小学二年级体育课教案全集

二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案篇1学习内容：立定跳远学习目的：能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连接，他、协调；对练习有浓重兴趣，勇于自我表现。

学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本课主要内容。

2、组织学生进展根本队列队形练习。

3、引导学生两人一组，“摸膝盖”比赛。

学生活动：1、快速安静集合队伍。

2、队伍整齐，动作标准，反响迅速。

3、积极参加活动，明确比赛方法及要求。

二、合作探究，掌握技能老师活动：1、组织学生进展兔子跳、青蛙跳的小游戏，分组进展单脚跳接力。

2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵，注意动作协调，集体练习立定跳远。

3、分组练习立定跳远，提示学生用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。

4、老师巡视指导，及时总结学生的练习情况，并提出要求。

5、组织学生进展动作交流展示活动。

6、再次组织学生进展练习。

学生活动：1、分散模拟练习，比谁模拟得像。

2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。

3、分组在跑道上的统一白线上进展立定跳远练习，通过互测互评，看谁跳得好、跳得远。

4、认真听老师讲解动作，及时纠正自己的错误动作。

5、积极参与交流展示活动。

6、乐于反复练习，掌握动作方法。

三、活泼身心，快乐放松老师活动：1、组织学生进展单脚跳接力比赛，讲解、示范比赛方法及规那么。

2、及时点评学生的比赛情况。

3、再组织学生比赛。

学生活动：1、按要求进展比赛，动作标准，遵守比赛规那么。

2、对照自己的情况，及时纠正错误。

3、积极投入。

四、交流评价，总结经历老师活动：1、总结评价整节课，并提出要求。

2、宣布下课。

学生活动：1、互相交流评价。

2、师生再见。

二年级体育课公开课教案篇2一、设计理念：本教学根据《体育与安康标准》为理论，结合小学三年级学生身心特点，坚持以学生开展为中”、激发学生兴趣为指导思想，以增进学生安康为主要目的，采用教学与游戏相结合的方式，注重吸引与创新，让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路，鼓励和激发学生通过自主练习与亲身体验，启发学生互帮互助、擅长考虑、勇于创新的才能，充分调动学生主观能动性，让每一位学生都融入到课堂中来，享受体育给他们带来的乐趣，并体验进步与成功的喜悦。

教学内容：1，拍得重弹得高。

2，左右手拍球走。

3，运球接力跑教学目标：认知目标：通过拍得重弹得高的教学，使学生明白球具有反弹性，而且拍得重弹得高。

技能目标：通过拍运球来发展学生对球性的掌握以及控制球的能力，发展上下肢的力量，提高奔跑能力，使运球动作做的协调。

情感目标：提高班级凝聚力，团结友爱，互相鼓励，积极进取的品质。

教学重点：掌握拍球的基本技术；教学难点：学生对球性的掌握能力。

过程教学内容生理负荷组织教法学生学法心理负荷准备部分一：体育委员整队，检查人数二：师生相互问好三；宣布本课学习内容四：步入课堂时间次数强度一：组织：要求：队伍整齐，精神饱满一：排成四路横队二：做到快、静、齐，精神饱满愉快自觉810分1次小一：拍得重弹得高方法；先让学生自由练习，自己找结论：怎么样球才能弹得高？若干次中做法：把学生分成若干个小组，各小组一个球，让学生自己玩，练习一段时间后进行比赛谁弹得高，并让优秀的学生进行示范，指出优缺点。

自由散开，开动脑经创新，比一比谁的好。

激发兴趣主体一：左右手拍球走方法；先让学生自由练习，然后教师要求先用右手拍球，熟练后用左手练习，最后结合左右手进行拍球走，一下用左手拍，另一次用右手拍，循序渐进，反复换手。

