幼儿园大班美术教案：家乡夜景

大班美术教案《家乡的夜景》一、活动目标:1.培养孩子对家乡夜景的观察力和想象力；2.激发孩子对美的感受和表达能力；3.通过绘画的形式，让孩子对自己家乡的夜景有更深入的了解。

二、活动准备:1.图片或实物：家乡的夜景图片或实物，如夜市、夜景灯光、夜晚的街道等；2.绘画工具：彩色铅笔、彩色纸、水彩笔等；3.辅助工具：黑色横幅纸、胶水、剪刀等。

三、活动过程:1.引导孩子观察家乡夜景:首先，教师可以向孩子展示家乡夜景的图片或实物，引导孩子观察其中的细节，如夜市的灯光、街道上的交通信号灯、建筑物的亮灯等。

教师可以引导孩子描述自己所看到的夜景，激发孩子对夜景的兴趣和想象力。

2.给孩子展示绘画作品:教师可以给孩子展示一些与家乡夜景相关的绘画作品，如印象派画家梵高的星空、中国画中的夜市等。

鼓励孩子对这些绘画作品进行观察和感受，让孩子了解夜景绘画的表现形式和风格。

3.绘画活动:（1）布置任务:给每个孩子发一张彩色纸和彩色铅笔，要求孩子根据自己对家乡夜景的印象，自由发挥绘制家乡夜景的图画。

（2）指导绘画:教师可以向孩子展示一些绘画技巧和表现方法，如用彩色铅笔创造灯光的效果、用水彩笔表现星空的效果等。

引导孩子按照自己的想法和创意进行绘画，鼓励他们发挥想象力，将自己对家乡夜景的感受表达出来。

（3）展示作品:绘画结束后，教师可以让孩子把自己的作品展示给其他同学观看。

每个孩子可以描述自己的作品，分享自己对家乡夜景的想法和感受。

四、活动延伸:1.诗歌创作:鼓励孩子根据自己的绘画作品，创作一首关于家乡夜景的诗歌。

可以引导孩子观察自己绘画作品中的元素，如星星、月亮、灯光等，用诗歌的形式将这些元素进行表达。

2.夜景拼图:给孩子提供夜景拼图，让他们根据自己的想象和记忆，拼出属于自己家乡的夜景。

这样可以让孩子进一步练习观察和想象的能力。

3.夜景游览:组织一次夜景游览活动，在晚上带领孩子观赏家乡的夜景。

可以选择一些特色的夜景景点，如夜市、城市中心广场的夜景等，让孩子亲身体验和感受家乡夜晚的美丽。

幼儿园大班美术教案家乡的夜景一、教学目标：1. 让幼儿观察和了解家乡的夜景，培养幼儿的观察能力和想象力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的审美能力和艺术创造力。

