演唱比赛评分表模板

歌曲比赛评价表格样本评委信息- 评委姓名：(评委姓名)- 评委编号：(评委编号)参赛歌曲信息- 歌曲名称：(歌曲名称)- 歌手姓名：(歌手姓名)- 歌曲时长：(歌曲时长)评价标准1. 歌曲创作与编曲：评估歌曲的创新性、编曲的复杂度和流畅性。

分数范围：0-10分。

歌曲创作与编曲：评估歌曲的创新性、编曲的复杂度和流畅性。

分数范围：0-10分。

- 创新性：(评价内容)- 编曲复杂度：(评价内容)- 流畅性：(评价内容)2. 歌手演唱技巧：评估歌手的音准、音域、表现力和感情传达能力。

分数范围：0-10分。

歌手演唱技巧：评估歌手的音准、音域、表现力和感情传达能力。

分数范围：0-10分。

- 音准：(评价内容)- 音域：(评价内容)- 表现力：(评价内容)- 感情传达能力：(评价内容)3. 歌曲表达效果：评估歌曲的整体效果和与歌词的契合程度。

分数范围：0-10分。

歌曲表达效果：评估歌曲的整体效果和与歌词的契合程度。

分数范围：0-10分。

- 整体效果：(评价内容)- 与歌词契合程度：(评价内容)4. 舞台表现力：评估歌手在舞台上的形象、舞蹈和互动表演能力。

分数范围：0-10分。

舞台表现力：评估歌手在舞台上的形象、舞蹈和互动表演能力。

分数范围：0-10分。

- 形象：(评价内容)- 舞蹈能力：(评价内容)- 互动表演能力：(评价内容)总体评价- 歌曲创作与编曲得分：(得分) - 歌手演唱技巧得分：(得分) - 歌曲表达效果得分：(得分) - 舞台表现力得分：(得分)- 总分：(总分)评委签名：(评委签名)日期：(评审日期)。

中学合唱比赛评分表
中学合唱比赛评分标准
一、精神面貌（10分）
学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理
二、指挥（10分）
指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。

三、艺术表现（70分）
准确(15分) 音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契
音质(15分) 吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整
体和谐
表现力(15分) 能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。

整体效果（15分）具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强
特色（10分）有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式
纪律（10分）队员衣着整洁、大方、统一，精神饱满，台风良好，进出
场及上下台纪律好行动整齐。

四、服装、伴奏（10分）
演出服装相对整齐、统一，音响伴奏清楚。

选择合适。

（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各班名次按积分排列。

评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到整数。

）
感谢您的支持）。

歌曲竞赛评分表模板
一、评分项目
1. 歌曲内容（满分10分）
- 歌词内容是否能够引起共鸣
- 曲调是否优美动听
- 歌曲结构是否合理流畅
2. 歌唱技巧（满分10分）
- 声音准确度
- 音域的运用
- 声音的表现力
3. 表演能力（满分10分）
- 舞台表现力
- 舞蹈或动作的协调性
- 舞台形象的塑造
4. 创意与原创性（满分10分）
- 歌曲的创意程度
- 曲风或编曲的独特性
- 是否为原创作品
二、评分标准
- 评委根据每个评分项目的要求，给予相应的分数，满分为10分。

- 分数为整数，不可使用小数。

- 评委可根据实际情况，自由裁量给分。

- 评分表上的每个项目都应参考歌曲的整体表现。

三、评分表样本
四、评分说明
- 评委应仔细聆听歌曲，全面评估每个评分项目。

- 评委应公正、客观地给予分数，不受其他因素影响。

- 评委可在评分标准后填写具体评语，以便参赛选手了解评委
的评价。

五、总结
以上是一份歌曲竞赛评分表模板，可根据实际比赛情况进行适
当的修改和调整。

评委在评分过程中应严格按照评分标准进行评判，确保公正、客观、公平地对待每一位选手。

同时，评委也可以根据
实际情况填写评语，以便选手了解自己的优势和改进之处。

祝愿比
赛圆满成功！。

“校园十大歌手”比赛评分表
评分标准（总分10分）
1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）
1）音准好,歌词咬字吐字清晰；（3分）
2)节奏感选手能正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；（2分）3）情感表达理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境,语言自然流畅，感染力强;在处理上有各自的独到之处；（1.5分）
4）音色声音自然、圆润、优美、流畅。

