大班手工青蛙折纸教案

大班美术教案折纸青蛙篇一:折纸青蛙教案教学名称:折纸青蛙教学课时:一课时活动目标:1、掌握双三角的折法。

2、发展学生手眼协调能力～能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。

3、提高学生的动手能力～使学生对折纸感兴趣。

活动内容:折纸活动《青蛙》活动准备:活动前带学生观察青蛙图片～正方形纸若干～纸青蛙大范例活动过程:1、启发引导学生总结青蛙外形特点。

师:青蛙的头和身体象一个什么形状?学生:三角形。

师:青蛙有几条腿。

学生:青蛙有四条腿。

师:青蛙的四条腿都是在身体两侧的～两条在前～两条在后。

好～同学们了解了青蛙外形后2、出示大范例～引导学生观察范例中前后腿的折法。

师:老师观察青蛙后～用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙～你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?学生:用上面一层向前折前腿～后腿是用第二层向下折出来的。

3、教师分步示范折叠方法～重点讲解双三角的折法。

A:引导学生先进行两次对边折。

B:将大正方形纸变为小正方形～然后用左手将上面一层的正方形撑开～右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。

C:背面同样。

D:将上层两个小角向两个斜边的上方拉折～形成前腿。

E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折～形成后腿。

鼓励学生大胆尝试～教师巡回指导～帮助幼儿掌握重点～体验成功感。

4、游戏《青蛙赛跑》A、将青蛙头向前～用嘴在尾部吹气～使青蛙向前移动。

B、引导学生找身边的同伴进行比赛。

5、评选出做得最好看的青蛙和跳得最高的青蛙。

,考虑奖励纸花,然后活动自然结束。

活动延伸:小朋友回家教父母折青蛙进行游戏～一方面复习～增进家庭亲情。

教学难点:1.课堂秩序问题。

2.孩子们的接受能力不知道～如果接受能力较强可以再叫他们叠纸花。

教学总结:篇二:折纸青蛙教学设计《折纸青蛙》教学设计篇三:折纸青蛙教案飞马班家长助教活动方案《送给妈妈的礼物》教学目标:1.通过教学使学生掌握纸青蛙的折法～并对其进行装饰美化～培养幼儿耐心细致的学习态度及对青蛙的保护意识。

青蛙手工折纸教案教案标题：青蛙手工折纸教案教学目标：1. 学生能够理解并掌握青蛙手工折纸的基本步骤。

2. 学生能够运用折纸技巧，完成一个精美的青蛙手工作品。

3. 学生通过手工折纸活动，培养动手能力和创造力。

教学准备：1. 青蛙手工折纸的示范作品。

2. 彩色纸张（绿色、红色、白色等）。

3. 剪刀、胶水、颜色笔等制作工具。

4. 教学投影仪或黑板。

教学步骤：引入活动：1. 展示一个已完成的青蛙手工折纸作品，并引导学生观察、描述和猜测如何完成这个作品。

示范步骤：2. 介绍手工折纸的基本规则和技巧，并进行示范。

例如，如何将纸张折叠成正方形、三角形等形状，并如何进行剪裁和装饰。

实践操作：3. 将学生分成小组，每个小组提供一些彩色纸张和制作工具。

4. 指导学生按照示范的步骤，自己动手完成青蛙手工折纸作品。

5. 鼓励学生在完成基本的折叠步骤后，自由发挥创造力，为青蛙添加眼睛、嘴巴、四肢等细节。

展示和分享：6. 每个小组展示他们的作品，并邀请学生分享制作过程中的心得和困难。

7. 鼓励学生互相欣赏和评价他人的作品，提供积极的反馈和建议。

总结和评价：8. 回顾整个手工折纸活动的过程，并让学生总结折纸的基本规则和技巧。

9. 评价学生的参与度、创造力和作品的质量。

拓展活动：10. 鼓励学生在家中继续尝试其他手工折纸作品，如花朵、动物等，以提高他们的折纸技巧和创造力。

教学反思：在教学中，要注意对学生的示范和指导，确保他们理解和掌握折纸的基本步骤。

同时，要鼓励学生在完成基本步骤后发挥创造力，个性化他们的作品。

此外，及时给予学生积极的反馈和鼓励，促进他们的学习兴趣和自信心的培养。

幼儿园手工教案【优秀6篇】幼儿园手工小青蛙的教案篇一活动目标1、学习沿正方形的宽边对称对折。

2、练习反复折叠，折出可爱的小青蛙。

3、体验制作的乐趣和成功感。

4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。

5、培养幼儿对折纸的兴趣。

活动准备1、小青蛙折纸成品若干。

2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。

活动重点难点1、在小青蛙折纸上进行装饰。

2、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。

活动过程1、引导幼儿欣赏小青蛙折纸成品，引发幼儿的兴趣。

师：看，这些小青蛙多可爱呀！你最喜欢哪一个小青蛙？为什么喜欢它？师：你看到了什么样的小青蛙？它们是怎样折出来的？你想折一个小青蛙吗？2、鼓励幼儿探索小青蛙的制作方法。

