安徽省蚌埠第三中学2020_2021学年高一生物下学期教学质量检测试题

安徽省蚌埠市2021-2022学度高一下学期期中联考生物试卷生物时刻：90分钟满分： 100分参考学校：蚌埠铁中、蚌埠四中、蚌埠五中、蚌埠九中、蚌埠十二中一、单项选择题（每小题1.5分，共40小题）1、原核细胞和真核细胞最明显的区别在于：（）A、有无核物质；B、有无细胞质C、有无核膜；D、有无细胞膜2、谷物中含量丰富的多糖是：（）A、糖原和纤维素；B、淀粉和糖原；C、淀粉和纤维素；D、蔗糖和麦芽糖。

3、在人和动物皮下含量丰富的储能物质是：（）A、糖原；Ｂ、脂肪；Ｃ、淀粉；Ｄ、蛋白质。

4、细胞中含量最多的化合物是：（）Ａ、蛋白质；Ｂ、淀粉；Ｃ、水；Ｄ、糖原。

5、科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为：（）A、哺乳动物红细胞容易得到；B、哺乳动物红细胞在水中容易涨破；C、哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构；D、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观看到。

6、组成细胞膜的要紧成分是：（）A、磷脂、蛋白质B、糖脂、糖蛋白；C、脂质、蛋白质、无机盐；D、磷脂、蛋白质、核酸。

7、ATP的结构式能够简写成：（）A、A—P～P～PB、A—P—P～PC、A～P～P—PD、A～P～P～P。

8、关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比），下列表述中不正确的是：（）A、需要多种酶参与；B、开释二氧化碳；C、分解有机物不完全；D、生成大量的ATP。

9、光合作用发生的部位是：（）A、叶绿素；B、叶绿体；C、类囊体的薄膜；D、叶绿体的基质。

10、光合作用中形成ATP的部位是：（）A、叶绿体外膜；B、叶绿体内膜；C、叶绿体基质；D、类囊体。

11、连续分裂的细胞，其细胞周期是指（）A. 从一次分裂开始到产生两个细胞B. 从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止C. 从上次分裂间期到下一次分裂间期D. 从一次分裂完成到下一次分裂开始12、一个细胞核中有20个染色体的细胞，在连续进行四次有丝分裂后，产生的子细胞中的染色体数是（）A．10 B．20 C．40 D．8013、在细胞分裂过程中，只在植物细胞中显现的结构是（）A．中心体 B．纺缍体 C．细胞板 D．姐妹染色单体14、要辨认某生物细胞中染色体的形状和数目，应选择（）A. 间期细胞B. 前期细胞C. 中期细胞D. 后期细胞15、DNA复制发生在：（）A、间期；B、前期；C、中期；D、后期。

安徽省蚌埠第三中学2020—2021学年高一生物下学期教学质量检测试题【注意事项】1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用合乎要求的 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后,请将答题卡上交。

