绝对性，对于地方性法规的遵守则不是绝对的；随着我国法治建设的发展，行政法规也将逐步进入可诉讼的阶段。