师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢？引导幼儿观察教师制作的小青蛙范例，分析小青蛙的制作方法。

3、教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的过程中，教师要巡回指导。

（1）、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，再打开；再把其它两个对角对折，再打开；把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后形成一个三角形（2）、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小青蛙就形成了。

再画上眼睛就更生动了。

4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小青蛙，体验成功的快乐。

教师：你觉得自己的小青蛙可爱不可爱？还有谁的小青蛙也很可爱？活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。

让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。

同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。

幼儿园大班手工教案篇二活动目标：1、学会用圆锥体组合的方法制作彩球。

2、能与同伴分工合作共同制作，协商装饰六一的舞台。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

活动准备：1、世界儿童庆祝六一的录像或挂图。

2、彩球范例；半圆型彩色纸、双面胶、胶水等。

幼儿手工教案设计方案电子版活动目标：1、掌握双三角的折法。

2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。

活动内容：折纸活动《青蛙》活动准备：活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。

活动过程：1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。

师：青蛙的头和身体象一个什么形状?幼：三角形。

师：青蛙有几条腿。

幼：青蛙有四条腿。

师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。

师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。

2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。

师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。

3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。

A：引导幼儿先进行两次对边折。

B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。

C：背面同样。

D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。

E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。

鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。

4、游戏《青蛙赛跑》A、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。

B、引导幼儿找身边的同伴进行比赛。

5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。

咱们把它们放到池塘里，让它们休息。

小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。

6、喝水环节中，教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进行讲评。

7、活动自然结束。

活动延伸：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。

幼儿手工教案设计方案电子版（二）一、活动目标：1、根据已有的经验，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。

