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统编版高中语文选择性必修下册第四单元第13.1课《自然选择的证明》教案教学设计教材分析《自然选择的证明》选自统编版高中语文选择性必修下册第四单元第13课，《自然选择的证明》节选自达尔文的《物种起源》，文章用大量科学考察得来的事实阐述生物进化的一般原理。
《物种起源》是有着重大影响的经典科学论著，从节选部分也可以领略其学说的基本风貌。
在《自然选择的证明》中，作者观察、概括生物界的变异和遗传现象，由此展开分析和推论，证明自然选择决定了生物进化的方向。
阅读时要理解其基本观点和文章各部分之间的关系，把握整体思路，体会严密的论辩逻辑。
教学目标1.了解达尔文及《物种起源》，积累文学常识。
2.理解文章基本观点和文章各部分之间的关系，把握整体思路。
3.鉴赏文章的表达方式和语言风格，体会严密的论辩逻辑。
核心素养语言建构与运用：能够正确运用本课重点词语。
思维发展与提升：理解本篇课文的说明方法。
审美鉴赏与创造：在反复诵读中体会本文的写作艺术。
文化传承与理解：激发学生的对自然的热爱与探究精神。
教学重点积累文中重要字词。
教学难点在反复诵读中初步理解本文的观点。
教学方法导学展评、合作探究、分类比较、主题讨论课前准备1.搜集资料、图片，制作课件；2.指导学生完成预习。
课时安排2课时教学过程一、课堂导入很多学生都知道达尔文的名字以及他的故事。
作为世界近代史上最伟大的生物学家之一，他提出的生物进化观点已成为现代生物学的基础理论。
这节课我们就一起走进达尔文带给我们的自然世界。
二、文学常识1.作者简介出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。
除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。
恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一（其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律），对人类有杰出的贡献。
出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。
注意事项：1．本试卷分第1卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分150分，考试时间150分钟。
2．单选题，．．．．上．；非选择题、双选题答案填写．．．．．．对应题号．．．．请把答案用2B铅笔填涂在答题卡在答题纸上，写在试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。
过去30年，中国创造的经济奇迹如今正与令人咋舌的老龄化现象相伴而来。
过快的老龄化速度正成为中国经济增长的最大挑战。
目前，中国有13．5亿人口，并在继续保持增长，但中国人口总数预计到2030年左右将开始缓慢减少。
要认识到老龄化对中国的影响，可以先看看劳动人口与65岁以上的老年人口占中国总人口的比例。
1979年中国开始市场化改革时，劳动人口与老年人口的比例约为7:1，目前这一比例约为5.5:1。
到了2035年，劳动人口与老年人口的比例将骤降至2.5:1。
此外，劳动人口的年龄分布也很重要。
过去的研究已经证明，30岁到40岁的工作人口最有生产力和创新能力，而这正是所谓的“中国人口红利”的基础。
1979年改革以后，劳动人口的增长速度一直快于人口老化的速度，但从2015年开始，这一趋势将发生逆转。
到2035年将有1.5个年纪较大的工人(50到64岁)对一个年轻工人(15到29岁)。
这一趋势在低龄人口中也是如此，中国小学新生从1995年的2500万下降到了2008年的1670万。
这表明，中国正面临着与韩国、澳大利亚和西欧其他国家一样的老龄化处境。
中国的人口老龄化主要是因为人均寿命的显著增加和生育率的急速下降。
1980年中国的人均寿命不到65岁，目前是75岁；1980年每个妇女平均生育2．63个孩子，2011年这个数字只有1.5。
