体育东路小学二年级体育课教案 (2)

小学二年级体育课教案（精选7篇）作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

教案应该怎么写呢？下面是小编整理的小学二年级体育课教案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级体育课教案1教学内容：1、体操基本动作（前举、侧上举）2、柔韧性练习（正压腿）教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。

2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。

教学步骤：一、开始部分（10-9）1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等）3、教师领学生进行象形模仿游戏。

（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）二、基本部分（20）（一）体操基本动作（前举、侧上举）1、侧举（上举）：（1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。

（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。

（3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬（6）教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果（二）柔韧性练习（正压腿）：（1）讲解示范动作要领和练习方法（2）教师指导学生分组练习（3）选优示范并鼓励表扬（4）教师巡视指导学生分散练习（5）激励学生再次集体练习（6）分散再练（7）验收成果三、结束部分（5-4）1、复习本课内容2、象形游戏，放松3、小结小学二年级体育课教案2一、指导思想：本课以新课标理念为指导，全面贯彻“健康第一”的指导思想，努力践行“快乐体育”，让学生在轻松愉快的教学环境与气氛中，通过教师的参与引导，让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力；在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性，始终处于想学、乐学、主动参与的状态中，培养学生的参与意识，合作意识和实践能力。

小学体育二年级课教案一、课程目标本课程的目标是帮助学生掌握基础的体育技能，培养良好的运动习惯，增强身体素质，同时提高他们的团队协作能力和自信心。

二、课程内容1、热身活动：包括跑步、伸展操等，以调动学生的积极性，准备接下来的活动。

2、基础运动技能：包括跳绳、踢毽子、篮球等，让学生掌握这些基本的运动技能，为以后的体育活动打下基础。

3、团队协作游戏：通过接力比赛、老鹰捉小鸡等游戏，培养学生的团队协作精神，增强他们的集体荣誉感。

4、放松活动：在课程结束前，进行一些放松活动，如深呼吸、冥想等，以帮助学生恢复体力，减轻疲劳。

三、教学方法1、示范教学：教师先进行动作示范，让学生了解运动的基本要领和技巧。

2、小组学习：学生分成小组，进行互帮互助的学习，增强他们的团队协作能力。

3、个别指导：教师对个别学生进行指导，帮助他们更好地掌握运动技能。

4、比赛教学：通过比赛激发学生的积极性，提高他们的竞争意识。

四、教学评价1、过程评价：在教学过程中，对学生的表现进行评价，及时反馈给学生，帮助他们改进。

2、结果评价：在课程结束后，对学生的技能掌握程度和体能进行测试，了解他们的学习成果。

五、教学反思课后对本次课程进行反思，总结经验教训，以便更好地进行下一次教学。

小学二年级体育教案一、指导思想根据新课标的理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，通过有效的自主合作学习来达成教学目标，针对学生的心理特点，让学生轻松，愉快的环境下发展自主性学习，培养终身体育的宗旨，使学生在玩中练、玩中学、玩中乐、玩中悟，激发学生的兴趣热情，培养学生体育锻炼意识，提高社会适应能力。

二、学情分析一、二年级的学生都有探知心里和模仿能力，喜欢动用智慧和能力去证明自己，同时学生的能力都处在开始阶段适合用简单，直面示范的方法教学，通过学习学生对跳绳有了认知和技术水平，就想学习更多新的跳绳方法，和同伴一起玩。

三、教学目标（1）通过热身游戏来激发学生的兴趣，让学生能在活动中展示自我感受运动快乐（2）学生在游戏中掌握跳绳技术动作，发展学生快速、灵敏、协调的能力并促进学生智力的开发。

【目标】1.了解小学二年级《体育课程标准》的要求；2.能正确进行情感指导，建立良好的体育教育环境；3.能正确指导学生进行简单的体育运动，提高学生的体育技能；4.培养学生的协作精神和团队意识。

