带过载保护的接触器自锁正转控制线路

一体化教学教案（二）、电路工作原理分析、讲解接触器KM1和KM2的主触头绝不允许同时闭合，否则将造成两相电源（L1相和L3相）短路事故。

为了避免两个接触器KM1和KM2同时得电动作，在正、反转控制电路中分别串接了对方接触器的一对辅助常闭触头。

工作过程如下：1)当一个接触器得电动作时，通过其辅助常闭触头使另一个3、绘制接线图六、自检1．按电路图或接线图逐段检查，从电源端开始，逐段核对检查接线和接点。

2．用万用表检查线路的通断情况。

评分标准接触器联锁正反转控制电赂的安装与检俢班级_______姓名_______学号_______成绩______一、填空题;对照主教材线路原理图，补充工作原理;正转控制;反转控制二、判断题;1. 在接触器联锁正反转控制线路中，正、反转接触器得主触头有时可以同时闭合。

(×)2. 为了保证三相异步电动机实现反转，正、反转接触器的主触头必须按相同的相序并接后串接在主电路中。

(×)三、选择题1. 接触器联锁正反转控制线路中，为避免两相电源短路事故，必须在正、反转控制中分别串接(A) 。

A. 联锁触头B.自锁触头C. 主触头2. 接触器联锁正反转控制线路中，其联锁触头应是对方接触器的(C)A. 主触头B. 辅助常开触头C. 辅助常闭触头3. 在操作接触器联锁正反转控制线路中，要使电动机从正转变为反转，正确的操作方法是(C) 。

A. 直接按下反转启动按钮B. 直接按下正转启动按钮C. 先按下停止按钮，再按下反转启动按钮四、问答题;在接触器联锁正反转控制线路中，两个接触器主触头如何接线才能实现电动机正反转控制？两个接触器能否同时得电闭合？为什么？答; 两个接触器的主触头所接通的电源相序不同,KM1按L1—L2—L3相序接线，KM2按L3—L2—L1相序接线。

接触器联KM1和KM2的主触头绝对不充许同时闭合，否则将造成两相电源短路事故。

三相异步电动机多地控制电路的安装与检修班级_______姓名_______学号_______成绩_______一、填空题：1.能在(两地)或(多地) 控制同一台电动机的控制方式称为电动机的多地控制。

电力拖动题库（附答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、属于平面磨床的型号的是________。

A、CA6140B、M7130C、Z3050D、X62W正确答案：B2、对于CJ10—10型容量较小的交流接触器，一般采用灭弧。

A、双断口结构的电动力灭弧装置B、栅片灭弧装置C、纵缝灭弧装置D、以上都可以正确答案：A3、在具有过载保护的接触器自锁控制线路中，在按下停止按钮SB2切断控制电路时，接触器KM失电，此时电动机M 。

A、继续运转B、立即停止C、在惯性作用后停止D、加速运转正确答案：C4、对照明和电热等电流较平稳、无冲击电流的负载的短路保护，熔体的额定电流应________负载的额定电流。

A、小于B、不等于C、大于D、等于或稍大于正确答案：D5、由于X62W型卧式万能铣床中，圆工作台的控制回路要经过，所以任意一个方向的进给手柄不在零位时，都将使圆工作台停下来。

A、进给系统所有位置开关的动断触点B、进给系统所有位置开关的动合触点C、进给系统所有位置开关的动合及动断触点D、进给系统部分位置开关的动合及动断触点正确答案：A6、利用按一定时间间隔来控制电动机的工作状态称为时间控制原则。

A、电流继电器B、速度继电器C、时间继电器D、行程开关正确答案：C7、CA6140型车床低压照明灯采用______电压作为电源。

A、6VB、12VC、24VD、36V正确答案：C8、熔断器串接在电路中主要用作________。

A、隔离保护B、欠压保护C、短路保护D、过载保护正确答案：C9、电磁抱闸制动器制动和电磁离合器制动属于。

A、能耗制动B、反接制动C、机械制动D、电力制动正确答案：C10、对由直线电联系的交叉导线的连接点________。

A、可画也可不画小黑圆点B、要画小黑圆点C、不画小黑圆点D、要画空心圆点正确答案：B11、当启动按钮松开后，接触器通过自身的辅助常开触头使其线圈保持得电的作用称为。

