优秀教师先进事迹材料 优秀教师先进事迹材料1王瑛 精品

用心教书用爱育人王英老师于1990年走上教育岗位，从教20年来，一直担任中学英语教学兼班主任工作。

她忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，她勤勤恳恳，兢兢业业，爱生如子，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。

一、锤炼思想提高境界她常说：“既然我选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。

”这就是第一中学王英老师常说的一句话。

王英老师就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。

“一分耕耘，一分收获”。

她的努力也终于有了回报。

20年来，她曾被授予县优秀教师、县优秀班主任、教改先进个人的光荣称号。

在教学中，努力钻研业务，承担教改课题，苦练教学基本功，在市县级“说课”大赛中，多次获奖并多次进行教改研讨课优秀示范课展示。

还被评为市级骨干、市级教学能手及县级骨干、县级教学能手及县级学科带头人及英语兼职教研员等光荣称号。

由于业务过硬，在担任班主任工作的同时还兼任英语教研组长工作。

二、投身课改业务精湛作为一名富有经验的老师，她高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。

学生都认为她是值得依赖的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。

因为有了爱，学生总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩一直居于同年级前茅，她勤于学习，精于业务，她利用工作之余，多方搜集学习材料，学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，并写了读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在教改的前列，更好地服务于教育教学工作。

近年来，王英老师撰写的多篇教育教学论文在国家省市县级论文评比中获奖，其中，《英语课堂“交流——互动”教学的探究与实践》一文获国家级级贰等奖，《请为我保守秘密》获市级级壹等奖。

优秀教师个人主要先进事迹材料优秀教师个人主要先进事迹材料优秀教师个人主要先进事迹材料（精选11篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。

到底应如何拟定事迹呢？以下是小编精心整理的优秀教师个人主要先进事迹材料（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

优秀教师个人主要先进事迹材料1德高为师，身正为范我从踏上教学工作岗位，蓦然回首，已有20余年，从教以来，我热爱教师这个职业。

在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。

严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，积极努力，乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重，同事的好评，领导的信任，赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。

一、注重自己师德修养，不吃劳苦，勇挑重担在这些年里，我把满腔的热情投入教育教学中，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台。

我深知作这一名人民教师，责任重大，首先，我加强学习，模范遵守法律法规，执行党和国家的教育方针，模范遵守教育教学纪律和师德师风建设规定，为人师表，廉洁从教，为减轻学生学习负担，注重提高学生课堂学习效率，尽量减轻学生课外学习负担。

在平凡的教学工作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神，率先垂范，言传身教，我想“要想正人，必先正己”。

所以无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己言行。

我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。

以教书育人为己任，对待学生严爱相济，教书育人。

长期以来，我担任九年级两个班物理教学和教科室工作，即要搞好教学活动，又要开展教育科研工作。

为了搞好工作，牺牲自己很多休息时间；经常无偿加班，同时带领全体教师积极开展高效课堂学习和研究，做老师们表率。

二、关爱学生，用爱心感染学生。

这些年来，我深信“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。

做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。

不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。

学习王瑛心得体会(精选多篇)第一篇：学习王瑛心得体会王瑛同志是全国纪检监察系统先进工作者标兵，在工作和生活中，时刻牢记宗旨，忠于职守，最终以顽强的意志和病魔作斗争，直到生命的最后一刻，用生命奉献忠诚,无怨无悔,事迹感人，精神如炬。

王瑛是巴山儿女中的杰出代表，她的精神传承了可歌可泣的红军精神，从而体现了巴中人民善良、朴实、勤劳、奉献的本色，也是巴中宝贵的精神财富，更是加快巴中发展的强大精神动力。

学习王瑛精神，必须紧紧围绕贯彻落实省、市、区重大发展战略，将王瑛精神化为推进全乡改革发展的巨大动力；必须紧密结合当前我乡人大工作实际情况，切实抓好监督工作、代表工作，为加强自身建设，不断开创人大工作的新局面；必须加大学习宣传力度，充分发挥人大和人大主席团密切联系代表、密切联系群众的优势，来宣传和学习王瑛同志的精神。