在中国的发达城市上海，生育率只有0.6，这很可能是全世界所有大城市中最低的。
这表明，中国新兴的中产阶层与他们的西方同伴一样，比起家庭更看重生活方式和职业发展。
现在，中国正在成为人类历史上第一个未富先老的大国。
段落构造的基本知识要写好一篇文章，必先能写好一个段落。
要写好一个段落，必先能写好每一个句子。
在这个环节中，段落是一个枢纽。
段落的写作既包括句子质量的要求，也包括篇章构造的要求。
段落本身就是一个微型的篇章，它是若干句子的有机的联合。
段落的结构，涵括了一个相对完整的思维环节。
段落组成应具备以下特征：1．单一性，即一段只表达一个中心思想。
2．完整性，一个中心思想必须完整。
一般说来，一个完整的议论性段落，包括主题句（也可叫做主句或论点句）、阐释句（支持句）、例证句、总结句。
主题句是段落中最核心的句子，主题句中的主题成分将被随后出现的一系列句子作进一步的发展，直至说话人或写作者把想说的话说完，听话人或阅读者可能没有疑问为止。
这是典型的段落主题的发展模式。
下面是一个完整的段落。
你可先观察一下，哪个是主题句，哪些是阐释句（支持句）、哪些是例证句、哪些是总结句。
人爱看风景，但最后看到的都是自己的灵魂。
人们看风景，大多是为了逃离烦忧。
但人生多烦忧，人不可能从烦忧中彻底逃离。
人生不如意事十之八九，烦忧是人生的常态。
外部风景很美，但只能容得下短暂的驻足和停留。
结庐在人境而无人世的烦忧，或许是令人神往的吧！然而可惜不能。
威猛如魏武，当月明星稀之夜，尚有无枝可依的喟叹；豁达如东坡居士，月下访友，看庭中积水空明，树影绰约如藻荇交横，竟也无端兴起时不再来的寂寥。
日落黄昏，雨打梨花，都会被风流倜傥的才子看出血泪来。
所谓“相看两不厌，只有敬亭山”，或“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，或“一树梅花一放翁”，都是在看风景时看到了自己。
临到最后，人总要面对自己。
无论外部世界多么的美丽和广大，每个人最终都得面对自己的灵魂。
下面是以上面这个段落为例，对一个完整段落的构成给出的分析说明。
文章段落构成表构成要件说明举例主题句主题句出现在段落的开头，起到统领全段的作用。
主题句常常是一个总领句。
人爱看风景，但最后看到的都是自己的灵魂。
阐释句阐释句是一个或一串句子，其作用是对主题句加以支持，进行道理的分析。
高二文科选修1-2与4-4考试（段考）时量：120 总分150一、选择题（每小题5分，共50分）1、已知点M 的极坐标为⎪⎭⎫⎝⎛35π，，下列所给四个坐标中能表示点M 的坐标是（ ）。
A. 53，-⎛⎝⎫⎭⎪πB. 543，π⎛⎝⎫⎭⎪C. 523，-⎛⎝⎫⎭⎪πD. ⎪⎭⎫⎝⎛-355π， 2、直线：3x-4y-9=0与圆：⎩⎨⎧==θθsin 2cos 2y x ，(θ为参数)的位置关系是( )A.相切B.相离C.直线过圆心D.相交但直线不过圆心3、在参数方程⎩⎨⎧+=+=θθsin cos t b y t a x （t 为参数）所表示的曲线上有B 、C 两点，它们对应的参数值分别为t 1、t 2，则线段BC 的中点M 对应的参数值是（ ）4、曲线的参数方程为⎩⎨⎧-=+=12322t y t x (t 是参数)，则曲线是（ ） A 、线段 B 、双曲线的一支 C 、圆 D 、射线 5、实数x 、y 满足3x 2＋2y 2=6x ，则x 2＋y 2的最大值为（ ）A 、27 B 、4 C 、29 D 、56、一位母亲记录了儿子3～9岁的身高，由此建立的身高与年龄的回归模型为y=7.19x+73.93用这个模型预测这个孩子10岁时的身高，则正确的叙述是 （ ）(A)身高一定是145.83cm (B)身高在145.83cm 以上 (C)身高在145.83cm 以下 (D)身高在145.83cm 左右 7、两个变量y 与x 的回归模型中，分别选择了4个不同模型，它们的相关指数2R 如下，其中拟合效果最好的模型是 （ ）(A)模型1的相关指数2R 为0.98 (B) 模型2的相关指数2R 为0.80 (C)模型3的相关指数2R 为0.50 (D) 模型4的相关指数2R 为0.258.