2019年昭通学前教育(幼儿)特岗教师招聘试题模拟二

2019年云南学前特岗真题试卷二一、单项选择题1、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，体现了哪一项中小学教师职业道德的要求?（）A.爱岗敬业B.为人师表C.教师育人D.爱国守法2、《幼儿园工作规程》强调积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于（）。

A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时3、第44届联合国大会在（）年通过了《儿童权利公约》。

A.2012B.2001C.1996D.19894、用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是（）。

A.幼儿自己阅读B.师幼一起阅读C.围绕阅读重点开展活动D.归纳阅读内容5、“能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同”，这一目标涉及的年龄段是（）。

A.3～4岁B.4～5岁C.5～6岁D.6～7岁6、与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决，该社会领域的年龄班是（）。

A.大班B.中班C.小班D.学前班7、以下关于幼儿体能描述正确的是（）。

A.幼儿体内能量物质储备少，身体机能较弱，但恢复快B.幼儿体内能量物质储备多，身体机能较弱，但恢复快C.幼儿体内能量物质储备少，身体机能较弱，恢复慢D.幼儿体内能量物质储备少，身体机能较强，但恢复快8、为幼儿选择歌曲时，曲调特点描述不合适的是（）。

A.适宜的音域B.短小工整的结构C.较简单的节奏和节拍D.旋律起伏要大些9、下列表述中，错误的一项是（）。

A.学前儿童美术是一种情感教育B.学前儿童美术是一种创造教育C.学前儿童美术是一种知识和技能教育D.学前儿童美术是一种手、眼、脑协调的操作教育10、幼儿在会说单词前必先学会听懂单词，会走路前必先经过抬头、转头、直坐、站立等发育过程，体现了幼儿生长发育的（）特点。

A.阶段性B.顺序性B.不均衡性 D.个体差异性11、能促进钙吸收的维生素是（）。

A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D12、（）曾断言“21世纪是儿童的世纪”。

2019年昭通学前教育（幼儿）特岗教师招聘试题模拟二一、单项选择题（育萃教师祝你考试顺利！）1、“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（）。

A.小班B.中班C.大班D.学前班2、婴幼儿呼吸方式的特点是（）。

A.以胸式呼吸为主B.以腹式呼吸为主C.胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重D.既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸3、学前儿童的个人卫生教育内容不包括（）。

A.安全意识培养B.学习卫生习惯C.有规律的生活D.清洁卫十习4、紧急情况下幼儿园教职工应优先保护（）。

A.幼儿园的财产安全B.幼儿的人身安全C.自己的人身安全 D其他教职工的人身安全5、我国一贯坚持的教育方针是（）。

A.重点发展B.全面发展C.局部发展D.智力发展6、重视儿童的感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（）。

A.柏拉图B.蒙台梭利C.卢梭D.夸美纽斯7、在教育教学细节中做到尊重幼儿的个别差异应该（）。

A.对幼儿一视同仁，一样要求B.辩证地看待幼儿的优缺点，不能绝对化C.在幼儿之间进行横向的比较与学习D.不同的幼儿犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理8、幼儿园教育活动目标的最低层次是（）。

A.幼儿园保教目标B.各领域目标C.各年龄班目标D.具体活动目标9、在幼儿教师的专业素质中（）是首要的因素，它是幼儿教育的基础。

A.观察力B.知识丰富C.组织能力D.爱心10、幼儿园课程内容是由（）决定的。

A.计划B.目标C.方式D.评价11、幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是（）。

A.语言法B.角色扮演法C.表扬鼓励法D.直观形象法12、（）不仅是幼儿健康成长所必需，也是幼儿最重要的学习内容和学习途径。

A.自由活动B.生活活动C.劳动活动D.教学活动13、儿童把一枝树枝放在胯下当马骑，说明该儿童游戏的发展达到了（）阶段。

A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则性游戏D.结构性游戏14、幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新，这体现的是幼儿园物质环境创设的（）。

2019年云南学前特岗押题卷二一、单项选择题1、在幼儿园里开展的“听声音、采东西”“气味真正多”“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索?（）A.人体的结构、功能及保护B.人的心理活动C.个体的生命过程D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能2、下列幼儿心理健康问题中，属于不良习惯的是（）。

A.任性B.咬手指B.强迫行为 D.过分敏感3、从公共产品理论的角度看，学前教育具有（）。

A.非排他性B.排他性C.兼具排他性和非排他性D.以上都不是4、卢梭根据儿童的发展将教育分为几个阶段?（）A.两个阶段B.三个阶段C.四个阶段D.五个阶段5、学前教育行动研究的目的是（）。

