班级打擂

班级pk赛策划书3篇篇一《班级 PK 赛策划书》一、活动主题“团结协作，共创辉煌”二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。

2. 提高学生的综合素质和竞争意识。

3. 丰富学生的课余生活，增进同学之间的友谊。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或室内体育馆五、参与人员全班同学六、活动内容1. 团队组建根据班级人数，将学生分成若干小组，每组人数尽量相等。

每组选举一名组长，负责组织和协调小组活动。

2. 比赛项目（1）拔河比赛（2）接力赛跑（3）团队跳绳（4）知识竞赛（可选）3. 比赛规则（1）拔河比赛：将绳子中心线拉到己方胜利区域，即为胜利。

（2）接力赛跑：每组队员依次完成规定的赛程，用时最短者获胜。

（3）团队跳绳：在规定时间内，跳绳次数最多的小组获胜。

（4）知识竞赛：各小组派代表参加，答对题目最多的小组获胜。

4. 奖项设置根据比赛项目设置一、二、三等奖和优秀奖，颁发证书和奖品。

七、活动组织1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 各小组组长负责组织本小组的训练和比赛。

3. 班级委会负责活动的宣传、场地布置和后勤保障工作。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

2. 各小组要遵守比赛规则，尊重裁判判罚。

3. 全体同学要积极参与，发扬团队精神。

十、活动效果评估1. 通过学生的参与度、比赛成绩等方面对活动效果进行评估。

2. 组织学生进行活动反馈，收集意见和建议，以便今后改进。

篇二班级 PK 赛策划书一、活动主题“团结协作，共创辉煌”二、活动目的通过班级 PK 赛的形式，增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作，提高团队意识和竞争意识。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 团队组建：将全班同学分成若干小组，每组人数相等。

2024班主任班会擂台赛活动方案
如下：
活动方案：2024班主任班会擂台赛
活动目的：促进团队合作、增强班级凝聚力，培养学生的竞争意识和团队精神。

活动时间：每月第二个星期五下午2点开始，持续一个小时。

活动地点：学校操场。

活动人员：全体2024年级学生和班主任。

活动流程：
1. 活动开始前，将全年级学生分为四个组别，每个组别有一名待定的队长。

2. 活动开始后，每个组别将派出代表上台，进行一轮表演或比赛，包括唱歌、舞蹈、智力游戏等。

3. 每轮比赛结束后，由全年级学生进行评分打分，得分最高的组别将获得奖品。

4. 活动过程中，班主任和其他老师也可以参与其中，与学生一同比赛，增加活动趣味性。

5. 活动结束后，班主任可以对学生的表现进行点评，鼓励他们继续努力。

活动奖励：每月最高分组别将获得奖品，例如书籍、文具、学习用品等小奖品。

活动效果评估：每月末进行学生问卷调查，收集学生对活动的意见和建议，进一步优化活动方案。

活动督导：由学校班主任负责活动的组织和督导，确保活动顺利进行。

活动宣传：通过学校公告栏、班级群等途径宣传活动信息，吸引更多学生参与。

活动总结：每月结束时，班主任应对活动的效果进行总结，并根据学生反馈进行调整和改进，以确保活动的持续性和有效性。

以上是对2024班主任班会擂台赛活动的方案设计，希望能够为班级营造一个更加积极向上、团结友爱的氛围，激发学生的学习热情和竞争力。

班级对抗赛应战书篇一：高中平行班级对抗挑战书高一三班挑战书楚汉争霸，风起云涌，因为竞争而激烈；三国鼎立，雄霸古今，因为竞争而传诵；战国争雄，血色洇梁，因为竞争成终篇，竞争必将产生动力！三班的，站起来！纵观五次月考，吾军与盟友四班逐鹿中原，屡战屡败，但是，我们要屡败屡战，因为这个世界没有百战百胜的神话，只有战而不殆，败而亦勇的团队----我们虽经失败，但是我们的精力、信心、斗志、勇气丝毫未减，因此我们48名战舰成员在舰长的带领下，高举战旗，向你们发出挑战，共邀盟友会于第二次月考，一决雌雄！在此，容我一问：“四班群贤，可敢应战？”-------那我战舰兄妹，可有战胜敌军的勇气？------- （我们坚信：仁者无畏，勇者无敌，磨平他们的刀刃，锉钝他们的刀锋！）举起右手，给我转向四班-----我们用必胜你们的决心宣誓：坚决用汗水维护尊严，坚决用拼搏换取希望，我们将牢记失败的教训，不断改进，赢得属于我们的战场，绝不畏惧你们，只因我们有勇气和梦想! 绝不落后你们，只因我们要自律更自强！我们要用钢铁战舰的毅力，锉平刀锋的锐利！我们要用远航战舰的精神，创造胜利的曙光！因为-----有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！篇二：高中班级对抗赛高一（9）班＆高一（10）班班级对抗赛（10班用）10班班长：十年寒窗苦读，一百天风雨化龙。