一、单选题(每题2 分,共25 题)1．下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是（）A．能进行生命活动的最小生命系统是病毒B．草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次C．实验室中某个培养基上个大肠杆菌菌落是一个群片农田中的所有动、植物组成了一个生态系统2．下列关于组成人体细胞法，正确的是（A．人体肌肉细胞中数量是H,因此H 是最基本的的钙元素主要存在于骨骼属于微量元素C．组成人体细胞的化学元都能找到D．人体活细胞中含量最素，其次依次是氢、碳、3．新冠病毒体内的核苷A．1、4、2 B．4、5、4．下列关于细胞中水和A．自由水有较强的流动输中发挥重要作用B．活细胞中水含量相对结合水的比值会发生变化C．细胞吸收的一些无机盐会参与细胞中有机物的合成，如核酸、磷脂D．细胞中的无机盐都必须转化为相关化合物才可发挥作用，如铁与血红蛋白5．如图所示为脑啡肽的结构简式，下列有关说法正确的是(）A．该化合物中共含有5 个肽键B．该化合物中R 基种类有5 种C．该化合物完全水解产生4 个水分子D．该化合物属于五肽化合物6．下面关于蛋白质分子结构和功能的叙述，正确的是（)A．氨基酸种类、数量和排列顺序都相同的蛋白质，其功能也相同B．由n 条肽链组成的蛋白质，其中含有游离的氨基和羧基数一定各为n 个C．胰岛素能降低血糖体现了蛋白质具有信息传递的功能D．高温会使构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂，所以煮熟的鸡蛋白更易被人体消化7．某研究小组在25 ℃、测定大豆种子萌发和生长含量变化，结果如图所示A．实验过程中，需将大豆B．种子萌发过程中蛋白质合成的C．可分别用斐林试剂和双D．在此条件下继续培养，将增加8．某高等动物体内细胞的同结构，其中②代表溶酶A．①是RNA 聚合酶合成的场所B．②中的物质只能催化蛋白质的水解C．③与该生物合成纤维素有关D．④由一系列单位膜构成的囊腔和细管组成9．下列关于高等植物细胞内色素的叙述,错误的是（）A．所有植物细胞内都含有4 种光合色素B．有些植物细胞的液泡中也含有色素C．叶绿素和类胡萝卜素都可以吸收光能D．光合色素主要包括叶绿素和类胡萝卜素两大类10．甲的体细胞中取出细胞核，发现去核的细胞代谢减弱；当重新植入细胞核后，发现该细胞的生命活动又能恢复，这说明细胞核（)A．是遗传物质表达的场所B．是细胞代谢的控制中心C．是细胞代谢的主要场所D．控制生物的一切性状11．如图表示物质进入细胞的四种方式，下列有关说法错误的是A．温度只影响图中②和③过程的速率B．吞噬细胞通过④过程吞噬病原体C．小肠上皮细胞吸收乙醇的方式是① D．葡萄糖进入红细胞的方式是②12．下列关于物质运输的叙述,错误的是（) A．植物细胞积累K+需消B．构成细胞膜的蛋白质分是可以运动的C．抗体分泌过程中，囊泡融合成为细胞膜的一部分壁分离过程中,水分子外流细胞内渗透压升高题图13．如图所示的实验装置单糖透过.倒置的长颈漏斗加入蔗糖酶.最可能的实验A．漏斗中液面开始时先上B．在玻璃槽中会测出蔗糖C．漏斗中液面开始时先下D．在玻璃槽中会测出葡萄14．如图为某同学构建的晴天植物的有氧呼吸图,A～G 表示各种物质,下列说法错误的是（）A．若用18O 标记葡萄糖,在B中能检测到18OB．催化D→F过程的相关酶存在于线粒体基质中C．图示过程中释放的能量大部分以热能形式散失D．物质B 可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变绿变黄15．下列有关植物细胞质壁分离与复原的叙述，正确的是（）A．质壁分离指植物细胞的细胞质与细胞壁分离的现象B．在质壁分离的过程中,植物细胞的吸水能力逐渐增强C．用适宜浓度的蔗糖溶胞，可发生质壁分离及自度硝酸钾溶液处理植物表分离说明细胞死亡16．酒精是生物学实验中说法,正确的是A．酒精通过主动运输的B．脂肪鉴定须用50%的洗去浮色C．无水乙醇常作为层析离绿叶中的色素D．重铬液在酸性条件下与酒精反蓝绿色17．2011 年4 月的“阴性此加重了人们的“恐艾"心(HIV)，下列叙述正确的是A．HIV 是一种单细胞生B．由于HIV 体内只有一C．获取大量HIV 的方法上培养D．HIV 的生命活动离不18．下列关于实验的操作A．苏丹Ⅲ染液将脂肪染缩脲试剂的用法相同C．加入双缩脲试剂甲液摇匀鉴定蛋白质的斐林试剂A 液与试剂B 液要混合均匀后，再加入含样品的试管中19．如图所示为在显微镜下观察到的细胞内的某些结构，下列判断不正确的是A．a 是细胞的“动力车间”B．c 的膜结构可转化为d 的膜结构C．除g 外,其余均为细胞器D．c 可与g 直接相连20．大量事实表明在蛋白质合成旺盛的细胞中常有较大的核仁,这支持以下哪种说法（)A．细胞中的蛋白质主要是由核仁合成的B．核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C．无核仁的细胞往往不能合成蛋白质D．指导蛋白质合成的蓝图全部位于核仁中21．下列关于ATP 和酶的叙述，正确的是（）A．由活细胞产生的酶在生物体外仍有催化活性B．唾液淀粉酶水解淀粉为麦芽糖时需消耗ATPC．底物浓度和酶浓度通过直接影响酶的活性而影响反应速率D．ATP 的合成和分解所需的酶不同，成单位也不同22．图是酶降低化学反应活化能的示意图,下列说法正确的是（）A．图示化学反应为吸能反应B．把酶换成无机催化剂后b 点下移C．用高温处理后的酶做相同实验,b 点下移D．酶降低的活化能为a点与b 点的能量值之差23．将大小相似的绿色植物轮藻的叶片分组进行光合作用实验：已知叶片实验前质量相等，在不同温度下分别暗处理1h，测其质量变化；立即光照1h（光照强度相同），再测其质量变化，得到如下结果。

