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第八次校友研讨会工作汇报PPT

第八次校友研讨会工作汇报PPT

CHAPTER 05
经验教训与改进方案
经验总结
1 2 3
组织协调
在组织校友研讨会的过程中，我们学会了更好 地协调各方资源，合理安排活动流程。
嘉宾邀请
在邀请嘉宾方面，我们总结出了更有效的方法 ，包括通过直接联系、社交媒体等方式与嘉宾 取得联系。
宣传推广
在宣传推广方面，我们学会了更好地利用社交 媒体、网络平台等渠道进行广泛宣传。
活动结束前，主持人进行了总结，回顾了活 动的亮点和收获，以及感谢所有参会者的参 与。
茶歇与午餐
茶歇
活动安排了两次茶歇，以便参会者休息和交流。茶歇期间提 供了茶水和点心。
午餐
午餐时间安排在活动期间，以便参会者边用餐边交流。我们 提供了多种菜肴供选择，以满足不同的口味需求。
互动环节
提问环节
演讲结束后，我们安排了提问环节，让参会者向嘉宾提问。我们鼓励参会者提出 具有深度和思考性的问题。
活动通过线上直播形式进行，同 时设置了线下互动环节，以促进 校友之间的交流与合作。
参与时间
活动持续了8个小时，其中线上直 播时间为6小时，线下互动时间为2 小时。
活动满意度调查
满意度调查设计
满意度调查通过在线问卷形式 进行，包括活动组织、内容质
量、互动效果等方面。
满意度调查结果
根据回收的200份有效问卷， 90%的校友对本次活动表示满 意，其中80%的校友表示非常
制作吸引人的宣传内容
结合校友活动主题和亮点，制作有吸引力的宣传文案和图片，激 发校友参与热情。
与校友保持沟通
定期与校友保持联系，了解他们的需求和反馈，提高校友满意度 。
校友活动参与度提升策略
制定奖励机制
为提高校友活动的参与度，可以制定相应的奖励 机制，如颁发证书、礼品等。

GRG材料知识内部交流篇PPT81页课件

GRG材料知识内部交流篇PPT81页课件
8、声学效果好：检测表明：GRG的气干比重1.75，
符合专业声学反射要求。经过良好的造型设计，可构 成良好的吸声结构，达到隔声吸音的作用。
9、加工周期短：GRG产品脱膜时间仅需1小时，经特
殊处理干燥时间仅需个4～8小时，能够大大缩短产品 生产加工周期
10、安装施工便捷：GRG产品可根据设计师的设计的
GRG材料知识---内部交流篇
目录
1、GRG材料的介绍 2、GRG的特性及应用领域 3、GRG质量的认定 4、GRG模具的分类 5、GRG产品的专业术语及配件名称（行
业通用叫法） 6、GRG成本的分析及控制。 7、各种模具成本分析
GRG材料的介绍
GRG的原材料
1、GRG材料自上世纪70年代末被引入建筑装饰界，后 于本世纪初引入国内，材料具备多种灵活方便、功能 实用的特点，可任意制成各种平面、曲面、艺术造型 及各种功能产品，造型的随意性使其成为要求个性化 的建筑设计师的首选，逐步成为目前国际上广泛应用 于在室内装饰的新型环保材料。
要为半水硫酸钙石膏，（α-CaSO4·1/2H2O），也称高 强石膏。属于高密度结晶化合物，通常用蒸压釜在密闭 饱和蒸汽介质中蒸炼而成，具有不可燃性，耐水性弱， 中性（ph值）或弱碱性，其半水硫酸钙(CaSO4·1/2H2O) 纯度含量在95%以上，本身不含任何有害、有毒成分。
高强度抗碱性玻璃纤 维：高强度耐碱性玻璃
GRG的特性及应用领域
GRG产品的特性
1、不变形：由于GRG主材石膏对玻璃纤维无任何腐蚀
作用，加之干湿收缩率小于0.01%，因此能确保产品性 能稳定、经久耐用、不龟裂、不变形，使用寿命长。
2、质量轻：GRG的密度在1800Kg/立方，10mm后的GRG
板重量在22Kg左右，能减轻主体建筑重量及构件负载。

