会计电算化上机实验报告

2024年会计电算化实习报告范例一. 实验内容(一)建立帐套。

实验内容为：增加操作员; 建立单位账套;进行财务分工; 备份/引入账套数据。

(二)基础信息设置。

实验内容：系统启用设置;基础档案设置;数据权限设置。

(三)总账管理系统初始设置。

本实验是为总账系统日常业务处理工作做准备，主要包括设置系统参数、设置会计科目体系、录入期初余额、设置凭证类别、设置结算方式等。

(四)日常业务处理。

主要包括填制凭证、出纳签字，现金、银行存款日记账和资金日报表的查询，支票登记，审核凭证、出纳凭证等。

(五)期末处理。

实验内容包括银行对账，自动转账，对账，结账。

(六)财务报表。

主要学习自定义报表和使用报表模板生成报表的方法。

包括资产负债表、利润表、现金流量表。

二.实验问题(一)建立帐套。

实验的操作过程中没有遇到很大的问题，还在适应摸索用友的使用方法和技巧。

(二)基础信息设置。

实验的操作过程中没有遇到很大的问题，只是把一些公司必要的数据引入，包括部门职员档案，开户银行等等，数据的设定，要关注的是人员权限的设置，设置了某个成员的角色，一些业务的处理就只能由该角色来完成，其他成员不能进入该业务指定的系统中。

会计科目，开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。

增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。

(三)日常业务处理。

在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。

这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。

执行出纳签字时我遇到了难题。

当我进入系统执行签字时，系统提示“没有符合条件的凭证”，我怎么也找不出原因。

通过老师我才知道，原来在最初设置会计科目时我没有将现金、银行存款和其他货币资金科目分别设置为现金科目、银行科目与现金流量科目，只有现金科目与银行科目的凭证才能进行出纳签字。

会计电算化上机实验总结篇一：会计电算化上机实验报告会计电算化上机实验报告（刘习顺20XX302360175会计2班）一实验目的熟练和掌握会计电算化系统，为以后进行实际的四算计操作打下一定基础。

二系统操作流程三完成的上机实验内容本学期电算化上机时间为7-12周，共需完成五个实验，分别是系统管理和基础设置，总账管理系统初始设置，总账系统日常业务处理，总账管理系统期末处理以及UFo报表管理。

所有5个实验的数据都建立在第一次建立的账套上，以北京阳光信息技术有限公司为主体。

同时分配了各个角色的财务分工，其中陈明为账套主管，具有系统所有模块的全部权限，代号为001；王晶为出纳，负责现金银行账管理工作，具有“总账-凭证-出纳签字”，“总账-出纳”的操作权限，代号为002；马方003，总账会计，应收会计，应付会计，具有总账管理，应收款管理，应付款管理的全部操作权限；白雪004，采购主管，仓库主管，存货核算员，具有公共单据，公用目录设置，应收款管理，应付款管理，总账管理，采购管理，销售管理，库存管理，存货核算的全部操作权限；005王丽，销售主管，仓库主管，存货核算员，权限和004白雪一样。

具体来说，实验一的操作内容主要包括：（1）建立新账套，包括账套信息，单位信息，核算类型，基础信息，分类编码方案，数据精度和系统启动。

（2）财务分工，具体权限见上文。

（3）设置基础档案，包括部门档案，人员类别，人员档案，客户分类，供应商分类，地区分类，客户档案，供应商档案。

实验操作步骤如下：1，启动管理系统，选择系统管理，2执行系统-注册，开始登录系统管理员账户，系统初始账套为default，以管理员身份进入系统管理，3增加操作员，执行权限-用户命令，在增加用户的对话框中依次增加上文中提到的操作员，输入完成后，可以单击取消按钮，重回用户管理窗口，然后退出，回到系统管理界面，4建立账套，执行账套-建立命令，输入账套信息，注意输入账套号，名称，路径，更改日期为20XX-08.输入完成后，点击下一步，进行单位信息设置，然后依次根据实验资料选择输入核算类型，完成后选择确定基础信息，完成之后，当系统提示“可以创建账套”时，选择确定，此时需要耐心等待，不要关闭对话框，因为创建账套的时间比较长。