二：学生进行左右手运球表演（自由发挥）2025若干次中组织：队形变换用小鸟飞形式带到场地。

教法：1，学生站在弧线上听老师讲解示范动作。

2，先徒手练习，后进行实物练习。

3，示范纠正。

4，积极表演。

认真听讲，练习，尽量达到老师的要求，作到更好。

练习时候可以两人互相抢对方手中的球，以提高控球的能力。

轻松愉快场地：一个排球场器材：排球若干个，录音机一台；160 140 120 100 805 10 15 20 25 30 35 40预计练习密度：20-25% 预计最高心率：130次\分部 分一：运球接力跑方法：把全班分成人数相等的两队，统一用右手进行运球比赛，排头第一人运球往前再运回交给第二个人，自己排排尾，游戏继续，先完成的队为胜利队。

二年级体育教案全集第一章：基本体操一、教学目标1. 让学生掌握基本的体操动作，提高身体协调能力。

2. 培养学生的团队意识和集体荣誉感。

3. 增强学生的体质，提高免疫力。

二、教学内容1. 基本体操动作：包括队列、列队、转身、跳跃等。

2. 体操音乐：选择适合二年级学生的体操音乐。

三、教学步骤1. 热身活动：进行简单的跑步、拉伸运动，让学生充分活动身体。

2. 基本体操动作教学：教师示范，学生跟随模仿，反复练习。

3. 体操音乐配合：让学生在音乐伴奏下进行体操动作，培养节奏感。

4. 团队协作：分组进行体操表演，培养学生的团队协作能力。

5. 结束活动：进行简单的放松运动，缓解身体疲劳。

四、教学评价1. 学生掌握基本体操动作的情况。

2. 学生在体操音乐伴奏下的表现。

3. 学生团队协作的能力。

第二章：跑步训练一、教学目标1. 让学生掌握正确的跑步姿势，提高跑步速度和耐力。

2. 培养学生的团队合作精神。

3. 增强学生的体质，提高心肺功能。

二、教学内容1. 跑步姿势：正确的起跑、途中跑、终点冲刺姿势。

2. 跑步训练：慢跑、快跑、接力跑等。

三、教学步骤1. 热身活动：进行简单的跑步、拉伸运动，让学生充分活动身体。

2. 跑步姿势教学：教师示范，学生跟随模仿，反复练习。

3. 跑步训练：组织学生进行慢跑、快跑、接力跑等训练，提高学生的跑步能力。

4. 团队合作：分组进行接力跑比赛，培养学生的团队协作能力。

5. 结束活动：进行简单的放松运动，缓解身体疲劳。

四、教学评价1. 学生掌握正确跑步姿势的情况。

2. 学生在跑步训练中的表现。

3. 学生团队协作的能力。

第三章：跳绳训练一、教学目标1. 让学生掌握正确的跳绳姿势，提高跳绳速度和技巧。

2. 培养学生的身体协调能力和灵活性。

3. 增强学生的体质，提高心肺功能。

二、教学内容1. 跳绳姿势：正确的握绳、摇绳、跳绳姿势。

2. 跳绳技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

三、教学步骤1. 热身活动：进行简单的跳绳、拉伸运动，让学生充分活动身体。

小学二年级体育教案(精选5篇)小学二年级体育教案（精选篇1）一、指导思想根据《体育与健康课程标准》理念，结合水平二学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，通过多种手段和方法激发学生积极参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运动的快乐;在体育活动中培养学生自主探讨、互相合作和克服困难的能力，使学生真正成为学习的主人，为学生的健康成长打下良好的基础，从而树立终身体育的意识。

二、教材分析前滚翻动作是体操基本项目之一，也是自我保护的一种方法，通过练习可以发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。