学习新质生产力研讨发言材料之二.pptx

学习新质生产力研讨发言材料之二.pptx
二、新质生产力的产生背景
中央：2023年9月首次提出，考察东北时指出“加快形成新质生产力”；2023年12月，中央经济工作会议部署“发 展新质生产力”；2024年1月系统阐述，中央政治局第十一次集体学习时强调“加快发展新质生产力，扎实推进高质量 发展二
地方：多地在2024年政府工作报告中提及新质生产力，并将培育新质生产力作为的一项重点工作。北京“积极培 育产业新优势新动能，加快构建现代化产业体系发展新质生产力”。重庆“将坚持以科技创新推动产业创新，促进产业 集聚、技术创新、融合发展，大力培育新质生产力”；四川“以科技创新引领现代化产业体系建设，加快形
“质”的体现：高质量发展，满足人民美好生活需要，全要素生产率，可持续性和绿色发展，人才结构升级，推动 全球合作与发展。
四、基本内涵和主要特征
基本内涵：新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升。
主要特征：与传统生产力形成鲜明对比，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展 路径的先进生产力，具有高科技、高效能、高质量特征。
六、我们应该怎么做？
作为通信行业的从业者，相信已经从前面的文字中找到了答案。新一代信息技术5
第一要全面系统了解。关注国家政策，了解国家发展方向。新质生产力是社会先进生产力的发展方向。我们要 顺势而为，积极主动学习，不断更新知识体系，跟上国家发展的步伐。通过各种渠道和途径，主动对新质生产力进 行深入系统全面的学习，把握国家和企业的需求，从中找到和自己的成长找到契合点，从而为自己的职业规划提供 指导。
第二要努力提升能力。劳动者是新质生产力基本内涵中的基础性支撑和核心元素之一，要明确自己的定位，弘 扬工匠精神，积极主动针对性学习相关的新知识，掌握新动态，增长新本领，提升个人综合素质，把自己培养为新 型劳动者,成为能够创造新质生产力的战略人才和能够熟练掌握新质生产资料的应用型人才。

小学班主任经验交流PPT课件

小学班主任经验交流PPT课件

定期开展校园安全教育，提高学生的安全 意识和自我保护能力。
及时发现并处理安全隐患
应急处理流程
定期对校园进行安全检查，及时发现并处 理存在的安全隐患，确保校园环境的安全 。
一旦发生校园安全事件，立即启动应急处理 流程，及时报警、疏散人员、救治伤员，并 配合相关部门进行调查处理。
学生意外伤害事故应急处理方案讲解
灾害发生后，积极组织灾后重建工作 ，尽快恢复正常的教学和生活秩序。
总结经验教训，提高危机意识
总结经验教训
对发生的突发事件进行总结分析，总结经验教训，找出存在的问题 和不足。
加强学习培训
加强对应急管理相关知识的学习和培训，提高班主任的应急管理能 力和水平。
提高危机意识
时刻保持高度警惕，增强危机意识，做到防患于未然，确保学生安全 。
多媒体教学
运用PPT、视频、音频等多媒体手段辅助教学，使 教学内容更加生动有趣。
实物教学
将实物带入课堂，让学生直观感受和理解教学内 容。
角色扮演
让学生通过角色扮演的方式参与课堂活动，加深 对教学内容的理解和体验。
提高课堂参与度实践分享
小组合作
组织学生进行小组合作学习和讨论，培养学生的团队协作能力和 沟通能力。
06
自我提升与专业发展规划
持续学习，更新知识结构
阅读教育类书籍和杂志
定期阅读教育类书籍和杂志，了解最新的教育理念、教学 方法和班级管理技巧。
参加教育培训和研讨会
积极参加学校或教育部门组织的教育培训和研讨会，与同 行交流学习，分享经验。
在线学习
利用互联网资源，参加在线课程和培训，学习新的教学技 能和知识。
分享教育经验
邀请优秀家长代表分享育儿经验和教育理念 ，促进家长之间的交流和学习。