(0.5分）
2、舞台指数
1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等；（1分）
2）舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。

演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。

(2分)
“校园十大歌手”比赛评分表
评分标准（总分10分）
2、演唱指数:(语言发音、旋律音准、演唱技巧）
1）音准好，歌词咬字吐字清晰；(3分)
2）节奏感选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；（2分）3）情感表达理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅,感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分）
4）音色声音自然、圆润、优美、流畅。

（0.5分）
3、舞台指数
1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等;(1分)
2）舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。

演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。

(2分）。

合唱比赛评分表
**小学红领巾心向党--红歌大家唱评分表
评分人:
评分标准
总分(30分) 精神饱满演唱节奏准确鲜声音整齐洪亮，参赛队遵守赛场纪律，序号中队演唱曲目
服装整齐明，音准良好，音吐字清晰，有感进、出整齐、有序，台
(5分) 色优美。

(10分) 染力。

(10分) 风良好(5分) 1 3、2
2 1、1
3 5、1
4 1、2
5 3、1
6 4、1
7 2、2
8 4、2
9 5、2
10 2、1
**小学红领巾心向党--红歌大家唱评分汇总表
填表人:
比赛顺中队合唱曲目评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 总分名次序【妈妈教我一支歌】 1 三、二中队【拥抱明天的太阳】
【草原英雄小姐妹】 2 一、一中队【我们争当四好少年】
【红旗飘飘】 3 五、一中队【我们争当好少年】
【红星歌】 4 一、二中队【我们争当四好少年】
【映山红】 5 三、一中队【中国好少年之歌】【共产儿童团团歌】 6 四、一中队【我们争当四好少年】【卖报歌】 7 二、二中队【红领巾飘起来】【少年先锋队队歌】 8 四、二中队【我们争当四好少年】【今天是你的生日，我的中国】 9 五、二中队【我们争当好少年】【共产儿童团团歌】 10 二、一中队【红领巾飘起来】。