今天，在这决定胜负的关键时刻，高一（10）班全体同学向高一（9）班全体同学发出挑战。

高一（10）班的战友们，你们有没有信心？10班全体：有！有！有！10班班长：高一（9）班的兄弟姐妹们，你们怕不怕？9班全体：。

9班班长：。

9班全体：。

9班班长：。

10班班长：挑战是一种拼搏，挑战是一次升华，只要顽强拼搏，就会取得成功。

在山穷水尽时搏一搏，就能看到柳暗花明；在寒冷的冬天里搏一搏，就能迎来温暖的冬天。

9班班长：。

9班全体：。

9班班长：。

9班全体：。

高三三级部班级对抗赛（样例5）第一篇：高三三级部班级对抗赛高三三级部班级对抗赛实施方案为进一步增强班级间的竞争意识，提高学生学习动力，在年级范围内营造比学赶帮超的学习氛围，年级决定从开始分系列展开“班级对抗赛”活动。

一、挑战形式：班级挑战赛分为班级挑战和个人挑战。

二、活动时间和地点：周六早晨上完早操后在操场舞台进行班级挑战赛。

三、实施程序：（一）班级挑战赛理科：1、22vs212、24vs233、25vs264、28vs275、30vs296、52自己挑战自己注：前边的为挑战班级，后边的为被挑战班级。

1、挑战班级准备好挑战书、班级誓言及签名条幅，应战班级准备好应战书、班级誓言及签字条幅。

2、按舞台指挥，根据上边顺序依次上台对抗，对抗班级依据所站位置分别从南北上舞台，班主任随班级上舞台。

3、站好后，挑战班级宣读“挑战书”，然后全体同学向对方齐宣挑战誓言，以表决心。

4、被挑战班级宣读“应战书”，然后全体同学想对方齐宣应战誓言，以表决心。

5、相互赠送签字条幅，回班后张贴于本班北墙上方，以示激励。

6、回班后，班委到相应班级张贴“挑战书”或“应战书”。

（二）个人挑战赛依据挑战班级和应战班级上学期期末成绩排名，一一对应相互挑战，成绩高者为应战个人。

具体实施程序另行通知。

四、评价方案：（一）班级挑战赛评比方案：依据班级量化和期中成绩综合为最终评比依据。

1、以级部量化（5-10周）最终排名为依据，占最终评比的30％。

2、以期中成绩班级完成指标级部排名为依据，占最终评比的70％。

两者总和为两班级的最终评比依据。

（例：量化排名5，成绩排名4，最后结果为5×0.3＋4×0.7）（二）个人挑战赛评比方案：分为两部分：个人常规表现和期中成绩1、个人常规表现依据班级和班主任记录，违纪少者为战胜方。

2、期中成绩高者为战胜方。

五、评比结果落实（一）班级挑战赛评比落败方向胜利方赠送相应礼物。

（二）个人挑战赛评比落败方向胜利方赠送相应礼物。

班级pk擂台赛主持稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！欢迎参加我们班级的PK擂台赛！我是今天的主持人XXX，很荣幸能够为大家带来这场精彩的比赛。

在这里，我想对各位同学表示热烈的欢迎与衷心的祝贺！班级PK擂台赛是我们班级的传统活动之一，通过这个平台，同学们不仅可以展示自己的才艺与风采，更能够锻炼自己的表达与竞技能力。

