服装制图与样板设计

《服装结构设计》核心课程标准一、学习领域描述（课程计划）二、学习情境设计方案（课业计划）三、教学设备标准一个教学班30名学生标准配置1、服装样版制作与工艺实训中心教学实训基地；2、打版桌18台；3、缝纫机一台；4、人台30个5、设备清单。

四、教师技能要求1、本课程授课教师需要具有服装样版制作设计的专业能力以及企业工业制版的技术水平，具有放缝，放码以及排料和相应的企业实践能力。

2、熟练掌握服装的工艺制作、板型及品质要求,熟悉品牌服装的纸样板型要求和放码规格等有深刻的理解，会电脑制作纸样和放码，会立体裁剪。

熟练服装图案设计，能独立排版并有较多的裁剪经验，成本节约意识强，严格控制材料的预算。

3、熟悉面料配置（如颜色等）和印花，绣花等制作。

4、时尚触觉敏锐，独特的颜色搭配能力，能把握公司产品风格定位和设计师意图，灵活将工艺制作和设计结合。

5、能发现纸样问题所在并及时给出解决方案6、且具有团队合作精神，热爱服装事业五、课程实施建议1、建议本课程采用理论与实践一体化的教学模式、教学场所和行动导向的教学方法。

2、教学场所中准备挂图或者教师预先准备的课件或者图片等学习资料。

3、为保证教学安全和教学效果，建议指导教师将学生分组，每组4～7人，并指定小组长负责指导本组成员。

4、教师在讲授或者演示教学中，应借助多媒体教学设备，丰富的教学课件和相关的图片。

5、评价方式以学生自评为主，学生互评为辅，教师在评价过程中起到引导调控作用。

教师评价内容包括对学生学习过程的观察，根据学生自我评价和小组评价的情况，给出总体评价和改善意见。

6、在教材的实际使用中，可以根据师资、学生、教学设备特别是学生的实际情况对教学内容进行相应的调整。

六、课程（学习领域）评价考核标准所有学生必须通过表1所列写方法能力和社会能力评价，才能参加课程考核；课程专业能力考核的具体考核内容和评价标准见表2。

方法能力和社会能力考核项目。

《服装制图方法与样板设计范本》一、服装制图的基本方法1. 纸样绘制法纸样绘制法是服装制图中最为常见的方法，它以人体尺寸为基础，通过在纸上绘制出服装的各个部位，最终形成完整的服装纸样。