歌唱竞赛评级表模版
背景
歌唱竞赛评级表是用于评估参赛者在歌唱比赛中的表现的工具。

通过评级表，评委可以对参赛者的歌唱技巧、音准、表达能力等方
面进行评分，从而确定最终的比赛成绩。

评级表内容
评级表通常包括以下几个方面的评分项：
1. 歌曲选择：评估参赛者选择的歌曲是否适合自己的音域和风格，以及歌曲的难度和知名度等因素。

2. 音准：评估参赛者在演唱过程中的音高准确度，是否有唱错
音的情况。

3. 声音技巧：评估参赛者在歌唱过程中是否能够运用合适的声
音技巧，如颤音、连音、发声等。

4. 表达能力：评估参赛者在演唱中是否能够准确传达歌曲的情
感和意境，是否能够与观众建立情感连接。

5. 舞台形象：评估参赛者在舞台上的仪态、形象和表演能力，
是否能够吸引观众的注意力。

6. 总体评价：评估参赛者整体的表现，综合考虑以上各项因素，给出一个总体评价分数。

评分标准
评分标准可以根据不同比赛的要求和风格进行调整，但通常采
用1到10分的评分体系，其中1分表示最差，10分表示最好。

评
分标准可以根据不同的评分项进行细分，以便评委们能够更准确地
评估参赛者的表现。

示例评级表模版
评分表格中的分数可以根据实际情况进行调整，也可以根据比赛要求添加或删除评分项。

以上是一个简单的歌唱竞赛评级表模板，可以根据实际比赛的需要进行适当修改和调整。

希望对您有所帮助！。

歌唱比赛评分标准表格模板1. 评委人员信息评委编号评委姓名评分范围1 0-10分2 0-10分3 0-10分4 0-10分5 0-10分2. 比赛音乐评分2.1 音准（20分）评分项描述分值准确性唱准音高，与原曲保持一致（5分） 5稳定性唱准音高，不出现明显偏差（5分） 5异调识别能够准确识别和处理曲调的变化（5分） 5科学性使用科学准确的技巧来保持音准（5分） 52.2 节奏与韵律（20分）评分项描述分值稳定性唱准节奏感，与伴奏保持一致（5分） 5弹性感能够自如地掌握韵律变化（5分） 5停顿与连接能够准确识别和处理歌曲的停顿与连接部分（5分） 5科学性使用科学准确的技巧来保持节奏与韵律（5分） 52.3 音色与音质（20分）评分项描述分值纯净度音色纯净，没有明显的破音、嘶哑等问题（5分） 5技巧性能够灵活运用不同的音色和演唱技巧（5分） 5音质弹性音质圆润，没有明显的过度声音或者断裂声（5分） 5科学性使用科学准确的技巧来塑造音色与音质（5分） 52.4 表现与情感（20分）评分项描述分值表达力能够准确表达歌曲所需表达的情感（5分） 5情绪控制能够自如地控制情绪，使歌曲情感更加丰富（5分） 5舞台表现在舞台上具备吸引力和感染力，与观众有良好互动（5分） 5科学性使用科学准确的技巧来表现与传达情感（5分） 53. 总分计算•每位评委可以给选手的每个评分项打分范围为0-5分，总分为40分。

•每个评分项的具体评分标准请参考上文中的描述。

•取五位评委给出的分数的平均分作为选手该项评分的最终得分。

•对于每个评分项，选手的最终得分为五个评委最终得分的平均值。

•选手的总得分为四个评分项的最终得分的累加。

注意：以上标准仅供参考，具体评分标准和范围可以根据比赛情况和需求进行调整。

唱歌比赛评分表
评分标准
1. 原曲还原度（30分）
- 10分：完美还原原曲，唱功、音色、节奏等表现卓越
- 7分：基本还原原曲，唱功、音色、节奏等表现较好
- 5分：部分还原原曲，唱功、音色、节奏等表现一般
- 3分：还原度较低，唱功、音色、节奏等表现欠缺
- 1分：未还原原曲，唱功、音色、节奏等表现不合格
2. 表演技巧（30分）
- 10分：舞台表演得体且配合歌曲主题，眼神、动作、互动等表现出色
- 7分：基本掌握舞台表演技巧，能够体现歌曲的整体感受
- 5分：舞台表演一般，表达能力较弱
- 3分：舞台表演欠缺，仅有放松能舞台表演的动作
- 1分：无任何舞台表演
3. 情感表达（20分）
- 10分：情感准确传达给观众，能够打动人心
- 7分：情感表达尚可，但有较大改进空间
- 5分：情感表达一般，未能完全打动观众
- 3分：情感表达欠缺，未能传达给观众相应情感
- 1分：没有情感表达能力
4. 艺术呈现（20分）
- 10分：台风独特，唱腔优美，能够展现个人的艺术特色- 7分：唱腔较好，但欠缺个人艺术特点
- 5分：唱腔一般，未能体现个人的艺术风格
- 3分：音准、声音质感等方面存在问题
- 1分：音准严重失误，声音质感差
总分计算
- 最终得分 = （原曲还原度分数 × 0.4）+ （表演技巧分数 × 0.4）+ （情感表达分数 × 0.1）+ （艺术呈现分数 × 0.1）
备注
- 若选手出现违规行为或影响比赛正常进行的情况，评委有权
根据实际情况扣除相应分数或取消参赛资格。

- 评委对比赛结果的评定具有最终解释权。