____年会计电算化实训实习报告一、实习单位及时间实习单位：XXX公司实习时间：____年x月-x月二、实习目的和意义会计电算化是现代会计的重要组成部分，通过电子信息技术手段对会计信息进行处理和管理，提高会计工作的效率和准确性。

本次实习旨在通过在实际工作环境中学习和应用会计电算化技术，提升自己的实践能力和专业素养。

三、实习内容和工作任务1. 参与公司财务系统的使用和维护：学习财务软件的基本操作，包括账务录入、凭证管理、票据管理等功能，并协助部门同事处理日常财务事务。

2. 参与会计信息系统的建设与优化：了解公司现有会计信息系统的运作流程，对其中存在的问题进行分析，并提出改进方案，优化系统运作效率。

3. 参与财务数据分析工作：利用Excel等电子表格软件，对公司的财务数据进行统计分析，生成相关报表，并对报表中的数据进行解读和分析。

4. 参与财务风险控制工作：了解公司的财务风险控制措施，包括内部控制制度、审计程序等，并参与风险评估和风险控制计划的制定。

5. 参与财务报表编制与审计工作：学习财务报表编制的规范和流程，协助部门同事编制公司的财务报表，并参与公司财务审计的进行。

四、实习收获和体会1. 学习到了财务软件的实际应用：通过对财务软件的学习和实践，掌握了会计信息系统的基本操作和维护技能，提高了自己的实操能力。

2. 了解到企业财务管理的实际工作流程：通过参与公司财务工作，对企业财务管理的实际工作流程有了更深入的了解，加深了对会计学理论的认识。

3. 提升了财务数据分析和报表编制能力：通过对财务数据的统计和分析工作，以及对财务报表的编制实践，提升了自己的数据处理和报表编制能力。

4. 增强了财务风险控制意识：通过参与财务风险控制工作，了解到了财务风险控制的重要性，并学会了一些基本的风险控制方法和手段。

5. 培养了团队合作和沟通能力：在实习期间，与部门同事密切合作，学会了与他人沟通合作的技巧，培养了良好的团队合作和沟通能力。

会计电算化实训报告范文会计电算化实训报告范文精选2篇（一）标题：会计电算化实训报告一、实训目的和背景本次实训的目的是通过实际操作会计电算化软件，了解会计电算化的基本知识和技能，并能熟练使用软件进行日常会计工作的处理和管理。

二、实训内容1. 熟悉会计电算化软件的操作界面和功能。

学习软件的基本操作方法，包括创建、编辑和删除账簿、科目和凭证等功能。

2. 进行日常会计工作的处理和管理。

使用软件进行账务录入、凭证审核、科目余额查询和报表生成等操作，并学习如何进行期末结账和年度汇总等工作。

3. 学习和掌握会计电算化软件的高级功能。

包括自动生成凭证、自动调整期末余额、自动计算财务指标等功能，以及数据备份和恢复、数据权限管理等操作。

4. 实际操作案例分析和解决。

通过模拟实际企业的会计操作，进行数据录入、凭证制作和报表分析等工作，掌握会计电算化软件在实际工作中的应用。

三、实训过程和成果1. 实训过程：a) 熟悉软件界面和基本操作方法。

通过学习软件的使用手册和视频教程，了解软件的界面布局和常用功能，并进行实际操作练习。

b) 进行日常会计工作的处理和管理。

通过模拟企业的实际操作，使用软件进行账务录入、凭证审核、科目余额查询和报表生成等工作，并进行数据校对和调整。

c) 学习和掌握软件的高级功能。

通过实际操作和案例分析，学习软件的高级功能和应用，如自动生成凭证、自动调整期末余额、自动计算财务指标等。

2. 实训成果：a) 掌握了会计电算化软件的基本操作方法和功能，并能灵活运用于日常会计工作中。

b) 能够独立完成日常会计工作的处理和管理，如账务录入、凭证审核、科目余额查询和报表生成等工作。

c) 学会使用软件的高级功能，并能应用于实际工作中，提高工作效率和准确性。

四、实训心得和体会通过本次实训，我深刻认识到会计电算化对会计工作的重要性和优势。

将会计工作电算化不仅可以提高工作效率，减少错误率，还能为企业的财务管理提供准确、及时的数据支持。

会计电算化实训报告会计电算化实训报告范文5篇在现实生活中，越来越多人会去使用报告，不同的报告内容同样也是不同的。

你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编收集整理的会计电算化实训报告范文5篇，欢迎阅读与收藏。

会计电算化实训报告范文5篇1一、实验目的本课程实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，在计算机环境下进行会计业务处理操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。