一是学习王瑛同志对党的无限忠诚，坚持党的领导，坚定政治方向。

她两袖清风、一身正气，充分体现了党的忠诚卫士良好的形象；她意志顽强、敢于斗争，无私无畏惩腐败, 有案必查，查就查个水落石出，办就办个铁钉钉木。

真正诠释了纪检监察干部铁面无私的高尚品格；她满怀柔情、心胸坦荡，从不畏惧任何邪恶。

完全展示了一名共产党员维护正义时的大气与风采。

她鼓舞着人们的斗志，激励着党的忠诚卫士们继往开来，勇往直前！二是学习王瑛同志实现好，维护好，发展好群众的根本利益，又必须要实实在在的做，不能玩虚的。

只要有利于人民群众长远利益，根本利益的，她从不争论只管干，从不犹豫大胆干，从不守旧超前干。

热忱服务促发展 , 带领干部群众修公路、建学校、安电话、养道路，用一年的时间干出了别人五年都没有干出的成绩。

在加强党员领导干部作风建设的今天，广大党员干部如何树立人民公仆的良好形象，如何做到“立党为公、执政为民”，一直是人民群众所期待和普遍关注的大事。

而王瑛同志是全心全意为人民服务的好干部，更是实心实意为老百姓排忧解难的好干部。

三是学习王瑛同志身体力行的准则,真情为民办实事,坚持把难题解决在农家院，把党的温暧送到百姓的心坎上。

王瑛同志先进事迹学习材料胡锦涛作重要指示希望全国纪检干部向王瑛同志学习新华网北京２月２５日电（记者吴晶卫敏丽）中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛就学习王瑛同志先进事迹作出重要指示。

胡锦涛指出，王瑛同志是优秀纪检干部的代表，要宣传她的感人事迹。

25日，王瑛同志先进事迹报告会在北京人民大会堂举行。

报告会开始前，中共中央政治局常委、中央纪委书记贺国强亲切会见了报告团成员。

贺国强说，胡锦涛总书记的重要指示，对王瑛同志给予了高度评价，充分体现了对广大基层干部特别是纪检监察干部的关爱，对树立先进典型、弘扬新风正气具有重要指导意义，我们要认真学习贯彻。

贺国强说，王瑛同志坚持党性原则，热爱纪检工作，排除干扰，坚决查处违纪违法案件，认真开展监督检查工作，为基层反腐倡廉工作作出了突出贡献；她心系群众、热爱人民，以实际行动诠释了党与人民群众的血肉联系；她严于律己、廉洁简朴，多次拒绝他人要其利用职权办事的请托；她热爱生活，热爱亲人，在与疾病顽强斗争的日子里，仍不忘照顾老人、疼爱丈夫、教育孩子。

我们为有这样的好党员而深感骄傲、为有这样的纪检监察干部而深感自豪。

贺国强指出，每一位共产党员特别是党员领导干部都应当以王瑛同志为榜样，学习她对党和国家无限忠诚的政治品质，学习她对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争的职业操守，学习她对广大干部群众关心爱护的公仆情怀，学习她对自己和亲属严格要求的高尚情操，学习她求真务实、真抓实干的优良作风。

要以王瑛同志为镜子，认真对照自己，查找差距和不足，像王瑛同志那样，加强党性修养，树立和弘扬良好作风，做到为民、务实、清廉，努力成为党的好干部、人民群众的贴心人。

各级党组织要按照中央的要求，认真学习贯彻胡锦涛总书记的重要指示，并与正在全党开展的深入学习实践科学发展观活动结合起来，与在全国纪检监察系统开展的“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”主题实践活动结合起来，精心组织、周密安排好广大党员特别是领导干部的学习活动。

2020最美教师王颖事迹材料王颖老师是一个怎么样的老师呢?她的事迹是否也打动了你，下面是由为大家带来的关于王颖老师先进事迹材料，希望能够帮到您!他作为一名一线的英语教师，积极改进和完善英语教学方法，注重多方位培养学生的能力，努力提高全体学生各方面的素质，认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。

同学们都认为他是值得依赖的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。

因为有了爱和喜欢，同学们都比较喜欢上他的课。

王颖，2000年6月毕业于江苏省东台师范学校，毕业后就职于滨海县淤尖中学，做为一名年轻教师，她把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。