2024年安全生产月主题研讨交流材料：坚守安全底线确保安全生产局面稳定向好(1).pptx

2024年安全生产月主题研讨交流材料：坚守安全底线确保安全生产局面稳定向好(1).pptx

1.安全教育要有耐心.公司作为西北矿业主力矿井，用心用情抓好安全是各甫位、各项工作落实的第一-职责和第 一要务.防挎机械化和智能化的迭代升级,生产、牛•活和工作方式总是在不断发展和变化着的,这就使得安全知识必须 随之更新.然而,人们在生产、生活和工作过程中学到的安全知识毕竟有限.已掌握的安全知识随着时间的推移也会退 化.所以在安全教Ff同题上不能一劳永逸，不能搞突击战，打快拳，必须整持长抓不懈，经常性学习、长期性教科,班 前的警示教育，工作中的现场教育，接近完工时的班后总结性教育都要道时做好•面对文化程度、自身素质参差不齐 的一线职工•必须有足第的耐心、不厌其烦地把安全教育做到他外心炊儿里.
“红线”就是高压线，绝不能斑，碰了就要付出沉近代价.安全生产是安全发展的根基.安全发展是科学发展的前提. 没有安全，一切归零，安全红线，不可避越,必须始终坚持以人为本，坚持生命至上、安全第一,切实把安全作为发展 的前提、基础和保障.
（二）反思常抓不修，用心用情保障安全生产.
俗话说，,•任务再重,重不过安全：货金再货，货不过生命“，足见安全的重要性。公诃做为一家以矿产开采为主 的公司•时时处处与安全生产息息相关,因此,用心抓好安全成为各岗位的第一职击.
（三）反思齐抓共管，共筑安全最大“同心国”.
生命只有一次•安全高于一切.一个企业、一个部门,各方面工作做得再好.如果安全发生了同《2.则一切归零,因此 ，从安全知度来说，我们是一柒俱柴、一损俱损的“命运共同体必须党政工团、人人参与，群策群力、齐抓
共计,针对今年“安全生产月”活动，公司制定了X大类X项具体内容,我们各级各单位各部门要把活动开展与日常工 作同谋划.同部詈、同落实、同检音、同考核•作为落实安全该任、增强安全意识、强化应急能力、提升安全素养、预 防事故发生的有力抓手和关键举措，认真谋划、精心组织、协同落实，确保而效。党群政工部门要紧扣活动主题， 利用各种我体形式，广泛深入开展理念宣贯、警示教ff、现身说法等安全宣教活动,配套址织开展好各类群众性安全 活动,营造人人很安全、讲安全'掘安全、保安全的浓厚丸阳.生产经营部门和安全监管部门要有刚性执行的抉定恒心 ，在把安全法规写在纸上、订在墙上，挂在嘴上、记在心上的同时，更要不折不扣很好地落实到基层的生产工作中 ，杜绝长期放任“小违规”、“小违章”行为，杜绝思维惯性和思想上的麻痹大意,筑牢安全生产的最强防线.