蚌埠第三中学2020-2021 学年度第一学期11月份教学质量检测2022届高二年级生物试题（理科）命题：蚌埠三中试题研究中心命题组制卷：蚌埠三中数字化信息中心★祝考试顺利★【注意事项】1.答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用合乎要求的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡。

上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将答题卡上交。

一、选择题（每题2分，共60分）1、下列关于生物变异的有关说法正确的是（）A．基因突变不一-定由物理、化学及病毒因素的诱导下发生B．基因突变都是可遗传的，不能用光学显微镜进行检测C．人类遗传病都是由正常基因发生突变而导致的D．细菌抗药性的产生是由于人类长期使用抗生素而导致的2、下列关于基因重组的叙述正确的是（）A．Aa的植物自交，基因重组导致子代发生性状分离B．基因重组不能产生新的性状，但能产生新的基因型C．基因重组发生在受精作用的过程中D．进行基因重组的非等位基因都遵循孟德尔遗传定律3、下列说法正确的是（）A．体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体B．单倍体是体细胞中含有一个染色体组的个体C．细菌的可遗传变异来源只能是基因突变D．人类基因组计划要测定人类--个染色体组中全部DNA的碱基序列4、某遗传病是一种编码细胞膜上某离子通道蛋白的基因发生突变导致，该突变基因相应的mRNA的长度不变，但合成的肽链缩短使通道蛋白结构异常。

下列有关叙述正确的是（）A．翻译的肽链缩短说明编码的基因一定发生了碱基对的缺失B．突变会导致基因中嘌呤数与嘧啶数的比值改变C．该病例说明了基因能通过控制酶的合成来控制生物的性状D．该病可能是由于碱基对的替换而导致终止密码子提前出现5、如图是基因型为AaBbDd的动物细胞分裂过程某时期示意图，下列分析正确的是（）A．该细胞为次级卵母细胞，染色体数目与体细胞相同B．该细胞中含有2个染色体组，3对同源染色体C．d基因来一定来源于基因突变D．该细胞产生的配子含三条染色体，称为三倍体6、图甲、图乙分别表示两种染色体之间的片段互换模式，图丙、丁、戊表示某染色体变化的三种情形，字母表示染色体。

