计算退耕还林还草面积
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退耕还林还草工作实施方案一、背景与意义退耕还林还草工作是指在农村地区对部分耕地进行退耕还林还草,以恢复生态环境、改善生态功能、保护生物多样性、防治水土流失、促进农村可持续发展的一项重要工作。
随着我国经济的快速发展和城乡建设的加快,耕地资源的保护与利用已成为当前和今后一个时期农村工作的一项重要任务。
二、工作目标1. 退耕面积:根据国家相关政策规定,确定退耕面积,确保完成年度退耕任务。
2. 还林还草面积:根据生态环境保护和生态修复的需要,确定还林还草面积,确保完成年度还林还草任务。
3. 生态效益:通过退耕还林还草工作,提高生态系统的稳定性和生态环境的整体质量,促进生态环境的改善。
三、工作内容1. 制定实施方案:结合当地实际情况,制定退耕还林还草工作实施方案,明确工作目标、任务分工、时间节点等内容。
2. 资金保障:加强资金投入,确保退耕还林还草工作的顺利实施,保障资金到位。
3. 宣传教育:通过多种形式,加强对退耕还林还草工作的宣传教育,提高农民的环保意识,增强他们参与工作的积极性。
4. 技术指导:组织专业人员对退耕还林还草工作进行技术指导,提高工作效率,确保工作质量。
5. 督导检查:建立健全的督导检查机制,加强对退耕还林还草工作的监督和检查,及时发现和解决工作中存在的问题。
四、工作保障1. 政策支持:依法依规推动退耕还林还草工作,加大政策支持力度,为工作提供政策保障。
2. 资金保障:加大财政投入,确保退耕还林还草工作的资金需求得到充分满足。
3. 人员保障:加强人员培训,提高工作人员的专业素质和技术水平,确保工作人员具备完成工作任务的能力。
4. 环境保障:加强对工作区域的环境保护,确保工作不对生态环境造成负面影响。
五、工作机制1. 领导责任制:建立退耕还林还草工作领导责任制,明确工作责任,加强领导的组织协调和督导检查。
2. 组织协调机制:建立健全的组织协调机制,加强各部门之间的协作配合,形成合力推动工作。
生态林与经济林认定标准更多精品文档请关注本人主页:可爱喜洋洋(下载后将页眉去掉即可)一、生态林与经济林认定标准国家林业局关于印发退耕还林工程生态林与经济林认定标准的通知林退发[2001]550号各有关省、自治区、直辖市林业,农林,厅,局,~新疆生产建设兵团林业局: 为更加科学合理地界定生态林和经济林~确保退耕还林工程的顺利实施~现将《退耕还林工程生态林与经济林认定标准》印发给你们~请遵照执行。
因特殊情况以上标准难以执行~需要作部分变更的~其变更请务必报我局批准。
原以我局办公室办造字[2000]72号印发的《退耕还林还草生态林与经济林认定标准》,试行,同时废止。
附:《退耕还林工程生态林与经济林认定标准》二OO一年十二月三日,国家林业局印,退耕还林工程生态林与经济林认定标准1范围本标准适用于国家退耕还林工程建设~包括退耕地还林和宜林荒山荒地造林。
2 主要术语2.1 生态林是指在退耕还林工程中~营造以减少水土流失和风沙危害等生态效益为主要目的的林木~主要包括水土保持林、水源涵养林、防风固沙林以及竹林等。
2.2 经济林是指在退耕还林工程中~营造以生产果品~食用油料、饮料、调料~工业原料和药材等为主要目的的林木。
3 生态林认定标准符合以下4项条件的认定为生态林。
3.1 造林树种。
附表1中所列的乔木树种,附表2中所列的灌木树种,附表3中以生态效益为主要目标的兼用树种。
3.2 造林密度。
乔木树种营造的生态林~南方下限为每亩100株,竹类为35株,~北方为120株,灌木树种营造的生态林~南方下限为每亩150株~北方为170株。
附表3中的以生态效益为主的兼用树种~其造林密度达到《造林技术规程》要求。
3.3 植被配置。
用附表1和附表2中的树种营造纯林或混交林时~根据各树种的比例乘以规定密度来确定各树种的株数下限,附表1和附表2中的树种与草进行乔草、灌草以及乔灌草混交时~若当年草的盖度大于0.2~各树种的密度下限不得小于规定造林密度的90,,附表3中的树种与灌草混交时~当年灌草盖度不得小于0.2。