今天的比赛中，我们将通过多个环节的角逐，决出各个班级的冠军，现在就让我们迫不及待地进入比赛环节吧！首先，我们有幸请到了我们班的各个代表队伍。

每个代表队有8名成员，他们是经过严格选拔赛筛选出来的。

今天，他们将带给我们不一样的精彩表演与比拼。

请掌声鼓励他们！在接下来的比赛中，我们将分为三个环节进行，分别是才艺展示、智力竞猜和团队协作。

首先是才艺展示环节，各个代表队将轮流表演，并由评委们进行打分和评议。

每个队伍的成员都将展示自己独特的才艺，无论是舞蹈、歌唱、乐器演奏还是小品表演，他们都会尽力展示最好的一面。

希望大家能够给予他们热烈的掌声和支持。

接下来是智力竞猜环节，各个代表队将进行脑力激荡的比拼。

我们将进行一系列的知识问答和智力游戏，每个队伍都需要派出一名代表进行回答。

问题将围绕各学科知识、日常生活常识等多个方面，希望同学们能够用自己的聪明才智为自己的队伍争取更高的分数。

最后是团队协作环节，这个环节将考察代表队的团队协作能力。

每个队伍将面对一个较为复杂的任务，他们需要团结一致，齐心协力，共同解决问题。

这是一个考验他们配合、沟通和解决问题的能力的阶段，最终完成任务的队伍将获得高分。

在比赛的过程中，我们还邀请到了各学科的老师和领导作为评委，他们将根据参赛队伍的表现进行评分，并最终决定出各个环节的胜出队伍。

同时，我们也鼓励各位同学们积极参与到比赛中来，你们的现场评议也将成为评委判定的参考因素之一。

最后，希望大家能够珍惜这次机会，以积极的态度与精彩的表现展示自己。

无论最后的比赛结果如何，每个参与的同学都是我们班级的骄傲，你们都是最棒的！让我们一起共同见证这场比赛的精彩，为班级带来难忘的回忆。

三班打擂活动策划案
为了鼓励三班同学积极参与体育锻炼,提高学生的身体素质和综合能力,我们计划举办一次“三班打擂活动”。

时间：本次打擂活动的时间为周六上午,约为2个小时。

地点：学校操场或者体育馆。

参赛对象：三班所有学生均可参加。

比赛规则：比赛分为男生组和女生组,每组选出前八强,进行淘汰赛。

比赛方式为3局2胜制,每局比赛时间为3分钟。

比赛项目为拳击或散打（根据选手意愿自选）,比赛时须佩戴护具。

奖项设置：男女组前三名分别获得金银铜奖杯及荣誉证书。

前八名还可获得现金奖励（具体奖金数额待定）。

宣传推广：在提前两周开始宣传,采用微信公众号、班级通讯录、学校广播等多种方式进行宣传推广。

活动安全：为了保证参赛选手和观众的安全,必须在活动现场设置急救箱和安全警示标志,同时在现场设置专门的急救人员。

以上是我们的打擂活动策划案,希望能得到大家的支持和参与。

打擂夺旗情况汇报材料近期，我校举行了一场激烈的打擂夺旗比赛，各班级积极参与，展现出了良好的团队合作精神和顽强的拼搏精神。

以下是比赛情况的汇报材料：比赛时间，2022年10月15日上午8:00-12:00。

比赛地点，学校操场。

参赛班级，全校各班级共16个班级参赛。

比赛流程：1. 签到，比赛当天上午7:30开始签到，各班级按照抽签结果确定出场顺序。

2. 仪式，比赛正式开始前，举行了简短的开幕式，校领导和老师代表致辞，激励同学们为班级荣誉而战。

3. 比赛，比赛分为擂台赛和夺旗赛两个环节。

擂台赛采用淘汰制，每场比赛时间为15分钟，双方队员通过击打对方身体指定部位得分；夺旗赛分为攻守两方，攻方需在规定时间内夺取对方旗帜并成功回到本方基地得分。

4. 颁奖，比赛结束后，进行了颁奖仪式，对优胜班级进行了表彰，并颁发了奖杯和奖状。

比赛结果：经过激烈角逐，最终8个班级脱颖而出，分别获得了擂台赛和夺旗赛的前四名。

他们在比赛中展现出了出色的团队合作和顽强的拼搏精神，为全校师生树立了榜样。

比赛收获：通过这次比赛，同学们不仅锻炼了身体，培养了团队合作意识，更重要的是培养了顽强拼搏的精神。

比赛中，同学们互相鼓励、相互配合，克服困难，不断挑战自我，展现出了良好的精神风貌。

展望未来：通过这次比赛，我们看到了同学们的潜力和活力，也看到了班级团结的力量。

希望在今后的学习和生活中，同学们能够将比赛中培养的团队合作精神和拼搏精神运用到实际中，为实现个人和班集体的目标不懈努力。

总结：此次打擂夺旗比赛不仅锻炼了同学们的身体，更重要的是培养了他们的团队合作意识和顽强拼搏的精神。

相信通过这样的比赛活动，同学们能够更好地融入集体，发挥个人的优势，为班级和学校的荣誉而努力奋斗。

希望未来的比赛活动能够更加精彩，为同学们的健康成长和全面发展提供更多的机会和平台。

学生守擂攻擂活动策划方案一、背景介绍守擂攻擂活动是一种融合了比赛、团队合作和集体荣誉感的活动形式，能够激发学生的学习热情和竞争潜力，提高学生的综合素质。

本活动旨在为中学生提供一个展示自我、挑战自我、超越自我的机会，激发他们的学习动力和竞争意识，进一步促进学习团队的融合与发展。

二、目标1. 提高学生的自觉学习能力和自我管理能力。

2. 培养学生的创新思维和团队合作精神。