前滚翻是在学习水平二动作基础上，掌握好前滚翻动作为继续学习鱼跃前滚翻动作奠定基础。

通过前滚翻动作的学习，培养学生坚强，不畏困难，奋勇向前的心理品质。

三、学情分析本节课的教学对象为水平二的学生，学生其注意的集中性和稳定性较差，在观察时往往也只注意事物较突出的特征，缺乏顺序性。

独立意识也开始增强，已经不满足于单纯地听老师的话，希望能够自主思考的空间。

其神经系统发展较快，兴奋和抑制的机能有所增强，控制和调节自己行为的能力提高较明显，对运动技术的学习开始提高细节要求。

四、教学目标通过对教材和学情的分析我将制定如下的教学目标：1、知识与技能目标：学习前滚翻技术动作与保护与帮助，90%的学生能够掌握前滚翻动作2、过程与方法目标:通过分组练习和自主练习等方法，发展学生的协调性和柔韧性等身体素质，提高自我保护能力3、情感态度价值观目标：培养学生勇敢坚强、吃苦耐劳的意识，提高学生团队协作能力五、教学重难点教学目标已经确定，教学的重难点就是明确了;1、教学重点：掌握蹲撑、蹬地的经头颈背臀依次着垫的动作要领2、教学难点：蹬撑与蹬地的结合、滚动圆滑成直线六、教学方法根据本节课程内容和学生的实际情况，为了更好地调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用。

本节课主要采用的教学方法：1.讲解示范法：桶简练的语言，使学生获得正确的动作概念;优美顺畅的动作使学生对所学的内容有一定的表象理解，便于学生的模仿。

二二年年级级体体育育课课教教案案
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教教案案
二二年年级级体体育育课
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二二年年级级体体育
育课课教教案案。

小学体育二年级教案(汇编8篇)小学体育二年级教案【篇1】1、准备局部：同学成四列横队站立，师生问好，教师检查服饰，宣布本节课的主要内容，然后由反义词很自然地引到反口令小游戏做热身运动和做模仿操。

目的是使人体能够有准备地从相对恬静状态逐步过渡到运动状态，提高学习积极性，活跃课堂气氛，同时为后面的镜面示范奠下基础。

2、基本局部：a、教学广播体操时，根据同学的具体情况正确的运用教学原则，我积极采用直观性原则，通过（正面、镜面、侧面）教师准确优美的完整示范首先给同学建立一个正确的动作表象和概念。

辅以简明、生动的语言向同学说明动作名称、动作要领、学习方法和要求等，以指导同学进行有效的学习。

同学的接受能力，协调能力个体差别很大，对差生要耐心的进行协助，和时给予鼓励以达到统一的水平规范。

难度大的动作要重点指导，把它简单化，通过不时的分解和完整练习，使全体同学逐渐巩固提高，终达到动作规范、舒展大方这一要求。

具体步骤是：师完整示范并讲解——动作分解——师生齐练——动作展示——反馈纠错——集体扮演。

b、你们喜欢这连绵不时的春雨吗？（不喜欢）可“春雨贵如油”是怎么得来的？谁会喜欢它呢？让人不得不想到农民伯伯是喜欢这场和时雨的，他们在忙着春种呢！由此而导出“春种秋收”这个游戏。

给大家介绍了游戏规则和游戏方法后，各组小农民开始跃跃欲试。

第一人持木块跑向本队目的地播种，把木块放在指定的盆内徒手返回与第二人击掌，第二人迅速跑向目的地收回劳动效果，捡回木块交给第三人……以此类催，以先跑完的队为胜。

对获胜队奖给劳动的果实，让他们体验到丰收的喜悦。

在教学中，我适当的参与各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使同学在轻松愉快中学习。

通过游戏竞赛的形式培养同学良好的团结合作能力。

3、结束局部：同学与老师跳起轻松愉快、优美欢快的集体舞《找朋友》进行放松活动，同学在轻松愉快的情绪中结束本课。

从而达到恢复同学生理和心理状态的目的，同时渗透美育，陶冶情操。

体育教学备课本学校：大官庄班级：二年级任课教师：***时间第一周第一节课型一课时内室内) ：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课目、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力顺教学内教师活学生活一、唱歌、教师语二、好学生坐在要清晰三、1、讲解课10室里按自要求任务好任务四、点名一、讲解本期体育课要求和任、教室讲语言要内容晰二、游戏是、要求①友学生认遵守纪律做游戏养成良②以全面学生坐在1炼身体室里按自20做游戏正确姿态能够自以使大③好灵活迟到做游戏课以培养事要请假良品德做游戏以使心愉快。