安徽省蚌埠市2020年高一(下)生物期末检测模拟试题一、选择题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知A．基因1和基因2可出现在人体内的同一个细胞中B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的催化C．④⑤过程形成的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D．过程①②④⑤体现基因通过控制蛋白质的结构直接控制人体的全部性状【答案】A【解析】人体的所有体细胞均来自同一受精卵的有丝分裂，因此基因1和基因2可出现在人体内的同一个细胞中，A项正确；①过程为转录，需RNA聚合酶的催化，②过程为翻译，需要tRNA运载氨基酸，B项错误；由于血红蛋白的结构不同，导致镰刀型红细胞与正常红细胞的形态出现差异，即④⑤过程的结果存在差异的直接原因是血红蛋白结构的不同，C项错误；①②④⑤反映了基因通过控制血红蛋白的结构直接控制生物性状，但不是控制人体的全部性状，D项错误。

【点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对基因的表达过程、基因与性状的关系等知识的理解和掌握情况。

解决此类问题，除了需要熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外，更主要的是依据题图中呈现的信息，准确识别①～⑤过程蕴藏的生物学信息，将这些信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。

2．下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化( )A．中心体发出星射线形成纺锤体B．非同源染色体之间发生自由组合C．外界不利因素可导致染色体变异D．存在染色体、染色单体、DNA分子数量之比为1：2：2的时期【答案】B【解析】非同源染色体之间的自由组合只发生在减数分裂过程中，B选项符合要求。

3．有一种绣球花的花色因土壤pH不同而异，pH大于7时开蓝色花，pH小于7时开桃色花，这是因为土壤pH（）A．是一种诱变因素B．引起染色体畸变C．影响基因表达D．改变了色素基因【答案】C【解析】考查了生物性状表达的有关知识。

安徽省蚌埠市2021届高三第三次教学质量检查考试理科综合生物本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

满分300 分，考试时间150 分钟。

注意事项∶1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.答第Ⅰ 卷时每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦于净后，再选涂其它答案。

答第Ⅱ卷时. 必须在答题卡指定位置书写。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷一、选择题∶本题共13 小题，每小题6 分，共78 分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.细胞器在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。

下列有关细胞器的叙述，正确的是A.动物细胞的分裂都离不开中心体的作用B.酶、抗体、载体蛋白的合成部位都是核糖体C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌D.线粒体、叶绿体中[H]的产生都与膜结构有关2.下列有关人体细胞正常增殖过程中着丝点分裂后的叙述，正确的是A.细胞中的DNA 数目是46 或92B.细胞中染色体数目是46 或92C.细胞的细胞质一定会均等分裂D.细胞中一定含有4个染色体组3.下列是用菠菜进行的相关实验，其中错误的是A.用高倍镜观察菠菜的叶绿体时，最好选择叶的下表皮细胞制作临时装片B.利用菠菜的根尖观察有丝分裂过程的实验中，可用龙胆紫溶液进行染色C.利用菠菜细胞进行质壁分离及复原实验时，可以选择含有叶绿体的叶肉细胞D.用菠菜的叶片进行光合色素的分离实验时，在层析液中溶解度最大的是胡萝卜素4.生物界广泛存在一种剂量补偿效应，即细胞核中具有两份或两份以上基因的个体和只有一份基因的个体出现相同表型的遗传效应。

下列不能支持此效应的现象是A.基因型为AaBb 小麦自交，子代中显性基因数量越多麦粒的颜色越深B.正常雌性哺乳动物的体细胞中，两条x 染色体中只有一条在表达上有活性C.雌性果蝇细胞中一条X染色体的基因转录速率只有雄性细胞中一条X 染色体的50%D.雌性和雄性哺乳动物细胞中由X 染色体的基因编码产生的蛋白质在数量上近乎相等5.下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述，正确的是A.赤霉素可直接促进大麦种子中淀粉水解为麦芽糖B.植物在水平放置状态下，生长素只能进行极性运输C.油菜若未授粉，可喷洒适宜浓度的萘乙酸来保持产量D.使用植物生长调节剂的效果可比使用植物激素更稳定6.2020年初，蝗灾在世界个别地区蔓延，所谓"飞蝗蔽天，禾草皆光"。