透过课堂教学和学生自己动手实验，使学生深入理解会计电算化的基础理论知识，熟练掌握ERP财务软件中总账、报表、薪资、固定资产、存货管理、库存管理、采购管理、销售管理、应收账款管理、应付账款管理等功能模块操作原理和流程，并能以总账处理子系统为核心，利用模拟业务数据把上述所列的功能模块进行综合使用，完成证、账、表的处理。

透过听讲、课后复习以及上述实验过程，掌握网络财务软件的基本操作，从而理解财务管理软件的整个系统结构和运行特征，深入理解计算机环境下的信息处理方式。

在实验中培养学生职业道德和职业决定潜力，提高职业工作潜力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。

二、实训场所及实训准备1、实训场所：实训楼508机房2、实训准备：（1）计算机硬件系统（2）计算机软件环境要求：①SQLSERVER数据库②用友财务软件：用友ERP8.72（3）各种试验资料：实验资料、实验操作指南、实验教材、企业会计准则等三、实验资料及过程记录（一）系统管理和基础设置1、引入单位帐套。

单击“开始”按钮，执行“程序”—“用友—EPRU8”—“系统服务”—“系统管理”命令，以系统管理员身份登录，引入资料中的帐套。

2、增加操作员。

“权限”—“用户”命令。

⒊、进行财务分工。

⒋、输入基础信息⒌、备份帐套数据。

（二）总账管理系统初始设置⒈、总账系统参数设置。

在总账管理系统中，执行：“设置”—“选项”命令，打开“选项”对话框。

会计电算化上机实验报告[班级] [姓名] [学号]实验时间及学时:2010-2011学年秋季学期第11周到第18周, 总36学时 实验地点:实验内容:通过对金蝶软件的各个模块的学习和简单应用以及实际业务的具体操作, 了解和掌握会计电算化的实务操作过程。

一、实验流程二、各流程的具体内容 1.建立帐账套主要包括账套的新建,以及账套属性的设置。

其中需要注意的是, 新建账套之前首先要校正计算机的时间, 确保是今年。

账套类型应设置为“标准财务解决方案”,而默认为“标准供应链解决方案”, 且账套一旦新建成功则不能修改, 故必须提前设置成功。

文件路径在账套生成以后也不能修改。

2.初始设置初始设置主要包括账套备份与恢复, 用户权限的设置, 公共材料的设置, 总账核算系统及各个模块的建立与设置以及初始数据的录入工作。

初始设置是在会计电算化日常工作中的一个重点和难点。

初始设置主要在“金蝶K3主控台—系统设置”中进行, 如下图所示。

1)账套备份2)此操作比较简单, 主要值得注意的是首次备份时, 备份方式只能选择完全备份, 以后可以选择完全备份或增量备份。

此操作是在“账套管理”界面中进行。

3)用户的建立和用户权限的设置用户的建立路径: “账套管理”界面→选择相应账套→用户→“用户管理”界面→新增→“新增用户”界面→按要求输入。

4)用户权限的设置路径：以林颖为例, 双击林颖用户, 在用户管理最后一个“用户组”界面, 将“administrators”添加到左边, 点击保存, 这样林颖就具有管理员权限。

5)这里值得注意的是, 用户权限的设置既可以在“账套管理”中进行, 也可以在“金蝶k3主控台”进行, 界面相同, 但设置后效果有所不同。

6)公共材料的设置公共材料的设置主要包括币别设置, 部门职员设置, 计量单位、凭证类型、结算方案设置, 用户档案、供应商档案设置。

币别设置主要路径: 金蝶k3主控台→系统设置→基础资料→公共资料→在“币部门职员设置主要包括部门设置, 职务和职员类型设置。

会计电算化实验报告会计电算化实验报告(8篇)在经济飞速发展的今天，报告使用的频率越来越高，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。

你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编整理的会计电算化实验报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