3. 培养幼儿对家乡的热爱和自豪感。

二、教学内容：1. 家乡夜景的观察和描述。

2. 绘画材料的使用和技巧。

3. 创作属于自己的家乡夜景画作。

三、教学准备：1. 准备一些关于家乡夜景的图片或视频，供幼儿观察和参考。

2. 准备绘画材料，如画纸、颜料、画笔等。

3. 准备一些关于家乡夜景的背景知识，如家乡的特色建筑、灯光等。

四、教学步骤：1. 引导幼儿观察和描述家乡的夜景，可以展示一些图片或视频，让幼儿说出自己看到的景象。

2. 介绍绘画材料的使用和技巧，如如何调色、如何描绘细节等。

3. 引导幼儿开始绘画，可以先画出家乡的特色建筑，再添加灯光的效果。

4. 鼓励幼儿发挥想象力，添加自己喜欢的元素，如流星、彩虹等。

5. 让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、创造力等。

2. 评价幼儿的作品，如颜色搭配、画面构图、细节描绘等。

3. 了解幼儿对家乡夜景的认识和热爱程度。

六、教学拓展：1. 邀请家长来幼儿园，展示幼儿的作品，让家长参与到教学活动中来。

2. 组织一次实地考察，带幼儿去欣赏家乡的夜景，让他们亲身体验和感受。

3. 开展一次主题班会，让幼儿分享自己在家乡夜景绘画过程中的心得和体会。

七、教学反思：2. 针对幼儿在绘画过程中的表现，找出需要改进的地方，为下次教学活动做好准备。

3. 听取家长和同事的建议，不断提升自己的教学水平。

八、教学延伸：1. 鼓励幼儿将自己的画作进行装饰，制作成家乡夜景的挂历或书签。

2. 开展家乡特色手工制作活动，如制作家乡建筑模型、灯光装置等。

3. 邀请当地艺术家或摄影师进行讲座，让幼儿更深入地了解家乡的夜景。

九、教学反馈：1. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解他们对本次教学活动的评价和建议。

大班美术教案家乡的夜景(5篇一、教学内容本节课的教学内容主要选自大班美术教材第四章《美丽的家乡》中的第三节《家乡的夜景》。

详细内容包括：引导幼儿观察和欣赏家乡夜景的美丽，学习用绘画的形式表现家乡夜景的特点；了解夜景的色彩变化，尝试运用色彩表现夜晚的氛围。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察和描述家乡夜景的美丽，培养他们的观察能力和表达能力。

2. 培养幼儿运用绘画表现家乡夜景的能力，提高他们的绘画技巧。

3. 培养幼儿对色彩的认识和运用，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：夜景的色彩变化及表现方法。

教学重点：观察和描绘家乡夜景的特点，运用色彩表现夜晚的氛围。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、投影仪、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、棉签等。

五、教学过程1. 导入：通过展示家乡夜景的图片，引导幼儿观察和讨论，激发他们对夜景的兴趣。

2. 讲解：讲解夜景的特点，如建筑物的轮廓、灯光的明暗、色彩的变化等。

3. 示范：现场演示如何用绘画表现夜景，边示范边讲解绘画技巧。

4. 实践：幼儿根据示范，自行创作，教师巡回指导。

5. 交流：展示幼儿作品，进行评价和交流，鼓励他们表达自己的想法。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，以《家乡的夜景》为主题，创作一幅美术作品。

2. 答案：作品要求体现出夜景的特点，如建筑物的轮廓、灯光的明暗、色彩的变化等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中多观察、多思考，将所学知识运用到实际创作中。

六、板书设计1. 《家乡的夜景》2. 内容：（1）夜景的特点：建筑物的轮廓、灯光的明暗、色彩的变化等。

（2）绘画技巧：线条、色彩、构图等。

（3）创作要求：体现出夜景的特点，富有创意。

整体教学设计注重实践情景引入、例题讲解、随堂练习，确保教学内容严谨、段落衔接流畅。

通过本节课的学习，使幼儿能够更好地观察和表现家乡的夜景，提高他们的绘画能力和审美水平。

大班美术教案：家乡的夜景教学目标1.了解夜景的概念。

2.能够观察和表达自己家乡的夜景。

3.掌握冷色调的绘画技巧。

4.提高学生的观察能力和艺术修养。

教学准备•蓝色、紫色、白色、黑色的颜料（水彩或涂料均可）•水彩纸或其他合适的绘画纸•水彩笔或毛笔•水盆、画笔、水桶等绘画工具•夜景照片或视频教学过程导入环节1.导入学生对夜景的概念，询问学生对夜晚的印象。

2.引导学生观察夜晚的画面，在黑色背景上有哪些光点、线条和色彩。

鼓励学生自由发挥，提高观察力和表达能力。

实践环节1.教师出示家乡的夜景图片或视频，引导学生认真观察。

2.请学生选择自己比较熟悉的夜景画面，用淡蓝色和淡紫色先打底。

这里直接上深色会导致画面过于压抑，不容易表现出夜景的柔和感。

3.然后逐渐加入更深的颜色，注意颜色的过渡和渐变。

学生们可以根据夜景的特点，改变颜色和布局，尽可能地突出自己的特色。

4.画完夜景后，可以添加一些房屋、桥梁、树木等元素，使画面更具有生气。

5.最后，用毛笔或水彩笔描绘出光点和线条，增强画面的冷色调效果。

6.教师带领学生一起欣赏和讨论作品，促进学生之间的相互交流和合作。

总结环节1.教师总结本次课程的重点和难点，强化学生对夜景和冷色调的理解。

2.询问学生对画面及作品创作过程的感受和体会，收集学生的反馈。

3.鼓励学生多参与艺术创作，提高自己的艺术素养。

小结通过本次课程的学习，学生能够了解夜景的概念，掌握冷色调的绘画技巧，提高观察能力和艺术修养。

教师还可以引导学生多了解自己的家乡，加强情感认同和对地方文化的传承。

大班美术教案《家乡的夜景》大班美术教案《家乡的夜景》作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的大班美术教案《家乡的夜景》，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班美术教案《家乡的夜景》1一、活动目标：1、感受、欣赏家乡美丽的夜景，产生爱家乡、画家乡的美好愿望。