国家发展和改革委员会关于就《退耕还林还草条例(修订草案,征求意见稿)》向社会公开征求意见的公告文章属性•【公布机关】国家发展和改革委员会,国家发展和改革委员会,国家发展和改革委员会•【公布日期】2016.04.28•【分类】征求意见稿正文国家发展和改革委员会关于就《退耕还林还草条例(修订草案,征求意见稿)》向社会公开征求意见的公告《退耕还林条例》(以下简称《条例》)自2012年颁布以来,为规范各地退耕还林还草工作,维护退耕还林还草者的合法权益提供了法律保障。
经国务院同意,2014年有关部门下发《关于印发新一轮退耕还林还草总体方案的通知》(发改西部〔2014〕1772号);2015年,又下发《关于扩大新一轮退耕还林还草规模的通知》(财农〔2015〕258号),明确了新一轮退耕还林还草的政策措施。
为保证新一轮退耕还林还草工作依规推进,根据《党的十八届三中全会重要改革举措实施规划》和《国务院2015年立法工作计划》的安排,我们对《条例》进行了修订,形成征求意见稿,现向社会公开征求意见。
此次公开征求意见时间为2016年4月28日至5月19日,意见请发送至我委西部开发司(农林生态处)电子邮箱:**************.cn,或邮寄至“北京市西城区月坛南街38号国家发展改革委西部开发司(农林生态处)”,邮编100824。
感谢您的参与和支持!西部开发司2016年4月28日退耕还林还草条例(修订草案,征求意见稿)第一章总则第一条为了规范退耕还林还草活动,保护退耕还林还草者的合法权益,巩固退耕还林还草成果,优化农村产业结构,改善生态环境,制定本条例。
第二条国务院批准实施的退耕还林还草活动,适用本条例。
第三条退耕还林还草应当坚持生态优先,并与调整农村产业结构、发展农村经济,防治水土流失、保护和建设基本农田、提高粮食单产,加强农村能源建设,实施生态移民相结合。
第四条退耕还林还草应当遵循下列原则:(一)统筹规划、分步实施、突出重点、注重实效;(二)政策引导和农民自愿退耕相结合;(三)遵循自然规律,因地制宜,宜林则林,宜草则草,综合治理;(四)建设与保护并重,防止边治理边破坏。
第35卷 第12期2021年12月Vol.35 No.12Dec.,2021中国土地科学China Land Science1 引言《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》要求深入实施可持续发展战略,完善生态文明领域统筹协调机制,促进经济社会发展全面绿色转型,坚持最严格的耕地保护制度,深入实施“藏粮于地”“藏粮于技”战略,对耕地利用绿色转型提出了更高要求。
参照耕地利用转型的定义[1-4],耕地利用绿色转型是区域耕地绿色利用形态的时序变化,强调“数量、质量、生态”三位一体[5-6],追求 “绿色”和“转型”双重目标,是实现耕地利用与环境协调发展的有效措 施[7]。
但现阶段,我国耕地利用总体呈现出物质过度依赖化,边际化、粗放化和集约化日益分化等特征[8],面临耕地非农化、非粮化等问题[9-12],农民老龄化、农村空心化、农业面源污染等“农村病”突出[5],与耕地利用绿色转型目标背道而驰。
那么,耕地利用绿色转型概念内涵具体是什么?当前我国耕地利用是否实现了绿色转型?阻碍其绿色转型的因素是什么?尽管学术界围绕耕地利用绿色转型,从转型形态[13-17]、转型特征[18-19]、动力机 制[20-24],以及转型对粮食安全[25-30]、生态环境[15,31]、社会保障[8,12]、经济发展[32-34]的影响等方面展开了丰富而深入的研究,但尚未给出清晰的答案。
现有研究多强调耕地利用的空间转型和功能转型,对利用模式转型的研究并不充分,且鲜有学者结合耕地绿色利用展开研究;此外,现有研究尚未明确提出判断耕地利用是否实现转型的标准或方法,也很少考虑样本的时空异质性问题。
对耕地利用绿色转型的发展态势和影响机制缺乏准确认知,导致耕地利用绿色转型的推进缺乏理论支撑和政策着力点。