幼儿园中班教研 区域活动经验交流 课件PPT 模板

幼儿园中班教研 区域活动经验交流 课件PPT 模板

中班生活第一个学期已结束，回顾 一学期来区域活动的点点滴滴，我有些 许收获。下面我从图书区、角色区、益 智区和美工区，结合平时的幼儿行为表 现、教师指导行为和材料投放方面来与 大家交流分享，诚请大家提出宝贵观点。
图书区
1、学期初图书区是所有区中最冷清的一个区，没有 一个幼儿愿意问津，每次活动都得老师指名进区， 并且得有老师全程参与，指导互动，才能使局面不 混乱。 2、经过几周的努力，又多投放了些绘本图书，有少 部分幼儿犹豫一番后选择进区，但选书只选晨读时 间讲过的绘本书，看书存在走马观花现象，换书频 率极高，告诉幼儿看书要把书看完整，前面和后面 是连在一起的，少了哪页都不能讲出好听的故事来， 并鼓励幼儿认真阅读，用绘画形式表现出来，再讲 出来，幼儿竟然安静地坚持到了活动结束。 3、十二月份以来，又投放了幼儿从家里带来的熟悉 的图书，慧童书和自制的小图书等。活动开始后， 大部分孩子能自主进区，进区后同样是选择自己会 讲的书来翻阅，但欣慰的是明显比前段时间认真了 好多，有时还会向同伴或者老师提出问题。甚至自 发组织“老师”和“小朋友”的游戏，你来教我来 学，你来读我来表演等，一派其乐融融、兴趣十足 的场面。 分析：作为老师，要引导和鼓励幼儿以自己的经验 为基础理解图书内容，乐意参与阅读活动。在以后 的区角活动中，应随时根据孩子们的喜好为他们提 供更多物质上的支持与配合，从而使幼儿能够自主 阅读，体会文学作品的魅力。
小厨房
日本有一本畅销世界的书《会 做饭的孩子走到哪里都能活下 去》中所体现的教育教育理念 是：“爱孩子，就要教会孩子 独自生存的能力。”如书中所 说，小厨房里每天能看见孩子 们忙碌的样子，他们自主、自 由、专注、认真地操作着活动 材料，在玩的过程中学会去思 考和讨论。活动时经常能听见 他们的交流声：“蔬菜很有营 养，吃水果对皮肤好”，“妈 妈做蛋炒饭是这样做的”， “快来品尝我做的美食”， “今天我要做美味的水果 粥”“喂，你点的外卖做好了， 帮你送哪里？”“先测量体温 再进来”......他们充分用语 言表达自己的想法，商量着、 交流着、合作着。

优秀项目部交流材料ppt

优秀项目部交流材料pptSlide 1:Dear Project Team,Today, we are here to discuss and share the achievements and challenges of our outstanding project. Let's dive into the progress we have made and the lessons we have learned along the way. Slide 2:Team Collaboration- Collaboration: Key to Success- Effective Communication- Transparent Decision-making- Knowledge SharingSlide 3:Project Milestones- Milestone 1: Project Initiation- Milestone 2: Planning and Resource Allocation- Milestone 3: Execution and Monitoring- Milestone 4: Deliverables and Quality AssuranceSlide 4:Project Achievements- Cost Control: Reducing Expenses- Time Management: Meeting Deadlines- Quality Assurance: High Standards- Customer Satisfaction: Great FeedbackSlide 5:Project Challenges- Resource Constraints: Overcoming Limitations- Role Conflicts: Resolving Differences- Scope Creep: Managing Changes- Stakeholder Management: Satisfying ExpectationsSlide 6:Lessons Learned- Effective Planning: Milestone-based Approach- Agile Methodology: Adaptability and Flexibility- Risk Management: Identifying and Mitigating Risks- Continuous Improvement: Learning from MistakesSlide 7:Team Recognition- Appreciating Our Team's Efforts- Encouraging Innovation and Creativity- Recognizing Individual Contributions- Celebrating Success TogetherSlide 8:Conclusion- Successes and Challenges Faced- Lessons Learned and Applied- Thanking the Team for Their Dedication- Embracing Future OpportunitiesSlide 9:Any Questions?Thank you for your attention. Now, I would be happy to answerany questions or address any concerns you may have. Let's continue to excel as a team and make our outstanding projects even better.。

