【精品】PPT课件 24 十年后的礼物

（1）忽然，她坐直了身子，睁大了 眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。 （惊奇） （2）这是怎么回事？这个有名的音 乐家怎么会知道她的名字，而且将 一支乐曲献给她呢？（疑惑） （3）起初，由于心情的激动，她无 法静下心来听音乐。 渐渐地，她不 由自主地沉浸到乐曲中去了。 （激 动） （陶醉）
她听到了森林的（喧哗），大 海的（咆哮），小鸟的（鸣唱）， 牧童的（笛声）……
这是最好的礼物——对于一个十八 岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂 亮的项链更珍贵的礼物。
这是最好的礼物——对于一个十八 岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂 亮的项链更珍贵的礼物。
（接受）
这是最好的礼物—对于一个十八岁的少女来
说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵 的礼物。
那礼物为什么这么珍贵？能不能联系上下 文用“因为，所以”说一说。
色的话，你身上充满了 春天的芬芳，就像太阳， 像柔和的风，想清晨一 样。不管谁对你讲的话， 永远要相信生活是最美 妙最珍贵的东西。你是 黎明的曙光，北国夏夜 迷人的幽光。你就是幸 福，我的心弦随着你的 声调而颤动。祝福造成 你生命的一切，祝福你 所接触到的一切，或一 切接触到你的东西，祝 福使你欢乐的一切，以 及一切使你沉思的东西。
当她渐渐成长的时候，有时 会微笑这想起这次相遇，期待着 那件礼物。
当她渐渐成长的时候，有时 会微笑这想起这次相遇，期待着 那件礼物。（期待）
“那个人真会哄我，哄一
个八岁的小姑娘。送我一 件很好的礼物，在十年以 后！即使他有这样的心意， 也无法将礼物送到我手中 啊。”
怀疑、失望
当她渐渐长大的 时候，有时会微笑着 想起这次相遇，期待 着那件礼物。 那个人真会哄我， 哄一个八岁的小姑娘。 送我一件很好的礼物， 在十年以后！

守了十年前的诺言，给他人送去了无比珍贵的礼 物，体会人与人之间的真挚情感。
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什么时候你会收到礼物？在你收到的许多礼物中， 你觉得哪份礼物最珍贵？说说你的想法。
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轻声读文，边读边思：
1、这件礼物是什么呢？又是谁送给谁的呢？ 2、为什么说它是十年后的礼物？
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达格妮收到礼物后心情又是怎样的呢？轻声读读课文， 边读边试着用“——”划出能够反映达格妮心情的句子。
她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是
黎明的曙光，你就是幸福。”
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音乐会结束以后，这位十八岁的姑 娘走到海边，面对大海高声说：“生活 呀！我爱你——”
不是现在——大约十年以后。
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1、 根据下面的提示简要地复述课文内容。 （1）报幕人的报告，使达格妮心情激动。 （2）听音乐时，达格妮想起了十年前的一件事。 （3）听完乐曲，达格妮感受到了音乐家对她的祝福。
忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自 己的耳朵。
起初，由于心情激动，她无法静听音乐。 渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜 咽，弯下身子，把脸埋在双手里。 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对 大海高声说：“生活呀！我爱你——”
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爱德华.葛利格在谱乐曲的时候，他想告诉达格妮： “你像太阳，像柔和的微风，像清晨一样。你心灵中开 放出一朵白色的花，使你身上充满了春天的芳香。你是 黎明的光辉，北国夏夜迷人的幽光。你就是幸福，我的 心弦随着你的声调而颤动......我经历过，见识过，而且 也懂得生活；不管谁对你讲什么话，永远记住要相信生 活是美妙的珍贵的东西。

达格妮听完乐曲，眼泪充满了双颊。 她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在 双手里。
渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。 她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣 唱，牧童的笛声……
穿越回到十年前
插叙
秋天 林间小道上 城里人
偶遇 许诺
达格妮
不是现在——大约十年以后
当她渐渐成长的时候，有时会微笑着 想起这次相遇，期待着那件礼物。终于， 她仿佛明白过来：那个人真会哄我，哄一 个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物， 在十年以后！就算他有这样的心意，也无 法把礼物送到我的手中。
她从音响的洪流里感到了音乐家对她的 祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”
达格妮从乐曲中感受到了音乐家对自
己深深的祝福。祝福达格妮
，
祝福达格妮
。
所以，达格妮非常
。
音乐会结束以后，这位十八岁的姑 娘走到海边，面对大海高声说：
“生活呀！我爱你——”
提纲：
• 报幕人的报告，使达格妮心情激动。 • 听音乐时，达格妮想起了十年前的一
达格妮听完乐曲，眼泪充满了双颊。 她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在 双手里。
忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛， 她几乎不相信自己的耳朵。
这是怎么一回事呢？这个有名的音乐 家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲 献给她呢？起初，由于心情的激动，她无 法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸 到乐曲中去了。
24 十年后的礼物
概括大意
思考： （谁在）十年后的（什么地方）
（送给谁）（什么礼物），（使谁怎么样）。
读课文，思考：
达格妮收到礼物后心情是 怎样的呢？用“——”划出反 映达格妮心情的语句，并体会。

忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛， 她几乎不相信自己的耳朵。

课外积累：
坦白是诚实和勇敢的产物。 ——（美）马克.吐温 人而无信，不知其可也——孔子 一言既出，驷马难追。 ——中国俗语 民无信不立。 ——孔子 言不信者，行不果。 ——墨子 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 ——孟子 诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克 诚信为人之本－－鲁迅 如果要别人诚信，首选自己要诚信－－莎士比亚 言必信，行必果。 ——子路
十
喧哗 珍贵 陶醉 白桦树
咆哮 双颊 沉浸
忽然，她坐直了身子，睁大了 眼睛，她不相信自己的耳朵。
她听到了森林的喧哗，大海的咆 哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……
1. 找出描写达格妮不同心情的 语句，体会句子表达的感情。为什 么有这样的变化？ 2.你从中感受到了什么？
当她渐渐长大的时候，有时 会微笑着想起这次相遇，期待着 那件礼物。终于，她仿佛明白过 来：“那个人真会哄我，哄一个 八岁的小姑娘。送我一件很好的 礼物，在十年以后！即使他有这 样的心意，也无法把礼物送到我 的手中啊。”
讨论：
为什么说这份礼物比华美的衣 服、漂亮的项链更珍贵？
这是最好的礼物——对于一个十八岁 的少女来说，这是比华美的衣服、漂 亮的项链更珍贵的礼物。 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双 颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子， 把脸埋在双手里。
拓展、延伸： 想象一下达格妮回到家时如何将 发生的一切告诉她的父亲？ 试根据提示来写一写。 （1）：爸爸，我参加公园举行的 音乐会时听到……，心情…… （2）：听完乐曲，我……
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎

忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她 几乎不敢相信自己的耳朵。 起初，由于心情的激动，她无法静听音 乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去。
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双颊 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她
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竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手 抑制 呜咽 里。
音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海 边，面对大海高声说：“生活呀！我爱你——”
忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她 几乎不敢相信自己的耳朵。 起初，由于心情的激动，她无法静听音 乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去。 达格妮听完乐曲，眼泪充满了双颊。她 竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手 里。 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走 到海边，面对大海高声说：“生活呀！我爱 你——”
十年后的礼物
忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她 几乎不敢相信自己的耳朵。 起初，由于心情的激动，她无法静听音 乐。渐渐地，她不由自主地咽，弯下身子，把脸埋在双手 里。 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走 到海边，面对大海高声说：“生活呀！我爱 你——”
（3）听完乐曲，达格妮感受到了音乐家
对她的祝福。
音乐会结束以后，这位十八岁 的姑娘走到海边，面对大海高声说： “生活呀！我爱你——”
这是最好的礼物——对于 一个十八岁的少女来说，这是 比华美的衣服，比漂亮的项链 更珍贵的礼物。
根据下面的提示简要地复述课文的内容。
（1）报幕人的报告，使达格妮心情激动。
（2）听音乐时，达格妮想起了十年前的
一件事。
当她渐渐成长的时候，有时会微笑着想 起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿 佛明白过来： “那个人真会哄我，哄一个八 岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年 以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物 送到我的手中。”

3
白桦huà 林
xuān huá
喧哗
páo ，睁大了眼睛，她不相信 自己旳耳朵。
惊讶
5
这是怎么一回事？ 这个有名旳音乐家怎么 会懂得自己旳名字，而 且将一支乐曲献给她呢 ？
疑惑、惊异
6
起初，因为心情旳激 动，她无法静听音乐。渐 渐地，她不由自主地沉浸 到乐曲中去了。
11
音乐家对达格妮旳承诺 是什么？
12
当她渐渐成长旳时候，有
时
。伴随时
光旳流逝，她开始怀疑了，心
想：
！”到了后来，
她早已不怀期待，心想：
“
。”
13
幸福
达格妮听完乐曲， 眼泪流满了双颊。她竭力克 制住呜咽，弯下身子，把脸 埋在双手里。她从音响旳洪 流里感到了音乐家对她旳祝 愿：“你是黎明旳曙光，你 就是幸福。”
沉浸
7
达格妮从乐曲中听到了什么？
她听到了森林旳 喧哗，大海旳咆哮， 小鸟旳鸣唱，牧童旳 笛声……
8
（1）用（2）替代，行不行？
⑴她听到了森林旳喧哗，大海 旳咆哮，小鸟旳鸣唱，牧童旳笛 声……
⑵她听到了喧哗旳森林，咆哮 旳大海，鸣唱旳小鸟，吹笛旳牧 童……
9
达格妮还听到了什么？
10
齐声朗诵4、5节
14
达格妮为何如此激动？
15
为何说这是最佳旳礼品？ 这份礼品好在哪里呢？
奇特 奇妙 最宝贵
16
朗诵第七节
17
生活是多么美妙，大音 乐家深深爱着达格妮，用乐 曲捎来了对她旳祝愿，难怪 音乐会结束后，这位十八岁 旳姑娘会走到海边，面对大 海高声说：“生活呀！我爱 你——”
18
但他答应送给她一件很好旳礼品 ，“不是目前——递进大约十年后来”。