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关于任清同志循环教学证明
任清同志，男，汉族，中共党员，本科学历。
2004年参加工作。
2004年8月——2007年6月在二七区马寨一中担任语文教学及班主任工作。
2007年8月至今在长江东路小学担任少先大队辅导员先后兼任二年级语文、五、六年级心理健康教学以工作。
2007年11月被评为中小学一级教师职务。
近三年循环教学情况如下：
2011年8月——2012年6月，担任学校少先大队辅导员兼二年级（3）班的语文教学及工作，周课时数为7课时，年教育教学工作量为252课时。
同时每周从事少先队工作时间折合课时量在10课时以上，年均360课时。
2012年8月——2013年6月，担任学校少先大队辅导员兼五、六年级心理健康教学及工作，周课时数为5课时，年教育教学工作量为180课时；同时每周从事少先队工作时间在10课时以上，年均360课时。
2013年6月至今，担任学校少先大队辅导员兼五、六年级心理健康教学及工作，周课时数为5课时，年教育教学工作量为180课时；同时每周从事少先队工作时间在10课时以上，年均360课时。
特此证明
郑州市二七区长江东路小学
2014年11月。
循环教学证明
兹证明XXX老师于2005年9月至2006年7月负责本部初一（2）、（5）班英语教学工作，于2006年9月至2007年7月负责本部初二（2）、（5）班英语教学工作，于2007年9月至2008年7月负责实验部初三（3）、（4）班英语教学工作，于2008年9月至2009年7月负责实验部初一（8）班英语教学工作，于2009年9月至2010年7月负责实验部初二（8）班英语教学工作，于2010年9月至2011年7月负责实验部初三（2）、（8）班英语教学工作，于2011年9月至2012年7月负责初一（1）、（3）班英语教学工作，于2012年9月至2013年7月负责初二（1）、（3）班英语教学工作。
特此证明！
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二〇一三年七月二十日
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幼儿园教师职称循环证明
关于XXX同志循环教学证明
XXX同志自参加工作以来，能认真钻研教法和教材，刻苦学习现代教育教学理论，具有扎实的理论功底和学术水平，并能较好地运用到教学中，因材施教，培养学生的学习兴趣。
通过自学和参加各种培训，不断提高自身的教学水平，促进学生身心健康全面地发展。
在长期的教学实践中，逐步形成了具有自身特色的教学艺术风格，受到广大同仁、家长的认可和学生的喜爱。
该同志能流利自如地运用普通话进行教学，能熟练地使用现代教学手段辅助教学，能胜任小学各年段的语文学科的教学任务，并多次进行过大小循环教学。
特此证明。
XXX中心校
20xx年xx月xx日。
关于仲帅强同志循环教学证明
仲帅强同志自2000年参加工作以来，能刻苦学习现代教育教学理论，具有扎实的理论功底和学术水平，并能以现代教育教学思想指导自己的教学实际工作，学以致用，因材施教，不断提高自身的教学水平和教学效益，促进学生身心健康全面地发展。
在长期的小学语文教学实践中，逐步形成了具有自身特色的教学艺术风格，深得广大同仁、家长的敬重和学生的尊敬。
该同志能熟练地使用现代教学手段辅助教学，能胜任小学各年段的语文学科的教学任务，以下为近5年循环教学情况：况：
2010年9月-2011年7月年担任五年级班主任五年级语文。
2011年9月-2012年7月年担任四年级班主任四年级语文。
2012年9月-2013年7月年担任六年级班主任六年级语文。
2013年9月-2014年7月年担任六年级班主任六年级语文。
2014年9月-2015年7月年担任六年级班主任六年级语文。
以上每学年平均授课756节。
特此证明
睢县匡城乡洪庄学校
2015年11月14。
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循环教学证明
兹证明XXX老师于2005年9月至2006年7月负责本部初一（2）、（5）班英语教学工作，于2006年9月至2007年7月负责本部初二（2）、（5）班英语教学工作，于2007年9月至2008年7月负责实验部初三（3）、（4）班英语教学工作，于2008年9月至2009年7月负责实验部初一（8）班英语教学工作，于2009年9月至2010年7月负责实验部初二（8）班英语教学工作，于2010年9月至2011年7月负责实验部初三（2）、（8）班英语教学工作，于2011年9月至2012年7月负责初一（1）、（3）班英语教学工作，于2012年9月至2013年7月负责初二（1）、（3）班英语教学工作。
特此证明！
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循环教学证明