3. 加强学生对知识的掌握和运用能力。

4. 培养学生的学习兴趣和竞争意识。

5. 培养学生的表达能力和自信心。

三、活动流程1. 报名阶段：(1) 宣传推广：通过校内广播、海报、校园电视台等多种形式宣传，向学生介绍活动的目的、意义和注意事项，鼓励学生积极参与。

(2) 报名方式：学生自愿报名，提交个人信息和参赛意向。

(3) 报名审批：由活动策划团队审核报名信息，选出符合条件的参赛学生。

2. 分取题目：(1) 针对不同年级和科目设置不同的题目，确保题目的难度和适宜程度。

(2) 由活动策划团队根据考试大纲或相关知识点编写试题。

(3) 将试题分发给各个参赛团队，每个团队需派出一名代表参与攻擂。

3. 守擂阶段：(1) 守擂形式：采取现场答题的方式进行守擂，每个团队派出一名代表，分别进行单人赛和团队赛。

(2) 守擂规则：- 单人赛：每名参赛学生从题目库中抽取一道试题进行答题，答题时间限制在3分钟内。

根据答题情况评定成功或失败，失败者离开擂台。

- 团队赛：每个团队派出三名队员进行团队赛，每道题的答题时间限制在5分钟内。

根据答题情况评定成功或失败，失败者离开擂台，直到所有团队中只剩下一支队伍。

4. 攻擂阶段：(1) 攻擂形式：在守擂阶段结束后，获得胜利的团队将成为守擂方，其他团队可以自愿挑战守擂方。

(2) 攻擂规则：挑战方派出三名代表进行挑战，同时由守擂方派出三名代表进行防守。

- 挑战方须在规定时间内回答守擂方出的题目，每道题答题时间限制在5分钟内。

- 守擂方根据挑战方的答题情况给予评定，成功者留在擂台，失败者下擂台。

大家好！今天，我们在这里隆重举行学校班级擂台赛。

首先，请允许我代表全体教师向辛勤付出的同学们表示衷心的感谢，向关心和支持本次活动的各位领导表示诚挚的敬意！本次班级擂台赛，是我们学校为丰富同学们的课余生活，提高同学们的团队协作能力，培养同学们的集体荣誉感而举办的一项重要活动。

在这里，我们要感谢各位班主任的辛勤付出，感谢各位同学的积极参与。

正是有了你们的共同努力，才使得这次比赛得以顺利进行。

同学们，班级是我们共同的家，每个人都是班级的一份子。

在这次比赛中，我们要充分发扬团结协作、互帮互助的精神，共同为班级的荣誉而战。

我相信，在比赛中，我们能够看到同学们的拼搏精神、团队精神，更能够感受到同学们的友谊与关爱。

首先，我要强调的是比赛的重要性。

比赛不仅仅是对同学们知识、技能的检验，更是对同学们意志、品质的考验。

在比赛中，我们要遵守比赛规则，尊重对手，展现良好的竞技状态。

同时，我们要学会总结经验，从比赛中吸取教训，不断提高自己。

其次，我要强调的是团队协作的重要性。

在比赛中，我们要充分发挥团队的力量，互相支持、互相鼓励。

当队友遇到困难时，我们要伸出援手，共同克服；当队友取得成绩时，我们要为他欢呼，为他骄傲。

只有团结一心，我们才能取得更好的成绩。

最后，我要强调的是友谊第一、比赛第二的原则。

在比赛中，我们要保持良好的心态，尊重对手，珍惜友谊。

比赛结束后，我们要以友谊为纽带，继续加强班级之间的交流与合作，共同进步。

亲爱的同学们，让我们携手共进，为班级的荣誉而战！让我们在比赛中收获友谊、收获成长、收获快乐！我相信，在这次比赛中，我们一定能够展现出最好的自己，为班级争光，为学校添彩！最后，预祝本次班级擂台赛圆满成功！祝愿同学们在比赛中取得优异成绩！祝愿我们的班级更加团结、更加优秀！谢谢大家！。

班级打擂演讲稿篇一：先进班集体打擂演讲稿先进班集体打擂演讲稿各位领导、老师、同学们：大家好！财大学子千千万万，10--1班独一枝。

我是吴云，很高兴由我和我们班班长李芳来向大家展示我们班的风采。

美丽的财大麦庐园，在这片圣土上，涌动着一股青春的气息，五十一名朝气逢勃的青年在此相逢，迸发出炫目的光芒。

我们亲如兄弟，我们相亲相爱，我们携手共进，向着同一个方向前进、前进、在前进??我们有个共同的名字-------职业技术学院10级物流（2）班。

俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带”。

因为我们有着美丽，多才多艺的梅金妹队长和民主、和蔼的陶国城老师，带领班团委和班级全体同学共同努力，使我们的班级向着一个又一个高度前进。

没有风雨就没有彩虹??我们永远是相亲相爱的一家人??携手共进------学风建设我们班以学风建设为主线，以思想建设为纽带，同步带动班级综合素质建设，在大家互相鼓励，互相帮助下，班级学风建设取得了显著成绩。

入党积极分子能够积极发挥带头榜样作用，在班里开展英语和数学学习兴趣小组，积极帮助学习有困难的同学，这使得班里的学风焕然一新，很好的调动起了大家的学习兴趣。

在大二一学年创造了班级“上课无缺勤、无逃课，期末考试无挂科的历史”，曾有3位同学同时获得国家励志奖学金，5位同学获得校三好学生的荣誉称号，在大二下学期举行的全国性征文比赛中，我们班1位同学获得国家级一等奖，1位同学获得校级三等奖。