【重点】1.情感指导；2.小学二年级体育的教学内容与方法。

【难点】1.情感指导的实施；2.体育教学中的团队协作培养。

【教具与材料】1.音乐播放器；2.小球类、大球类、绳子等体育器材；3.器械、户外空间。

【教学过程】一、导入（10分钟）1.师生互动，自我介绍。

2.播放欢快的音乐，和学生一起做简单的热身运动。

二、情感指导（10分钟）1.讲解“积极向上，友好合作”的原则，强调团队合作的重要性。

2.小组活动：分成几个小组，每小组选出领队，领队带领小组完成一些简单的任务，培养学生的合作意识。

3.分享：请学生谈谈小组合作的感受，小组合作的好处是什么？三、技能训练（20分钟）1.讲解小球类运动的基本技能：抛球、接球、投篮等。

2.分组进行练习：每小组分别进行抛球、接球、投篮的练习，通过比赛的形式提高技能。

3.示范教学：教师示范正确的动作，学生进行模仿和练习。

四、游戏活动（25分钟）1.进行“拉绳大赛”：将学生分组，每组两人，两人面对面拉绳，看哪一组拉得最快。

2.进行“跳绳比赛”：每小组选出一名代表进行跳绳比赛，看谁能跳得最多。

3.进行“抛接球游戏”：学生自由分组，进行抛接球游戏，比较谁能抛得最远，接得最多。

五、总结回顾（10分钟）1.请几名学生站起来，分享今天在课上学到的知识和技能。

2.提问：为什么团队合作很重要？体育运动对我们的身体有什么好处？3.让学生进行思考和回答，并进行适当的引导。

六、作业布置（5分钟）1.布置下一堂课的预习内容。

2.鼓励学生多参与课余体育活动，提高身体素质。

【教学反思】通过本次体育教案的实施，学生在参与体育运动的过程中，不仅学到了基本的运动技能，还培养了合作意识和团队精神。

同时，通过情感指导的实施，帮助学生树立积极向上的态度，建立良好的体育教育环境。

小学二年级体育教案(15篇)小学二年级体育教案篇1一个学期临近尾声，能够说紧张忙碌而收获多多。

现对本学期的工作状况作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。

为了提高自己的教学水平和综合能力，不断的学习专业理论知识和专项技能，在实践和理论的不断更新中提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。

现将本期的体育教学工作总结如下：一、按《体育课程标准》和学生情况，制定体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。

二、每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。

使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。

三、讲解动作要领突出教学重点、难点和保护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

四、体育代表队训练比赛工作：体育代表训练比赛工作是学校体育的重要组成部分，本学期中，我们体育组在认真完成体育教学工作的前提下，利用每天早晨（7：50——8：30）组织学生进行训练，每位老师都有训练和带队比赛等任务，通过各项比赛，极大地丰富了学生的课余生活，提高了全校学生进行各项锻炼的热情，同时，学校的排球、篮球、田径等运动水平也得到了明显的提高。

五、坚持以提高自身素质、提高教学质量为基本点；首先，在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。

使我的素质得到多层次和全方位的提高。

其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。

小学二年级体育教学方案范本1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基本部分一、技巧：(前后滚动)重点：滚动要圆滑;难点：团身紧;组织：1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(障碍赛跑)规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

2、由小裁判评定动作正确与否。

3、每个队员的比赛次数相等。

组织：4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

小学二年级体育教学方案范本（二）教学目标1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣教学内容1、队列队形：排队，解散，集合2、游戏：老鹰捉小鸡学习水平水平一教学重点教学难点了解和学会集队的要求学生对新的队形的熟悉程度教学过程(一)、设计思路：队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练习。

小学体育二年级教案引言体育课是小学教育中非常重要的一部分，它不仅能够促进学生的身体健康发展，还能培养学生的团队合作精神、竞争意识和自信心。

本文将为二年级教师提供一份教案，帮助他们设计一堂生动、富有趣味性的体育课。

教学目标1. 培养学生的爱好运动和参与体育活动的意识。

2. 培养学生的协作意识和团队精神。

3. 培养学生运动技能和身体协调能力。

教学准备1. 教师准备：操场、体育器材（如球、绳子等）、音乐设备。

2. 学生准备：穿着舒适的体育服装和运动鞋。

教学内容与流程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行适当的热身活动，例如慢跑、摇动四肢、旋转身体等，让学生的身体适应运动状态。