青蛙折纸幼儿园教案教学目标1.能够熟练掌握折纸的基本技巧。

2.能够按照步骤正确折出青蛙形状。

3.提高幼儿的动手能力和注意力，培养其耐心和耐性。

教学内容1.折纸基本技巧。

2.青蛙折纸步骤。

教学准备1.白色正方形纸张。

2.彩笔。

3.茶点等小奖励物品。

教学过程1. 折纸基本技巧1.准备正方形纸张，将其对角线对折，然后扳平两边。

2.将两个角对折，形成一个三角形，然后再次分别对折成一个小三角形。

3.此时，我们需要将小三角形左下方的一角，按照边角对齐的方式折到顶部。

4.重复上一步，将小三角形右下方的一角按照边角对齐的方式折到顶部。

5.最后，拉开两边，使其形成一个整齐的平行四边形。

2. 青蛙折纸步骤1.将折好的平行四边形倒过来，上下两个角分别对折。

2.接着，将折好的平行四边形的上下面对折，将其中一个角从中心对折点处往外弯折。

（形成青蛙的身体）3.将青蛙身体的底部对折一次，然后将两侧往里对折（形成青蛙的腿）。

4.最后，将青蛙的头部按需对折，再画上眼睛和嘴巴即可。

教学方式1.教师在讲解基本技巧的过程中，可以利用投影仪或者手绘画，让学生更加直观地了解折纸步骤。

2.在学生练习的过程中，可以组织小组竞赛或者单独比赛，间接提高学生的兴趣。

3.最后，可以给学生一些茶点或者小奖励，以表彰他们的努力和成果。

教学反思青蛙折纸是一项适合幼儿园儿童的手工艺活动。

通过对折纸的基本技巧和青蛙步骤的详细演绎，可以帮助幼儿建立自信，提高自我探究的能力。

同时，折纸也是一种寓教于乐的教育方式，通过练习，幼儿们得到了锻炼手眼协调和注意力的机会，增强了动手的能力和兴趣。

因此，对于任何教师来说，折纸教学都是一项值得尝试的教育方式。

折纸幼儿动物青蛙教案【教案标题】折纸幼儿动物青蛙教案【教学目标】1. 通过折纸活动，激发幼儿的创造力和动手能力。

2. 了解青蛙的基本特征和生活习性。

3. 促进幼儿的观察力、集中注意力和手眼协调能力。

【教学内容】1. 折纸材料准备：彩色纸、胶棒、剪刀等。

2. 青蛙的特征介绍。

3. 折纸青蛙的制作步骤演示。

【教学步骤】1. 导入（5分钟）教师出示一幅青蛙图片，向幼儿们介绍青蛙的基本特征和生活习性。

鼓励幼儿们观察图片中的青蛙。

2. 激发学习兴趣（5分钟）提问：谁想亲手做一个属于自己的小青蛙呢？鼓励幼儿积极参与。

3. 折纸青蛙的制作（20分钟）a. 教师向幼儿们展示折纸青蛙的制作步骤，逐步演示并解释每个步骤。

b. 学生跟随教师的示范，一起完成折纸青蛙的制作。

4. 互动与总结（10分钟）a. 学生展示自己制作的折纸青蛙，并向同学们介绍自己的作品。

b. 教师引导学生们互相观察、评论和赞赏彼此的作品。

c. 教师总结本节课的学习内容和过程，对幼儿们的表现给予肯定和激励。

【教学辅助】1. 青蛙的图片。

2. 彩色纸、胶棒、剪刀等折纸材料。

【教学评估】1. 教师观察幼儿在折纸过程中的参与程度和表现情况。

2. 学生制作的折纸青蛙是否符合基本形态和特征。

【拓展延伸】1. 鼓励幼儿在制作折纸青蛙的基础上，自由发挥创意，设计出属于自己的独特动物形态。

2. 提供更多与动物相关的折纸活动，扩展幼儿的手工技能和学习兴趣。

【教案撰写理念】这份教案基于幼儿的认知特点和动手能力特点，通过折纸活动引发幼儿的兴趣，让他们在动手制作的过程中学习和体验青蛙的特征。

同时，通过观察、评论和展示作品，培养幼儿的观察力、集中注意力和表达能力。

幼儿园折纸青蛙教案设计一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿学会简单的折纸技巧，能够独立完成青蛙的折纸作品。

2. 过程与方法：培养幼儿动手操作的能力，提高他们的手工技能。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对折纸艺术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握青蛙的基本折纸步骤和方法。

2. 教学难点：让幼儿独立完成青蛙的折纸作品，并能够创新。

三、教学准备1. 教具：青蛙折纸模板、彩色纸张、剪刀、胶水等。

2. 环境：安静、舒适、光线明亮的教室。

四、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示青蛙折纸作品，引发他们的兴趣，简要介绍青蛙的特点。

2. 基本折纸步骤教学：a. 教师演示青蛙的基本折纸步骤，讲解每一步的操作方法。

b. 幼儿跟随教师一起操作，掌握基本的折纸技巧。

3. 创新与实践：a. 教师鼓励幼儿根据自己的想象力，对青蛙进行创新设计。

b. 幼儿动手操作，独立完成青蛙的折纸作品。

4. 作品展示与评价：a. 教师组织幼儿展示自己的作品，让他们相互评价、交流。

b. 教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。

五、教学反思本节课通过让幼儿学习简单的折纸技巧，培养他们的动手操作能力和创造力。

在教学过程中，教师应注重个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在轻松愉快的氛围中学习和发展。

教师应及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。

六、教学延伸1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的折纸活动，共同制作青蛙作品，增进亲子关系。

2. 主题活动：组织“青蛙运动会”，让幼儿通过折纸青蛙参与游戏，培养团队协作精神。

七、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在折纸过程中的动手操作能力、创新意识和团队合作精神。