A.发现学前教育的规律B.解决学前教育的问题C.解释学前教育的现象D.解释学前教育的因素6、在以“认识水”为主题的一次科学领域的教学活动中，教学的内容不仅仅涉及科学领域的水的形态，还会涉及社会领域的我国大江大河以及艺术领域的画河流等内容。

这体现了幼儿园教学活动的特点是（）。

A.生活性B.趣味性C.启蒙性D.整合性7、下列关于师幼关系的描述不正确的是（）。

A.幼儿与教师是民主平等关系B.幼儿与教师是互动合作关系C.幼儿与教师是共同成长关系D.幼儿与教师是被管理者与管理者的关系8、幼儿园教育活动组织与指导的基本原则不包括（）。

A.灵活性原则B.主导性原则C.针对性原则D.教育性原则9、瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是（）。

A.项目活动B.作业教学C.关键经验D.游戏活动10、幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（）。

A.站在旁边观望B.做幼儿游戏的伙伴C.抓紧时间备课D.与其他老师交谈11、游戏的特点不包括（）。

A.自主自愿性B.虚构C.功利性D.愉悦性12、幼儿园的园舍建筑，楼房一般不超过（）。

A.2层B.3层C.4层D.5层13、文文刚上小学时，常常忘记抄写老师布置的作业题，说明文文需要增加的是（）。

A.交往意识B.规则意识C.合作意识D.任务意识14、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（）。

2019年昭通学前教育（幼儿）特岗教师招聘刷题卷一一、单项选择题（育萃教师祝你考试顺利！）1、2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括（）。

A.培养幼儿的想象创造力B.培养幼儿良好的生活习惯C.萌发幼儿爱科学的情感D.培养幼儿初步的动手能力2、对幼儿进行语言教育既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（）。

A考虑幼儿的兴趣B.达到预定教育要求C.注意思想品德教育的要求D.注意教育方法3、儿童可以亲自动手、反复尝试，能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是（）。

A.教师演示实验B.儿童操作实验C.科学观察D.科学讨论4、通过模仿现实社会中的某种情境，让幼儿扮演其中相应的社会角色，使幼儿表现出与该角色一致的社会行为是（）。

A.强化评价法B.角色扮演法C.语言传递法D.讨论法5、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面?（）A.生理机能B.身体基本活动能力C.适应能力D.身体素质6、除了能学会有节奏地跟着音乐做动作外，还能初步了解并辨别不同风格音乐的基本性质的幼儿，其年龄阶段是（）。

A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁7、儿童身体形态、结构、生理机能的发展状况是体质范畴中的（）。

A.体格B.体能C.适应能力D.心理状况8、下列关于个人卫生消毒制度的表述，不正确的是（）。

A.幼儿一人一杯一巾，每天消毒一次B.饭前便后用肥皂和流动水洗手C.每月为幼儿剪指甲一次D.被褥做到专人专用，两周换洗床单、枕巾一次9、中午进餐时，欣欣不小心被烫伤了小手，教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式是（A.冷水冲洗B.肥皂水冲洗C.擦药D.毛巾包裹10、英国幼儿学校的创始人是（）。

A.皮亚杰B.埃里克森C.罗伯特·欧文D.华生11、提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）。

A陶行知 B.张雪门C.福禄贝尔D.陈鹤琴12、“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的（）原则。

2019年昭通学前教育（幼儿）特岗教师招聘高頻题一一、单项选择题（育萃教师祝你考试顺利！）1、以下更适合在大班运用的学前儿童社会教育方法是（）。

A.行为练习法B.讨论法C.行为评价法D.谈话法2、以下属于幼儿园健康教育活动内容的是（）。

A.同伴之间互相学习，互相帮助B.保护自身安全C.认识感官的结构与功能D.了解红绿灯的作用3、幼儿绘画发展的涂鸦阶段大约在（）。

A.1～1.5岁B.1.5岁～3岁C.3岁～4岁D.4岁～5岁4、符合婴幼儿心率特点的是（）。

A.年龄越小，心率越快B.年龄越小，心率越慢C.时常忽快、忽慢D.时常停止5、维生素C缺乏时可导致（）。

A.脚气病B.坏血病C.拘楼病D.夜盲症6、我国学前教育对象的年龄范围是（）。

A.0～3岁B.3～6岁C.0～6岁D.0～8岁7、最早研究幼儿游戏的教育家是（）。

A.金纳B.奥苏贝尔C.卢梭D.福禄贝尔8、全球学前教育目标的发展趋势是（）。

A.和谐发展的教育B.全面发展的教育C.整体发展的教育D.自由发展的教育9、（）教育是我国学校教育体系和终身教育体系的奠基和开端。

A.幼儿园B.小学C.学前班D.家庭10、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的德育方法是（）。

A.品德评价法B.说服教育法C.陶冶法D.榜样示范法11、在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（）。

