接触器联锁正反转控制线路

接触器联锁正反转控制线路教案第一章：教学目标与内容简介1.1 教学目标通过本章的学习，使学生了解接触器联锁正反转控制线路的基本原理，掌握接触器联锁正反转控制线路的组成及工作过程，能够分析并解决实际工程中的接触器联锁正反转控制问题。

1.2 教学内容1. 接触器联锁正反转控制线路的基本原理2. 接触器联锁正反转控制线路的组成3. 接触器联锁正反转控制线路的工作过程4. 接触器联锁正反转控制线路的应用案例第二章：接触器联锁正反转控制线路的基本原理2.1 教学目标通过本章的学习，使学生了解接触器联锁正反转控制线路的工作原理，理解接触器在正反转控制中的作用。

2.2 教学内容1. 接触器的结构与工作原理2. 接触器在正反转控制电路中的应用3. 接触器联锁控制原理第三章：接触器联锁正反转控制线路的组成3.1 教学目标通过本章的学习，使学生掌握接触器联锁正反转控制线路的主要组成部分，理解各部分的作用。

3.2 教学内容1. 接触器联锁正反转控制线路的组成部分2. 各组成部分的作用及相互关系第四章：接触器联锁正反转控制线路的工作过程4.1 教学目标通过本章的学习，使学生了解接触器联锁正反转控制线路的工作过程，能够分析实际工作中的正反转控制问题。

4.2 教学内容1. 接触器联锁正反转控制线路的工作原理图2. 工作过程的详细解析第五章：接触器联锁正反转控制线路的应用案例5.1 教学目标通过本章的学习，使学生能够运用所学的知识分析解决实际工程中的接触器联锁正反转控制问题。

5.2 教学内容1. 典型应用案例分析2. 实际工程中的应用举例第六章：接触器联锁正反转控制线路的故障分析与维修6.1 教学目标通过本章的学习，使学生能够掌握接触器联锁正反转控制线路的常见故障分析方法，了解故障维修的一般流程。

6.2 教学内容1. 接触器联锁正反转控制线路的常见故障类型及原因2. 故障分析方法3. 故障维修流程及注意事项第七章：接触器联锁正反转控制线路的调试与维护7.1 教学目标通过本章的学习，使学生能够掌握接触器联锁正反转控制线路的调试方法，了解维护保养的基本要求。

授课时间授课班级上课地点教学单元接触器联锁的正反转控制线路课时数0.4 名称1.电动机怎样起动教学目标2.培养学生分析问题、解决问题的能力。

教学重点电动机启动与其他的关系教学难点电动机启动与其他的关系目标群体普专教学环境实训室教学方法项目驱动、讲练结合等时间教学过程设计安排接触器联锁的正反转控制线路如图4-24：图4-24 接触器联锁的正反转控制线路线路中采用了两个接触器，即正转用的接触器 KM1和反转用的接触器 KM2，它们分别用正转按钮SB1和反转按钮SB2控制。

从主电路中可以看出，这两个接触器的主触点所接通的电源相序不同，KM1 按 L1-L2-L3 相序接线，KM2 则按 L3-L2-L1相序接线。

由主电路看出接触器 KM1 和 KM2的主触点决不允许同时闭合，否则将造成两相电源短路事故。

为了避免两个接触器同时得电动作，就在正反转控制电路中分别串接了对方接触器的一对采用此线路工作有一定的不安全隐患。

在实际工作中，经常采用按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路。

4.5.2 按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路为了克服接触器联锁的正反转控制线路和按钮联锁的正反转控制线路的不足，在按钮联锁的基础上增加了接触器联锁，构成按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路，如图4-25：图4-25按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路该线路兼有两种线路联锁控制线路的优点，操作方便，又工作安全可靠。

线路工作原理：先合上电源开关QS（1）正转控制按下SB2-→SB2常闭触点先分断对KM2 联锁→SB2常开触点后闭合→KM1线圈得电→→KM1自锁触头闭合自锁→电动机启动正转→KM1主触头闭合（注：教学过程设计部分可加页；表格中的单本标准根据GB/T19001-2016《质量管理体系要求》和危害分析与关键控制点（HACCP）体系认证要求（V1.0）及GB12693-2010《乳制品良好生产规范》、GB 14881—2013《食品企业通用卫生规范》标准的要求，结合本公司生产的实际情况而制定。

接触器联锁正反转控制线路的结构和工作原理对接触器联锁正反转控制线路的原理进行了分析，阐述了接触器联锁正反转控制线路接线图的工作过程，掌握接触器联锁正反转控制线路的结构和工作原理。