2. 游戏1：传球比拼（10分钟）将学生分成两个小组，每个小组站成一列，第一个学生手持一个球，将球传给下一个同学，直到最后一个同学将球传回到第一个同学手中。

看哪个小组能够最快完成传球任务。

这个游戏可以锻炼学生的协作能力和注意力，同时增强他们的手眼协调能力。

3. 游戏2：绳子跳（15分钟）教师给每个学生一根绳子，让他们自由跳绳。

教师可以通过改变绳子的速度、高度和形状等因素来增加难度。

这个游戏可以提高学生的身体协调能力和心肺功能，培养他们的耐心和毅力。

4. 游戏3：足球接力赛（15分钟）将学生分成几个小组，每个小组选择两名代表参加接力赛。

教师放置若干个足球在操场上，第一个学生跑到一个足球旁，用脚将球传给下一个同学，直到最后一个同学将球传回到队伍里。

观察哪个小组能够最快完成接力赛。

这个游戏可以锻炼学生的团队协作能力和快速反应能力，同时提高他们控制足球的技能。

5. 结束活动（5分钟）教师带领学生进行适当的放松活动，例如舒展身体、放松肌肉等，让学生逐渐从运动状态中恢复过来。

教学扩展在课后，教师可以与学生探讨一些与体育相关的话题，例如为什么体育锻炼对健康重要，如何保持良好的体育习惯等。

教师还可以鼓励学生参加学校组织的体育活动和比赛，以提高他们的运动技能和竞争意识。

小学二年级体育课教案小学二年级体育课教案3篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的小学二年级体育课教案，欢迎大家分享。

小学二年级体育课教案1一、设计理念：本教学依据《体育与健康标准》为理论，结合小学三年级学生身心特点，坚持以学生发展为中”、激发学生兴趣为指导思想，以增进学生健康为主要目的，采用教学与游戏相结合的方式，注重吸引与创新，让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路，鼓励和激发学生通过自主练习与亲身体验，启发学生互帮互助、善于思考、勇于创新的能力，充分调动学生主观能动性，让每一位学生都融入到课堂中来，享受体育给他们带来的乐趣，并体验进步与成功的喜悦。

二、教材分析：本课教学内容选自人教版小学体育与健康水平二三年级，内容为小篮球——原地运球及游戏，小篮球教学内容还处在技术动作的较为简单初级阶段，主要是以相关的游戏为主，在游戏中体验和掌握一些基本的动作要领，主要为熟悉球性阶段，培养学生对小篮球的热爱。

开展小篮球运动，可以发展学生的快速反应能力和身体的灵敏性，可以培养学生的合作意识及团结拼搏精神，较易激发运动兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成三、学情分析：本次授课的对象为小学三年级学生，这一时期学生共同特点是，活泼爱玩、好胜心较强，但注意力的集中性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主，大部分学生对篮球运动是非常热爱的，对篮球的认知和球性还是以游戏为重要基础，篮球技能水平也是参差不齐，对技术的掌握更是简单粗糙。

四、教学方法：游戏教学法、讲解示范法、分解法、激励法、纠正错误动作法、比赛练习法、巡回指导法、图片教学法、循序渐进法等。

五、教学过程：1、开始部分：课堂常规→热身：听从指挥强求游戏。

2、基本部分：双手抛接球练习→单手抛接球练习→单手连续拍球接球练习→左右手连续拍球接球练习→单手连续向下拍球练习→游戏：拍球多样接力。

学生通过体育锻炼，对于自己的身体有一个良好的评价，自我反思自己，是否是可以确定自己的身体健康状况，坚持锻炼可以有助于改善人的表象和人的自尊。

以下是整理的《二年级小学生体育教案（三篇）》相关资料，希望帮助到您。

二年级小学生体育教案篇一学习目标：能做到用右手传递接力棒；能积极参与游戏，与同伴密切配合。

学习内容：迎面接力学习时间：第十五周学习步骤：一、统一规章，身体力行教师活动：1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮流做。