二年级体育课教案体教育二案年课级二年级体育课教案体教育二案年课级二年级体育课教案案教课育体级年二强时数学生活动教师活动地场教学内容顺序二年级体育课教案案教课育体级年二强时数学生活动教师活动地场教学内容顺序二年级体育课教案育课案教二年级体一课时课型第三节第二周时间．强时数学生活动教师活动地场教学内容顺序二年级体育课教案案二年级体育课教二年级体育课教案案二年级体育课教二年级体育课教案案二年级体育课教强时数学生活动教师活动地场教学内容顺序二年级体育课教案案级体教育课二年一课时课型第一节第四周时间．强时数学生活动教师活动地场教学内容顺序二年级体育课教案案级体教育课二年一课时课型第二节第四周时间．二年级体育课教案案级体教育课二年一课时课型第三节第四周时间．强时数学生活动教师活动地场教学内容顺序二年级体育课教案案级体教育课二年一课时课型第一节第五周时间．强时数学生活动教师活动地场教学内容顺序二年级体育课教案案级体教育课二年一课时课型第二节第五周时间．强时数学生活动教师活动地场教学内容顺序二年级体育课教案案级体教育课二年一课时课型第三节第五周时间．强时数学生活动教师活动教学内容顺序地场二年级体育课教案案体课二育年教级二年级体育课教案案二年级体育课教二年级体育课教案案级体教育课二年一课时课型第三周第六周时间．强时数学生活动教师活动地场教学内容顺序二年级体育课教案案二年级体育课教二年级体育课教案案二年级体育课教二年级体育课教案案二年级体育课教。

二年级体育课教案〔精选6篇〕二年级体育课教案〔精选6篇〕二年级体育课教案1〔一〕指导思想与理论根据：本课根据《体育与安康课程标准》，坚持“安康第一”的指导思想。

以学生的开展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓励学生通过练习与体验，探寻和纠正技能动作，启发学生自学自练、互帮互学，并逐步形成积极主动的学习态度，从而促进学生学习才能的进步。

教学过程充分发挥老师主导作用，章显学生学习的主体地位，有序的组织教学。

关注学生的个体差异，使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能的逐步进步，心里的愉悦与满足。

在教学过程中学生初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法，培养学生终身体育意识。

〔二〕教学内容：本课教学内容选自人教版小学体育与安康教材第四册，内容是小篮球：原地运球和游戏：前赴后继。

〔三〕单元课次：小篮球原地运球单元共安排3课次，本课是第3课次。

单元方案：第二课次：进一步进展熟悉球性的稳固练习，重点学习原地运球的技术动作，使80%的学生正确掌握原地运球的技术动作。

第三课次：进一步进展原地运球的稳固练习，重点练习与纠正原地运球低头运球的错误动作，使80%的学生能都抬起头来运球。

〔四〕教学背景分析^p ：1、教学内容分析^p ：在人教版教材中，小篮球从四年级开场出现至六年级，技术动作呈由易到难的递进，是小学球类教材学习中重要的组成局部。

根据小学生年龄特点，小学篮球教学，主要抓熟悉球性、脚步挪动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进展教学，重点以学习根本技术和技能，进步身体根本活动才能为主，目的是使学生初步掌握根本技术，懂得一点比赛规那么，培养篮球运动兴趣，引导学生积极参与，主动学练。