A.教师与家长B.管理人员与教师C.教师与幼儿D.管理人员与幼儿12、《幼儿教育指导纲要（试行）》中指出:管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作中的（）。

A.管理者B.指导者C.参与者D.监督者13、晨检中的“二摸”是指（）。

A.摸额头和手B.摸额头和腮部C.摸腋下和领下D.摸腋下和额头14、（）、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要求。

A.游戏时间B.游戏情境C.游戏空间D.游戏伙伴15、活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于（）。

2019年云南省特岗幼儿教师招聘考试真题试卷（试卷分为两部分，总分120分，考试时间150分钟）第一部分专业基础知识（满分100分）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．以实际问题解决为组织形式、以儿童自主学习和直接体验为基本学习方式、以个性养成为基本目标的课程类型是【】A．学科课程B．隐性课程C．显性课程D．活动课程2．如果是色盲或失明儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了。

这表明【】A．遗传决定一切B．遗传素质为儿童发展提供前提C．后天环境决定遗传素质D．教育起主导作用3．在【】的家庭中，父母与子女关系融洽，孩子的独立性、主动性等方面发展较好。

A．友好型B．民主型C．专制型D．放任型4．幼儿生长激素分泌的高峰状态是【】A．运动状态B．睡眠状态C．学习状态D．清醒安静状态5．着重培养幼儿独白语言的活动是【】A．听说游戏B．谈话活动C．文学活动D．讲述活动6．当过去经历过的事物再次出现时，个体能把它们加以确认。

这一过程称为【】A．识记B．再认C．回忆’D．保持7．幼儿体育活动是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的【】来判断。

A．面色、汗量、视力、动作等B．面色、汗量、呼吸、视力等C．视力、汗量、呼吸、动作等D．面色、汗量、呼吸、动作等8．在蒙台梭利的感觉教育中，感觉训练的重点是【】A．视觉训练B．听觉训练C．触觉训练D．嗅觉训练9．幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是【】A．让幼儿享受参与歌唱活动的快乐B．发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力C．发展幼儿感受音乐的能力D．积累一定的音乐词汇10.幼儿在发病初期出现发热、咽痛、咳嗽等症状，1—2天后，手足、口腔等出现疱疹。

这可能是患有【】A．流行性腮腺炎B．麻疹C．水痘D．手足口病11.实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握【】．四个方面。

A．关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B．关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C．尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D．关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点12.幼儿在选择活动区时，教师观察到有的幼儿非常果断，有的盲从，还有的犹豫不决。

2019年昭通特岗教师学前教育考前习题二一、单项选择题1、班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有（）的特点。

A.直接性B.全面整体性C.创造性D.开放性2、幼儿园课程的（）强调的是个性化，目标指向培养儿童的创造性。

A.行为目标B.生成性目标C.表现性目标D.教学性目标3、幼儿教师讲故事给孩子听的教育方式属于（）。

A.内容选择B.方法运用C.材料准备D.情境创设4、（）不仅是幼儿健康成长所必需，也是幼儿最重要的学习内容和学习途径。

A.自由活动B.生活活动C.劳动活动D.教学活动5、儿童把一枝树枝放在胯下当马骑，说明该儿童游戏的发展达到了（）阶段。

A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则性游戏D.结构性游戏6、幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新，这体现的是幼儿园物质环境创设的（）。

A.动态性原则B.安全性原则C.参与性原则D.教育性原则7、（）不属于集体方式的家庭教育指导形式。

A.家长开放日B.家长学校C.家园联系册D.家园小报8、格塞尔双生子爬梯实验证明（）。

A.生理成熟重要性B.技能获得的关键期C.教育的重要性D.遗传的重要性9、3～5岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”，这是幼儿（）的表现。

A.早期创造才能B.词汇过度泛化C.不能准确区分颜色D.词汇贫乏，词意掌握不准确10、在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。

过了这个时期，同样的刺激对其影响很小或没有影响。

这个时期称为（）。

A.潜伏期B.发展期C.转折期D.关键期11、幼儿记忆发展的特点不包括（）。

A.无意记忆占优势B.记忆内容毫无组织性和理解性C.形象记忆占优势D.记忆的意识性和记忆方法逐渐发展12、幼儿智力发展的核心部分是（）。

A.注意力B.思维力C.想象力D.观察力13、龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人，他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。

2019年昭通教师招聘考试练习题二一、单选题1、探讨一种新的教学方法是否优于原有教学方法，较适宜采用的课堂研究方法是（）。

A.经验总结法B.调查法C.历史法D.实验法3、在回忆系列材料时发生的，最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫（）。

A.首因效应B.近因效应C.倒摄抑制D.前摄抑制4、艾利斯情绪A.B.C.理论中，C代表了（）。

A.诱发事件B.绝对化要求C.个体对该事件的看法D.个体的情绪和行为结果5、多元智力理论认为，每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。