在大一下学期英语三级考试中，全班51人全部一次性通过，如今已有21人通过英语四级，3人通过英语六级，35人通过了国家计算机二级。

旗帜飘扬----思想道德建设我们班同学思想上进，你追我赶，积极要求进步，向党组织靠拢，班级风貌焕然一新。

现有即将转正的预备党员4名，入党考察培养对象9名，其中49位共青团员中，优秀团干9名，优秀团员12名，并有同学发挥自身优势服务同学，服务学校，有5名同学在院学生组织担任学生干部，其中有一人担任宿管委主任，4人担任职能部门正副部长。

精选作文:班级“大战”(450字)作文在我们班里，男生和女生可算是“势不两立”，经常响起班级大战的号角。

瞧，今天班里有引发了“战争”。

狡猾的男生还是狡猾的男同学先发动了第一次进攻。

他趁我们女生们玩得正高兴时，大喊了一声：“老师来了。

”顿时，所有的女生都惊慌失措。

有的端正坐好，还有的的拿起书本，准备读书……“哈哈哈……”男生们不约而同的笑起来，女生们你看看我，我看看你，不知道是怎么一回事。

过了一会，女生们纷纷反应过来：原来我们被骗了!女生们个个怒视着男生，眼神中还透露着“杀气”，男生眼中则是露出小人得志的神情。

女生可也不是好欺负的，立刻追着男生打，完全不顾平日里淑女的模样，活像一个个发怒的“母老虎”。

男生们也立即四处逃窜，哭爹喊娘地像女生们求饶，平日里的“男子气概”也无处可寻了，好试一只只抱头鼠窜的老鼠……大家奔跑着，追逐着，打闹着……但脸上都荡漾着甜甜的笑容。

“叮铃叮铃……”上课铃声敲响了，大家停止了男生、女生停止了打闹，但是，“战争”却还没有结束，因为大家还要在课堂上一绝高下呢!篇一：昆明中小学掀分班大战昆明中小学掀分班大战作者：《课堂内外·教来源：师版》2013年篇二：童年趣事作文《人鸡大战》五六班叶礼齐人鸡大战西城小学五六班叶礼齐童年是什么呢？我认为，童年就是夜空，而童年中的趣事则是繁星，繁多而明亮。

什么？你想看一看，好吧，那我就摘下夜空中那颗最大最明亮的一颗给你看。

虽然那件事已经过去很长时间了，但我仍然记忆犹新。

那是夏季的一天，我住在农村，早早地穿上衣服，发现天还未亮，闲来无事，便准备学着大人的模样去“拿”鸡蛋，与其说是拿，还不如说是“偷”。

我蹑手蹑脚溜出门外，踮着脚走到鸡舍旁，借着漆黑的掩护下，我慢慢推开门，钻进了鸡舍中，像走红外线似的走到鸡蛋旁边，不发出一丁点儿声音成功拿到了鸡蛋，正当我得意洋洋，准备凯旋而归时，我似乎吵醒了一只公鸡，真是乐极生悲啊！它那两只圆溜溜的小眼睛瞪着我，好像与我有不共戴天之仇似的，我一瞬间吓得连魂都快丢了，我撒腿就跑，“哐”地关上了门，万万没想到，那只公鸡竟然追了上来，一场不可避免的人鸡大战，一触即发。

班级的小小班级小竞赛班级小竞赛是学校生活中的一种常见活动，它不仅能够增强班级的凝聚力，还能激发学生们的团队精神和竞争意识。

以下是一篇关于班级小竞赛的作文，供参考。

---**班级小竞赛：团结与竞争的火花**在阳光明媚的一天，我们班级举行了一场别开生面的小小竞赛。

这次竞赛的主题是“团结与竞争”，旨在通过一系列有趣的活动，让我们体会到团队合作的重要性，同时也培养我们的竞争意识。

竞赛分为几个环节，首先是“知识问答”，每个小组派出代表，回答老师提出的问题。

这一环节考验了我们的知识和反应速度。

接着是“团队接力”，每组队员需要接力完成一系列任务，比如跳绳、投篮等，这不仅考验了我们的运动能力，更考验了团队协作。

最激动人心的环节是“创意设计”，每组需要在限定时间内设计一个主题作品，比如环保主题的海报或模型。

这个环节让我们发挥了想象力和创造力，同时也锻炼了我们的动手能力。

在竞赛过程中，我们每个人都积极参与，互相鼓励，共同解决问题。

虽然有的小组在比赛中落后，但他们并没有放弃，而是更加努力地追赶。

这种不屈不挠的精神，让我们深受感动。

最终，虽然只有一个小组获得了冠军，但我认为每个小组都是赢家。

因为在这个过程中，我们学会了团结合作，体验了竞争的乐趣，更重要的是，我们收获了友谊和成长。

这次班级小竞赛，虽然规模不大，但它的意义却非常深远。

它让我们明白，无论是在学习还是生活中，团结和竞争都是我们成长道路上不可或缺的元素。

让我们带着这次竞赛的收获，继续在人生的旅途中，勇敢地前进！---这篇作文通过描述班级小竞赛的过程和意义，展现了团结与竞争的重要性，同时也表达了对同学们积极参与和不屈不挠精神的赞赏。