A、短路B、过载C、互锁D、自锁正确答案：D12、电动机直接起动时的起动电流较大，一般为电动机额定电流的______倍。

机床电气控制习题库项目一一、填空题1、热继电器是利用___电流的热效应原理来工作的保护电器，它在电路中主要用作三相异步电动机的__过载保护__。

2、接触器按其主触头通过电流的种类，可分为__直流___接触器和__交流___接触器。

3. 继电接触器控制电路是由各种_按钮_、__行程开关___、_继电器_、_接触器_、__熔断器等元件组成，实现对电力拖动系统的起动、调速、制动、反向等的控制和保护，以满足对生产工艺对电力拖动控制的要求。

4、速度继电器主要用作_____反接制动_______控制。

5、机床电气控制系统是由许多电气元件按照一定要求联接而成，实现对机床的电气自动控制。

为了便于对控制系统进行设计、分析研究、安装调试、使用和维护，需要将电气元件与其相互联接，用国家规定的_文字__、_符号和图形表示出来。

这种图就是电气控制系统图。

电气控制系统图包括：_电气原理图_、_电气元件接线图_、_电气元件布置图_三种图。

6、机床中最常见的降压起动方法有Y-转换、_定子绕组串电阻__和自耦变压器〔补偿器〕降压起动三种。

8、机床上常用的电气制动控制线路有两种即___反接制动___和__能耗制动________。

11、时间继电器是指__用来实现触点延时接通或延时断开的控制________的电器。

3、交流接触器的触点系统分为主触头和辅助触点，用来直接接通和分断交流主电路和控制电路。

4、热继电器是利用电流流过发热元件产生热量来使检测元件受热弯曲，进而推动机构动作的一种保护电器，主要被用作电动机的长期保护。

5、熔断器主要作为电路的短路或严重过载保护元件。

6 、触头的接触形式有：点接触、线接触、面接触。

7、电气控制系统中常用的保护环节有短路保护、过电流保护、过载保护、失电压保护、欠电压保护、过电压保护与弱磁保护等。

1、热继电器是一种保护用继电器，主要用作三相电动机的过载保护和断相保护。

使用中发热元件应串联在主电路中，常闭触点应串联在控制电路中。

X62W型万能铣床上要求主轴电动机启动后，进给电动机才能启动；M7120型平面磨床则要求当砂轮电动机启动后，冷却泵电动机才能启动。

在装有多台电动机的生产机械上，各电动机所起的作用是不同的，有时需按一定的顺序启动或停止，才能保证操作过程的合理和工作的安全可靠。

像这种要求几台电动机的启动或停止，必须按一定的先后顺序来完成的控制方式，叫做电动机的顺序控制。

一、顺序控制线路110图1-67 主电路实现顺序控制的电路图1.主电路实现顺序控制如图1－67所示是主电路实现电动机顺序控制的电路图。

线路的特点是电动机M2的主电路接在KM（或KM1）主触头的下面。

在图1－67a所示控制线路中，电动机M2是通过接插器X接在接触器KM主触头的下面，因此，只有当KM主触头闭合，电动机M1启动运转后，电动机M2才可能接通电源运转。

M7120型平面磨床的砂轮电动机和冷却泵电动机，就采用了这种顺序控制线路。

在图1－67b所示控制线路中，电动机M1和M2分别通过接触器KM1和KM2来控制，接触器KM2的主触头接在接触器KM1主触头的下面，这样就保证了当KM1主触头闭合，电动机M1启动运转后，电动机M2才可能接通电源运转。

线路的工作原理如下：先合上电源开关QS。

M1启动后M2才能启动：按下SB1 KM1线圈得电 KM1KM1自锁触头闭合自锁电动机M1启动连续运转KM2再按下SB2 KM2 KM2自锁触头闭合自锁电动机M2启动连续运转M1、M2同时停转：按下SB3 控制电路失电 KM1、KM2主触头分断 M1、M2同时停转111想一想：能否通过控制电路来实现电动机的顺序控制？试一下，你能设计出几种形式的控制线路？几种在控制电路实现电动机顺序控制的电路图如图1－68所示。