她对教育事业更有着一份执着的热爱，中师毕业的她为了提高自身素质，经过刻苦努力，于2020年取得高等教育自学考试本科毕业证书。

2020年参加公开选聘成为滨海县永宁路实验学校一名教师，工作中她服从领导分配，严格要求自己，在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。

由于初次接触小学教育，没有工作经验，她能够虚心地向身边富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，使自己在业务上迅速成长起来，曾多次在县观摩课中取得一等奖的好成绩。

自参加工作至今，她一直担任班主任工作。

面对琐细而繁重的点点滴滴，她事无巨细。

一上班，从星期一到星期五，从清晨到深夜，坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十一个小时，繁重的工作虽然很累，她认识到：对家长，班主任代表着学校，肩上扛着责任;对学生，班主任代表着家长，双手履行义务;虽不可能干出惊天动地的业绩，但可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出应有的奉献。

一、换位思考，关爱留守孩近几年来，农村“留守孩”现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。

优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料爱心铸就灵魂成就来自于努力王老师，从事教育事业32年，是各级领导所公认优秀教师，她，不仅敬业，而且爱别人胜过自己。

正是她这种无私爱，铸就了敢于拼搏敢于创新教师灵魂，塑造出无数优秀学生。

迎来了前所未有美好前景。

如今学校正是在她领导下迈上了希望前景。

一、为爱而执着王老师，从事教育事业这么多年，含辛茹苦，日月如年。

她，原来学校，环境优美，工作轻松，又是领导信任爱将。

本来在自己原来学校干很好，可是为什么却要来到一所贫困潦倒学校任教呢？这，还要从她心中那颗信念说起。

2012年暑假开学，由于如今学校原来校长年纪过岗，需要休息，学校又面临着衰退即将倒闭危机，眼看学生一个个流失，教师也想逃离，老校长非常伤心，多次向领导提出回家，可是如此破烂不堪学校，谁又能来呢？终于有一天，在中心校领导多方配合下，在老校长努力关怀下，王老师毅然决定：走出自己家乡，努力创造一片不平凡宏伟蓝图，改变贫穷赵堂学校，换师生一片美好前程。

正是王老师那颗爱心点燃心中那份激情，燃起了赵堂学校，赵堂村民以及村委会领导那份信念对王老师无限忠诚和钦佩。

二、改变环境，创造未来。

曾记得暑假过后刚开学第一个礼拜，满怀信心充满斗志她踏入此地，看到却是满园狼藉尘土飞扬校园，潮湿、阴暗霉气冲鼻教室、还有那条不规则校园小路，教室内，墙壁裂痕很深，而且到处悬挂着楚楚吓人蜘蛛网，心中怒火霎时冲上眉梢，禁不住瑟瑟发抖，那种努力拼搏激情顿时烟消云散。

泪水不住滑落，我天啊，这哪里是学校，简直是垃圾收购站。

老师们一双双渴求目光投向她怀抱，她不住问自己，是走还是留？狂乱不定心一再告诫自己，别急，冷静些，再作打算吧！就算是沼泽之地，但也不能因此而离去，领导再三嘱托，朋友善意帮助总不能以此了结？几经纠结她还是留了下来。

来就要干好，否则绝不是王老师秉性。

终于决心改变新环境，创造一片新天地这种信念在她心中扎下了根。

在老师们协助下不论是校园、还是教室、办公室老师们都清扫干干净净，井然有序。

优秀班主任推荐材料王瑛老师从踏上三尺讲台那天起，就一直担任班主任的工作。

屈指算来，已有近十个春秋。

这十年里，她处处以身作则，为人师表；她时时严于律己，甘于奉献。

她做班主任工作虚心好学，善于实践总结，凭着对教育事业的执着和对学生的赤诚爱心，逐步形成了活而有序、学而有趣、积极向上、乐观进取的班级管理特色，深受校领导和家长的好评。

一、为学生精心搭建创造的舞台每一个去过王瑛老师班级的人，都会立刻被那股浓浓的积极向上的学习氛围所感染。

教室里每一处精心的布置，都是王老师刻意给学生展示的天地。

譬如“我手写我心”处张贴了学生写的各种文章，有诗歌，有散文，还有日记……在“图书角”处井然有序地堆放着各种有益的书籍，有故事书、作文书，还有《十万个为什么》……在“妙手生花”处还有着学生画的各种各样的画，有画风景的，也有画人物的，还有画太空的……面积不大的教室内，好似一个书画展示厅，学生们的作品把教室妆扮得生机勃勃。

