图表的建立与编辑

《用图表说明问题》教学设计一、教材分析本节课是江苏省初中《信息技术》第五章《电子表格》第六节“图表的建立与编辑”的教学内容，图表在数据统计中反映数据趋势、说明问题有着不可替代的重要作用，这也决定了本节课在本章内容中的重要地位。

教材中通过建立我国建国50年来我国主要工业产品产量增长情况的图表，要求学生掌握建立图表、编辑图表的操作，并且在众多类型的图表中重点介绍了常用的柱形图、折线图、饼图，并通过讨论的形式让学生体会柱形图与饼图的区别。

图表类型的选取对于学生的逻辑思维能力也提出了一定要求，有一定难度。

二、学情分析学生通过前面的学习已经熟悉excel的界面，部分学生已经具备根据课本以及excel帮助功能自学的能力。

通过一段时间的学习，学生的差异性也越来越明显。

三、教学目标设计认知目标：1、理解建立图表的意义；2、理解柱形图、折线图、饼图在反映数据上的区别；技能目标：1、学会建立图表；2、学会移动图表、调整图表的大小；3、学会进行图表类型的转换；4、学会根据所要反映的数据情况使用适当的图表类型来说明问题；层次目标：在图表建立好后，学会根据工作表中数据的变化对图表进行编辑；情感目标：在小组合作、讨论中体验到小组合作的乐趣，并主动参与到小组活动中。

四、教学重点、难点分析教学重点：图表的建立、图表的编辑；教学难点：1、建立图表时数据源的选取；2、根据所要反映的数据情况使用适当的图表类型来说明问题；五、学习环境设计除了机房的苏亚星多媒体广播系统之外，教师制作“帮助在线”网站，“帮助在线”网站有如下三个功能：1、是学生超文本形式的学习手册，学生可以通过“帮助在现”了解本节课的学习流程，学习得较快的学生可以先行一步。

2、提供给学生建立图表、移动图表、改变图表大小、改变图表类型的操作动画演示步骤，自学能力稍差的学生可以通过观看动画演示找到解决问题的办法。

3、提供给学生自我评价的标准和平台，在“帮助在线”的“自我评价”中学生可以就本节课的学习情况进行自我评价。

Excel中图表详解教案图表是指将工作表中的数据用图形表示出来。

图表可以使数据更加有趣、吸引人、易于阅读和评价。

它们也可以帮助我们分析和比较数据。

当基于工作表选定区域建立图表时，Microsoft Excel 使用来自工作表的值，并将其当作数据点在图表上显示。

在进行分析之前应该先了解图表的组成及类型，并根据用户实际情况建立相应的图表。

一、图表的组成•图标区图标区是整个图表的背景区域，包括所有的数据信息以及图表辅助的说明信息，例如图表标题和图例等。

•绘图区绘图区就是图表的中间部分，也是图表的主要部分，包括数值轴、分类轴、数据系列、主要网格线和次要网格线等。

•数值轴数值轴是用来表示数值大小的坐标轴，它根据工作表中数据的大小来自定义数据的单位长度。

•分类轴分类轴用来表示图表中需要比较的对象。

•数据系列数据系列是根据用户指定的图表类型以系列的方式显示在图表中的可视化数据。

分类轴上的每一个分类都对应着一个或多个数据，不同分类上颜色相同的数据便构成了一个数据系列。

•图表标题图表标题就是图表的名称，是用来说明图表主题的说明性文字。

•图例图例是用来表示表中各个数据系列的名称或者分类而指定的图案或颜色。

•网格线网格线包括主要网格线和次要网格线。

二、图表的类型1、柱形图：柱形图也称直方图，是Excel2007默认的图表类型，用以描述不同时期数据的变化或描述各分类项之间的差异。

一般分类项在水平轴上标出，而数据的大小在垂直轴行标出。

柱形图分为二维柱形图和三维柱形图。

二维柱形图：簇状柱形图：可以清晰的看出每个数据系列的每个数据点的大小。

堆积柱状图：可以清晰看出每个数据系列的总和值。

百分比堆积柱形图：可以清晰看出每个数据点占所在数据系列的百分比。

三维柱形图：三维柱形图分为柱形图、圆柱图、圆锥图、棱锥图。

这几个类型与二维柱形图在用途上没有区别只是形状的不同而已。

2、折线图折线图主要是适用于显示数据的变化趋势，它强调的是时间性和变动率。

全国高等学校计算机水平考试I级--《计算机应用》考试大纲(试行)一、考试目的与要求计算机应用技能是大学生必须具备的实用技能之一。

通过对《大学计算机基础》课程的学习，使学生初步掌握计算机系统的基础知识、文档的编辑、数据库统计、网上信息的搜索和资源利用，以及幻灯片制作基础等基本计算机操作技能。