拥有这个理论的是（）。

A.布鲁纳B.赞可夫C.杜威D.加德纳6、教育心理学的任务是用（）对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据回答。

A.问卷调查法B.实证研究法C.文献研究法D.理论分析法7、下列关于学习的实质表述正确的是（）。

A.学习的结果仅表现为个体行为的变化B.广义的学习，专指人的学习C.学习是在意识水平上进行的，不存在无意识水平的学习D.学习是一种适应性活动8、老师告诉小东:“如果明天早上还迟到，就请家长来学校。

”这里运用的是（）。

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退10、学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力，有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的（）。

A.动力来源B.作用C.社会意义D.个人前途11、记忆圆周率“3.14159……”时采用口诀“山顶一寺一壶酒……”，这种精细加工策略是（）。

A.位置记忆法B.首字联词法C.限定词法D.关键词法12、格式塔心理学家认为，学习中迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中（）。

A.共同的表征B.共同的知识C.共同关系D.共同经验13、“全面系统地掌握感性资料，并在此基础上，把整个问题分解为局部，使矛盾充分暴露，再通过比较分析，找出主要矛盾。

”这句话描述的是解决问题过程中的（）。

A.提出问题B.明确问题C.提出假设D.检验假设14、根据科尔伯格的道德发展理论，当个体的道德观念是纯外在的，其道德价值来自对自己需要的满足时，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益，可见该个体的道德发展处于（）。

2019年云南学前特岗高频题二一、单项选择题1、先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较，然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状，这时，幼儿可能会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。

这说明幼儿的思维具有（）。

A.可逆性B.不守恒性C.守恒性D.自我中心化2、提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维，促进道德水平向高一阶段发展的儿童心理学家是（）。

A.杜威B.科尔伯格C.皮亚杰D.班杜拉3、下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是（）。

A.亲社会行为是儿童道德发展的核心B.幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师C.幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D.在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见4、认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调（）。

A.师生关系对于学习的促进B.真实情景对于学习的价值C.社会互动是学习的决定因素D.先前经验对新的学习的影响5、幼儿认识菊花时，通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等，这种学习是通过幼儿（）而实现的。

A.探究式学习B.操作式学习C.多种感官参与学习D.发现式学习6、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对违法犯罪的未成年人应坚持什么方针?（）A.教育惩罚挽救B.教育感化挽救C.批评教育感化D.批评教育挽救7、2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定：学前教育公共服务提供必须（）。

A.广覆盖、高质量B.重点覆盖、保基本C.广覆盖、保基本D.多覆盖、有质量8、根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是（）。

A.参加进修或者其他方式的培训B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C.对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作思想提出意见和建议D.从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见9、喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容是对（）年龄段的要求。

2019年云南学前特岗重点题二一、单项选择题1、根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。

对（）的幼儿，应着重培养其灵敏、自信的心理品质，防止疑虑、孤僻。

A.胆汁质B.多血质C.私液质D.抑郁质2、社会学习理论认为，儿童是通过（）实现其社会化的。

A.自我意识B.自我强化C.自我认知D.对榜样的模仿3、下列不属于内部学习动机的是（）。

A.强烈的求知欲B.对某学科的浓厚兴趣C.满足教师、父母的期望D.提高自己能力的愿望4、对学生的培养即全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。

A.能力B.方法C.态度D.学识5、下列关于《幼儿园工作规程》说法错误的是（）。

A.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构B.幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，并每月向家长公布账目C.幼儿人园前必须进行体检，合格者方可入园D.幼儿园必须只能使用全国通用的普通话6、以下关于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中艺术教育目标方面的论述，不正确的是（）。

A.强调技能、技巧学习与标准化B.幼儿园艺术教育活动的开展强调有效课堂教学氛围的构建C.协助幼儿以艺术的方式大胆地表达自己的情感与体验是幼儿园艺术教育的重要追求D.幼儿园艺术教育内容选用具有开放性的特点7、在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较弱的孩子来说，选用指导方法合理的是（）。

A.直接指导的运用要多于间接指导B.运用直接指导C.运用间接指导D.间接指导的运用要多于直接指导8、关于自然角的说法中正确的是（）。

A.自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所B.儿童要分班、分组地轮流进行活动C.儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动D.自然角中只能进行随机的科学活动，而不能进行长期系统观察9、以下更适合在大班运用的学前儿童社会教育方法是（）。

A.行为练习法B.讨论法C.行为评价法D.谈话法10、以下属于幼儿园健康教育活动内容的是（）。

A.同伴之间互相学习，互相帮助B.保护自身安全C.认识感官的结构与功能D.了解红绿灯的作用11、舒特·戴森归纳的。