1、电路原理图2、电路组成本电路由电源隔离开关QS；交流接触器KM1、KM2；热继电器FR；熔断器FU1、FU2；启动按钮SB2、SB3；停机按钮SB1及电动机M组成。

3、技术要求按下SB2正转启动，按下SB3反转启动，启动后均能连续运行。

正转期间按下反转按钮，控制电路不应有任何反应，否则会导致电源短路。

需要在控制电路中实施互锁控制。

按下SB1，不论正转还是反转，都要停机。

4、工作原理（1）合上QS，电源引入。

按下SB2→KM1线圈得电→→KM1主触点闭合→电动机正转。

→KM1动合触点闭合→实现自锁。

→KM1动断触点断开→KM2线圈支路断开→实现互锁。

按下SB1→→KM1线圈失电→→KM1主触点断开→电动机停转。

→KM1自锁触点断开→解除自锁。

→KM1动断触点闭合→解除互锁，为KM2线圈得电做准备。

（4）反转按下SB3→KM2线圈得电→→KM2主触点闭合→电动机反转。

→KM2动合触点闭合→实现自锁。

→KM2动断触点断开→KM1线圈支路断开→实现互锁。

（5）停转按下SB1→KM2线圈失电→→KM2主触点断开→电动机停转。

→KM2自锁触点断开→解除自锁。

→KM2动断触点闭合→解除互锁，为KM1线圈得电做准备。

（6）断开QS，电源断电。

5、接触器联锁的正反转控制线路的优点和缺点优点：工作安全可靠。

缺点：操作不方便。

接触器联锁的正、反转控制一、接触器联锁的正、反转控制接触器联锁的正、反转控制电路如图1-6所示。

图中采用两个接触器，正转接触器KM1和反转接触器KM2。

当KM1的三副主触点接通时，三相电源的相序L1-L2-L3接入电动机，而当KM2的三副主触点接通时，三相电源的相序按L3-L2-L1接入电动机。

所以当两接触器分别工作时，电动机的旋转方向相反。

图1-6 接触器连锁的正、反转控制电路电路要求接触器KM1和KM2不能同时通电，否则它们的主触点同时闭合，会造成L1、L3两相电源短路，为此在接触器KM1与KM2线圈各自的支路中相互串联了对方的一副常闭辅助触点，以保证接触器KM1和KM2不会同时通电。

KM1与KM2这两副常闭辅助触点所起的作用称为联锁（或互锁）作用，这两副常闭触点就叫做联锁触点。

接触器连锁正、反转控制电路动作原理如下。

合上电源开关QS。

正转控制：反转控制：该电路的缺点是操作不方便，因为要改变电动机的转向，必须先按停止按钮SB1，再按反转按钮SB3，才能使电动机反转。

二、按钮连锁的正、反转控制按钮连锁的正、反转控制电路如图1-7所示。

控制板上的电器平面布置如图1-8所示。

图1-7 按钮连锁正、反转控制电路图1-8 控制板上电器平面布置按钮连锁的正、反转控制电路动作原理与图1-6接触器连锁的正、反转控制电路大体相同，但是，由于采用了复合按钮，当按下反转按钮SB1后，先是使接在正转控制电路中的反转按钮的常闭触点分析，于是，正转接触器KM1的线圈断电，触点全部分断，电动机便断电作惯性运行；紧接着，反转按钮的常开触点闭合，使反转接触器KM2的线圈通电，电动机立即反转启动。

这样。

即保证了正、反转接触器KM1和KM2不会同时通电，又可不按停止按钮而直接反转按钮进行反转启动。

同样，右反转运行转换成正转运行的情况，也只要直接按正转按钮即可。

这种电路的优点是操作方便，缺点是易产生短路故障。

三、按钮和接触器复合连锁的正反转控制复合连锁正反转控制电路如图1-9所示。

实验八接触器联锁的三相异步电动机正反转控制线路1．实验元件代号名称型号规格数量备注QS 低压断路器DZ47 5A/3P 1FU1 螺旋式熔断器RL1-15 配熔体3A 3FU2 瓷插式熔断器RC1-5A 配熔体3A 2KM1，KM2 交流接触器CJX2-9/380 AC380V 2SB1，SB2SB3 实验按钮LAY3-11一常开一常闭自动复位3SB1红SB2绿SB3绿FR 热继电器JR-36 整定电流0.63A 1M 三相鼠笼式异步电动机380V0.45A120W12．实验电路图3． 实验过程控制线路的动作过程是：（1）正转控制：合上电源开关QS ，按正转起动按钮SB2，正转控制回路接通：FR 2L1SB1SB2KM2常闭触头KM1线圈KM1常开触头闭合自锁1KM1常闭触头断开对KM2联锁接触器KM1的线圈通电动作，主触头闭合，主电路U1、V1、W1相序接通，电动机正转。