《大学计算机基础》考试大纲是为了检查学生是否具备这些技能而提出的操作技能认定要点。

操作考试要求尽量与实际应用相适应。

其考试的基本要求如下：1．具有计算机系统的基本概念和基础知识2．具有计算机网络及因特网（Internet）的基本概念和基础知识3．了解操作系统的基本功能，熟练掌握Windows的使用方法4．熟练掌握一种汉字输入方法和使用文字处理软件Word进行图文处理的方法5．熟练掌握使用电子表格软件Excel进行数据处理的方法6．熟练掌握使用软件PowerPoint进行创建、编辑演示文稿的方法7．熟练掌握因特网（Internet）基本操作考试环境要求：操作系统是Windows 2000/Windows XP/ Windows 2003，Office系统为Office 2000或Office 2003 环境。

计算机应用操作之一是要求学生熟练使用一种汉字输入法，考试要求在十五分钟内输入二百个汉字。

由于考试保密的需要，要求考试期间必须断开外网（因特网）。

因此，网络部分和邮件部分的操作题将在模拟环境下进行。

考试分为选择题和操作题两种类型。

以下“考试要求”列示的各种概念或操作，是选择题的基本构成；操作题是以“操作考点”中的一个或多个“操作考点”结合在一起组成一道试题进行考试。

二、考试内容（一）计算机系统和windows的操作【考试要求】掌握计算机系统基本构成与工作原理，计算机系统的硬件系统和软件系统的基本概念，计算机系统的优化设置，病毒的概念和预防，Windows窗口的基本操作，对话框和菜单的使用，桌面、“我的电脑”和“资源管理器”的使用，文件操作。

Excel中表格制作设置图表的操作方法根据Excel工作表中的数据来创建图表及生成链接。

以某工厂1990年至1995年的工业年生产总值为例，来说明柱形图表的生成与链接过程。

今天，店铺就教大家Excel中表格制作设置图表的操作方法。

Excel中表格制作设置图表的操作步骤：制作图表Microsoft Excel 的图表模板很多，在生产和销售中，经常用柱形图来描述，这样，有利于看出并分析其变化趋势。

制作图表的步骤如下：1、选定年份和生产总值两行数值，单击工具栏上的[图表向导]，或者选择菜单“插入-->图表”也行。

在“图表向导”对话框中图表类型选择“柱形图”，子图表类型选择“簇状柱形图”，单击[下一步]：2、在图表源数据的数据区域中出现“=Sheet1!$A$3:$G$4”，“系列产生在”选择“行” ，在“系列”中的分类X轴标志中填入“=Sheet1!$B$3:$G$3”，系列对话框中删除“年份”，单击[下一步]：3、在图表选项中填入图表标题，X轴和Y轴的名称，单击[下一步]：4、在图表位置的“作为其中的对象插入”中填入“Sheet1”，单击[完成]即可生成图表：为图表美容图表生成以后，中间的图形太小，周围的文字又太大，看起来很不舒服，我们可以加以修饰，使其美观大方。

具体做法如下：1、单击鼠标右键，弹出对话框，选中[图表区格式]，弹出图表区格式对话框，首先显示的是图案选项卡，选中[阴影(D)]。

单击[填充效果]按钮，在填充效果对话框中您可以选择您喜欢的背景效果，我们在过渡选项卡中选择“单色”、“浅绿色”，将颜色调到合适的深度，再选择默认的底纹样式“水平”，单击[确定]。

2、以同样的方式修饰绘图区和数据系列区。

3、现在，图表中的文字有些大，绘图区又小。

单击图表的纵轴，在字号栏中选择小一点的字体，或双击纵轴对其进行多项修饰如字体、字号、加粗、刻度等。

然后以同样的方法修饰横轴。

4、对图表标题和图例进行修饰，修改字体、字号以及填充效果等，基本和以上方法相同。