会计电算化实验报告1一、实验目的及要求1、实验目的(1)通过利用多媒体学习，加深对对会计实务的了解。

通过计算机操作，熟悉会计各项业务的操作流程，在熟悉会计知识的同时提高了对计算机的操作能力。

通过建账，记账，结账，对账及各项具体事务内容的的操作加强学生的独立思考和判断能力。

为以后就业打下良好基础。

(2)理解信息时代对会计工作提出的新要求。

（3）理解会计信息系统与ERP系统的关系。

（4）理解财务与业务的关系及网络环境下如何对二者进行协同管理。

(5)对财务管理和供应链管理各系统的工作原理有较为深刻的把握。

（6）熟悉财务管理和供应链管理各系统功能及其数据传递关系。

（7）能够运用会计信息系统处理企业日常业务发生的各种类型的实际业务。

（8）理解企业业务流程，认识会计在企业流程中的位置及作用。

（9）根据企业实际需求设计财务业务一体化管理解决方案2、内容及要求实验<一>1.增加操作员2.建立企业帐套3.进行财务分析4.备份/引入账套数据实验<二>1系统启用设置2.基础档案设置3.数据权限设置实验<三>1. 总账系统选项设置2.期初余额录入实验<四>1. 凭证管理2.账簿管理3.现金管理4.往来管理5.项目管理实验<五>1.银行对账2.自动转账3.对账4.结账实验<六>1.自定义一张报表2.利用报表模板生成报表实验<七>1.薪资管理系统初始设置2. 薪资管理系统日常业务处理3.工资分摊及月末处理4. 薪资管理系统数据查询实验<八>1.固定资产管理系统参数设置、录入原始卡片2.日常业务处理：资产增减、资产变动、资产评估、生成凭证、账表查询3.在月末进行计提减值准备、计提折旧、对账和月末结账实验<九>1.对应收款管理的初始设置2.日常业务处理：形成应收、收款结算、转账处理、坏账处理、制单、查询统计3.进行期末处理，月末结账实验<十>1. 启用供应链管理系统2.供应链管理系统基础信息设置3.期初数据录入实验<十一>1.进行普通采购业务处理2.请购比价采购业务处理3.采购退货业务处理4.现结业务处理5.采购运费处理6.暂估处理7.月末结账及取消实验<十二>1.进行普通销售业务处理2.商业折扣处理3.委托代销业务4.分期收款销售业务处理5.直运销售业务处理6.账表查询实验<十三>1.库业务处理2、出库业务处理3、其他业务处理4、库存账簿查询5.月末结账实验<十四>1.处理入、出库单据2.暂估业务处理3.生成相应的凭证4.存货账簿查询5.月末处理二、仪器用具三、实验方法与步骤方法：上机操作，按每一个实验的要求，完成相应的内容。

会计电算化实训报告模板会计电算化实训报告模板(6篇)实训报告是在进行实际培训或实践活动后，学生或实训人员撰写的一份详细记录和总结，用于反映实训过程中所进行的操作、实验、观察和结果等，以及对于实训目标的达成评估和反思。

现在随着作者一起往下看看会计电算化实训报告模板，希望你喜欢。

会计电算化实训报告模板篇1这又是一年暑假前的短学期实习！这次实习的主要内容是财务软件实训。

实习的主要任务是掌握用友erp—u8财务软件各板块理论的学习和对它的实际操作与运用，同时完成每日的实习日记并完成实习报告。

实习的主要地点是经管院计算机房，实习时间是从7月12日到8月6日。

我们的带队老师是__老师和__。

通过__和__等老师的理论讲解和实际操作，我们完成了四周的实习。

一、实习的目的在当前经济迅速发展及企业业务的多元化与复杂化加剧的情况下，企业实际需要对于会计人员做账水平的要求也日益提高。

传统的手工做帐既费时间又费人力而且容易出错，已不能满足企业需要。

因此在信息技术的空前发展的今天，传统的会计手工操作已逐步被计算机取代。

计算机操作即会计电算化，它主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐，以及代替一部分由我们人工完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。

它是财务会计、财务管理、会计电算化理论学习的实践环节，也是我们财务管理专业和财务会计专业学习和提高运用计算机处理会计流程能力的重要组成部分。

通过对实践课程的学习，我们要基本掌握实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能和使用方法，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理。

通过对电算化的学习，可以为明年毕业后做会计工作打下一定的基础。

二、实习的主要内容（一）用友财务软件系统管理财务软件系统管理这部分，主要学习了系统管理的相关概念，功能及基础设置。

系统管理是用友财务软件（erp—u8）管理系统中一个非常特殊的组成部分。

其主要功能是对该软件管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据的维护，具体包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、系统数据及运行安全的管理等方面。

会计电算化实习报告3篇会计电算化实习报告篇1一、主要内容：1、首先我们打开用友U8软件的系统管理，进行系统注册，按照老师给的资料进行修改，增加用户（自己组员的名字），设置权限，填写账套信息、单位信息、核算类型、基础信息，然后就可以建立账套了。