因此,本文面向“绿色发展”“乡doi: 10.11994/zgtdkx.20211115.141330耕地利用绿色转型的时空格局及其驱动机制研究——以湖北省为例柯善淦1,崔海莹1,卢新海1,2,侯 娇1,武月琦1(1.华中师范大学公共管理学院,湖北 武汉 430079;2.华中科技大学公共管理学院,湖北 武汉 430074)摘要:研究目的:以湖北省为例,摸清耕地利用绿色转型的发展态势,揭示耕地利用绿色转型的时空格局及其成因,为耕地保护提供技术支撑。
农用地土地还原率的确定方法探讨随着城市化进程的不断加速和人口的不断增长,农村土地不断向城市化转移,这不仅影响到了农业的发展,也影响到了食品安全问题。
因此,保障农用地的数量和质量是农业可持续发展的重要保障。
农用地土地还原率是评估和掌握农用地资源利用的一项重要指标,为了更好地了解土地资源使用情况,确定科学合理的农用地土地还原率至关重要。
农用地土地还原率指在特定时间内,通过耕地轮作、休耕、退耕还林还草、土地流转等方式所还原的土地比例。
农用地土地还原率是反映土地可持续利用的重要指标之一。
通过计算土地还原率,可以判断土地资源的利用状况,制定合理的耕作制度,避免过度开垦和过度利用土地资源。
农用地土地还原率的调查,通常采用区域划分和样本调查相结合的方法,确定研究范围和样本数据,然后进行野外调查和数据统计分析。
在野外调查过程中,需要注意以下几个方面:1. 划定研究范围:研究范围应当明确,可以按照区县、乡镇、村庄等进行划分。
同时,需要根据实际情况和调查目的确定研究范围。
2. 选择样本:可以通过抽样的方式进行样本选择,确保调查结果具有代表性和可靠性。
根据研究目的和调查面积,合理确定样本数量和分布。
3. 野外调查:野外调查需要实地走访,仔细观察和记录土地的利用状况,包括土地类型、使用情况、土地利用方式等。
同时,还需要进行采样分析,对土壤质量进行测试,确保调查结果的可信。
4. 数据统计分析:根据调查结果进行数据统计分析,并制定相应的计算方法。
农用地土地还原率的计算方法可以通过以下备选方法:1. 耕地轮作还原方法:按照土地轮作周期计算,将每年一种作物的耕地作为被还原土地,据此计算土地还原率。
3. 退耕还林还草还原方法:根据农业部门退耕还林还草政策,将退耕的土地作为还原土地进行计算。
4. 土地流转还原方法:根据土地管理部门的土地流转情况,将流转出去的土地作为还原土地进行计算。
国家林业和草原局关于印发《退耕还林还草作业设计技术规定》和《退耕还林还草档案管理办法》的通知文章属性•【制定机关】国家林业和草原局•【公布日期】2020.11.03•【文号】林退发〔2020〕98号•【施行日期】2020.11.03•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】森林资源,草原资源正文国家林业和草原局关于印发《退耕还林还草作业设计技术规定》和《退耕还林还草档案管理办法》的通知林退发〔2020〕98号各有关省、自治区、直辖市林业和草原主管部门,新疆生产建设兵团林业和草原主管部门:为进一步规范退耕还林还草管理,满足新时期退耕还林还草事业高质量发展的需要,我局研究制定了《退耕还林还草作业设计技术规定》和《退耕还林还草档案管理办法》(见附件1、2),现印发给你们,请遵照执行。
特此通知。
附件:1.退耕还林还草作业设计技术规定附表2.退耕还林还草档案管理办法国家林业和草原局2020年11月3日附件1退耕还林还草作业设计技术规定第一章总则第一条为指导和规范退耕还林还草作业设计,统一设计程序,提高造林种草质量,依据《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国草原法》、《森林法实施条例》、《退耕还林条例》以及《新一轮退耕还林还草总体方案》等,特制定本规定。
第二条本规定适用于国家批准实施的退耕还林还草作业设计。
第三条作业设计的主要依据。