斗蛋大赛作文10篇蛋王争霸赛许奥翔赛前总动员啊！好香啊！作文课的教室里布满了一股蛋香味儿，时不时还传来“砰砰砰！”的碰撞声，到底发生了什么？一起来现场看看吧！“立夏撞蛋是我们的传统习俗，今天我们也来感受下这项习俗的趣味，我宣布：斗蛋大赛现在开始！”只听老师一声令下，我们纷纷拿出了我们的参赛选手——蛋，什么鸡蛋、鹅蛋、鸭蛋、皮蛋……应有尽有，还分别取上了个性的名字，现在我们就前去观战吧！惨败“小叮当”先是小组比拼，我拿着我的“坏蛋”，恶狠狠地盯着我同桌的“小叮当”，嘿嘿！区区一个小鸡蛋斗得过我的“大坏蛋”吗？我拿着蛋迎面往上一撞，砰！哈哈“小叮当”小命不保啰！我把蛋拿回来一看，天哪！“大坏蛋”已经面目全非，而小叮当却完好无损，没想到“小叮当”是真人不露相呀！大战“小花旦”小组比赛结束后，真正的“强者”来了。

林老师拿着她的“小花旦”，站在擂台上，那神气的眼神似乎在说：“谁敢挑战我？”空气似乎凝固了一般，可不一会儿，一个响亮的声音打破了此刻的死寂，“我！”肖雅静萱拿着她的“原子蛋”走出来，一副胸有成竹的样子。

大多数人都寄希望于肖雅静萱，希望她磨磨林老师的锐气！比赛开始，只听“砰！”的一声，“怎么了？怎么了？”我们往讲台凑，仔细一看，哇！肖雅静萱的“原子蛋”顿时粉身碎骨，体型都没了。

于是，她只好败下阵来。

“还有谁？”“我！”又冲上来一位——“北方不败”。

比赛开始：啪！又是一声脆响，只见“北方不败”一下子变成了“北方必败”，而林老师的“小花旦”只有一点微微擦伤而已……果然是天生的台上主角呀！“终结者”来也最后一位挑战者上场了，那就是舒靖轩的“滚蛋”，全班同学都屏息凝神期待这场终极对决。

大家都把支持票投给了林老师，因为节节胜利的她怎么会输给一个初生牛犊呢？比赛开始，我方“滚蛋”率先表现出认输的状态，迫不得已眯着眼将蛋往上一撞，“啪！”“小花旦”头上竟出现了一个“陨石坑”，“哇！”全班惊呼了，滚蛋终结了“小花旦”，太厉害了……这次斗蛋大赛给我们带来了许多乐趣，也使我们感受到了传统习俗的魅力。

班级打擂演讲稿篇一：先进班集体打擂演讲稿先进班集体打擂演讲稿列位领导、老师、同窗们：大家好！财大学子千万万万，10--1班唯一枝。

我是吴云，很高兴由我和咱们班班长李芳来向大家展示咱们班的风度。

美丽的财大麦庐园，在这片圣土上，涌动着一股青春的气息，五十一名朝气逢勃的青年在此重逢，迸发出炫目的光芒。

咱们亲如兄弟，咱们相亲相爱，咱们携手共进，向着同一个方向前进、前进、在前进??咱们有个一路的名字-------职业技术学院10级物流（2）班。

俗语说的好“火车跑得快，全靠车头带”。

因为咱们有着美丽，多才多艺的梅金妹队长和民主、和善的陶国城老师，率领班团委和班级全部同窗一路尽力，使咱们的班级向着一个又一个高度前进。

没有风雨就没有彩虹??咱们永远是相亲相爱的一家人??携手共进------学风建设咱们班以学风建设为主线，以思想建设为纽带，同步带动班级综合素质建设，在大家彼此鼓励，彼此帮忙下，班级学风建设取得了显著成绩。

入党踊跃分子能够踊跃发挥带头表率作用，在班里开展英语和数学学习兴趣小组，踊跃帮忙学习有困难的同窗，这使得班里的学风面目一新，很好的调动起了大家的学习兴趣。

在大二一学年创造了班级“上课无缺勤、无逃课，期末考试无挂科的历史”，曾有3位同窗同时取得国家励志奖学金，5位同窗取得校三勤学生的荣誉称号，在大二下学期举行的全国性征文比赛中，咱们班1位同窗取得国家级一等奖，1位同窗取得校级三等奖。