根据篮球内容教材中的分布情况，制定四年级篮球原地运球的单元方案。

单元目的：学会原地运球的方法，初步掌握原地运球手触球的部位和时机，开展协调性和上肢小肌群的控制才能，激发学练兴趣，培养良好的合作意识。

根据丰台区小学体育教学统一方案安排，四年级原地运球共1.5课时3课次，本课次在单元方案中是第3课次。

二年级体育课教案1基本体操：第八套广播操（1 — 3）节；2、队列：排纵队，横队;1. 通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操,2. 培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

小学二年级体育教案全集之一教学内容教师活动 数 场地 学生活动 时 强序 第二周第一节课型 一课时（第八套广播操）。

基本部分重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

一、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

组织：同上队列四列横队。

1、教师讲站队的要求。

2、学生练习，教师指导。

3、教师评定。

4、精神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲要求。

2、学生练习。

3、分组练习。

结束部分一、放松;二、小结;三、下课组织: 1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

二年级体育课教案重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

四、游戏: 块块集合规则: 1、?必须按信号散幵和集合站队,散幵后学生必须离幵原位。

2、？分散集组织:同上队列四列横队。

4、找学生表演。

4神饱满动作轻松整1、教师讲解齐致游戏要1、学生认求和规真听讲贝叽游戏规2、学生练习贝叽比赛。

2、学生练3、教师做正习比确评定赛。

胜负。

3、分组比赛。

二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案。

二年级体育活动教案一、指导思想根据新课标的理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，以教材为依托，以发展学生能力为目的，培养学生终身体育的意识、良好的情绪、强壮的体魄和较好的社会适应能力。