具体步骤如下：（1）确定服装款式和尺寸：根据设计需求，选择合适的服装款式和尺寸。

（2）绘制基本线条：以人体尺寸为依据，绘制出服装的基本线条，如领口线、肩线、袖笼线等。

（3）绘制服装结构线：在基本线条的基础上，绘制出服装的结构线，如省道线、褶皱线等。

（4）绘制服装细节：根据款式要求，绘制出领子、口袋、纽扣等细节部分。

2. 计算机辅助设计法（1）提高制图效率：通过计算机软件，可以快速绘制出服装纸样。

（2）便于修改和调整：在计算机上修改纸样，可以实时查看效果，方便调整。

（3）便于存储和共享：电子版纸样易于存储和传输，方便团队协作。

二、样板设计范本1. 女式衬衫样板设计（1）领子：根据款式选择合适的领型，如立领、翻领等。

（2）袖子：可分为短袖、中袖和长袖，根据季节和场合选择。

（3）省道：合理安排省道位置，使服装更加贴合身体。

2. 男式西服样板设计（1）驳头：根据款式选择驳头形状，如平驳头、戗驳头等。

（2）口袋：可分为贴袋、挖袋等，根据实际需求设计。

（3）后背：考虑人体活动需求，设计合适的后背款式。

3. 裙子样板设计（1）裙摆：根据款式选择A型、包裙等裙摆形状。

（2）腰头：设计合适的腰头宽度，确保穿着舒适。

（3）褶皱：根据款式需求，合理安排褶皱位置和数量。

《服装制图方法与样板设计范本》三、服装制图的注意事项1. 人体工学考量（1）活动量：在设计时，要预留足够的活动量，保证穿着者在活动时不受束缚。

（2）曲面处理：人体曲面丰富，制图时要合理处理胸部、肩部、腰部等部位的曲面，使服装更加贴合。

（3）平衡对称：确保左右两侧的纸样对称，避免穿着时出现不平衡感。

2. 面料特性考虑（1）弹性面料：在制图时，要适当减少尺寸，以适应面料的弹性。

（2）非弹性面料：在设计时，要预留足够的活动量和裁剪余量。

服装设计推荐书目服装设计推荐书目1、《现代服装设计与制作》初、中、高一套三册主编中国劳动社会保障出版社出版 2023.32、《原型结构设计要领》编著第一作者上海科技出版社 2023.63、《实用服饰配件设计与制作》独立编著东华大学出版社2023.14、日本文化服装学院教材《立体裁剪》主译东华大学出版社2023.105、日本文化服装学院教材《女衬衫·连衣裙》主译东华大学出版社2023.126、日本文化服装学院教材《服饰造型基础》主译东华大学出版社2023.47、日本文化服装学院教材《裙子·裤子》主译东华大学出版社2023.48、日本文化服装学院教材《外套·背心》主译东华大学出版社2023.69、日本文化服装学院教材《大衣·披风》主译东华大学出版社2023.610、《服饰配件设计》上海人民美术出版社 2023年6月ISBN11、《服装立体裁剪》上海人民美术出版社 2023年6月ISBN12、《服装设计基础》上海人民美术出版社 2023年6月ISBN13、《服装成衣工艺》上海人民美术出版社 2023年9月ISBN14、《服装面料设计》上海人民美术出版社 2023年6月ISBN15、《中西服装史》上海人民美术出版社 2023年6月 ISBN16、《服装平面结构设计》上海人民美术出版社 2023年5月 ISBN17、《服装设计效果表现》上海人民美术出版社 2023年6月ISBN 服装设计推荐书目《服装工艺学(结构设计分册)(第三版)》(张文斌)《服装工艺学(成衣工艺分册)(第二版)》(张文斌)《服装设计学(第三版)》(袁仄)《服装色彩学(第四版)》(黄元庆)《服装材料学(第三版)》(朱松文)《服饰图案设计(第三版)》(孙世圃)《服装机械原理(第三版)》(孙金阶)《服装英语(第二版)》(吕逸华)《服装美学》(华梅)《服装外贸学》(范福军)《服装生产管理与质量控制(第二版)》(冯翼等) 《服装心理学(第二版)》(苗莉等)《西方服装史》(华梅)《现代服装材料学》(周璐瑛)《服装工业制版》(潘波)《成衣纸样与服装缝制工艺》(孙兆全)《服饰图案》(徐雯)《服装生产工艺与设备》(姜蕾)《服装商品学》(李晓慧等)服装设计推荐书目《成衣工艺学》(吴铭等)《服装纸样设计(上)》(刘东)《服装纸样设计(下)》(李秀英等)《服装品质管理》(万志琴等)《服装生产筹划与组织》(万志琴等)《服装企业督导管理》(刘小红)《服装零售概论》(刘小红等)《服装国际贸易概论》(陈学军)《Metric Pattern Catting,3rdE影印版(《英国经典服装板型》)》(刘莉译)Carment Technology forFashion Designer影印版《服装设计师完全素质手册》 (吕逸华王琪等)《Fashion Design:Progress,Innovation&Practice》 (《时装设计：过程、创新与实践》)(郭平建译)《服装造型学-技术篇Ⅰ》(孙兆全等译)《服装造型学-技术篇Ⅱ》(孙兆全等译)《美国经典服装制图与打版》(吴巧英译)《美国经典服装推板技术》(潘波译)《美国经典立体裁剪-基础篇》(张玲译)《美国经典立体裁剪-提高篇》(张浩等译)《美国经典时装画技法-基础篇》(朱寒宇等)《美国经典时装画技法-提高篇》(余玉霞译)《西方染织纹样史[日]》(孙基亮译)《服装CAD/CAM概论[英]》(张辉译)《服装表演导航》(董清松等)《织物学》[英](祝成炎等译)《英国经典服装板型》(刘莉译)《经典女装制板》[英](白路等译)《男装样板设计》[英](王旭等译)《服装设计师完全素质手册Ⅰ》[英](吕逸华等)《英国经典服装纸样设计-基础篇Ⅱ》[英](王永进译)《英国经典服装纸样设计-提高篇Ⅲ》[英](刘驰等译) 《面料·立裁·纸样Ⅳ》[英](张浩等译)《图解服装史》[日](孙基亮等)。

《服装设计定制工》职业标准一、职业概况1.1职业名称服装设计定制工1.2 职业定义具有服装款式设计、平面款式图绘制、服装结构设计及样版制作、服装工艺制作及设备使用等能力，根据不同面料特点、不同消费对象的需求，进行服装设计、缝制和生产的人员。

1.3 职业等级由低到高分为四级：国家职业资格五级——服装设计定制工国家职业资格四级——服装设计定制工国家职业资格三级——服装设计定制工国家职业资格二级——服装设计定制工1.4职业环境条件室内、常温1.5职业能力特征具有较强的形体知觉（觉察物体、图画或图形资料中有关细部）能力、分析判断能力、辨别颜色的能力、手指手臂灵活性、动作协调性、空间感。

1.6 基本文化程度初中以上文化程度1.7 鉴定要求1.7.1 适用对象从事或准备从事服装行业，并有志于在本职业有所发展的所有专业人员及服装爱好者。

1.7.2 申报条件参照“上海市职业技能鉴定申报条件及相关规定”执行。

1.7.3 鉴定方式五级、四级、三级：知识考试与操作技能考试，均合格为鉴定合格。

二级：知识与技能一体化的模块式鉴定，各模块均合格为鉴定合格。

1.7.4 鉴定场地设备场地：教室、操作实习室设备：打版桌、椅每个学员一个立体模型（人台）每个学员一个电脑（有服装CAD软件）每个学员一台其它必要的鉴定设施设备（电源、熨斗、烫台、缝纫机、包缝机及有关的专用设备等）制版工具自备立裁工具自备二、工作要求2.1各等级“职业功能”及“工作内容”一览表2.2各等级工作要求2.2.1服装设计定制工（五级）工作要求表2.2.2服装设计定制工（四级）工作要求表。