安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高二生物下学期教学质量检测试题【注意事项】1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用合乎要求的2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将答题卡上交。

一、单选题1．下列有关可遗传的变异的叙述，正确的是（）A．染色体数目变异导致生物体的基因种类、数目发生改变B．减数分裂过程中非同源染色体的交换能导致基因重组C．基因中碱基对的替换可能导致控制合成的多肽链缩短D．单倍体植物都表现为长得弱小，高度不育的特点2．下列有关生物体内基因重组的叙述中，错误的是（）A．同胞兄妹间的遗传差异主要与基因重组有关B．同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而交换可引起基因重组C．减数分裂过程中，控制一对性状的基因不能发生基因重组D．基因重组所产生的新基因型不一定会表现出新的表现型3．关于实验，下列说法正确的是（）A．在低温诱导染色体加倍的实验中，酒精可用来洗去卡诺氏液B．性状分离比模拟实验中，两只小桶内每种小球的数量相等，且小球总数也要相等C．经低温诱导的洋葱根尖细胞中，可观察到发生联会的同源染色体都是4条D．调查人类遗传病的遗传方式应注意群体足够大并且随机调查4．图中字母代表一些植物体细胞中所含有的基因，下列说法错误的是（）A．①是四倍体植株，减数分裂形成的配子及其比例为A A ：Aa ：aa=1：2：1B．②是二倍体植株，幼苗经秋水仙素处理后，可以转变成植株①C．③植株高度不育，其原因是减数分裂时同源染色体联会紊乱D．④是单倍体植株，体细胞中含有一个染色体组，表现高度不育5．下图表示细胞中染色体组成和遗传系谱图，分析正确的是（）A．甲图中生物自交，子代表现型与亲本不同的概率为1/16B．乙图中①号染色体上的a基因形成的原因是基因突变C．丙图所示家系中的遗传病为伴X显性遗传病，人群中男性患者多于女性D．丁图表示某果蝇染色体组成，该果蝇能产生4种类型的精子6．假设A、b 代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。

2019-2020学年安徽省蚌埠市生物高一(下)期末教学质量检测模拟试题一、选择题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身免疫抗体破坏了神经一肌肉突触后膜的受体蛋白。

正确的治疗措施是A．注射激素抑制抗体产生B．注射神经递质提高传递效率C．注射受体蛋白增加受体数量D．注射淋巴因子增，免疫能力【答案】A【解析】重症肌无力患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白，导致神经递质无法和受体结合，无法将兴奋传递给突触后膜，肌肉无法收缩．正确的治疗措施是注射药物抑制抗体产生，以便受体能和递质结合，传递兴奋给突触后膜，使肌肉收缩，故A正确；因为受体被抗体破坏，再多递质也不能和受体结合，故B错误；注射受体蛋白增加受体，也会被抗体破坏，故C错误；注射淋巴因子增强免疫能力会使自身抗体数量增加，破坏更多的受体，故D错误．【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用2．已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型aabbcc的个体约占（）A．N/4 B．N/8 C．N/6 D．0【答案】D【解析】基因型AaBbCc的小麦在减数分裂时，按自由组合定律，可以形成23＝8种数量相等的花粉粒，其中基因型为abc的花粉占N/8，用花药离体培养获得单倍体植株abc也约占N/8，但该单倍体未用秋水仙素处理，所以没有aabbcc个体，故D项正确，A、B、C项错误。

3．下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，错误的是A．生物体的一切性状完全由基因控制，与环境无关B．基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状C．基因可通过控制酶的合成控制生物性状D．基因的遗传信息可通过转录和翻译传递到蛋白质得以表达【答案】A【解析】【分析】1、表现型=基因型+外界环境因素。