在大一下学期英语三级考试中，全班51人全数一次性通过，现在已有21人通过英语四级，3人通过英语六级，35人通过了国家计算机二级。

旗帜飘扬----思想道德建设咱们班同窗思想上进，你追我赶，踊跃要求进步，向党组织靠拢，班级风貌面目一新。

现有即将转正的预备党员4名，入党考察培育对象9名，其中49位共青团员中，优秀团干9名，优秀团员12名，并有同窗发挥自身优势服务同窗，服务学校，有5名同窗在院学生组织担任学生干部，其中有一人担任宿管委主任，4人担任职能部门正副部长。

班级对抗赛主持词尊敬的校领导，亲爱的老师、同学们：大家下午好！欢迎来到XX班级对抗赛的现场！在这里我们将举行一场精彩纷呈的较量，展现我们班级的团结与拼搏精神。

接下来请允许我为大家介绍今天到场的各位领导和嘉宾。

首先让我们迎来的是我们的班主任XXX老师。

XXX老师不仅是我们学术上的引路人，更是我们生活中的良师益友。

在他的悉心指导下，我们班级在各个方面都取得了骄人的成绩。

今天他将以一副对联的形式，为我们预祝比赛圆满成功。

接下来我们有幸邀请到学校教务处的XXX主任，他将代表学校对我们的比赛给予高度评价，并预祝所有参赛选手都能发挥出自己的最佳水平。

当然还有我们亲爱的校领导们，他们一直关心和支持着我们，为我们提供了丰富的资源和良好的学习环境。

今天他们也将亲临现场，为我们的比赛增添一份庄重和期待。

现在请各位选手就位，我们的比赛即将开始！在这场比赛中，我们将通过一系列精彩绝伦的竞赛项目，展示我们班级的青春活力和竞技风采。

我相信在这场较量中，我们的选手将展现出顽强拼搏、永不言败的精神风貌，为班级争光，为校园添彩。

现在我宣布，XX班级对抗赛正式开始！首先我们将进行的是第一个比赛项目——拔河比赛。

请双方选手做好准备，听裁判员哨声响起，比赛开始！（拔河比赛进行中）经过一轮激烈的角逐，拔河比赛的胜负已经揭晓。

获得胜利的团队，他们的表现值得我们喝彩，他们的精神值得我们学习。

接下来我们将进行第二个比赛项目——接力跑。

请选手们准备好，听裁判员哨声响起，比赛开始！（接力跑比赛进行中）接力跑比赛的胜负同样重要，它不仅考验我们的速度和默契，更考验我们的团队精神和竞争意识。

让我们为他们加油，为他们欢呼！随着比赛的不断推进，我们还将进行更多的竞赛项目。

每一个项目都充满了激情与挑战，每一次冲刺都见证了我们的团结与拼搏。

在比赛的最后，我们将迎来本次对抗赛的压轴大戏——班级辩论。

双方辩手将就某个热点问题展开激烈辩论，展示我们班级的智慧与才华。

五班VS五班之班级战_1200字“加油！加油！”“战场”上响起一片的呐喊声与运动鞋和大地的摩擦声。

对了，忘记说了。

今天是一年一度的运动会。

作为运动员，我早早地来到校园，进入热身状态。

这次，我们要把五班“打”得“落花流水”！随着支持人的“下面是五年级五和五的PK！”一声，我们和五班的“战斗”开始了！上战斗一：赶猪接力人数：男女各5人规则：用羽毛拍推着“小猪”向前跑，到对面的接力区交给下一个队员。

