循环教学证明

循环教学证明
兹证明杜建慧老师于
1、2010——2011学年，担任五年级数学教学工作。

2、2011——2012学年，担任五年级数学教学工作。

3、2012——2013学年，担任三年级数学教学工作。

4、2013——2014学年，担任一年级数学教学工作。

5、2014——2015学年，担任一年级数学、语文教学工作，兼一年级班主任。

6、2015——2016学年，担任二年级数学、语文教学工作，兼二年级班主任。

7、2016——2017学年，担任四年级数学教学工作。

该教师尽职尽责，圆满完成学校安排的各项教学工作。

特此证明
中垛联合学校
2017年11月13日
教学工作量证明
兹有我校教师杜建慧，近四年来教育教学工作量如下：
1、2013——2014学年，担任一年级数学教学工作，周课时量12节，年课时量480学时。

3、2014——2015学年，担任一年级数学、语文、地方课教学工作，兼一年级班主任，周课时量14节，年课时量560学时。

4、2015——2016学年，担任一、二年级数学、语文教学工作，兼二年级班主任，周课时量15节，年课时量600学时。

5、2016——2017学年，担任四年级数学教学工作，周课时量15节，年课时量600学时。

该教师尽职尽责，圆满完成学校安排的各项教学工作。

特此证明
中垛联合学校
2017年11月13日
连续教学工作安排表
单位：中垛联合学校姓名：杜建慧时间：2017.11
中垛联合学校祖师庙小学。

关于牛玉姣同志循环教学证明
牛玉姣同志，女，汉族，专科学历。

1999年参加工作，一直在一线担任中高年级数学教学工作。

近几年循环教学情况：
2014年8月——2015年7月担任班主任所教六年级数学2015年8月——2016年7月担任班主任所教五年级数学2016年8月——2017年7月担任班主任所教六年级数学该同志任现职以来，忠诚党的教育事业，潜心执教，积极探索教育教学方法，不断更新教育理念，具有丰富的教学经验。

积极参加教育教学研究，在提高教育教学质量、培养学生能力、促进学生全面发展方面成绩显着。

特此证明
荥阳市第七小学
2017年10月。

中小学教师职称评审循环教学并教案齐全证明关于×××同志任职以来循环教学并教案齐全证明我校×××老师自参加工作以来，能刻苦学习现代教育教学理论，具有扎实的理论功底和学术水平，并能以现代教育教学思想指导自己的教学实际工作，学以致用，因材施教，不断提高自身的教学水平和教学效益，促进学生身心健康全面地发展。

在长期的教学实践中，逐步形成了具有自身特色的教学艺术风格，深得广大同仁、家长的敬重和学生的尊敬。

经审查，我校×××同志任现职以来，根据学校实际教学工作安排，多次担任六年级教学工作和循环教学工作，情况如下：2013—2014学年六年级数学等兼班主任
2014—2015学年五年级数学等兼班主任(×××小学支教）
2015—2016学年六年级数学等兼班主任
2016—2017学年四年级数学等兼班主任
2017—2018学年五年级数学等兼班主任
2018—2019学年六年级数学等兼班主任
2019—2020学年六年级数学等兼班主任
2020—2021学年六年级数学等兼班主任
2021—2022学年五年级数学等兼班主任(×××小学支教）
2022—至今六年级数学等兼班主任
该同志在循环教学过程中，能钻研教材，认真备课、认真书写教案，每学期教案齐全；能熟练地使用现代教学手段辅助教学，能胜任小学各年级数学学科的教学任务。

特此证明。

部门负责人（签名）：
×××市×××小学
2022年10月2日。

关于郭兰芳同志的循环教学证明郭兰芳同志；女，汉族，中共党员，本科学历。

自2002年参加工作一直担任语文教学工作，并且进行了循环教学，在教育教学工作中很出色。

近五年的循环教学情况如下：
2010年8月——2011年7月担任中牟县官渡镇中心小学二年级语文教学工作；及班主任工作。

2011年8月——2012年7月担任中牟县官渡镇中心小学三年级语文教学工作；及班主任工作。

2012年8月——2013年7月担任中牟县官渡镇中心小学四年级语文教学工作；及班主任工作。

2013年8月——2014年7月担任中牟县官渡镇中心小学一年级语文教学工作；及班主任工作。

2014年8月——2015年7月担任中牟县官渡镇魏寨小学三年级语文教学工作；及班主任工作。

官渡镇魏寨小学
2015年10月。

关于仲帅强同志循环教学证明
仲帅强同志自2000年参加工作以来，能刻苦学习现代教育教学理论，具有扎实的理论功底和学术水平，并能以现代教育教学思想指导自己的教学实际工作，学以致用，因材施教，不断提高自身的教学水平和教学效益，促进学生身心健康全面地发展。

在长期的小学语文教学实践中，逐步形成了具有自身特色的教学艺术风格，深得广大同仁、家长的敬重和学生的尊敬。

该同志能熟练地使用现代教学手段辅助教学，能胜任小学各年段的语文学科的教学任务，以下为近5年循环教学情况：况：
2010年9月-2011年7月年担任五年级班主任五年级语文。