2、基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。

蚌埠市2022—2023学年度第二学期期末学业水平监测高一生物试卷满分：100分考试时间：60分钟一、选择题：（本题共25小题，每题2分，共50分。

每小题只有一个选项符合要求。

）1．下列关于高等动物细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是（）A．间期结束时染色体数和DNA分子数都加倍B．前期中心体和姐妹染色单体都会发生分离C．中期每条染色体的着丝粒都排在一个平面上D．末期细胞板向内凹陷将细胞缢裂成两个部分2．下图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。

下列叙述中正确的是（）A．c段消耗ATP，d段不消耗ATPB．乙→乙全过程为一个细胞周期C．在高等植物细胞内，两组中心粒发出星射线形成纺锤体D．b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成3．在细胞分化过程中，一般不会发生改变的是（）A．细胞的形态结构B．细胞器的种类和数量C．蛋白质的种类和数量D．细胞核中的遗传物质4．下列关于“观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验过程的描述正确的是（）A．压片可将根尖组织细胞分散成单层，便于观察单个细胞B．漂洗的主要目的是洗去浮色，便于观察到被着色的染色体C．甲紫等酸性染料可以使染色质或染色体染成深色D．观察时应首先找到中期细胞，然后跟踪观察其后期、末期变化5．凋亡素能够引起各种肿瘤细胞的凋亡。

凋亡素属于核质穿梭蛋白，在肿瘤细胞及正常细胞内，凋亡素能够通过核定位信号进入细胞核。

在肿瘤细胞中，凋亡素被修饰导致出核信号失活，被定位在细胞核内，从而引起肿瘤细胞的凋亡。

正常细胞中凋亡素通过出核信号出核，定位在细胞质内，不引起正常细胞的凋亡。

下列相关叙述错误的是（）A．细胞凋亡是基因控制下细胞程序性死亡的过程B．凋亡素通过核孔在核质之间穿梭，无需消耗A TPC．凋亡素在肿瘤细胞和正常细胞中结构的差异导致其功能不同D．凋亡素在核质之间穿梭，其存在细胞质中一般不会引起细胞凋亡6．“命运女神”Klotho基因是一种与衰老密切相关的基因，通过调控离子通道、信号通路或其他基因表达而发挥抗衰老、保护肾脏和保护心血管等作用。

安徽省蚌埠市2019-2020学年生物高一下期末教学质量检测模拟试题一、选择题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图表示两种生物的结构，其根本区别是有无（）A．成形的细胞核B．细胞结构C．增殖能力D．遗传物质【答案】B【解析】【分析】生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。

【详解】图中前者为单细胞生物，后者为病毒，两者的根本区别是后者没有细胞结构。

综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

【点睛】原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核，细胞生物与病毒的主要区别是有无细胞结构。

2．下列关于人类遗传病的叙述正确的是（）A．单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传疾病B．调查人类遗传病发病率时最好选择多基因遗传病进行C．遗传病的发病情况在不同程度上需要环境因素的作用，但根本原因是遗传因素的存在D．先天性疾病和家族性疾病都是遗传病，后天性疾病不是遗传病【答案】C【解析】【分析】人类遗传病是指由遗传物质该病引起的人类疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病。

【详解】单基因遗传病是指由一对等位基因控制的遗传病，A错误；调查人类遗传病发病率时最好选择发病率较高的单基因遗传病进行，B错误；遗传病的发病情况在不同程度上需要环境因素的作用，但根本原因是遗传因素的存在，C正确；先天性疾病和家族性疾病不一定都是由遗传物质该病引起的，因此不一定都是遗传病，后天性疾病也可能是由于遗传物质改变引起的，也可以是遗传病，D错误。

【点睛】解答本题的关键是对于遗传病的类型和概念的理解和识记，明确判断是否属于遗传病看遗传物质是否发生改变，跟先天性、后天性、家族性等没有必然的关系。

3．小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。

每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。