2、了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的基本方法。

3、自由选择材料，按自己喜欢的方式大胆创作。

二、活动准备：1、布置宁波夜景图片展2、投影仪、多媒体课件3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、塑料棒、钥匙、牙签等）三、活动过程：（一）欣赏“宁波夜景”图片展览1、师：今天，我要带你们参观一个图片展览，你们看！（宁波夜景图片展）宁波就是我们的`家乡，那什么是“夜景”呢？夜景就是夜晚美丽的景色。

哎，参观的时候我们要注意些什么呢？（渗透参观礼仪）现在，就让我们一起欣赏图片展览吧，等会儿，把你觉得最美的宁波夜景介绍给大家。

2、带领幼儿自由参观欣赏图片展览（播放音乐）3、请幼儿介绍自己认为最美的宁波夜景图片（二）欣赏范例，示范讲解1、师：这么美丽的宁波夜景，我想把它画在一张黑色的纸上，你们看！（出示黑色的刮画纸）黑色的纸怎么能画出美丽的夜景呢？你们想知道其中的秘密吗？让我们一起来看一看吧！2、教师用多媒体演示刮蜡画的绘画步骤，让幼儿了解刮蜡画的特征和基本方法。

3、教师小结：刮蜡画真是太神奇、太有趣了，我也想来画一画，画什么呢？就来画画天一广场的音乐喷泉吧。

4、教师示范画喷泉，重点介绍作画工具的选择（用牙签、小木棒进行小面积的勾线，用钥匙、塑料棒进行较大面积的刮画）（三）幼儿作画，教师指导1、幼儿自由讨论绘画内容师:你们想来试一试吗？你想画一画家乡哪些美丽的夜景呢？先和旁边的好朋友讨论一下吧！2、教师提出要求师：等会儿，我们把作品贴到上面的展板上，也来开一个“宁波夜景刮蜡画图片展览”。

幼儿园大班美术教案《家乡的夜景》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，教材为《家乡的夜景》。

课程内容包括了解家乡的夜景特点，学习用简单的线条和色彩描绘出夜晚的景象，培养幼儿对美术的兴趣和观察力。

二、教学目标1. 让学生了解和认识家乡的夜景特点，培养学生的观察力和想象力。

2. 培养学生运用线条和色彩描绘夜晚景象的能力，提高学生的美术技巧。

3. 培养学生热爱家乡的情感，增强学生的自豪感。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握用线条和色彩描绘夜晚景象的基本技巧。

难点：如何引导学生观察和描述家乡夜景的特点，培养学生对美术的兴趣。

四、教具与学具准备教具：投影仪、图片、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料等。

五、教学过程1. 导入：利用投影仪展示家乡夜景的图片，引导学生观察和描述图片中的景象，引发学生对家乡夜景的兴趣。

2. 讲解：向学生讲解如何用线条和色彩描绘夜晚的景象，引导学生注意观察夜晚的灯光、建筑、天空等特点。

3. 示范：教师现场作画，展示如何描绘家乡的夜景，边画边讲解技巧。

4. 练习：学生根据教师的讲解和示范，自己动手描绘家乡的夜景，教师巡回指导。

5. 展示：让学生展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计板书内容主要包括家乡夜景的特点、描绘夜景的技巧等，通过板书帮助学生理解和记忆课程内容。

七、作业设计作业题目：请描绘你心中的家乡夜景。

作业要求：用线条和色彩描绘出家乡的夜景，尽量表现出夜晚的灯光、建筑和天空等特点。

答案：学生根据自己的理解和想象，描绘出自己心中的家乡夜景。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：回顾本节课的教学效果，检查教学目标的达成情况，针对存在的问题进行改进和调整。

拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多描绘，培养学生的观察力和想象力。

同时，可以组织学生参观家乡的夜景，让学生更加深入地了解和感受家乡的美。

重点和难点解析本节课的重点是让学生掌握用线条和色彩描绘夜晚景象的基本技巧。

幼儿园大班美术教案家乡的夜景一、教学目标：1. 引导幼儿观察和描述家乡的夜景，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的美术表现力和创造力。

3. 增进幼儿对家乡文化的了解和热爱，培养幼儿的家乡情怀。

二、教学内容：1. 家乡夜景的观察和描述2. 夜景绘画技巧的指导3. 家乡文化的介绍三、教学准备：1. 准备一些家乡夜景的照片或图片，用于引导幼儿观察和描述。

2. 准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。

3. 准备一些关于家乡文化的资料，如故事、歌曲、视频等。

四、教学过程：1. 引导幼儿观察和描述家乡的夜景，可以展示一些照片或图片，让幼儿观察并说出自己看到的景象。

2. 引导幼儿思考和表达自己对家乡夜景的感受，可以用语言或绘画来表现。

3. 指导幼儿进行夜景绘画，可以先示范一下，让幼儿自己动手绘画。

4. 在绘画过程中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，可以使用各种颜色和材料来表达自己的感受。

5. 在绘画完成后，让幼儿展示自己的作品，并分享自己的创作过程和感受。

6. 可以进行一些关于家乡文化的介绍，让幼儿了解家乡的文化特色，培养幼儿的家乡情怀。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，是否能够积极参与并发挥自己的想象力。

2. 听取幼儿在分享自己作品时的表达，是否能够用语言或绘画来表达自己的感受。

3. 了解幼儿对家乡文化的了解程度，是否能够表现出对家乡的热爱和认同。

六、教学延伸：1. 组织幼儿进行夜景实地观察，可以选择晚上带领幼儿去公园、广场等地方，让幼儿亲自体验家乡的夜景之美。

2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，家长可以和幼儿一起绘画，共同创作一幅家乡夜景的作品。