2、组织学生进行反应练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。

3、及时点评学生的表现。

学生活动：1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。

2、明白各个数字代表的动作，能快速做出反应。

3、相互交流。

组?织：四列横队二、合作探究，掌握技能教师活动：1、复习游戏的方法，着重练习右手传递接力棒的两人配合动作。

2、游戏中重点提示两人传接棒的动作配合和跑的规定路线。

3、组织学生进行尝试性练习，教师巡视指导。

4、及时总结学生的练习情况，并提出要求。

5、组织学生分组进行“迎面接力”比赛，讲解比赛方法及规则。

6、及时总结学生的比赛情况，并提出要求。

7、邀请传接棒较好的学生进行动作展示，及时进行点评。

8、再次组织学生进行迎面接力比赛。

学生活动：1、在小组长的带领下，按跑的规定路线，反复进行两人右手传接棒的配合练习。

2、游戏中能正确对待胜负，做到胜不骄，败不馁。

3、积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。

4、根据老师的指导，及时纠正自己的错误。

5、遵守比赛规则，积极投入比赛，相互合作，相互鼓励。

6、乐于反复游戏，掌握方法。

7、积极参与交流展示活动，相互观摩学习。

8、积极投入比赛。

组织：两列横队面对面站立八路纵队三、活跃身心，快乐放松教师活动：1、组织学生“握胫竞走接力”，讲解并示范动作方法及要求，提示学生在走的过程中不能起身，走成直线。

2、及时点评各组比赛情况，并提出要求。

二年级体育课教案〔精选6篇〕二年级体育课教案〔精选6篇〕二年级体育课教案1〔一〕指导思想与理论根据：本课根据《体育与安康课程标准》，坚持“安康第一”的指导思想。

以学生的开展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓励学生通过练习与体验，探寻和纠正技能动作，启发学生自学自练、互帮互学，并逐步形成积极主动的学习态度，从而促进学生学习才能的进步。

教学过程充分发挥老师主导作用，章显学生学习的主体地位，有序的组织教学。

关注学生的个体差异，使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能的逐步进步，心里的愉悦与满足。

在教学过程中学生初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法，培养学生终身体育意识。

〔二〕教学内容：本课教学内容选自人教版小学体育与安康教材第四册，内容是小篮球：原地运球和游戏：前赴后继。

〔三〕单元课次：小篮球原地运球单元共安排3课次，本课是第3课次。

单元方案：第二课次：进一步进展熟悉球性的稳固练习，重点学习原地运球的技术动作，使80%的学生正确掌握原地运球的技术动作。

第三课次：进一步进展原地运球的稳固练习，重点练习与纠正原地运球低头运球的错误动作，使80%的学生能都抬起头来运球。

〔四〕教学背景分析^p ：1、教学内容分析^p ：在人教版教材中，小篮球从四年级开场出现至六年级，技术动作呈由易到难的递进，是小学球类教材学习中重要的组成局部。

根据小学生年龄特点，小学篮球教学，主要抓熟悉球性、脚步挪动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进展教学，重点以学习根本技术和技能，进步身体根本活动才能为主，目的是使学生初步掌握根本技术，懂得一点比赛规那么，培养篮球运动兴趣，引导学生积极参与，主动学练。

根据篮球内容教材中的分布情况，制定四年级篮球原地运球的单元方案。

单元目的：学会原地运球的方法，初步掌握原地运球手触球的部位和时机，开展协调性和上肢小肌群的控制才能，激发学练兴趣，培养良好的合作意识。

根据丰台区小学体育教学统一方案安排，四年级原地运球共1.5课时3课次，本课次在单元方案中是第3课次。