运用多种教法，激发学生运动的兴趣，让学生体验运动的快乐。

在评价中体验快乐，增强自信心。

二、说教材本次课我所用的教材是跑，本课是二年级的课，跑在体育教学中占有相当重要的地位。

短距离快速跑在日常生活中比较常见，实用性较强。

通过本节课的学习可以让学生更好的`认识短距离快速跑，掌握其动作要领，为今后参加此类活动打下基础。

本课还设计了跑的游戏，通过游戏活动培养学生不怕困难、勇往直前的品质。

三、说教学目标1. 认知目标：了解短距离快速跑的动作方法。

2. 技能目标：初步学会短距离快速跑的方法，在活动中展示自我。

3. 情感目标：在游戏活动中培养学生不怕困难、勇往直前的品质。

四、说教学重难点重点：初步掌握正确的快速跑动作。

难点：跑得轻松自然、直线性强。

五、说教法与学法1. 情景导入法：通过“动物王国运动会”的情景导入新课，激发学生兴趣，活跃课堂气氛。

2. 讲解示范法：通过精炼的讲解和准确的示范使学生了解快速跑的动作要领。

3. 游戏法：通过游戏活动培养学生的不怕困难、勇往直前的品质。

4. 练习法：在教师指导下通过模仿练习，纠错提高动作质量。

六、说教学过程（一）课堂常规（8分）1. 整队、报告人数、师生问好。

2. 宣布本次课的内容及要求。

（二）热身运动（10分）1. 动物模仿操。

学生随音乐节奏模仿动物的动作练习。

2. “找朋友”。

学生在音乐的伴奏下与老师一起做各种跑的练习。

（三）短距离快速跑（12分）1. 集体探究、尝试。

教师启发引导学生尝试用不同的方法跑，观察比较怎样跑才能跑得快。

培养学生探究意识和解决问题的能力。

2. 教师讲解示范、纠正学生练习中出现的错误动作。

让学生明确正确的动作要领。

引导学生观察模仿老师或同学的正确动作，纠正自己的错误动作。

小学2年级体育教案（集合12篇）小学2年级体育教案第1篇学习目标:在短绳活动中充分展现自己，并且发扬诚实、团结、勇敢的精神。

学习内容:各种短绳活动学习步骤：一、情景导入教师活动：1.集合队伍，宣布本课内容和学习目标。

2. 老师随学生一起进行地形跑练习，并及时提示学生应该怎样做，同时注意观察鼓励表现突出的同学。

学生活动：1.细心聆听老师的讲解提示，知道这节课所要达到的要求。

2.能够积极主动的进行自然地形跑练习，在跑动中能够紧紧跟上其他同学，并做到不拥挤，跑得轻松。

二、合作探究、掌握技能重点：在练习中培养学生的诚实、团结、和勇敢的精神。

教师活动：1.组织学生在原地自行进行跳绳练习，活动好身体各个关节。

2.带领学生打好绳结，先做好的同学可以和其他同学一起进行投掷的比远活动，当学生都做好后，老师带领学生进行几次投掷练习，强调挥臂要快速有力。

3.进行各种短绳的较力游戏，先讲解游戏的方法规则，组织学生自由组合，实行三局两胜制。

4.针对学生的投掷情况，进行评价，表扬好的同学，对表现欠佳的同学，给予积极的鼓励。

5. 老师密切注视学生的练习情况，进行合理的调空。

学生活动：1.能够按老师的要求积极进行短绳练习，虚心向老师学习，以自己最快的速度完成绳结。

2.在投掷中，勇于充分展示自己，并能虚心向他人学习，知道挥臂快速是投远的重要因素。

3.在短绳活动中，积极找同伴进行比较，展示自己的大力气。

组织：投掷和跳短绳和游戏活动讲解时四列横队，游戏活动中无固定队型场地器材：短绳28根、田径场一片小学2年级体育教案第2篇教学目标：1、了解课文内容，知道动物体态不同，走路姿势也不同。