细心的你还会发现，王老师在教室的窗户上还粘贴了礼貌用语，时时提醒学生要做个文明的孩子。

这一切的一切都让我们觉得王老师为了学生的确用心良苦。

二、组建“快乐、民主、自立”的班委1、班委的“招兵买马”为了让更多的同学参与到班级建设和班级管理中来，也为了让同学有施展自己才能的舞台。

因此王老师把班队委改为五个部门，分别是：学习探究部、劳动环保部、体育健身部、文娱活动部、宣传组织部。

这五位部门的部长，都是由学生自由选举出来的。

五个部门除了负责相关的工作外，还必须设计组织一次和自己部门有关的活动。

期末进行星级部门的评选。

从而激发了学生更多的积极性。

2、用自己的魅力组建特色小队小队长通过向大家进行介绍自己的小队的特色，来吸引同学们加入自己的小队。

3、定时定点召开班干部会议通过这些措施的落实，同学们的自主意识得到了充分的发挥，在一支“快乐、民主、自立”的班委的带动下，形成了积极向上、乐观进取的班风。

三、让学生在多彩的活动中学会明理、做人叶圣陶老先生曾说过：教书先要育人，千教万教教人求真，千学万学学做真人。

全国模范教师——王瑛作者：来源：《小学生作文辅导·读写双赢》2017年第06期王瑛，女，中共党员，本科学历，中学高级教师，常州市学科带头人，常州市人大代表，现任常州市新北区西夏墅中心小学学生处主任。

第四批常州市名师工作室领衔人，先后被评为全国模范教师、国中小学优秀德育课教师、江苏省优秀辅导员、江苏省优秀支教工作者、江苏省基础教育课程改革先进个人、常州市突出贡献人才、常州市首届学生最喜爱的班主任、常州市优秀班主任、常州市优秀德育工作者、新北区教育高层次人才培养对象等荣誉称号。

王瑛老师是常州市首批赴苏北支教的老师，在盐城市亭湖区青墩小学支教一年期间，倾情关爱学生，倾心传播先进教学理念和方法，其事迹曾被《盐城晚报》、《江南时报》、《盐城亭湖教育报》、《高新区报》等媒体相继作过报道。

王瑛老师在班主任岗位上坚守了18年，所带的班级获得了“全国少先队快乐集体”称号，孩子们在各级各类比赛中频频获奖，王瑛老师也在2012年光荣当选为常州市首届学生最喜爱的班主任、常州市优秀班主任。

作为学校的学生处主任，王瑛老师的组织管理智慧有效，德育工作卓有成效，学校相继获得了中国平安行动示范学校、江苏省优秀少先队集体、江苏省红旗大队等殊荣。

作为西夏墅小学小记者站的负责人，自2011年建站以来，她精心组织各类采访采风活动，一方面指导小记者用心看世界，用手中的笔记下身边的人和事，反映丰富多彩的社会生活，锻炼学生与人交流的能力，另一方面不断开阔学生的眼界，拓宽书本以外的知识，提高其写作能力。

小记者们在锻炼中不断成长，平均每年有近40篇文章发表，并在各级各类征文中频频获奖。

西小小记者站连续四年被评为常州市十佳小记者站。

王瑛老师一直兼任新北区品德学科和少先队工作片区负责人，充分发挥组织、指导、服务、引领作用，在区内积极带领学校、教师开展研究活动，促进了周边学校的课程改革。

2016年，领衔的常州市小学德育研究名教师工作室申报成功，她认真辅导来自全市各校的十名德育骨干，扎實开展《小学德育课程的资源开发与应用研究》，成员们在一次次手把手地指导中得到了拔节成长。