图1－68a所示控制线路的特点是：电动机M2的控制电路先与接触器KM1的线圈并接后再与KM1的自锁触头串接，这样就保证了M1启动后，M2才能启动的顺序控制要求。

线路的工作原理与图1－67b所示线路的工作原理相同。

杭州市中策职业学校2019学年第一学期 《工厂电气控制设备》期末考试试卷（A 卷） （适用：18级电气运行与控制专业1-5班，不得使用计算器） 一、填空题（本大题有30个空格，每空1分，共30分） 1．低压断路器中的 脱扣器作过载保护用，其整定电流的大小可由 调节。

2．在接触器联锁正反转控制线路中，其起 作用的触点应是对方接触器的辅助动断触点，起自锁作用的触点应是接触器的 。

3．组合开关常用于50HZ 交流额定电压为380Ｖ及以下或直流220Ｖ及以下的电气线路中，用于手动不频繁地接通或分断电路、换接电源和负载，或控制 KW 以下小容量三相交流异步电动机的直接启动、停止和正反转控制。

4．可以使用 表来检测组合开关每两相触点之间的绝缘电阻和对外壳绝缘电阻。

5．时间－电流特性是在规定工作条件下，表征流过熔体的电流与熔体熔断时间关系的曲线，它是一种 特性曲线。

6．布置图中各电器及元件和文字符号必须与 图和 图中的标注相一致。

7．直流接触器主要的发热部件是 ，交流接触器主要的发热部件是 。

8．配线管中的导线不允许有接头，若导线要进行连接，则其接头应做在 或 内，以便检修。

9．在电动机正反转控制线路中，若有一个旋转方向电动机缺相运行，其原因是 。

10．在小车自动往返控制线路中，位置开关SQ1、SQ2用来自动换接电动机的 电路，实现小车自动往返的行程控制；位置开关SQ3、SQ4起 保护，以防止SQ1、SQ2失灵时，小车越过限定位置而发生事故。

11．能在两地或多地控制同一台电动机的控制方式称为 控制，其特点是各地的起动按钮 接在一起，停止按钮 接在一起。

12．用万用表检测热继电器的动断触点时，若按下复位按钮（或测试状态时），触点间的电阻应为 。

13．要求几台电动机的起动或停止，必须按一定的 来完成的控制方式，称为电动机的顺序控制。

班级： 学号： 姓名： -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------线 封密请不要在密封线外答题14．要使三相交流异步电动机反转，就必须改变通入电动机定子绕组的，即把接入电动机三相电源进线中的对调接线即可。

《电力拖动》教学项目设计项目二：接触器自锁正转控制线路班级10.3 10.4 10.7 授课地点三合一实验室课时 6 授课教师10.7主讲：颜钊、10.3、10.4主讲：王华总体目标通过教学，使学生能够正确画出接触器自锁正转控制线路的电路图，能根据电路图分析其工作原理，能正确画出接线图并根据接线图正确接线德育目标1、培养学生热爱本专业的专业思想2、培养学生做事的认真态度，养成良好的道德品质和习惯3、让学生遵守安全用电操作规范教学器材交流接触器、熔断器、热继电器、低压断路器、接线端子、按钮、尖嘴钳、螺丝刀（平口、梅花）、护套线、铜线教学内容教学目标教学重点、教法及教具1、画出接触器自锁正转控制线路图（1课时）能画出接触自锁正转控制线路图自锁电路的形成教法：点拨、讨论教具：交流接触器、熔断器、低压断路器、按钮2、分析线路工作原理（1课时）1、能根据电路图正确分析出电路如何启动和停止2、理解自锁的概念自锁教法：点拨、讨论教具：交流接触器、熔断器、低压断路器、按钮分析线路的自身保护功能（1课时）1、知道电路的三种保护的工作原理2、知道熔断器和热继电器在功能应用上的区别和联系欠压和失压保护教法：点拨、讨论教具：交流接触器、熔断器、热继电器3、画出线路接线图（1课时）能根据电路图正确画出线路的接线图正确画出接线图教法：讲练教具：交流接触器、熔断器、低压断路器、按钮、接线端子4、安装电路（2课时）1、能正确安装电路2、线路整齐美观、符合线路要求1、正确安装电路（重点）2、电路安装整齐、美观教法：训练教具：交流接触器、熔断器、低压断路器、接线端子、按钮、尖嘴钳、螺丝刀（平口、梅花）、护套线、铜线当日教学计划Ⅰ时间：2010 年10 月18日课时：1 授课内容：画出接触器自锁正转控制线路的电路图教学过程一、复习引入提问：点动：按下启动按钮——电动机得电运转松开启动按钮——电动机失电停转引入：在要求电动机连续运转时，要一直按着启动按钮，不符合生产要求，那么点动控制电路在不增加元器件的情况下如何实现电动机的连续运转呢？（即按下启动按钮电动机运转，松开启动按钮电动机仍然运转）二、新课讲授启发：按下、松开启动按钮电动机都得电运转接触器主触头始终闭合KM线圈始终有电结论：启动按钮旁并一接触器辅助常开触头控制电路串一停止按钮负责停止课题：接触器自锁正转控制线路电路图：FU1KMPEFRSB2KMKMSB1FU2L1L2L3MFRQSQS：低压断路器SB1：启动按钮SB2：停止按钮FU1,FU2：熔断器（短路保护）FR：热继电器KM：交流接触器三、小结：画电路图的要领四、布置作业：试分析此电路的工作原理授课记录安全检查及设备、器材使用情况记录与处理方法课后反思及改进措施当日教学计划Ⅱ时间：2010 年10 月18 日课时：1授课内容：分析线路工作原理教学过程一、教师让学生分析接触器自锁正转控制线路启动的工作原理1、分析线路操作的先后顺序2、分析按下按钮后各仪器动作的先后及工作原理二、教师让学生分析接触器自锁正转控制线路停止的工作原理1、分析应如何操作才能让电动机停转2、分析按下按钮后线路的工作过程三、分析接触器自锁正转控制线路的工作原理，总结归纳自锁的概念启发：自锁-----按下启动按钮，KM线圈通过（）保持有电。