2. 作品评价：评价幼儿折纸青蛙的完成质量、创意设计和表达能力。

八、安全注意事项1. 确保剪刀、胶水等工具的使用安全，避免幼儿受伤。

2. 提醒幼儿小心折叠纸张，防止戳伤手指。

3. 教师应及时发现并纠正幼儿的不安全行为。

大班折纸青蛙教案【大班折纸青蛙教案】（1000字）一、教学目标：1.了解折纸的基本方法，培养孩子们的动手能力和创造力。

2.了解折纸青蛙的基本结构，培养孩子们的观察能力和想象力。

3.通过手工制作，提高孩子们的思维能力和注意力。

二、教学准备：折纸青蛙的样板、彩纸、胶水、剪刀、蜡笔等。

三、教学内容和步骤：1.导入：教师给学生展示一只精美的折纸青蛙，并告诉学生们今天我们要学习如何折纸青蛙。

2.观察：教师让学生们仔细观察折纸青蛙的形状和结构，引导他们发现其中的规律和特点。

3.讲解：教师根据观察的结果，简单明了地讲解折纸青蛙的基本折法和步骤。

4.实操：教师分发彩纸、剪刀等工具给学生，让他们动手实际操作，进行折纸青蛙的制作。

5.辅导：教师根据学生的实际情况，逐一辅导他们完成折纸青蛙的制作过程。

6.展示：学生完成折纸青蛙后，可以给他们展示的机会，鼓励他们展示自己的成果。

7.总结：教师带领学生们一起总结折纸青蛙的折法和结构特点，巩固学习成果。

8.点评：教师对学生们的折纸青蛙进行点评，鼓励他们的努力和进步。

四、巩固与拓展：1.巩固：学生们可以在课后继续练习折纸青蛙的制作，增加折叠的难度和变化，提高自己的折纸技巧。

2.拓展：学生们可以尝试用不同的颜色、材料等进行折纸青蛙的制作，发挥自己的创造力和想象力。

五、教学反思：通过折纸青蛙的制作，能够培养学生们的动手能力和创造力。

同时，通过观察折纸青蛙的结构和规律，能够提高学生们的观察能力和想象力。

然后，通过实际操作，能够提高学生们的思维能力和注意力。

通过展示和点评，能够鼓励学生们的努力和进步。

最后，通过巩固和拓展，能够进一步提高学生们的折纸技巧和创造能力。

整个教学过程寓教于乐，使学生们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

大班折纸青蛙教案一、教学目标通过折纸活动，培养大班幼儿的动手能力和创造力，帮助他们理解折纸的基本原理，同时，通过制作青蛙的过程，启发幼儿对动物的兴趣和想象力。

二、教学准备1. 彩纸（绿色、白色）2. 剪刀3. 胶水4. 笔三、教学过程1. 导入（5分钟）老师拿出一只已经折好的青蛙展示给幼儿观看，引发幼儿的兴趣和好奇心，然后询问他们是否知道如何制作折纸青蛙。