(一)国务院、省(自治区、直辖市)人民政府及国务院有关部门颁布的有关生态保护修复和退耕还林还草等法规、政策和规定;(二)国务院有关部门及省级人民政府有关部门颁布的有关营造林、人工草地及退耕还林还草的技术标准和规程;(三)年度土地变更调查成果、乡镇土地利用总体规划,县级新一轮退耕还林还草退耕地类调查、农户退耕还林还草意愿调查等成果资料,以及本地区最近一次的森林资源调查成果资料等;(四)国家下达的退耕还林还草年度任务计划和县级退耕还林还草年度实施方案或总体设计文件;(五)退耕还林还草合同;(六)造林技术规程(GB/T15776)。
八年(下)期末单项训练 (单项选择和填空)一、单项选择1、若2y -7x =0,则x ∶y 等于A .2∶7B .4∶7C .7∶2D .7∶4 2、下列多项式中,能用完全平方式分解的是A .12+-x x B.2221y x xy +- C.212++a a D. ab b a 222-+- 3、下列各式中,从左到右的变形不正确的是 A .y y 3232-=- B .x y x y 66-=-- C .yxy x 4343-=- D .y x y x 3535-=-- 4、不等式125131<-x 的正整数解有( )个。
A .2个 B .3个 C .4个 D .5个 5、若分式aa a -+++-1112112的值为零,则a 的值为 A .1 B .-1 C .2 D .-26、两个相似三角形周长的比是23,它们的面积差是25,则较大的三角形的面积是A .75B .65C .50D .457、如图,A 、B 两点被池塘隔开,在AB 外任选一点C ,连结AC 、BC 分别取其三等分点M 、N 量得 MN =38m .则AB 的长是A .152mB .114mC .76mD .104m8、某工厂对一个生产小组生产的零件进行抽样调查,在10天中,这个小组每天出的次品数如下(单位:件):0,2,0,2,3,0,1,3,0,2;在这10天中,该生产小组生产零件次品数的A .平均数是2B .众数是0C .中位数是3D .中位数是29、如图,在□ABCD 中,E 为CD 中点,AE 与BD 相交于点O ,S △DOE =12cm 2,则S △AOB 等于 cm 2.A .24 cm 2B .36 cm 2C .48 cm 2D .60 cm 210、如图,已知DE ∥BC ,EF ∥AB ,下列比例式中错误的是 A .AC AE AB AD =B .FB EA CF CE =C .BD AD BC DE =D .CBCFAB EF = 11、某地区100个家庭收入按从低到高是5800元,…,1000元各不相同,在输入计算时,把最大的数错误地输成100000元,则依据错误的数据算出的平均数比实际平均数多 A .900 元 B .942元 C .90000元 D .9000元 12、如果直线k x y +=与直线221+-=x y的交点在y 轴的右侧,则k 的取值范围是A .—2<k <2B .—2<k <0C .k >0D .B k <2 13、已知a、b是有理数,且a>b,则下列式子不正确的是( )A、a+2>b+2 B、a-2>b-2 C、2a>2bD、-2a>-2b 14、若分式yx yx -+中的x、y的值都变为原来的3倍,则此分式的值( ) A、不变 B、是原来的3倍 C、是原来的31 D、是原来的61 15、多项式-22a b +分解因式后正确的是( )A、(a+b)(a-b) B.(-b+a)(-b-a)C.(b-a)(b+a) D.(-b+a)216、某市为了分析全市1万名初中毕业生的数学毕业成绩,共随机抽取40本试卷,每本30份,则这个问题中( )A、个体是每个学生 B、样本是抽取的1200名学生的数学毕业成绩 C、总体是40本试卷的数学毕业成绩 D、样本是30名学生的数学毕业成绩17、已知0432≠==c b a ,则c b a +的值为( )A、21.D 2C 45B 54 18、如图,将距形ABCD沿两条较长边的中点对折得到距形ADFE,若距形ADFE∽距形ABCD,且AB=4,则AD的长等于( )A、2 B、 3 C、2 D、2219、某厂接到加工720件衣服的订单,预计每天做48件,正好按时完成,后因客户要求提前5天交货,设每天应多加工x件,则x应满足的方程为( )5x4872048720 D 5x 72048720 Cx48720548720B 548720X 48720.A ==+---=+ =-+ 20、下列多项式能因式分解的是( )A.x 2-yB.x 2+1C.x 2+xy +y 2D.x 2-4x +421、化简yx y x --22的结果( )A.x+yB.x - yC.y - xD.