修改分类编码方案和数据精度定义，确定账套主管，确定系统启用年度，增加和调整用户权限。

2、关闭系统管理之后，打开企业平台，进入企业平台里。

增加部门档案：如财务部门、销售部门、采购部门等。

增加职员档案：如填写职员编号，职员名称，所属部门，职员属性选择在职员工。

填写客户分类，增加供应商档案：如填写客户编码，客户简称，所属分类。

3、修改会计科目。

将现金改为库存现金；增加交易性金融资产的明细（债券投资，中：成本、公允价值；股票投资，其中：成本、公允价值）；增加明细会计科目，如其他货币资金、应收账款、应收票据、预付账款、其他应收款、原材料、材料成本差异、库存商品、周转材料、无形资产、累计摊销、应付职工薪酬、应交税费等等。

其中的原材料和周转材料的明细账还要分所属的材料，生产成本明细账还要分为：直接材料、职工薪酬、动力费、制造费用。

4、设置凭证的限制类型与限制科目。

5、期初余额的录入，录入完之后进行试算平衡。

增加结算方式。

6、填制凭证，填完所有的凭证之后，更换操作员，进行出纳签字，可以一个一个的签字，也可以成批签字；再次更换操作员，进行财务主管签字，跟出纳签字一样，可以一个一个的签字，也可以成批的签字。

签完字之后进行凭证的审核，可以单独审核，也可以成批审核。

审核完了，再接着记账，再结账。

7、结完帐之后，进行对应结转设置，就是结转期间损益，然后对应的期间损益结转凭证生成。

再将这张凭证审核，记账，结账。

8、打开FOU报表，新建一个报表。

选择报表模版，选择您所在的行业：新会计制度科目，财务报表：资产负债表。

然后把模版的资产负债表改为资料给出的那个，就是将资产负债表模版里所缺少的会计科目补上，把不需用的会计科目删除。

会计电算化的实训报告范文3篇会计电算化实训报告范文篇一：实验名称：实验一系统管理一、实验目的通过本次实训，使我们学会并掌握注册系统管理、建立账套、修改账套、账套的输入与引入以及操作权限的管理，包括：设置操作员、赋予操作员权限，同时也要掌握年度账套管理，包括：建立年度账、清空年度账、年度账的输入与引入、结转上年数据，从而更加熟练管理系统的操作流程。

二、实验步骤1、以Admin的身份注册系统管理2、设置操作员3、建立账套4、赋予操作员权限，设置操作员和权限5、账套备份6、账套引入7、将Admin更换为账套主管，修改账套三、实验总结此次实习，我们每天必须在机房上机作账，我们要一直面对枯燥无味的数字，肯定会心生厌烦。

但是过会计电算化上机操作实习，我们也充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力，加强理论联系实际能力。

同时也在实习过程中发现了一系列这样或那样的问题，并寻求到解决的方法比如分类偏码方案的设置，和账套权限的设置等，偏码方案：任何信息都有数据代码，事先规划设置数据代码由几位数组成，数据的精度，即保留几位小数。

在愉快的实践学习中，我们学会并掌握了系统管理的整个操作流程，并做好下次学习的准备。

会计电算化实训报告范文篇二：实验名称：实验二基础设置一、实验目的为了使学员们在实验一的基础上进一步学会并掌握基础信息的设置，包括：编码方案、基础档案设置，即企业的各种档案信息。

二、实验步骤1、以Admin的身份注册系统管理，引入实验一的备份数据2、以张三的身份注册企业门户(xx年12月1日)3、设置部门档案4、设置职员档案5、修改部门档案(增加部门负责人)6、设置人员来别7、设置供应商分类、设置供应商档案8、设置客户分类、设置客户档案9、设置存货分类;设置计量单位：A、计量单位分组B、计量单位;设置存货档案10、外币设置11、设置会计科目、指定科目13、设置项目目录14、设置结算方式15、设置常用摘要三、实验总结通过对基础设置的学习实践,进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理的能力。

会计电算化的实习日记篇二第一周：现在，我对公司的环境已经基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上来了，我的办事效率也因此提高了不少，因为去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了，看来融入环境对干好工作是很有匡助的。

这一周我的工作和前两周没什么太大的变化。

虽然工作内容没有太大变化，但工作效率却比以前提高了不少，带我的老师也教了我一些新的东西，比如去银行要填哪些单子，填写的规范等等，这一周每一天我都过得很充实，因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的，我也深深体味到把书本上的知识转化到实践中去的重要性。