2. 教学步骤（25分钟）第一步：准备工作- 老师向每个幼儿发放一张绿色彩纸和一张白色彩纸。

- 告诉幼儿，绿色彩纸将用于制作青蛙的身体，白色彩纸将用于制作青蛙的眼睛和嘴巴。

第二步：制作身体- 老师示范如何将绿色彩纸折叠成一个正方形，然后再次折叠成一个更小的正方形。

- 引导幼儿按照示范的方法，将绿色彩纸折叠成一个小正方形。

第三步：制作眼睛和嘴巴- 老师示范如何将白色彩纸剪成两个小圆圈作为青蛙的眼睛，再剪出一个小三角形作为嘴巴。

- 引导幼儿用剪刀将白色彩纸剪成两个小圆圈和一个小三角形。

第四步：组装- 老师示范如何将绿色折好的身体用胶水粘在白色的眼睛和嘴巴上。

- 引导幼儿按照示范将折好的绿色身体粘在白色的眼睛和嘴巴上，完成青蛙的制作。

3. 创作（15分钟）- 鼓励幼儿在已经制作好的青蛙身上进行创作，可以用笔在绿色身体上画上条纹，或者在眼睛上画上眉毛等。

- 引导幼儿发挥想象，让他们以自己的方式来装饰青蛙。

4. 结束（5分钟）- 老师和幼儿一起欣赏每个孩子制作的青蛙，并鼓励他们相互展示和分享自己的作品。

四、教学反思通过本节课的教学，幼儿们通过动手操作，掌握了折纸的基本技巧，同时也培养了他们的创造力和想象力。

在制作过程中，幼儿们积极参与，互相帮助，形成良好的集体氛围。

在创作环节，孩子们展示了自己独特的创意和思维，得到了认可和鼓励。

通过这次活动，幼儿们不仅能够制作出自己的作品，还能够在欣赏他人作品的过程中培养对动物的兴趣和理解能力，为今后的学习奠定了基础。

幼儿园手工课折纸教案：青蛙教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。

2. 通过折纸活动，激发幼儿的创新思维和想象力。

3. 让幼儿了解青蛙的生活习性和生态环境，增强他们的环保意识。

教学内容：本节课的主要内容是教幼儿如何用纸折叠出一只青蛙。

教学准备：1. 绿色的正方形彩纸，每个幼儿一张。

2. 剪刀（根据幼儿的实际操作能力决定是否需要）。

3. 青蛙的图片或模型，用于展示和参考。

4. 关于青蛙的生活习性和生态环境的绘本或视频。

教学过程：1. 引入：首先，教师展示青蛙的图片或模型，引导幼儿观察并描述青蛙的特征。

2. 示范：然后，教师逐步示范如何折叠青蛙，每一步都清晰地解释和展示。

3. 实践：幼儿在教师的指导下，尝试自己折叠青蛙。

教师应巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

4. 展示和分享：完成折纸后，让幼儿展示自己的作品，并分享他们在折叠过程中的感受和体验。

教学延伸：1. 教师可以引导幼儿将折叠好的青蛙放入一个模拟的生态环境中（如一个小池塘），让他们理解青蛙的生活习性和生态环境。

2. 可以组织一场“青蛙跳远比赛”，让幼儿用手中的纸青蛙进行比赛，增加课堂的趣味性。

教学总结：在课程结束时，教师回顾和总结本次手工课的内容和目标，强调幼儿在活动中所学到的技能和知识，以及他们表现出的创新思维和团队合作精神。

教学评估：1. 观察和记录幼儿在折纸过程中的表现，包括他们的注意力、动手能力、问题解决能力等。

2. 通过幼儿的作品展示和分享，评估他们的学习效果和创新能力。

3. 在“青蛙跳远比赛”中，观察和评估幼儿的参与度和团队协作能力。

4. 可以设计一份简单的反馈问卷，让幼儿和家长对本次手工课进行评价和建议。

幼儿园大班美术活动《青蛙》教案（精选4篇）幼儿园大班美术活动《青蛙》篇1活动目标：1、在折成双三角形的基础上，继续学习看图示折成青蛙。

2、通过观察折纸步骤示意图以及教师的示范、讲解，巩固学习双三角的折法。

3、喜欢进行折纸和青蛙的活动。

活动准备：1、教师折好的“青蛙”一个。

2、青蛙折纸步骤示意图。

3、幼儿用书人手一册，记号笔若干。

活动重点：看图示折叠青蛙。

活动难点：双三角的折法。

活动过程：一、猜引起幼儿兴趣师：今天有一个小动物要和我们小朋友一起来做游戏，你们猜猜看会是谁呢？老师先说说这个小动物的特点，然后请小朋友来猜。

师：一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。

小时候有尾没有腿，大了有腿没有尾。

幼：青蛙。

师出示折好的“青蛙”。

师：你们知道老师折的是什么呀？幼：青蛙。

师边说边让青蛙跳。

师：我是小青蛙，我会跳、跳、跳。

小朋友好玩吗?幼：好玩。

师：你们想不想也来折一只青蛙玩玩呀？幼：想。

二、引导幼儿观察折叠青蛙的步骤示意图鼓励幼儿提出自己看不懂的疑问,师幼共同探讨,知道每一步该怎么折.师：请小朋友们回忆一下，图上的虚线表示什么?幼：需要折叠的。

师：图上的箭头表示什么？幼：箭头向哪个方向就往哪个方向折。

师：请小朋友看看，有哪些不懂得地方提出来，我们大家一起来讨论。

幼：提出疑问。

三、师幼共同边看图边进行折纸活动1、教师根据图示，边示范边讲解。

重点巩固双三角的折法。

师：先把正方形纸对折，然后用短边对折后放开，留下中心折，用不可打开的边对中心线折正反两次，打开一边，用手把底边沿折痕往里压，变成三角形的一半，在压另一边，边成双三角。

2、教师在折成双三角的基础上继续折成青蛙。

师：现在我们继续往下折，每折好一步，用手压痕，将边与边对整齐。

3、师用笔画上青蛙的眼睛和花纹。

师：现在我们把青蛙折好了，接下来我们要帮青蛙画上眼睛和花纹。

四、幼儿操作，教师巡回指导下面请小朋友来折青蛙。

（鼓励幼儿画出和别人不一样的眼睛和花纹。

）五、游戏：哪只青蛙跳的高！师：请小朋友拿着自己的小青蛙与同伴一起进行小青蛙比赛活动，比一比谁的青蛙跳得远！谁的青蛙跳的高！幼儿园大班美术活动《青蛙》教案篇2教学目标：1、通过欣赏静态的图片或观看"青蛙"的录相片段，了解青蛙一些活动及生活场景。