- x - y22、已知:如图,下列条件中不能判断直线l 1∥l 2的是( ) (第22题图) A.∠1=∠3 B.∠2=∠3 C.∠4=∠5 D.∠2+∠4=180°23、为了解我校八年级800名学生期中数学考试情况,从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计.下列判断:①这种调查方式是抽样调查;②800名学生是总体;③每名学生的数学成绩是个体;④200名学生是总体的一个样本;⑤200名学生是样本容量.其中正确的判断有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个24、如图,在△ABC 中,若∠AED =∠B ,DE =6,AB =10,AE =8,则BC 的长为( ) A .415 B .7 C .215 D .52425、下列各命题中,属于假命题的是( )A .若a -b =0,则a =b =0B .若a -b >0,则a >bC .若a -b <0,则a <bD .若a -b ≠0,则a ≠b26、如果关于x 的不等式(a +1)x >a +1的解集为x <1,则a 的取值范围是( ) (第26题图) A.a <0 B.a <-1 C.a >1 D.a >-1 27、在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AC 与BD 相交于O ,如果AD ∶BC=1∶3,那么下列结论正确的是( ) A.S △COD =9S △AOD B.S △ABC =9S △ACD C.S △BOC =9S △AOD D.S △DBC =9S △AOD 28、如果942++mx x 是一个完全平方式,则m 等于(A) 6 (B) 6± (C) 12 (D) 12± 29、不等式x 4316+>的正整数解的个数是(A) 1个 (B) 3个 (C) 4个 (D) 无数个 30、下列说法正确的是 (A) 如果1>a ,则110<<a(B) 如果1<a ,则11>a(C) 如果02>a ,则0>a (D) 如果01<<-a ,则12>a31、下列命题是假命题的是(A) 对顶角相等 (B) -4是有理数 (C) 内错角相等 (D) 两个等腰直角三角形相似32、甲从A 地到B 地要走m 小时,乙从B 地到A 地要走n 小时,甲、乙两人同时从A 、B 两地相向而行,相遇时,甲所用时间为 (A) n m + (B)2n m + (C) mn n m + (D) nm mn+ 33、下列说法中,不正确的是(A) 所有正方形的形状都是相同的 (B) 国旗上所有的五角星形状是相同的 (C) 所有邮票的形状是相同的(D) 所有2008年奥运会标记---“中国印”的图案的形状是相同的。
第五章分式与分式方程4.分式方程(一)总体说明本节共三个课时,它分为分式方程的认知,分式方程的解答,以及分式方程在实际问题中的应用。
彼此之间由浅入深。
是“实际问题——分式方程建模——求解——解释解的合理性”过程。
本章在前面几节陆续介绍了分式,分式的乘除,分式的加减,为本节解分式方程打下了扎实的基础。
同时应注意对学生实行过程性评价,要延迟评价学生运算的熟练水准,允许学生经过一定时间达到《标准》要求的目标,把评价重点放在对算理的理解上。
一、学生起点分析学生的知识技能基础:能熟练准确地解一元一次方程;已学过度式的定义;理解分式有意义的条件;能利用分式的基本性质实行约分通分;课前预习知晓分式方程的概念。