惟独理论和实践相结合了，所学来的知识才不是纸上谈兵。

我相信下一周我会过得更充实，也更故意义。

第二周：通过第一周的环境适应阶段，我也基本上跟的上单位的节奏了。

但仍是对出纳岗位的工作感念有些含糊，之前，我以为出纳只是跑一下银行，算一下现金，认为只无非是些简单而琐碎的工作。

在实习过程中的探索和工作后，我改变了原来的看法，即使琐碎的工作也是很不简单的。

这一周我的主要学习任务是跑银行。

单位收付业务主要是通过银行完成的，所以这一周我的工作量突增，几乎一半的时间是在各个银行之间穿梭。

挂号、排队、填写汇款单、取款单。

回到单位后，还要打出银行对帐单，然后填写收款收据，加盖银行收讫章。

最后便运用到在学校学到的知识了，那便是登日记账。

把每一笔款项子细认真的登记在账簿上。

第三周：这一周正好赶上月底，我在老师的带领下，对库存现金、银行对账单以及日记账进行了全面的清点，做浮现金、银行存款月报表交到会计处。

并除去企业必要的零星开支后的多余现金存到银行，固然这个任务一如既往的交到我手上。

月初是财务科最忙的阶段，非但要结账还要填制凭证做出报表并缴纳税金，虽然我不是会计人员但也非常忙碌，要把收到的收据、电汇单据、增值税发票、车票等等一系列的单据分门别类后交到不同职责的会计处。

虽然紧张忙碌但我也感觉到从没有过的充实，在所有人都忙碌的时候我也身在其中，这让我感觉到我终于成为财务科的一员。

会计电算化实习报告12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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会计电算化上机实验报告（一）实验项目：建账及初始化学院及班级：学号：姓名：一、实验目的及实验内容：1.初步了解并掌握系统管理的功能及其应用（包括增加用户、新建账套、分配用户权限）。

2.设置系统参数3.设置会计科目4.设置项目目录5.设置设置凭证类别6.输入期初余额7.设置结帐方式8.备份账套二、实验步骤：操作的大概步骤三、实验总结对操作的体会：与手机的区别；注意出错的地方等等会计电算化上机实验报告（二）实验项目：账务核算学院及班级：学号：姓名：一、实验目的及实验内容：1.掌握如何填制凭证。

2.凭证进行审核、记账的操作方法。

3.如何对已结账、记账的凭证进行修改及其操作方法。

4.掌握月末转账凭证的编制5.对账、结帐二、实验步骤：三、实验总结会计电算化上机实验报告（三）实验项目：报表生成学院及班级：学号：姓名：一、实验目的及实验内容：1.掌握如何套用UFO报表模板，对关键字的设置、录入及其公式单元的定义、修改，报表的取数。

2.如何在UFO报表中编制一张自定义报表及其操作。

3.套用UFO报表模板，编制现金流量表。

二、实验步骤：三、实验总结实验项目：固定资产管理学院及班级：学号：姓名：一、实验目的及实验内容：1、学习固定资产初始化2．固定资产日常业务处理3．固定资产月末转帐、对帐及月末结账二、实验步骤：三、实验总结实验项目：薪资管理学院及班级：学号：姓名：一、实验目的及实验内容：1．学习薪资管理初始化2．掌握薪资管理业务处理掌握月末处理二、实验步骤：三、实验总结。

会计电算化的实验报告范文（精选5篇）会计电算化的实验报告篇1一、实验内容实验是以北京冠群科技有限公司为虚拟单位，运用用友erp—u8管理软件，通过建立实验账套、设置人员权限、处理企业业务等，模拟现实财务工作中的账务处理。

实验内容共涉及企业建账、档案设置、总账系统设置、总账的日常和期末业务处理、薪资管理、固定资产管理、应收款管理、采购管理以及销售管理等十个试验。

这十个试验中涵盖了工业企业财务方面的主要环节：企业财务管理环节、采购销售环节、供应链环节、生产管理环节等。

实验涉及了企业活动中的活动记录，凭证登记、生成、作废、签字、审核与查询，资产的增加、减少、查询与审核，期初期末账表的生成、核对、审核与结账等。

二、实验问题我们的实验是按照会计电算化实验指导的材料内容进行操作，但是要将电算化学习好不能只是会按照书中的指导来操作，更应该做到将操作牢记在自己的脑海里。

因此，当我们在实验的过程中遇到问题时，积极思考，把不懂的弄懂记牢，并在以后遇到同一问题时能学以致用。

一下就是我在做会计电算化中遇到的一些问题：（1）出纳签字执行出纳签字是总账业务中的一个要点，也是企业日常业务中必经的一步。

在实验四中，当我以出纳身份进入系统执行签字时，系统提示“没有符合条件的凭证”，这让我很讶异，因为我之前的操作都是照着书中一步步做下来的，且在查询凭证中都存在，这就让我很犯难了。