“小猪”不能超出指定范围，如有违规，拾回球，到原掉“小猪”地点继续比赛。

情况：打头阵的是一个男同学，他右手握紧羽毛拍，紧贴着“小猪”（就是篮球），膝盖弯曲半蹲。

当哨声一起，他就向前奔跑，同时用羽毛拍“驱赶”着篮球。

他力度随着篮球的滚动和自己奔跑的速度来控制，途中一切顺利。

就在要交接篮球时，出现了意外球“刹”不住，滚向远方。

眼看别班要领先了，这时，身为观众的我们，喊起了“加油、加油”。

他们听到了我们的呐喊声，急忙“赶”回“丢失”的“小猪”，继续比赛，但很不幸，别班已领先很多了。

怎么办？加油吧！不过，接下来，出现了一次又一次的意外：球交接时滚向远方、球不喜欢羽毛拍的“束缚”，独自“逃走了”。

我们越来越着急。

在最后，有一位女同学眼看要追上了，我们凝视着，屏住呼吸，希望等下会听到的自班的欢呼声。

就在这时，球“离家出走”了。

唉！0:1，（1）班领先一局。

独白：五（2）班，加油啊！中战斗二：拔河人数：男女各10人规则：整个队伍前高后低为主，头人和锚人最主要，进攻防守听他们指挥。

在中间的红领巾超过范围，那队就获胜。

情况：每个人按照位置陆续站好，都握紧绳子，挺胸收腹，右手在前，左手在后，肩全打开，身体向后倾。

“预备！”大家凝视住，舒展握紧绳子的手，又使劲地握着“唔！”哨子一吹响，紧接着是一声声着急而又激动的加油声。

我们身上的汗毛发直，手心通红。

毒辣的太阳暴晒着操场，我们的额头上铺满了密密麻麻的汗珠，有几颗流过了脸颊，滴到了地上。

班主任班会擂台赛活动方案一、指导思想：为了进一步加强班主任的队伍建设,提高班主任在班会设计及班会___的能力,增强班会效果和德育工作的实效性与针对性，使学生的主体意识、行为能力、情感态度得到全面发展。

二、参加范围：1--___年级班主任。

三、活动形式：班会活动不拘形式，一切服从教育内容及教育目的，并尽可能为学生所乐于接受。

四、具体要求：班会活动设计应做到“五要”：⑴活动重点要突出。

只有确定了活动的重点，才能在实践活动中抓住主要矛盾。

⑵活动时间要把握。

要根据活动的类型、活动的内容规划好活动时间。

⑶活动内容要选择。

选择活动内容要有利于对学生进行思想品德教育；要生动有趣；要坚持实践性原则，可操作性强；要适应社会发展的要求；适应学生的年龄特征；适合当地的环境条件和师资水平；符合认识规律，遵循循序渐进原则。

⑷活动步骤要清晰，整个活动过程包括哪几个环节，每个环节中有哪些操作要点都要交代清楚。

⑸活动措施要得力。

五、比赛方法：初赛按高到低的年级顺序做课，由评委进行评分，按初赛班级数的___%进入区复赛。

六、比赛时间：第九周---第十二周七、初赛评委：教德育校长:___德育主任:王娟大队辅导员:___班主任代表:___班主任班会擂台赛活动方案（二）活动方案：____年班主任班会擂台赛活动目的:1.增强班级凝聚力和集体荣誉感；2.培养学生团结协作、积极向上的精神；3.促进学生身心健康发展。

一、活动时间和地点:时间：____年XX月XX日（具体时间可根据实际情况进行安排）地点：学校操场或多功能厅（根据场地情况进行选择）二、活动内容:1.开幕式（30分钟）活动主持人宣布擂台赛正式开始，并介绍参赛班主任和观众席的安排。

进行队伍入场仪式，每个班级派出代表入场，带领全班师生走向擂台。

文艺班举行开场表演，呈现精彩的舞蹈、歌曲等节目。

2.辩论赛（90分钟）班主任按照事先确定的辩题进行辩论，可以根据教育、时事、学校管理等内容进行辩论。

班级pk擂台赛主持稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我们欢聚一堂，举行班级PK擂台赛。

经过紧张
的筹备，我们即将进入比赛环节，看看哪个班级是最强的。

首先，让我们感谢各位老师和同学们的支持和参与，没有你们的配合，今天的比赛也不可能这样顺利。

比赛过程中，我们将严格按照规则进行，保证比赛的公平公正。

本次比赛分为若干个环节，包括知识问答、才艺表演、团队合作等等。

每个环节都非常重要，都需要班级成员之间的默契与配合。

在知识问答环节中，我们将考验同学们的专业知识和基础素养。

这一环节是考验个人能力的最佳机会，同学们需要做好充分的准备，才能在比赛中获得胜利。

在才艺表演环节中，我们将展示同学们的才华与能力。

这一环节不仅考验个人的艺术天赋，更需要展现班级的整体实力，通过团队合作，展现出班级的凝聚力和团结力。

在团队合作环节中，我们将考验班级成员之间的默契和配合。

同学们需要紧密合作，共同完成一项重要任务，展现班级的团队协作能力。

最后，让我们期待比赛中大家的精彩表现，无论哪个班级获胜，
都是班级合作、学习进步的结果。

让我们在这场比赛中收获快乐，增进友谊，共同迎接美好的明天！
谢谢大家！。

班级举行家务擂台赛作文
阳光照进教室，大家围坐一起，气氛嗨到不行！今天的家务擂
台赛，大家都摩拳擦掌，准备大显身手。

“咚”的一声，老师敲响了鼓，小明立马站了出来，他拿起扫
帚就开始扫。

动作快得跟飞一样，灰尘都被他吸进簸箕里了。

看得
我们眼睛都直了，掌声哗哗地响！
小红也不甘示弱，她拿起抹布就擦桌子。

哎呀，那手法，简直了！桌子上的污渍就像见了鬼一样，眨眼就不见了。

大家看得都惊
呆了，掌声响得更欢了。

小刚这货，选了叠被子这活。

他拿起那乱糟糟的被子，抖了抖，然后几下子就叠得整整齐齐的。