学生活动经验基础:八年级的学生已经具备了一定的自主探究水平和分析问题的水平,并对发现新问题以及寻求解决办法有相当的兴趣和积极的愿望.二、教学任务分析教学时要有意识地进一步提升学生的阅读理解水平,鼓励学生从多角度思考问题,解释所获得结果的合理性。
对于常用的数量关系,虽然学生以前大都接触过,但在本节的教学中仍要注意复习、总结,并抓住用两个已知量表示第三个量的表达式,引导学生举一反三,进一步提升分析问题与解决问题的水平。
本节课的具体教学目标为:1.理解分式方程的概念;2.能够根据实际问题建立分式方程的数学模型,并能归纳出分式方程的描绘性定义。
3.在建立分式方程的数学模型的过程中培养水平和克服困难的勇气,并从中获得成就感,提升解决问题的水平。
三、教学过程分析本节课设计了5个教学环节:引入新课——探索新知——感悟升华——课堂反馈——自我小结第一环节引入新课活动内容:在这个章的第一节《分式》中,我们曾研究过一个“固沙造林,绿化家园”的问题。
面对日益严重的土地沙化问题,某县决定分期分批固沙造林,一期工程计划在一定期限内固沙造林2400公顷,实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷,结果提前4个月完成计划任务。
原计划每月固沙造林多少公顷?分析:这个问题中有哪些已知量和未知量?已知量:造林总面积2400公顷实际每月造林面积比原计划多30公顷提前4个月完成原任务未知量:原计划每月固沙造林多少公顷这个问题中有哪些等量关系?实际每月固沙造林的面积=计划每月固沙造林的面积+30公顷原计划完成的时间—完成实际的时间=4个月我们设原计划每月固沙造林x公顷,那么原计划完成一期工程需要___个月,实际完成一期工程用了____个月,根据题意,可得方程__________。
简单初中奥数智力题1.简单初中奥数智力题篇一1.一个书架有两层,上层放书的本数是下层的3倍;如果把上层的书取30本放到下层,那么两层书的本数正好相等。
原来两层书架上各有书多少本?2.第一层书架放有89本书,比第二层少放了16本,第三层书架上放有的书是一、二两层和的1.5倍,第三层放有多少本书?艺书的本数与其他两种书的本数的比是1∶5,工具书和文艺书共有180本。
图书箱里共有图书多少本?3.有甲、乙两个同学,甲同学积蓄了27元钱,两人各为灾区人民捐款15元后,甲、乙两个同学剩下的钱的数量比是3∶4,乙同学原来有积蓄多少元?4.小红和小芳都积攒了一些零用钱。
她们所攒钱的比是5∶3,在“支援灾区”捐款活动中小红捐26元,小芳捐10元,这时她们剩下的钱数相等。
小红原来有多少钱?5.学校买回315棵树苗,计划按3∶4分给中、高年级种植,高年级比中年级多植树多少棵?2.简单初中奥数智力题篇二1.一个三角形的底边长4.3厘米,面积是17.2厘米。
它的高是多少厘米?2.去年小明比他爸爸小28岁,今年爸爸的年龄是小明的8倍。
小明今年多少岁?3.果园里梨树和桃树共有365棵,桃树的棵树比梨树的2倍多5棵。
果园里梨树和桃树各有多少棵?4.一辆汽车第一天行了3小时,第二天行了5小时,第一天比第二天少行90千米。
平均每小时行多少千米?5.甲、乙两地相距1000米,小华从甲地、小明从乙地同时相向而行,小华每分钟走80米,小明每分钟走45米。
两人几分相遇?6.两地间的路程是210千米,甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出,3.5小时相遇,甲车每小时行28千米。
乙车每小时行多少千米?3.简单初中奥数智力题篇三1、一个批发兼零售的文具店规定:凡一次购买铅笔300支以上,(不包括300支),可以按批发价付款,购买300支以下,(包括300支)只能按零售价付款。
小明来该店购买铅笔,如果给八年级学生每人购买1支,那么只能按零售价付款,需用120元,如果购买60支,那么可以按批发价付款,同样需要120元:(1)这个八年级的学生总数在什么范围内?(2)若按批发价购买6支与按零售价购买5支的款相同,那么这个学校八年级学生有多少人?2、为了帮助遭受自然灾害的地区重建家园,某学校号召同学们自愿捐款。