（先进事迹，王瑛）新时期党员干部的楷模：王瑛“我是得罪了很多人，但我从没得罪纪委书记这个称谓。

”这句让无数干部、群众动容的话，出自王瑛之口，她生前曾担任四川省巴中市南江县县委常委、纪委书记。

王瑛出生在四川省阿坝藏族羌族自治州小金县的一个普通工人家庭。

1982年，她从西南民族学院毕业后被分配到巴中县畜牧局工作，之后被调到县纪委、市纪委工作，成为一名纪检监察干部。

个头只有1米54，瘦瘦小小的王瑛，让人见识了小女子的骨头有多硬。

在南江，了解王瑛的人都知道，在她面前说情是行不通的。

在担任南江县纪委书记的几年里，她直接牵头查办各类疑难、典型案件50多起，面对来自县内外方方面面的阻力坚持一查到底，为国家挽回直接经济损失上千万元。

在纪委工作岗位上，王瑛创造了纪检监察工作为民服务零距离、干群关系零隔阂、监督监察零空档、案件查处零搁置、再塑形象零起点的“五个零”工作法，营造了当地风清气正的良好环境；她提出设立村级党风廉政建设监督员制度的设想，使村级信访案件占全县案件的比例大幅下降。

王瑛始终把人民的冷暖疾苦放在心上，她奔走协调有关部门，为住房与耕地被河隔在两岸、每天只能赤脚过河到对岸种田的洋滩村村民，建了一座铁索桥；为南江“背二哥”们建起了公寓，让他们有了安身之所；她用自己荣获“全国纪检监察系统先进工作者标兵”的奖金，资助贫困的农村孩子读书。

2006年7月，南江遭遇特大旱灾，王瑛累倒在抗旱一线，经查身患肺癌晚期。

面对病痛与不幸，她谢绝上级组织调换轻松岗位的提议，而是以加倍的赤诚拥抱她钟爱的工作。

在她病情确诊后的两年零四个月里，除去十多次的化疗时间，她有194天在抗洪抢险、抗震救灾和案件查处现场。

2008年11月，王瑛因病情恶化去世，年仅47岁。

这位一生痴爱红叶的女子，有着红叶一般的风骨和品格，用燃烧的生命点染了革命老区巴中这片红色的沃土，被大巴山人亲切称为“永远的巴山红叶”。

春风化雨，润物无声——记优秀教师王瑛老师先进事迹王瑛老师为我校小教一级教师，本科学历。

自参加工作以来，满怀憧憬，毅然踏进了教育这一方净土。

她以不同凡俗的教育方式，不同寻常的教育思想和不平凡爱的力量，得到了学生的认可。

她获得了很多荣誉：2007年6月她写的论文《关注情感体验，注重个性培养——让生活与数学融为一体》荣获中国教育实践与研究论坛征文评比大奖赛一等奖；2007年7月她制作的课件《翠鸟》在“第七届全国多媒体课件大赛”中荣获小学组三等奖；2008年1月在教师转岗培训中，组织教学突出，被评为优秀教师；2008年3月被评为2007年度少先队“优秀辅导员”；2008年8月报送的综合实践活动录像课《美丽的草原》在地区2008年优质课评选中，荣获一等奖；执教的《最美的还是我们新疆》在自治区2008年综合实践活动课程方法类优质课评选活动中荣获三等奖。

她听到的感谢之声无限，得到的感动无限。

而此时被誉为“学生共同的大姐姐”的她，却以一种淡然的态度谦和而满心幸福地说着同一句话：“是孩子们给了我太多太多……一、爱岗敬业，教学突出从教十几年的她，一贯坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

爱岗敬业，乐于奉献。

工作任务较繁重，担任六年级的语文教学及班主任，还带四年级两个班的《综合实践活动课》，同时兼小学低段教研组组长，她日夜操劳，毫无怨言。

对事业的痴迷，对教育的热爱支撑着她无怨无悔，孜孜以求。

从事语文教学工作的她，始终在不断探索新的教学方法，提高课堂效率。

教学中，他认真备课并虚心向有经验的教师请教，汲取优秀的教学经验和方法，力求课堂教学驾驭自由，游刃有余。

她的教学业绩突出，经常位居年级榜首，多次获教学评价一等奖。

她辅导的学生在参加自治区举办的现场作文竞赛中，成绩优异，她被评为自治区优秀辅导老师奖。

王瑛老师在教好书的同时，还不断地进行教研教改，虚心向同行老师学习，运用现代技术优化课堂教学。

二、独特的人格魅力——以爱感人“你爱学生，学生才会爱你”。