第三课文化的多样性与文化传播一、目标展示：1．世界文化多样性的表现2．世界文化与民族文化的关系3．尊重文化多样性二、自学质疑：1、问题导学：2、构建网络：三、互动探究：1．比较民族节日与传统习俗。
(1)文化内涵不同：民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。
(2)民族节日中蕴含着一个民族的许多传统习俗的内容，但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来，它还可以通过其他的文化载体来展现。
2．文化的多元化也就是文化的多样性。
区别：第一，基本内涵不同。
文化的多样性，主要是指民族文化的多样性，即人类文化表现形式的丰富多彩。
文化的多元化则主要是从文化的来源和性质来说的，从性质上泛指各种文化中既有优秀文化又有落后、腐朽文化。
第二，社会作用不同。
对人类社会来说，正是有了文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
而文化多元化的存在对社会作用的性质是不同的，先进、健康的文化有利于促进社会的发展，落后、腐朽的文化则阻碍了社会的发展。
第三，对待态度不同。
对待文化多样性就是既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化。
对待文化多元化则是既要大力维护和发展先进、健康的文化，又要坚决克服和抵制落后、腐朽的文化。
联系：多元文化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。
3．全面理解尊重文化多样性。
正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
遵循的原则：各民族文化一律平等。
意义：①是发展本民族文化的内在要求。
②是实现世界文化繁荣的必然要求。
③尊重历史发展的事实。
（历史的发展是多元化的）④是推动世界文明进步的需要。
⑤是维护民族独立和主权的必要条件（文化与政、经相互交融）。