青蛙手工折纸幼儿园教案一、教学目标1.能够折纸出基本的青蛙形状。

2.了解手工制作的乐趣，培养动手创造的能力。

3.提高幼儿的观察能力和操作技能。

二、教学内容1.青蛙手工折纸的基本步骤。

2.青蛙折纸的形态和特点。

三、教学过程1.准备阶段教师在教室内准备足够量的方形彩纸，剪刀等手工工具。

2.展示阶段让幼儿观察和认识青蛙的形态和特点，让幼儿自由发挥，用彩纸制作青蛙模型。

3.技能训练阶段教师向幼儿展示青蛙折纸的基本步骤，带领幼儿一步一步操作。

4.实践操作阶段每位学生都要操作一遍，教师在旁边指点，帮助幼儿将操作技能和折纸技巧融入到实践中。

5.活动总结让幼儿对手工折纸的整个过程进行回顾和总结，与其他小组合作展示自己的成果。

四、教学方法1.分层递进法：从青蛙的形态和特点开始，到折纸的基本步骤和技巧，逐步增加难度，让幼儿更好地掌握知识。

2.合作学习法：让幼儿分组，组内协作完成任务，培养团队协作精神和学习效果。

3.情境教学法：情境化的教学环境可以更好的激发幼儿的学习兴趣，增加学习的乐趣。

五、教学重点与难点教学重点：学生掌握青蛙手工折纸的基本步骤和技能。

教学难点：幼儿如何将手工技能和操作技巧融合到青蛙的折纸过程中，实施起来不容易。

六、教学评价在教学过程中，可以通过以下方式进行评价：1.准确度：评估每位幼儿完成的青蛙手工折纸模型的准确度。

2.独创性：评估每位幼儿在手工折纸的过程中是否具有独创性和创新精神。

3.合作效果：评估组内合作效果和学习成果。

七、教学后记通过本次教学，让幼儿们了解到手工制作的乐趣并提高了幼儿的观察能力和操作技能。

同时，通过“情境化教学法”可以更好的激发幼儿的学习兴趣，从而达到更好的教学效果。

折纸手工青蛙教案大班教案标题：折纸手工青蛙教案（大班）教学目标：1. 培养大班学生的动手能力和创造力。

2. 通过折纸手工活动，培养学生的耐心和细致观察力。

3. 引导学生学习折纸的基本技巧，如折叠、揉捏和粘贴。

教学准备：1. 折纸纸张（每位学生准备一张正方形的彩纸）。

2. 彩色笔、彩色纸、眼睛贴纸等装饰材料。

3. 教师准备好示范折纸手工青蛙的样品。

教学步骤：1. 引入活动：- 向学生展示一只折纸手工青蛙，并问学生是否知道如何制作它。

- 引导学生讨论折纸手工的好处，如锻炼动手能力、培养创造力等。

2. 示范折纸手工青蛙的制作过程：- 向学生展示如何将正方形的彩纸折叠成青蛙的形状。

- 逐步演示折叠的步骤，同时解释每个步骤的操作方法。

- 强调学生需要仔细观察示范，并按照步骤进行操作。

3. 学生实践操作：- 将学生分成小组，每个小组由一名学生负责示范，其他学生跟随操作。

- 教师在学生操作过程中进行指导和帮助，确保每个学生都能完成折纸手工青蛙。

4. 装饰和个性化设计：- 学生完成折纸手工青蛙后，可以使用彩色笔、彩色纸、眼睛贴纸等装饰材料为青蛙增添个性。

- 鼓励学生展示自己的创意和想象力，可以为青蛙设计不同的表情、服饰等。

5. 分享和展示：- 邀请学生逐个展示自己制作的折纸手工青蛙，并分享制作过程中的体验和困难。

- 鼓励学生互相欣赏和赞美，增强他们的自信心和合作意识。

6. 总结和反思：- 与学生一起回顾整个折纸手工活动的过程和成果。

- 引导学生思考他们在活动中学到了什么，是否遇到了困难，以及如何克服困难。

拓展活动：1. 邀请学生将折纸手工青蛙用故事的形式进行表演，发挥他们的想象力和创造力。

2. 引导学生制作不同种类的动物折纸手工，如折纸手工兔子、猫等，拓展他们的手工技巧和创意。

评估方式：1. 教师观察学生在折纸手工过程中的参与程度和操作技巧。

2. 学生展示自己制作的折纸手工青蛙，并分享制作过程中的体验和困难。

3. 学生的个性化设计和创意程度。

幼儿园大班美术：青蛙(折纸)教学设计一、设计意图折纸是我国传统文化之一，在我国民间流传很广，深受幼儿喜爱，折纸富于变化，是开发幼儿智力、发展幼儿手部肌肉灵活性的有效手段。