《电气控制技术项目教程》（第2版）第3次印刷习题库项目一1. 单项选择题（1）熔断器在电路中主要起( )作用。

A.短路保护B. 过载保护C. 失电压保护D. 欠电压保护（2）低压断路器的过电流脱扣器的作用是( )。

A.短路保护B. 过载保护C. 漏电保护D. 失电压保护（3）熔断器的额定电流应( )所装熔体的额定电流。

A. 大于B. 大于或等于C. 小于D. 不大于（4）在控制板上安装组合开关、熔断器时，受电端子应装在控制板的( )。

A. 内侧B. 外侧C. 内侧或外侧D.无要求（5）在三相交流异步电动机的定子上布置有（）的三相绕组。

A. 结构相同，空间位置互差90°电角度B. 结构相同，空间位置互差120°电角度C. 结构不同，空间位置互差180°电角度D. 结构不同，空间位置互差120°电角度（6）按下复合按钮时（）。

A.常开触头先闭合B.常闭触头先断开C.常开、常闭触头同时动作D.分不清（7）停止按钮应优先选用（）。

A.红色B. 白色C.黑色D.绿色（8）交流接触器的铁心端面安装短路环的目的是（）。

A.减小铁心振动B.增大铁心磁通C.减缓铁心冲击D.减少铁磁损耗（9）灭弧装置的作用是（）。

A.引出电弧B.熄灭电弧C.使电弧分段D.使电弧产生磁力（10）按钮是一种用来接通和分断小电流电路的（）控制电器。

A.电动B.自动C.手动D.高压（11）交流接触器操作频率过高,会导致（）过热。

A.线圈B.铁心C.触头D.短路环（12）关于接触器，下列说法中不正确的是（）。

A.在静铁心的端面上嵌有短路环B.加一个触点弹簧C.触点接触面保持清洁D. 在触点上嵌一块纯银块（13）交流接触器的反作用弹簧的作用是（）。

A.缓冲B.使铁心和衔铁吸合的更紧C.使衔铁、动触头复位D.都不对（14）能够充分表达电气设备和电器的用途以及线路工作原理的是（）。

A.接线图B.电气原理图C.布置图D.安装图（15）同一电器的各元件在电气原理图中和接线图中标注的文字符号要（）。

电力拖动技能训练期末复习题一、判断题1、光标按钮可用于需长期通电显示处，兼作指示灯使用。

正确答案：错误2、热继电器的整定电流是指热继电器工作而不动作的电流。

正确答案：错误3、只要超过热继电器的整定电流,热继电器就会立即动作。

正确答案：错误4、交流接触器在线圈电压小于85%UN时也能正常工作。

正确答案：错误5、电阻测量法要在线路断电的情况下进行测量。

正确答案：正确6、普通万用表不能测量交流电压。

正确答案：错误7、熔断器的熔断时间随电流的增大而减小，是反时限特性。

正确答案：正确8、电压测量法要在线路通电的情况下进行测量。

正确答案：正确9、熔断器和热继电器都是保护电器,两者可以相互代用。

正确答案：错误10、在实际工作中,只要观察到同一种故障现象,则说明发生故障的部位一定相同。

正确答案：错误11、短路接通能力是指在规定的条件下，包括开关电器短路在内的接通能力。

答案：错误12、短路分断能力是指在规定的条件下，包括开关电器短路在内的分断能力。

答案：错误13、低压断路器只能起控制电路接通和断开的作用，不能起保护作用。

答案：错误14、低压断路器中电磁脱扣器的作用是实现失压保护。