（湖南·理科卷·1）复数（- i +1i）3等于（ ） A.8B.－8C.8iD.－8i9．下图给出的是计算201614121++++ 的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是（ ） A.i>10 B.i<10 C.i>20 D.i<20 10．设椭圆的参数方程为()πθθθ≤≤⎩⎨⎧==0sin cos b y a x ，()11,y x M ，()22,y x N 是椭圆上两点，M ，N对应的参数为21,θθ且21x x <，则（）A ．21θθ<B ．21θθ>C ．21θθ≥D ．21θθ≤ 二、填空题（每小题5分，共25分） 11、点()22-，的极坐标为 。
220 SAS 统计分析与应用从入门到精通为方便起见，通过四栺表的基本数据即实际数（a ，b ，c ，d ）直接计算，此时行合计可写为（a+b ）和（c+d ），列合计写为（a+c ）和（b+d ），以a 、b 、c 、d 改写计算理论数代入χ2公式，化简后得到四栺表专用公式如下：22()()()()()ad bc a b c d a c b d χ-=++++ 同理，代入连续性校正χ2公式，可得到校正的专用公式如下：22(/2)()()()()ad bc n na b c d a c b d χ--=++++13.1.2 四格表卡方检验的SAS 程序在SAS/STAT 模块中，FREQ 、TABULATE 和SUMMARY 等过程可用于分类资料的统计描述，其中FREQ 过程兼具统计描述和统计推断的功能，可对分类变量计算频数分布，产生从一维到n 维的频数表和列联表；对于二维表，可迚行χ2检验；对于三维表，可作Mentel-Hanszel 分层分析。
FREQ 过程是SAS 用于分析分类资料的一个常用过程。
下面介绍FREQ 过程的语句及其栺式。
FREQ 过程的语句基本栺式如下：Proc freq data= order= ;Table 分类变量*分类变量/ <Ooptions>;Weight 变量;Run;各语句选项说明如下。
DATA ＝数据集：觃定PROC FREQ 语句使用的数据集。
ORDER ＝FREQ ，按频数递减顺序排列；ORDER ＝DATA ，按数据集中出现的顺序排列；ORDER＝INTERNAL ，按内部值排列(缺省)；ORDER ＝FORMATTED ，按外部栺式值排列。
Table 语句指定构成表栺的变量和表栺结构。
表栺的结构由变量个数和变量排列顺序决定，一个table 语句允许列出多个表栺结构。
PROC FREQ 过程中可以有多条TABLES 语句，TABLES 语句后面可接多个表栺请求式，每个请求式可包含仸何数量的变量，从而得到所需的表栺。
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高中数学选修1—2知识点总结第一章 统计案例1．线性回归方程①变量之间的两类关系：函数关系与相关关系; ②制作散点图，判断线性相关关系 ③线性回归方程：a bx y +=∧（最小二乘法)其中，1221ni i i nii x y nx y b x nx a y bx==⎧-⎪⎪=⎪⎨-⎪⎪=-⎪⎩∑∑ 注意：线性回归直线经过定点),(y x 。
2．相关系数（判定两个变量线性相关性）：∑∑∑===----=ni ni i ini i iy y x xy y x xr 11221)()())((注:⑴r >0时，变量y x ,正相关;r 〈0时，变量y x ,负相关；⑵①||r 越接近于1,两个变量的线性相关性越强；②||r 接近于0时,两个变量之间几乎不存在线性相关关系。
3。
条件概率对于任何两个事件A 和B ,在已知B 发生的条件下，A 发生的概率称为B 发生时A 发生的条件概率. 记为P (A ｜B ） ， 其公式为P (A ｜B ）＝错误! 4相互独立事件（1)一般地,对于两个事件A ，B ，如果_ P （AB ）＝P (A ）P （B ) ，则称A 、B 相互独立． (2)如果A 1，A 2，…,A n 相互独立,则有P （A 1A 2…A n )＝_ P (A 1)P （A 2)…P （A n ）。