3. 组织一次家乡文化主题活动，可以是故事分享、歌曲演唱、舞蹈表演等形式，让幼儿更加深入地了解家乡的文化。

七、教学反思：在教学过程中，观察幼儿对夜景绘画的兴趣和参与程度，是否需要调整教学方法和内容，以更好地激发幼儿的兴趣和创造力。

八、教学资源：1. 收集一些关于家乡夜景的摄影作品或图片，可以用于教学展示和幼儿参考。

大班美术教案《家乡的夜景》教学目标：1.学习描述夜景的相关词汇和句子；2.提高学生的观察能力和绘画能力；3.培养学生对家乡夜景的热爱和骄傲之情。

教学重点：1.学习夜景的词汇和句子；2.通过绘画展示学生对家乡夜景的想象和描绘能力。

教学难点：如何让学生充分表达自己对家乡夜景的感受。

教学准备：1.携带电子设备，播放家乡夜景照片或视频；2.准备画纸、颜料、画笔等绘画工具。

教学过程：Step 1：引入话题（5分钟）老师可以播放一段关于家乡夜景的视频或展示家乡夜景的照片，引起学生对家乡夜景的兴趣和好奇心。

T：大家好！今天我们要学习的课程是《家乡的夜景》。

首先我想问问大家，在晚上你们是否见过美丽的夜景呢？你们觉得夜景有哪些特点呢？学生回答问题。

T：很好！夜景通常会给人一种浪漫、神秘的感觉。

我们的家乡也有独特美丽的夜景，你们能不能描述一下你们家乡的夜景呢？学生互相分享自己的想法和感受。

Step 2：学习相关词汇和句子（15分钟）T：现在，我们来学习一些相关的词汇和句子，以便更好地描述家乡的夜景。

请大家仔细听。

老师出示相关词汇和句子的图片或幻灯片，例如：“明亮的灯光”、“闪烁的星星”、“绚丽多彩的霓虹灯”、“安静的夜晚”、“喧闹的市区”等。

T：好了，现在我们一起跟读一遍这些词汇和句子。

学生齐读一遍。

学生搭档讨论并进行互相展示。

Step 3：绘画家乡夜景（30分钟）学生开始绘画。

T：同学们，你们可以根据你们的想象和对夜景的理解，选择自己喜欢的颜色和形式来绘画。

画完后，请你们用词汇和句子描述你们的绘画作品。

学生开始描述自己的绘画作品。

T：非常好！每个人的描述都很有特色，而且你们的绘画作品也展示了你们对家乡夜景的想象和描绘能力。

接下来，我请几位同学上来展示你们的作品。

选择几位学生上台展示，并邀请他们描述自己的绘画作品。

Step 4：小组讨论和展示（20分钟）T：现在，请你们组成小组，互相讨论、交流你们对家乡夜景的感受和描绘，并选择一名代表来进行展示。

幼儿园大班美术教案《家乡的夜景》幼儿园大班美术教案《家乡的夜景》作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的幼儿园大班美术教案《家乡的夜景》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班美术教案《家乡的夜景》1活动目标：1、学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法；2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系；3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。

活动准备：1、幼儿已初步认识深色和浅色；2、多媒体幻灯片夜景图；3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）；4、半成品几张（一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）；5、歌曲《萤火虫》磁带。

活动过程：1、欣赏歌曲，引出课题。

幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候进来？（是晚上）。

当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。

2、欣赏图片，放映幻灯片，“家乡的夜景”。

天黑了小动物们有萤火虫，城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢？灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽，我们来看看这是哪里吧？（1）小朋友你们看这里是哪里呀？（是晚上的天安门）天安六上有什么？（有彩灯和焰火）（2）再依次欣赏几张代表性城市的夜景如：人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。

（3）观察我们家乡的夜景，看看这里是哪里？（是白天的广场）大家看看晚上的广场是什么样子？（4）观察图片，看看这是哪里？（是马路）观察晚上的街道同白天的有什么不同，让幼儿说说晚上与白天有什么不同？（5）观察图片看看图片上是什么？（是楼房）到了晚上房子里是什么样子？（家家户户亮起了灯，天上有星星和月亮，还有路灯）3、欣赏范例，示范讲解我这有只神奇的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的画，（教师边讲解边出示画纸现场做画），我用魔笔刮破黑夜，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮……小朋友，想知道是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支无尖的铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了，这种画叫“刮画”。

大班美术优质课教案及教学反思《家乡的夜景》一、教学目标1.了解家乡夜景的特点和美丽之处。

2.掌握水彩画中的基本涂染技法。

3.运用水彩画技法创作家乡夜景画。

二、教学准备1.教师准备：讲义、作品样本、水彩画颜料、画笔、练习纸、水盘等。

2.学生准备：学生自带的水杯和毛巾。

三、教学过程1. 预热（5分钟）教师询问学生家乡的夜景，了解学生对家乡夜景的印象和想象。

2. 演示和讲解（20分钟）教师向学生展示一组优秀的家乡夜景画，向学生讲解水彩画中的基本涂染技法，包括黏、散、干、湿等技法特点。

并向学生解释颜色的搭配和应用。

3. 练习和指导（30分钟）教师提供练习纸和水彩画颜料，让学生先练习使用刷子和水彩画颜料。

然后，教师巡视指导每名学生在练习纸上进行颜色混合和刷法练习。

教师向学生解释如何使用刷子进行不同的画法，如线画、填涂、晕染等。

4. 创作（30分钟）学生使用水彩画颜料和画笔，运用涂染技法，创作自己家乡夜景的画作。

教师在创作过程中提供必要的指导和帮助。

5. 展示和反思（15分钟）学生在交作业时向教师展示自己的家乡夜景画作。

教师带领学生一起观看每个人的作品，并对每幅作品进行点评和反思。

鼓励学生彼此交流，分享创作心得和感受。

四、教学反思本次课程设计以“家乡夜景”为主题，旨在通过水彩画的创作，让学生了解家乡夜景的特点和美丽之处，提高学生的水彩画绘画技法。

全过程贯穿了预热、演示讲解、练习指导、创作和展示反思过程，严谨的教学模式使得学生在学习过程中更加专注和认真。

教师在教学过程中，注重个别指导和辅导，使学生在学习时有不同的体验和感受。

但同时，本次课程仍有需要改进的地方。

例如，教师在创作阶段还需要做更多的示范，尤其是对于涂染技法的应用，让学生更清晰地了解何时何地应用涂染技巧。

课堂时间的安排也需要专业的设计，避免学习时太过赶时间。

只有改进教学方法，严谨教学内容，才能让学生在学习的过程中，真正掌握技能、形成能力。