让幼儿了解折纸的常用符号，能看懂折纸图列，懂得折纸的规律，熟悉各种基本型的折叠法。

二、活动目标1、培养幼儿仔细观察、注意倾听的能力。

2、训练幼儿手部肌肉的灵活性。

3、使幼儿了解折纸的常用符号，能看懂折纸图列。

三、活动准备正方形的彩纸四、活动过程1、指导幼儿认识折纸的常用符号。

2、谈话，引起幼儿兴趣。

3、指导幼儿看图列。

4、老师边讲解边示范。

（要求幼儿仔细观察，注意倾听）(1)在方形纸上对角折成三角形再按虚线折，（2）按箭头向反面下折（3）拉开压着（4）从下向上折（5）按箭头方向折（ 6）上下都向里面嵌折（ 7）、上下均向外面翻折（8）按箭头方向折（9）按移动位上下各向中间折（10）先把上下的鸟脚拉起再合起折（11）先打开后压折（12）用梯折，使嘴向内缩（13）以折线再嵌折两次（14）把头部合起来，再按图8折法折鸟脚5、要求幼儿认真观察图列，有没有看不懂的地方，老师再演示。

6、幼儿折纸，老师个别指导。

7、评议作品五、活动延伸要求幼儿回到家练习折《小鸟》。

幼儿园简单青蛙折纸活动中，现场一个小朋友主动提出她来教大家学习折纸青蛙，在得到社区关工委志愿者和小朋友们的认可后，这位小朋友还真当上了“小老师”，小朋友们便围着她开始学习，“小老师”认真细心地将每一步操作向大家进行演示，一些小朋友学会以后，还有另外一些小朋友没有学会，“小老师”便跑去继续向没有学会的小朋友进行演示，直到全部小朋友都学会为止。

此次手工折纸活动收获不少，不仅充实了小朋友们的课余生活，还让小朋友自己学会当小老师，如何去教其他的小朋友，以此提高他们的综合素质。

幼儿园小朋友多有的吃有的喝还有的玩呢！简单青蛙折纸。

您知道吗？最原始的青蛙在三叠纪早期开始进化。

现今最早有跳跃动作的青蛙出现在侏罗纪。

大班折纸青蛙教案教案：大班折纸青蛙教学目标：1. 学生能够按照教师的示范正确地折纸青蛙。

2. 学生能够培养动手能力和耐心。

3. 学生能够理解折叠的基本原则和步骤。

教学准备：1. 白纸2. 彩色纸3. 折纸青蛙的示范图或图书教学步骤：引入活动：（5分钟）1. 介绍今天的活动：“今天我们要学习如何折纸青蛙，我们可以用不同的颜色的纸折哦。

”2. 展示一只已经折好的青蛙，并询问学生对青蛙的了解和感受。

折纸青蛙示范：（10分钟）1. 清楚地向学生展示每一步的折叠过程，并解释每一步的名称和方法。

2. 强调每一步的顺序和重要性。

分组跟随练习：（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组由一个成年指导。

2. 给每个小组分发折纸青蛙的示范图或图书，让他们跟随示范图指导学生一起完成青蛙的折叠过程。

3. 指导学生在每一步完成后向指导员展示，以确保每个学生都能跟上步骤。

展示与分享：（10分钟）1. 邀请每个小组派一名代表向全班展示他们折叠完成的青蛙。

2. 鼓励学生分享他们的折叠心得以及在过程中的困难和挑战。

收尾活动：（5分钟）1. 综合总结折纸青蛙的折叠过程，强调每一步的重要性。

2. 鼓励学生继续练习折叠纸青蛙，并可以制作一些彩色纸青蛙作为装饰。

教学延伸：1. 鼓励学生创造自己的折纸青蛙，并分享给同学们。

2. 可以在课堂上组织小游戏，比如比赛谁能更快地折纸青蛙。

注意事项：1. 确保每个学生都理解和按照正确的步骤进行折叠。

2. 需要给予学生充分的时间和机会去练习和尝试，不要过分强调速度。

3. 在折叠过程中，及时鼓励学生的努力并称赞他们的成就。

大班折纸教案青蛙
教案标题：大班折纸教案青蛙
教学目标：
1. 让学生通过折纸的方式培养手眼协调能力；
2. 通过折纸制作青蛙，培养学生的创造力和想象力；
3. 让学生了解青蛙的基本特征和生活习性。