答案：错误15、DZ5系列断路器的热脱扣器和电磁脱扣器均设有电流调节装置。

答案：正确16、低压断路器各脱扣器的动作值一经调整好，不允许随意变动，以免影响脱扣器的动值。

答案：正确17、HK系列开启式负荷开关没有专门的灭弧装置，因此不宜用于操作频繁的电路。

答案：正确18、开启式负荷开关用做电动机的控制开关时，应根据电动机的容量选配合适的熔体并装于开关内作短路保护。

答案：错误19、HH系列封闭式负荷开关操作机构具有快速分断装置，开关的闭合和分断速度与操作者手动速度无关。

答案：正确20、由于负荷开关采用了扭簧储能结构，故开关的闭合和分断速度与手动操作无关。

答案：错误21、组合开关的通断能力较低，不能用来分断故障电流。

答案：正确22、HK系列开启式负荷开关若带负载操作，其动作越慢越好。

电工基础（常用低压电器与控制电路）知识测试试卷1．全压起动的电动机，其熔丝应选择电动机额定电流的( )倍。

[单选题] *11.5～2.5(正确答案)24～52．根据生产机械运动部件的行程或位置，利用( )来控制电动机的工作状态称为行程控制原则。

[单选题] *电流继电器时间继电器位置开关(正确答案)速度继电器3．利用( )按一定时间间隔来控制电动机的工作状态称为时间控制原则。

[单选题] *电流继电器时间继电器(正确答案)位置开关速度继电器4．按下负荷按钮时（）。

[单选题] *常开触头先闭合常闭触头先断开(正确答案)常开、常闭触头同时动作以上都不正确5．按钮帽的颜色和符号标志是用来（）。

[单选题] *注意安全引起警惕区分功能(正确答案)装饰美观6．急停按钮应该选用（）。

[单选题] *红色(正确答案)白色黑色黄色7．三相异步电动机的正反转控制线路中，性能最好的联锁控制线路是（）。

[单选题] *按钮联锁接触器联锁机械联锁接触器和按钮联锁(正确答案)8．如图所示四个控制电路，能实现三相异步电动机正常的启动和停止的是( )。

[单选题] *A.(正确答案)B.C.D.9．熔断器中对线路和设备起核心保护作用的是（）。

[单选题] *熔体(正确答案)熔座填料都不是10．熔断器串接在电路中主要用作（）。

[单选题] *短路保护(正确答案)欠压保护失压保护11．双轮旋转式行程开关为（）。

[单选题] *自动复位式非自动复位式(正确答案)自动或非自动复位式都不是12．交流接触器的铁心端面装有短路环的目的是（）。

[单选题] *减小铁心振动(正确答案)增大铁心磁通减缓铁心冲击都不是13．（）是交流接触器发热的主要部件。

[单选题] *线圈铁心(正确答案)触头接线桩14．热继电器中主双金属片的弯曲主要是由于两种金属材料的（）不同。

[单选题] *机械强度导电能力热膨胀系数(正确答案)15．空气阻尼式时间继电器调节延时的方法是（）。

电力拖动基本控制线路教学大纲一、说明1．课程的性质和内容本课程是高级技工学校电气自动化专业的专业课。

主要内容包括：常用低压电器的功能、型号含义、结构原理、选择、安装、使用及检测维修，电气控制线路图的绘制、识读原则，电动机基本控制线路的构成、工作原理及其安装、调试与维修，电气图的基本知识，电动机的控制、保护及选择，电气控制线路设计的基本原则和方法等。