（2）反转控制：要使电动机改变转向（即由正转变为反转）时，应先按下停止按钮SB1，使正转控制电路断开，电动机停转，然后才能使电动机反转。

为什么要这样操作呢？因为反转控制回路中串联了正转接触器KM1的常闭触头。

当KM1通电工作时，它是断开的，若这时直接按反转按钮SB3，反转接触器KM2是无法通电的，电动机也就得不到电源，帮电动机仍然处在正转状态，不会反转，当先按下停止按钮SB1，使电动停转以后，再按下反转按钮SB3，电动机才会反转。

这时，反转线控制线路为：反转接触器KM2通电动作，主触头闭合，主电路接W1、V1、U1相序接通，电动机电源相序改变了，故电动机作反向旋转。

4．检测与调试仔细检查确认接线无误后，接通交流电源，按下SB2，电机应正转（电机右侧的轴伸端为顺时针转，若不符合转向要求，可停机，换接电机定子绕组任意两个接线即可）。

按下SB3，电机仍应正转。

如要电机反转，应先按SB1，使电机停转，然后再按SB3，则电机反转。

若不能正常工作，则应分析并排除故障，使线路正常工作。

接触器联锁正反转控制线路工作原理
接触器联锁正反转控制线路的工作原理如下：
1. 接触器的正反转控制线路包括一个正转控制回路和一个反转控制回路。

2. 正转控制回路包括一个正转按钮、一个正转接触器、一个反转按钮、一个反转接触器和一个动力装置（如电动机）。

3. 反转控制回路包括一个反转按钮、一个反转接触器、一个正转按钮、一个正转接触器和一个动力装置（如电动机）。

4. 当正转按钮按下时，正转控制回路中的正转接触器闭合，导通电流到动力装置，使其正转。

5. 同时，反转按钮失去电源，反转控制回路中的反转接触器断开，阻断电流流向动力装置反转。

6. 当需要反转时，反转按钮按下，反转控制回路中的反转接触器闭合，导通电流到动力装置，使其反转。

7. 同时，正转按钮失去电源，正转控制回路中的正转接触器断开，阻断电流流向动力装置正转。

8. 双按钮保险措施：当正转按钮按下后，必须先松开再按下反转按钮，才能使动力装置反转；反之亦然。

这样设计的目的是为了避免同时按下正转和反转按钮，导致动力装置出现故障或损坏。

接触器联锁正反转控制线路的安装与调试教案一、教学目标1. 了解接触器联锁正反转控制线路的工作原理。

2. 学会安装和调试接触器联锁正反转控制线路。

3. 能够对接触器联锁正反转控制线路进行故障排查和修复。

二、教学内容1. 接触器联锁正反转控制线路的工作原理。

2. 接触器联锁正反转控制线路的安装步骤。

3. 接触器联锁正反转控制线路的调试方法。

4. 接触器联锁正反转控制线路的故障排查和修复。

三、教学准备1. 教学设备：教学用接触器联锁正反转控制线路实训装置。

2. 教学材料：教材、PPT、黑板、粉笔。

四、教学过程1. 引入新课：通过讲解接触器联锁正反转控制线路在实际生产中的应用，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解接触器联锁正反转控制线路的工作原理：通过PPT和黑板，讲解接触器联锁正反转控制线路的工作原理。