教学准备：
1. 折纸纸张；
2. 彩色笔；
3. 图片或实物青蛙。

教学步骤：
1. 引入：向学生展示青蛙的图片或实物，让学生描述青蛙的外观特征，引发学生对青蛙的兴趣。

2. 操作演示：老师向学生展示如何折纸制作青蛙，包括折叠方法和细节处理。

3. 学生实践：让学生跟随老师的指导，用折纸纸张和彩色笔制作青蛙。

老师可以在学生制作过程中给予适当的指导和帮助。

4. 欣赏分享：学生完成折纸青蛙后，可以在班级内展示并分享自己的作品，让学生互相欣赏和交流。

5. 拓展活动：老师可以邀请学生围绕青蛙展开更多的讨论和活动，比如观察青蛙的生活习性、玩青蛙相关的游戏等。

教学评估：
通过观察学生在制作折纸青蛙的过程中的动作和表现，以及学生展示的作品，
评估学生是否掌握了折纸的基本方法和对青蛙的基本了解。

教学反思：
根据学生的实际情况和反馈，调整教学方法和内容，使教学更加贴近学生的兴趣和实际需求。

幼儿园手工折纸教案：青蛙呱呱一、教学目标认知目标：让幼儿认识青蛙的基本特征和习性。

技能目标：通过折纸活动，培养幼儿的动手能力和空间想象力。

情感目标：增强幼儿对动物的兴趣和环保意识。

二、活动内容青蛙知识介绍：向幼儿介绍青蛙的相关知识。

折纸示范：教师示范折纸青蛙的步骤。

动手折纸：幼儿在教师的指导下折制青蛙。

青蛙呱呱游戏：幼儿操作自己折制的青蛙进行角色扮演游戏。

三、教学方法讲解示范法：教师讲解青蛙的习性，并示范折纸步骤。

实践操作法：幼儿在教师的指导下，亲自动手折制青蛙。

游戏互动法：通过角色扮演游戏，让幼儿在互动中进一步了解青蛙。

四、所需材料彩色折纸安全剪刀（教师使用，必要时帮助幼儿剪裁）胶水或双面胶五、时间安排青蛙知识介绍：10分钟折纸示范：15分钟动手折纸：30分钟青蛙呱呱游戏：20分钟总结与反馈：15分钟六、活动流程引入：教师通过青蛙的叫声或图片，引起幼儿的兴趣。

青蛙知识介绍：教师介绍青蛙的特征和生活习性。

折纸示范：教师一步一步示范折纸青蛙的制作过程。

动手折纸：幼儿在教师的辅导下，开始折制自己的青蛙。

青蛙呱呱游戏：幼儿使用自己折制的青蛙进行角色扮演，模仿青蛙的叫声和跳跃。

总结与反馈：教师和幼儿一起回顾折纸的步骤，讨论青蛙的特点。

七、安全措施确保所有材料安全无害，适合幼儿使用。

教师需全程监督，确保幼儿在使用剪刀时的安全。

八、延伸活动家园联系：鼓励幼儿在家中与家人一起折纸，增进家庭互动。

环保教育：讨论青蛙对环境的重要性，培养幼儿的环保意识。

九、评估方式观察幼儿在活动中的参与度和折纸技能的掌握情况。

评估幼儿对青蛙特征的理解和折纸作品的创意。

十、反思与调整活动结束后，教师需反思活动的效果，记录幼儿的反馈。

根据幼儿的反应和进步，适时调整教案内容。

青蛙折纸教案
教学目标：学生能够独立制作青蛙折纸。

教学准备：
1. 教师准备大型彩色折纸，每个学生一张。

2. 打印或绘制折纸步骤图。

3. 准备彩色铅笔或彩色纸片作为装饰。

教学步骤：
1. 引入折纸活动：向学生介绍青蛙折纸，并告诉他们青蛙在很多文化中都是幸运和好运的象征。

2. 展示步骤图：将折纸步骤图展示给学生，并一步步解释每个步骤。

3. 示范折纸：教师在黑板或白纸上示范每个步骤，并鼓励学生随着教师一起折叠。

4. 学生实践折纸：让学生使用自己手中的折纸按照步骤图进行折叠，教师在一旁引导和帮助。

5. 装饰折纸：学生完成折纸后，可以使用彩色铅笔或彩色纸片装饰折纸，可根据自己的想法进行创意。

6. 展示和分享：学生完成后，可以展示自己的作品，并与同学分享自己的折纸过程和创意。

7. 结束活动：教师可以鼓励学生用折纸制作贺卡、装饰教室等，将折纸的乐趣延伸出去。

扩展活动：
1. 青蛙剧场：学生可以编写故事，利用折纸青蛙进行表演。

2. 青蛙比赛：学生可以比赛谁能折出最快、最漂亮的青蛙折纸。

3. 青蛙摆设：学生可以将折纸青蛙用线或胶水固定在绳子或棍子上，制作成装饰品。