2．课程的任务和要求本课程的主要任务是使学生掌握与电力拖动有关的基本专业理论知识和操作技能，培养学生分析解决电力拖动一般技术问题的能力，为学生继续学习其他专业课以及今后的工作打下坚实的基础。

通过本课程的学习，学生应达到以下几个方面的要求：(1）掌握常用低压电器的功能、符号、选择、安装、使用及其检测维修方法，熟悉其型号含义、结构和基本工作原理。

(2)熟悉绘制、识读电气控制线路图的原则，掌握电动机基本控制线路的构成、工作原理及其安装、调试与维修的方法。

(3)了解电气图的基本知识。

(4)掌握电动机的各种控制和保护环节，了解电动机的选择方法以及设计电气控制线路的基本原则和方法。

3．教学中应注意的问题(1)根据“淡化理论，够用为度，培养技能，重在应用”的原则，教学中要明确培养目标，按照职业教育的特点，突出应用型知识的学习和能力的培养，应以讲授基础理论、训练基本技能为主，以维修电工国家职业标准为依据，突出重点，突破难点，力求使基础理论与生产实际紧密联系。

(2)鉴于本课程集理论知识与技能操作于一体，在教学过程中应注意突出一体化教学的特点，注重利用电力拖动实验室和实训场所的实物、模型、挂图等直观教具和设备，增加学生感性认识，增强学习的直观性，激发学习兴趣。

要强化技能训练环节的教学，着重培养学生利用所学知识分析、解决实际问题的能力。

(3)技能训练过程中，教师要及时巡回指导，加强安全教育，要求学生严格遵守电工安全操作规程。

同时还要注意培养学生爱护设备、工具以及节约原材料的良好习惯。

江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案教学内容（2）动作特点分析：在具有自锁的正转控制电路的主电路中串联热继电器，并将其动断触头串联控制回路中。

自锁：当松开启动按钮后，接触器通过自身常开触头使线圈保持得电的作用叫做自锁（或互锁）。

与启动按钮并联起自锁作用的常开辅助触头叫自锁触头。

（3）起动：按下SB2有电流通过KM线圈交流接触器动合主触头闭合电动机正转起动交流接触器动自锁触头闭合自锁（4）松开SB2，电动机继续运行起动过程与具有自锁的正转控制电路相同（5）停止：过载时， KH动断触头断开（或按下SB1）（6）KM线圈失电，自锁触头断开，解除自锁动合主触头断开,电动机断电停转。

1.欠压保护：“欠压”是指线路电压低于电动机应加的额定电压。

“欠压保护”是指当线路电压下降到某一数值时，电动机能自动脱离电源停转，避免电动机在欠压下运行的一种保护。

2．失压保护：是指电动机在正常运行中，由于外界某种原因引起突然断电时，能自动切断电动机电源；当重新供电时，保证电动机不能自行启动的一种保护。

板书设计教后札记江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案教学内容2、工作原理分析一：课本42页，图2-2起动：按下SB，KM线圈得电（KM主触头闭合电动机起动）停止：松开SB，KM线圈失电KM主触头断开，电动机停转3、工作原理分析一：课本43页，图2-3重点：自锁：接触器通过自身常开触头使线圈保持得电的作用叫做自锁（或互锁）。

联锁：当一个接触器得电动作时，通过其常闭辅助触头使另一个接触器不能得电动作。

（1）起动：按下SB2，有电流通过KM线圈交流接触器动合主触头闭合，电动机正转起动。

交流接触器动自锁触头闭合，自锁。

教学内容（2）松开SB2，电动机继续运行起动过程与具有自锁的正转控制电路相同（3）停止：过载时，KH动断触头断开（或按下SB1）KM线圈失电，自锁触头断开，解除自锁动合主触头断开电动机断电停转二、练习绘制电气原理图并分析工作原理三、电动机基本故障分析及检修方法1.试验法观察线路故障2.逻辑分析法缩小故障范围教学内容3.测量法确定故障点（1）电压分阶测量法（2）电阻分阶测量法板书设计教后札记。