后来，在老师的指点下我才发现，原来在最初设置会计科目时有一个步骤是将现金、银行存款和其他货币资金科目分别设置为现金科目、银行科目与现金流量科目，只有现金科目与银行科目的凭证才能进行出纳签字。

（2）期末结账1、设置系统参数；2、指定会计科目；3、增加会计科目；4、修改会计科目；5、设置项目目录；6、设置凭证类别；7、输入期初余额；8、设置结算方式；9、帐套备份。

五、实验体会：通过十余周的上机实验，我总结出以下几点，认为在以后的学习工作过程中要多加注意：1、由于账套一旦启用将不能修改，所以进行账套的初始设置一定要认真谨慎。

随着信息技术的飞速发展，会计电算化已成为现代会计工作的主流。

为了提高学生的会计电算化操作能力，我们学校特开设了会计电算化上机实训课程。

通过本次实训，旨在使学生在实际操作中掌握会计电算化软件的基本操作，提高会计实务处理能力。

二、实训目的1. 使学生熟悉会计电算化软件的基本操作流程；2. 培养学生熟练运用会计电算化软件进行日常会计业务处理的能力；3. 提高学生分析、解决实际会计问题的能力；4. 增强学生团队协作意识，提高沟通能力。

三、实训内容本次实训主要围绕以下几个方面展开：1. 会计电算化软件的基本操作：包括账套建立、科目设置、凭证录入、账簿查询等；2. 日常会计业务处理：如采购、销售、工资、固定资产等业务的核算；3. 期末结账、财务报表编制；4. 税务处理：包括增值税、企业所得税等税种的申报；5. 数据备份与恢复。

四、实训过程1. 实训初期，教师简要介绍会计电算化软件的基本功能和使用方法，使学生初步了解软件的操作流程；2. 学生分组进行上机操作，教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题；3. 学生按照实训指导书的要求，完成各项实训任务；4. 实训中期，教师组织学生进行模拟实验，提高学生解决实际问题的能力；5. 实训后期，教师组织学生进行总结，对实训过程中存在的问题进行讨论和改进。

1. 学生掌握了会计电算化软件的基本操作；2. 学生能够熟练运用会计电算化软件进行日常会计业务处理；3. 学生提高了分析、解决实际会计问题的能力；4. 学生增强了团队协作意识，提高了沟通能力。

六、实训总结1. 会计电算化上机实训课程对学生掌握会计电算化软件的操作具有重要作用；2. 实训过程中，教师要注重引导学生，使学生能够充分发挥主观能动性；3. 实训任务要结合实际业务，提高学生的实际操作能力；4. 实训结束后，教师要组织学生进行总结，使学生在实训过程中获得的经验得到巩固。

总之，本次会计电算化上机实训课程使学生受益匪浅，为学生今后从事会计工作打下了坚实基础。

《会计电算化》上机实验报告[全][推荐]第一篇：《会计电算化》上机实验报告[全][推荐]实验一计算机基础知识时间：2节【实验目的】1.认识计算机主要部件。

2.熟悉键盘分布及功能。

3.键盘指法练习、汉字输入。

【实验原理】1．观察计算机组成结构。

2．开关计算机的正确方法。

3．键盘指法分区、基准键的练习、掌握扩展键位的指法要求。

4．学习数字键的输入和混合输入时的指法。

5．汉字输入方法。

【实验仪器】计算机【实验记录及数据处理误差分析及问题讨论】自己写实验二 WINDOWS的基本使用时间：2节【实验目的】1．对Windows XP系统有一个基本的认识。