2011年9月-2012年7月年担任四年级班主任四年级语文。

2012年9月-2013年7月年担任六年级班主任六年级语文。

2013年9月-2014年7月年担任六年级班主任六年级语文。

2014年9月-2015年7月年担任六年级班主任六年级语文。

以上每学年平均授课756节。

特此证明
睢县匡城乡洪庄学校
2015年11月14。

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循环教学证明
兹证明XXX老师于2005年9月至2006年7月负责本部初一（2）、（5）班英语教学工作，于2006年9月至2007年7月负责本部初二（2）、（5）班英语教学工作，于2007年9月至2008年7月负责实验部初三（3）、（4）班英语教学工作，于2008年9月至2009年7月负责实验部初一（8）班英语教学工作，于2009年9月至2010年7月负责实验部初二（8）班英语教学工作，于2010年9月至2011年7月负责实验部初三（2）、（8）班英语教学工作，于2011年9月至2012年7月负责初一（1）、（3）班英语教学工作，于2012年9月至2013年7月负责初二（1）、（3）班英语教学工作。

特此证明！
xxxxx
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整理doc。

循环教学或毕业班教学证明
经核查，我校**老师从教以来担任初中英语教学循环
2**次，担任初三年级教学工作**年。

此材料已于**年*月*日-*日在本校公示，群众无异议。

****学校（盖章）
经办人签字:
**年*月*日
备注：循环教学是指完成本学科本学段（学段指：幼儿园、小学、初中、高中）完整的教学任务，其中，小学一至三年级可算为一个循环，四至六年级可算为一个循环。

毕业班是指幼儿园大班、小学六年级、初中三年级、高中三年级。

教研员、教学点教师、特殊教育教师，或因学科特点等客观原因无法安排循环教学的学科，教学循环不做硬性要求。

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循环教学证明
兹证明XXX老师于2005年9月至2006年7月负责本部初一（2）、（5）班英语教学工作，于2006年9月至2007年7月负责本部初二（2）、（5）班英语教学工作，于2007年9月至2008年7月负责实验部初三（3）、（4）班英语教学工作，于2008年9月至2009年7月负责实验部初一（8）班英语教学工作，于2009年9月至2010年7月负责实验部初二（8）班英语教学工作，于2010年9月至2011年7月负责实验部初三（2）、（8）班英语教学工作，于2011年9月至2012年7月负责初一（1）、（3）班英语教学工作，于2012年9月至2013年7月负责初二（1）、（3）班英语教学工作。

特此证明！
xxxxx
二〇一三年七月二十日
2。

关于我校XXX同志进行循环教学的证明
上级领导：
XXX同志，男，汉族，本科学历。

XXXX年参加工作，一直在一线担任中高年级语文教学工作。

近几年循环教学情况：
2021年9月——2022年7月担任班主任所教三年级语文2022年9月——2023年7月担任班主任所教四年级语文2023年9月——2024年7月担任班主任所教三年级语文同志任现职以来，忠诚党的教育事业，潜心执教，积极探索教育教学方法，不断更新教育理念，具有丰富的教学经验。

积极参教育教学研究，在提高教育教学质量、培养学生能力、促进学生全面发展方面成绩显著。

特此证明！
XXXX学校
2024年10月10日。

循环教学证明程东山同志于 2013 年 9 月—2014 年 7 月担任初一 119、122 班数学教学工作，2014—2015 学年担任初二 119、122 班数学教学工作， 2015-2016 学年担任初三 125、126 班数学教学工作，完成本学科一年毕业班数学教学工作。

特此证明闻中附中2016年10月 10日证明程东山同志于2015--2016 学年教选修九年级125 班劳动技术，特此证明闻中附中2016年10月 10日学校评价意见程东山老师自2015 年 9 月至 2016 年 7 月，担任 125 班的劳动技术教学工作。

教学期间，他带领学生开展问卷调查、小组研讨、查阅资料等活动，使学生既能动脑 ;又能动手，手脑并用，素质得到全面发展，取得良好效果，得到师生的一致好评！闻中附中2016年10月 10日证明我校程东山老师在学校分配的“一帮一”活动中，帮扶青年教师张建、冯春燕两位老师。

自2014 年 9 月到 2016 年 6 月，程东山带领两位青年教师一起进课堂讨论，备课研讨，取得了较大成果，成绩显著，得到学校领导和同志们的一致好评！特此证明！闻中附中2016年 10月 10日证明程东山同志自任教以来，兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，每年都能超额完成教学工作任务。

以下是近三年程东山同志任课情况：2013--2014 学年担任 119 班、 122 班数学课教学工作，每周课时数为 18 节，并担任 119 班班主任工作。

2014--2015 学年担任 119、122 班数学课教学工作，每周课时数为 18 节，并担任 119 班班主任工作。

2015—2016 学年担任 125、126 班数学课教学工作，每周课时数为18 节，并担任 125 班班主任工作，兼任 125 班的劳动技术。

特此证明闻中附中2016年10月 10日证明程东山同志 2015—2016 学年担任 125 班的选修课劳动技术。