2、扩展知识，说一说自己知道的其他动物是怎样行走的。

3、分角色朗读课文，产生喜爱动物的情感。

4、认识生字，学写“动、物”两个字。

教学重点：朗读与识字。

教学难点：能读出合适的语气，表达出角色的心态。

教学准备：课件、图片、生字卡片。

教学过程：课前谈话：同学们，你们喜欢上体育课吗？谁来学着体育老师的样子，喊口令，练练队列。

小学二年级教案体育（集合14篇）小学二年级教案体育第1篇一、教学目标：1、让学生学会关于体育的生字新词。

2、学习有关体育运动的名言，并能自己搜集一些这样的名言。

3、能自己做光荣榜。

4、能自己制定个人锻炼计划，并落实到行动中。

二、教学重难点：1、让学生学会本课的生字，新词。

2、自己制作光荣榜。

三、教学方法：看图识字法、讨论法四、教学准备：搜集有关体育运动的名言，搜集你敬佩的运动员的资料。

五、教学过程：第一课时(一)导入新课。

1、谈话：同学们，你平时喜欢哪些体育运动?现在就请大家和我一同走进体育世界中看看。

2、让学生看图说说图中画了哪些运动项目?3、说说图中的运动项目。

4、你喜欢哪种运动项目。

展示教学挂图(二)教学认读生字1、让学生借助拼音认读生字。

2、讨论：你准备用什么方法来记这些字?3、自己试着认读生字。

4、说说自己记字的方法。

口头给生字组词。

(三)教学生字1、教师出示生字卡片。

2、说说你在生活中哪里见过这个字?3、注意让学生掌握：“炼”的写法。

4、指导学生书写生字。

说说自己认识的字。

5、小组讨论：你喜欢用什么方法来记你喜欢的字?6、进行组词比赛。

出示生字卡片(四)读词语1、让学生结合挂图读词语。

2、教师评价。

3、学生自由读词语。

4、小组读。

个别读。

第二课时(一)教学认一认的词语1、教师评价2、学生自己试着读词语。

3、把你喜欢的词语读给大家听。

4、教师点名让学生读词语。

(二)读一读1、小结：从这些名句中我们可以知道进行体育锻炼可以增强体质，还可以培养人的毅力，还有助于培养我们热爱祖国的情感。

2、学生自己读这些关于体育运动的名言。

3、说说自己搜集到的体育名言。

4、说说你最喜欢哪一句。

出示幻灯片(三)说说你做过哪些有趣的游戏?向同学们介绍它的玩法和规则。

1、注意引导学生组织好句子。

2、让学生互相评价。

3、教师评价。

4、学生说说自己做过哪些有趣的游戏?5、把游戏的规则和玩法介绍给同学们。

6、告诉同学们你最喜欢哪种游戏?为什么?(四)听老师讲《零的突破》的故事1、教师讲《零的突破》的故事2、说说许海峰当时为什么举起枪，三起三落?3、你觉的他当时是怎样的心情?4、说说你从中受到了什么教育。

小学二年级上册体育教案(全册)第一课：热身活动- 活动目标：通过简单的热身活动使学生准备好进行体育课程。

- 活动内容：- 跑步：学生进行简单的慢跑活动，让身体逐渐热起来。

- 拉伸运动：学生进行身体的拉伸活动，以防止受伤。

- 跳绳：学生进行简单的跳绳活动，以提高身体的协调能力。

第二课：足球基本技巧- 活动目标：通过研究足球基本技巧，使学生对足球运动有基本的了解。

- 活动内容：- 带球奔跑：学生练在场地上用脚带球奔跑，以提高控球能力。

- 传球：学生练与队友进行简单的传球活动，以培养团队合作精神。

- 射门：学生练将球射入球门，以提高射门技巧。

第三课：篮球基本技巧- 活动目标：通过研究篮球基本技巧，培养学生对篮球的兴趣和热爱。

- 活动内容：- 运球：学生练在场地上进行运球活动，以提高控球能力。

- 投篮：学生练将球投入篮筐，以提高投篮准确度。

- 过人：学生练与对手进行简单的过人活动，以提高个人技术能力。

第四课：田径比赛- 活动目标：通过田径比赛，培养学生身体素质和竞争意识。

- 活动内容：- 短跑：学生进行简短的短跑比赛，以展示自己的速度和爆发力。

- 跳远：学生进行跳远比赛，以展示自己的跳跃能力。

- 接力赛：学生组成队伍进行接力比赛，以培养团队合作和传球技巧。

第五课：游泳技巧- 活动目标：通过研究游泳技巧，提高学生的水性和安全意识。

- 活动内容：- 呼吸技巧：学生练在水中研究正确的呼吸技巧。

- 浮潜：学生练在水中进行浮潜活动，以提高水中的视觉和平衡能力。

- 游泳姿势：学生练正确的游泳姿势，以提高游泳效果和速度。

以上为小学二年级上册体育教案全册的简要内容。

详情请参考教材。

小学二年级体育教案(优秀6篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么优秀的教案是什么样的呢？作者分享了6篇小学二年级体育教案，希望对于您更好的写作小学二年级体育教案有一定的参考作用。

二年级体育教案篇一【教学重、难点】1．了解各种体育运动，感受体育运动的魅力，激发热爱体育运动的感情，培养从小热爱体育运动的观念。

2．注重书本与课内外的延伸，培养同学在生活中识字的能力。

3．培养同学自主识字能力，使识字过程扎实有效。

【教学过程】一、走进体育世界，学习生字新词活动一：认一认1．（课件出示书中的体育活动图片）你知道这些画面都是什么运动吗？师引导同学在书中找出相应的词语读一读2．同学自读书P54、55生词，划出生字，用自身的识字法认一认，然后读给小组内的同学听。

3．扩展：你还想了解别的体育运动吗？(课件)出示图，边看边欣赏。

活动二：演一演游戏：我做你猜（课件出示词语，一同学做动作，另一同学猜词语）活动三：读一读（课件出示有关体育运动的名言和歌谣）【设计意图】通过观察课件出示的图片，让同学整体感知体育运动和形象画面，理解体育运动词语，同时也扩展了同学的知识面，激发同学的发明性想象能力，动手动脑猜词游戏更提高了同学识记生字新词的兴趣。