2．掌握Windows XP操作系统基本操作。

【实验原理】1．掌握中文Windows XP的启动、关闭方法。

2．掌握鼠标的操作方法。

3．窗口的基本操作。

4．菜单的基本操作。

5．对话框的基本操作。

6.资源管理器的使用。

7．掌握桌面上“我的电脑”、“回收站”的有关操作。

8．掌握任务栏、显示器等有关属性的设置。

【实验仪器】计算机【实验方法及步骤】1、在E盘根目录新建名为BOOK文件夹，并在该文件夹下建立名为Chinese的二级文件夹；2、将C盘下所有t*.txt（包括子目录下的文本文档）复制到BOOK下；3、将C盘下所有的系统文件（*.sys）复制到Chinese下；4、把开始菜单“程序”--“附件”中的“记事本”应用程序，在开始菜单的“程序”中建立快捷方式。

5、为开始菜单“程序”--“附件”中的“计算器”应用程序，建立一个桌面快捷方式。

【实验记录及数据处理误差分析及问题讨论】自己写实验三 Office的基本使用时间：4节【实验目的】1．对WORD、Excel、Powerpoint有一个基本的认识。

2．掌握Excel的基本操作。

【实验原理】1．掌握启动Excel 2003和退出Excel 2003的方法。

4.掌握Excel的基本操作。

【实验仪器】计算机【实验方法及步骤】见上机一【实验记录及数据处理误差分析及问题讨论】自己写实验四会计核算信息系统的分析时间：18节【实验目的】1．会计软件的总体结构。

会计电算化上机实验报告一、实验目的：熟悉和掌握ERP系统二、完成的上机实验内容：我完成了从一个空白的会计报表系统开始的会计报表等会计信息生成程序。

初始步骤包括会计主体的信息录入，人员信息的录入，他们权限的指定。

此外还包括供应商、产品的信息录入。

接着我输入了一系列会计分录以及辅助账信息。

完成了收付转账凭证的录入。

此外也尝试了红字抵消分录等。

最后我设定了移动转账机制，完成自动转账后形成资产负债表、利润表、现金流量表三张报表。

由于第一次资产负债表期末余额借贷不平衡而反复修改尝试最终成功。

随后第八章完成了供应链支持系统的设定。

包括设置存货、仓库、采购和销售、应收及应付款管理相关数据，尝试了更多的内容。

最后我们细入深化了采购和应付款管理相关内容。

三、实验上机心得：通过这一系列上机课程教学，我更加深刻的理解了会计信息系统通过结合计算机的功能所带来的简便性。

许多手工记账之中的重复、低价值密度的会计操作程序通过计算机程序直接简化。

从而解放和敦促会计人员将更多的时间和精力投入到需要人力分析的高价值密度的信息分析判断过程。

同时计算机计量也减少了一些数据录入错误的可能性。

计算机设定的内部勾稽关系以及判定指令可以帮助指出明显的错误。

但是，我也看到目前的这套系统在初始数据录入、原始凭证录入还需要人工。

也许类似“德勤机器人”等技术可以持续改进会计信息系统。

通过规范原始凭证格式，利用摄像智能识别自动读取数据等方式再次减少对低价致密度人工资源的需求。

尽管会计信息系统易于理解、操作，我在借贷平衡的基础上还是没有一次性成功资产负债表。

这也反映了没有什么事情是简单的。

相反，简便的会计信息系统需要使用人员仔细检查，认真做好每一笔操作。

惨痛的经验教训告诉我，一旦审核完成的凭证就无法修改，由此产生的记录错误会非常麻烦，在修改上十分复杂。

会计专业最为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，我们光学习理论知识是不够的，只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才算真正的掌握了这门知识。

会计电算化实验报告7篇会计电算化实验报告1一、实验内容：1．设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实验要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。

设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。

设置凭证类别，进行数据备份。

2.总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务。

其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。

应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。

在期末业务中，学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最后对账、结账。

3.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模板中的旧会计科目进行修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进行计算。

二、学习中遇到的困难及解决方法：1．应注意：（1）账套设立由admin在系统管理下进行，账套参数可由账套的账套主管在系统管理下进行修改；（2）录入个人档案时一定先输入部门档案；（3）先设置科目再设置凭证类别。

2．涉及到库存现金和银行存款账户时要经出纳人员签字，才能确保工作的责任制。

可以指定科目，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中。

同时也可以解决刚填制的凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，不能记账的凭证问题。

3．凭证类别设置。

利用收付转凭证在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的选定。

4．在设账套时，设好会计科目的明细账是很重要的，设好了到期末时可以通过自定义结转进行工资、福利费、工会经会等应付职工薪酬的计提以及其他科目的自定义结转，便可简便会计工作人员的工作量。