2024年关于深入开展学习以案说法和以案说责等以案四说警示教育研讨交流发言材共7篇.pptx

二要在日常工作和生活中，积极主动接受各方面的监督，把自己始终置于组织和群众的监督之下，养成在监督 之下工作和生活的习惯,始终保证权力在阳光下运行。班子成员要认真履行“一岗双责”，对职责范围内的问题要敢抓 敢管、真抓真管、严抓严管，特别是对苗头性、倾向性问题要尽早提醒，防止小错酿成大错、违纪走向违法。相关 责任部门要按照要求认真履行好各自职 把整改任务层层分解，逐项细化措施，形成齐抓共管的工作合力，推动以案促改制度化常态化深入开展。
同志们：
根据X委工作安排，今天，我们召开全X”以案为鉴、以案促改”警示教育大会，充分表明了X委落实全面从严治 党主体责任、抓好党风廉政建设的坚定决心，大家要深刻认识到X委的良苦用心，以此次警示教育大会为契机，主 动从反面典型中汲取深刻教训，从身边案例中受到触动警醒，切实做到知敬畏、存戒惧、守底线，做到常扫思想灰 尘，扎好行为篱笆，抓早抓小，防微杜渐，自觉筑牢守规矩、守纪律的思想防线，树牢党员干部良好形象，为我X 打造风清气正的政治生态提供坚强保障。下面，根据会议安排，就扎实推动“以案为鉴、以案促改”工作，我讲几点 意见。
三是以身作则促发展。我是从纪检监察系统到宣传系统、国企单位任职的干部，理应在全面从严治党的认识上 更深刻、落实上更有力。我将以本次警示教育大会为镜鉴，做好表率，抓好班子，带好队伍，永葆清正廉洁政治本 色，写好“融”“媒”“体”三篇文章，擦亮吉安融媒金字招牌、顶流品牌，为打好“十大攻坚战“营造良好舆论氛围。
农村部门党风廉政建设，结合涉粮问题专项巡察反馈问题整改、省生态环境保护督查问题整改等工作，紧盯农 业农村领域重点项目、关键岗位，进一步完善农业农村项目管理制度、监督措施，管住关键人、管好关键事，积极 打造“让党放心、人民满意”的模范机关，为“四区融合、大美X”建设贡献农业农村力量。

课题研究汇报ppt课件

在整个研究过程中，课题负责人起了关键作用，及时协调资金 和人力，保证了课题研究的顺利进行。
14
1、利用多媒体网络和学校的语文专题网站， 实现语文阅读教学的大开放。
自2006下学期开始，围绕这一课题方案，我们就确定 好实验班级，开展了扎实的课题研究工作。语文专题网站 的建立为语文阅读教学研究搭建了平台。“语文专题网站” 设置了以下栏目：教学资源区、在线自学区、互动交流区。 教学资源区分为站内资源和网络资源。站内资源设有优秀 课例、课件集萃、教学论文、阅读训练、学法指导、佳作 欣赏（名著阅读、时文集粹、发表园地、名家名篇）、素 材库（音频、视频、动画、图库）等栏目；网络资源注册 开通了语文教学资源网、空中课堂。各个栏目之间平行不 交叉，涵盖了语文教学的方方面面，能为语文教师和学生 语文学习提供最优质的资源和最好的服务。
8
正文部分
研究内容
爱
研究方法 研究步骤 具体措施 研究成果
9
四、研究内容
１．加强应用信息技术优化中学语文学科阅读教学过 程的思想理论的研究。（以论文方式呈现）
２．探讨如何运用现代信息技术为优化教学过程、实 现学科教学目标服务，特别是如何运用现代信息技术 以促进课堂教学方式改革的探索与研究。（以教学案 例和课件等方式呈现）
二、国内外研究现状、选题意义和研究价值
国外一些发达国家如美国从事信息技术教育的学 者普遍认为，信息技术应用于教学主要是在课前与 课后，包括资料查找以及在学生与学生之间、学生 与教师之间进行交流与合作；而课堂教学过程的几 十分钟，一般难以发挥信息技术的作用，还是要靠 教师去言传身教。信息技术与课程整合尽管在国内 已开展多年，但在广大中小学教师中仍 对“信息技 术与课程整合”存在种种片面甚至是错误的认识。 还有不少的教师只把信息技术与课程整合仅仅看作 是现代化教学的一种工具、手段或是更有效地学习 信息技术的一种值