二、走进奥运赛场，学习生字新词活动一：自读短文，练习独立识字。

（课件播放奥运会开幕仪式，将镜头停在高高飘扬的五环旗上）1．认识五环旗。

课件展示五环旗。

师：你们看这是什么？观察旗帜，由什么组成？那你们知道它代表着什么意思吗？自读短文《奥林匹克的旗帜》。

师：你知道这五种不同颜色的环分别代表着什么吗？（理解象征的意思）课件出示丁丁冬冬的话，简单回答。

2．小组交流识记生字新词的方法。

理解“竞赛”一词。

活动二：看录像，学词语。

（继续播放录像，老师作解说）1、同学观看录像，在观看的过程中解决“体育、运动、参与、公平、友谊、规则、运动员、教练员、裁判、观众”等词语。

二年级体育课教案（精选9篇）二年级体育课篇1学习目标：较准确掌握初生的太阳前四节操的动作方法。

学习内容：1、复习广播操2、游戏活动学习步骤：一、统一规章、身体力行教师活动：1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。

2、简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。

学生活动：1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。

2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。

组织：四列横队二、合作探究、掌握技能重点：前四节操的动作名称和方法路线。

难点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。

教师活动：1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。

2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。

学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师节拍反复认真练习。

2、对自己充满信心，积极参与比评活动。

教师活动：1、分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。

2、红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。

学生活动：1、积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。

2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。

3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。

组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)——四路纵队三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。

学生活动：充分展示自己，积极进行练习。

组织：四列横队场地器材：田径场一片录音机一台二年级体育课教案篇2教学目标：1、让90%以上的学生学会各种小游戏的基本动作和规则。

2、通过小游戏练习来培养学生遵守游戏规则。

3、培养学生团结友爱的集体合作意识。

教材内容：游戏重点：游戏方法难点：游戏规则教学过程：一、开始部分1、体育委员整队集合2、师生相互问好3、老师宣布课的内容4、检查人数安排见习生5、队列队形练习：向右看齐、哨息、立正、散开、原地踏步、立定、左右转、散开、靠龙。

小学二年级体育与健康全册教案、教学计划教学目的：在《小学体育与健康课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质,促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

"水平一（二年级）教学目标:1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力.3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

课程表体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量.一、教师方面：1、认真备课,精心写好教案，不备课,无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、即为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具，教师不准旷课、丢课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量.6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、，注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装,在上课现场等候上课.7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

小学二年级体育教案小学二年级体育教案（通用8篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的小学二年级体育教案（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学二年级体育教案篇1教学目标1、通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势2、发展学生的自我表现和群体合作意识教学内容1、基本体操练习（复习雏鹰起飞）2、游戏：老狼，老狼，几点了学习水平水平一教学重点教学难点复习雏鹰起飞学生对操的巩固程度教学过程一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二、复习雏鹰起飞1、师生在口令下一起复习（教师根据学生情况及时进行讲解）2、集体听音乐复习操（雏鹰起飞）三、游戏：老狼，老狼，几点了可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。

四、师生小结五、宣布下课小学二年级体育教案篇2一、教材分析小学二年级的教材是在一年级的基础上稍微提高了一定标准与要求，但是相对也比较简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷准）、体操（广播体操、韵律操）、队列练习、走跑练习（ 30米跑和300—500跑走交替）、基本步法练习。

其中沙包投准、立定跳远为本学期的中心考核教材。

二年级的教学内容虽然简单却是最基础重要的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度与标准，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。

二、学情分析二年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣与积极性，模仿能力强，喜欢在老师的带领下进行活动，但是他们的注意力较差，自控能力较差，生性好动，活泼开朗，爱表现自己，课堂组织纪律性较差、情绪变化较大，喜欢竞争。

某些学生在体育课上过于激动，偶尔表现的忘乎所以，针对学生的这些特点，我在教学中主要以示范讲解诱导为主，以多样的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。