3. 演示接触器联锁正反转控制线路的安装：教师在实训装置上进行接触器联锁正反转控制线路的安装，讲解安装步骤和注意事项。

4. 学生动手安装接触器联锁正反转控制线路：学生在实训装置上按照教师讲解的步骤进行接触器联锁正反转控制线路的安装。

5. 调试接触器联锁正反转控制线路：教师讲解调试方法和注意事项，学生动手进行调试。

6. 总结：通过问答方式，检查学生对接触器联锁正反转控制线路的安装与调试的掌握情况。

五、教学评价1. 学生能够熟练掌握接触器联锁正反转控制线路的工作原理。

2. 学生能够按照正确步骤安装接触器联锁正反转控制线路。

3. 学生能够对接触器联锁正反转控制线路进行调试，并解决常见故障。

六、教学延伸1. 探讨接触器联锁正反转控制线路在工业生产中的应用案例。

2. 分析接触器联锁正反转控制线路的优缺点。

3. 介绍接触器联锁正反转控制线路在现代自动化生产线中的新发展。

七、实践操作1. 学生分组进行接触器联锁正反转控制线路的安装与调试实践。

2. 教师巡回指导，解答学生在实践过程中遇到的问题。

3. 学生互评、自评，总结实践经验。

授课内容备注接触器联锁正反转控制电路一、概述前面学习的正转控制电路只能使电动机向一个方向运转，而许多生产机械往往要求运动部件能向正、反两个方向运动。

如机床工作台的前进与后退；万能铣床主轴的正转与反转；起重机的吊钩上升与下降等，都要求电动机能实现正反转控制。

二、回顾正转控制电路图1（像这种用接触器自身的辅助常开触点实现保持线圈继续通电的接线方式称为自锁，而这种触点称为自锁触点。

）提出问题：1、如图1所示，电动机只能向一个方向运转，要想实现电机正反转控制，那么常采用的方法是什么? ★由电工基础课的学习我们知道，当改变通入电动机定子绕组的三相电源的相序，即把接入电动机三相电源进线中的任意两相对调接线时，电动机就可以实现反转。

本节我们就来学习常用的接触器联锁正反转控制电路。

三、接触器联锁正反转控制电路利用两个交流接触器交替工作，改变电源接入电动机的相序来实现电动机正反转控制，如下图所示。

组织教学：对学生点名，且对不来者进行简单的了解并记录。

讲授指导：见教案内容。

重、难点：见教案内容中★。

L1-U L2-V L3-W L1-W L2-V L3-U2、请同学们画出电动机正反转控制电路3、如果KM1和KM2同时得电会怎么样呢？熔断器熔断，主电路电源短路。

为防止两个接触器同时得电，主电路发生短路事故在控制电路中分别串接一对对方的辅助常闭触头。

当一个接触器得电动作，通过其辅助常闭触头使另一个接触器不能得电动作，接触器之间这种互相制约的作用叫做接触器联锁或互锁。

实现联锁作用的常闭辅助触头称为联锁触头（或互锁触头），联锁符号“ ”表示。

4、如何实现电机“正转—停止—反转”？KM1L1 KM2 L2 L3U V WKM1L1KM2L2L3U V W。

一、教学目标1. 了解接触器联锁正反转控制线路的基本原理。

2. 学会使用接触器联锁正反转控制线路进行电机控制。

3. 掌握接触器联锁正反转控制线路的安装与调试方法。

二、教学内容1. 接触器联锁正反转控制线路的基本原理。

2. 接触器联锁正反转控制线路的元件及功能。

3. 接触器联锁正反转控制线路的接线方法。

4. 接触器联锁正反转控制线路的安装与调试。

5. 接触器联锁正反转控制线路的实际应用案例。

三、教学方法1. 采用讲授法讲解接触器联锁正反转控制线路的基本原理和接线方法。

2. 采用演示法展示接触器联锁正反转控制线路的安装与调试过程。

3. 采用案例分析法分析接触器联锁正反转控制线路的实际应用。

4. 学生动手实践，进行接触器联锁正反转控制线路的安装与调试。

四、教学准备1. 准备接触器联锁正反转控制线路的原理图和接线图。

2. 准备接触器联锁正反转控制线路的元件：接触器、按钮、开关、电机等。

3. 准备安装工具：螺丝刀、剥线钳等。

4. 准备调试工具：万用表、电压表等。

五、教学步骤1. 讲解接触器联锁正反转控制线路的基本原理，让学生了解接触器联锁正反转控制线路的作用。

2. 讲解接触器联锁正反转控制线路的元件及功能，让学生熟悉各元件的作用。

3. 展示接触器联锁正反转控制线路的接线图，讲解接线方法，并让学生进行实际操作。

4. 讲解接触器联锁正反转控制线路的安装与调试方法，并进行演示。

5. 让学生根据实际情况，设计接触器联锁正反转控制线路的应用案例，并进行实践操作。

六、教学评估1. 评估学生对接触器联锁正反转控制线路的基本原理的理解程度。

2. 评估学生对接触器联锁正反转控制线路的元件及功能的熟悉程度。

3. 评估学生对接触器联锁正反转控制线路的接线方法的掌握程度。

4. 评估学生对接触器联锁正反转控制线路的安装与调试能力的应用程度。

七、教学拓展1. 介绍接触器联锁正反转控制线路在其他领域的应用。

2. 探讨接触器联锁正反转控制线路的优缺点。