班级学术研讨会的PPT主题班会


将整理后的成果通过班级内部平台、 电子邮件等方式发布，以便参与人员 回顾和分享。
对会议的总结和反思
对会议的组织、流程、内容等方 面进行全面总结，找出成功和不
足之处。
对总结进行深入反思，分析原因 ，找出改进方向，为未来组织类
似活动提供借鉴。
将总结和反思结果记录下来，形 成书面报告，作为班级内部资料
保存，供以后参考和使用。
究能力。
教师
指导教师或特邀嘉宾，可以发表 主题演讲、点评学生发言或组织 讨论，引导学生深入思考和交流
。
其他人员
其他学科或领域的专家学者、企 业代表等，可以参与讨论和交流
，提供不同的观点和建议。
02
会议议程
开场致辞
主持人介绍
主持人简要介绍班会的主题和目 的，以及会议的主要议程。
欢迎致辞
由班主任或相关教师发表简短的 欢迎致辞，强调学术研讨的重要 性。
反馈内容应包括对会议主题、 内容、组织形式、讨论氛围等 方面的评价，以及对未来会议 的建议和期望。
对反馈进行整理和分析，找出 优点和不足，为改进会议提供 依据。
讨论成果的整理和发布
对会议讨论成果进行整理和提炼，形 成书面材料或PPT演示文稿。
鼓励参与人员在发布后继续交流和讨 论，进一步深化对会议主题的理解和 认识。
学术研讨会有助于加强不同学科、不 同领域之间的合作与资源共享，促进 跨学科交流与合作。
提升研究能力
通过参加学术研讨会，学生可以了解 不同领域的研究动态，拓宽学术视野 ，提高研究能力和学术素养。
学术研讨会的组织目的
提高学生综合素质
通过组织学术研讨会，可以提高 学生的组织能力、表达能力、沟 通能力等综合素质，培养学生的
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研讨交流材料ppt
研讨交流材料ppt：
Slide 1:
欢迎大家参加本次研讨交流会！本次会议的主题是XXX。

接下来我将为大家介绍本次研讨交流会的议程和目标。

Slide 2:
议程安排：
1. 主题演讲：XXX（时间：15分钟）
主题演讲将介绍XXX的相关背景和重要性，希望通过该演讲能够引起大家对话的兴趣。

2. 分组讨论：XXX（时间：30分钟）
我们将根据参会人数将大家分为若干个小组，每个小组都将有一个指定的讨论主题和一个组长，以确保每个小组都能够有充分的讨论时间。

3. 分组汇报：XXX（时间：30分钟）
每个小组将派出一名代表向全体会议汇报他们的讨论结果和结论。

4. 总结和结论：XXX（时间：15分钟）
本次会议将以总结和结论的方式结束，以便对本次研讨交流会进行一个有效的总结和回顾。

Slide 3:
目标：
1. 促进参会者之间的交流和互动，分享彼此的经验和见解。

2. 探索和讨论XXX的研究前沿和未来发展方向。

3. 提供一个平台，让参会者能够建立合作关系，寻找潜在的合作伙伴。

Slide 4:
参会要求：
1. 参会人员需要提前准备并提交一份简短的观点陈述，以便在讨论时作为参考。

2. 参会人员需积极参与讨论和交流，并在讨论过程中尊重他人的意见和观点。

3. 参会人员需遵守会议纪律和礼仪，不得干扰会议进行。

Slide 5:
谢谢大家的参与！希望本次研讨交流会能够成为一个相互学习、共同进步的平台！现在请我们的主题演讲人上台。

（以上内容仅供参考，具体的研讨交流材料ppt根据实际情况
进行调整和完善。

）。