兹证明XXX老师于2005年9月至2006年7月负责本部初一（2）、（5）班英语教学工作，于2006年9月至2007年7月负责本部初二（2）、（5）班英语教学工作，于2007年9月至2008年7月负责实验部初三（3）、（4）班英语教学工作，于2008年9月至2009年7月负责实验部初一（8）班英语教学工作，于2009年9月至2010年7月负责实验部初二（8）班英语教学工作，于2010年9月至2011年7月负责实验部初三（2）、（8）班英语教学工作，于2011年9月至2012年7月负责初一（1）、（3）班英语教学工作，于2012年9月至2013年7月负责初二（1）、（3）班英语教学工作。
特此证明！
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二〇一三年七月二十日
2。
关于我校XXX同志进行循环教学的证明
上级领导：
XXX同志，男，汉族，本科学历。
XXXX年参加工作，一直在一线担任中高年级语文教学工作。
近几年循环教学情况：
2021年9月——2022年7月担任班主任所教三年级语文2022年9月——2023年7月担任班主任所教四年级语文2023年9月——2024年7月担任班主任所教三年级语文同志任现职以来，忠诚党的教育事业，潜心执教，积极探索教育教学方法，不断更新教育理念，具有丰富的教学经验。
积极参教育教学研究，在提高教育教学质量、培养学生能力、促进学生全面发展方面成绩显著。
特此证明！
XXXX学校
2024年10月10日。
循环教学证明程东山同志于 2013 年 9 月—2014 年 7 月担任初一 119、122 班数学教学工作，2014—2015 学年担任初二 119、122 班数学教学工作， 2015-2016 学年担任初三 125、126 班数学教学工作，完成本学科一年毕业班数学教学工作。
特此证明闻中附中2016年10月 10日证明程东山同志于2015--2016 学年教选修九年级125 班劳动技术，特此证明闻中附中2016年10月 10日学校评价意见程东山老师自2015 年 9 月至 2016 年 7 月，担任 125 班的劳动技术教学工作。
教学期间，他带领学生开展问卷调查、小组研讨、查阅资料等活动，使学生既能动脑 ;又能动手，手脑并用，素质得到全面发展，取得良好效果，得到师生的一致好评！闻中附中2016年10月 10日证明我校程东山老师在学校分配的“一帮一”活动中，帮扶青年教师张建、冯春燕两位老师。
自2014 年 9 月到 2016 年 6 月，程东山带领两位青年教师一起进课堂讨论，备课研讨，取得了较大成果，成绩显著，得到学校领导和同志们的一致好评！特此证明！闻中附中2016年 10月 10日证明程东山同志自任教以来，兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，每年都能超额完成教学工作任务。
以下是近三年程东山同志任课情况：2013--2014 学年担任 119 班、 122 班数学课教学工作，每周课时数为 18 节，并担任 119 班班主任工作。
2014--2015 学年担任 119、122 班数学课教学工作，每周课时数为 18 节，并担任 119 班班主任工作。
2015—2016 学年担任 125、126 班数学课教学工作，每周课时数为18 节，并担任 125 班班主任工作，兼任 125 班的劳动技术。
特此证明闻中附中2016年10月 10日证明程东山同志 2015—2016 学年担任 125 班的选修课劳动技术。
关于XXX同志循环教学证明
XXX同志自参加工作以来，能认真钻研教法和教材，刻苦学习现代教育教学理论，具有扎实的理论功底和学术水平，并能较好地运用到教学中，因材施教，培养学生的学习兴趣。
通过自学和参加各种培训，不断提高自身的教学水平，促进学生身心健康全面地发展。
在长期的教学实践中，逐步形成了具有自身特色的教学艺术风格，受到广大同仁、家长的认可和学生的喜爱。
该同志能流利自如地运用普通话进行教学，能熟练地使用现代教学手段辅助教学，能胜任小学各年段的语文学科的教学任务，并多次进行过大小循环教学。
特此证明。
XXX中心校
2019年11月21日。
xxx同志的循环教学经历的
证明
xxx同志，女，汉族，本科学历，1996年参加工作至今，一直在教学一线，担任体育教学同时担任班主任。
该同志最近三个学年度的循环教学经历情况如下：
2018－2019学年，任西华县xxx小学3 - 6年级学段，四年级1 -- 4班体育课，每班每周3节，周课时12节，年授课504节。
2019－2020学年，任西华县xxx小学3 - 6年级学段，五年级1 -- 4班体育课，每班每周3节，周课时12节，年授课504节。
2020－2021学年，任西华县xxx小学3 - 6年级学段，六年级1 -- 4班体育课，每班每周3节，周课时12节，年授课504节。
以上情况属实，特此证明。
学科负责人(签名) :
主管副校长(签名) :
西华县xxx小学（盖章）
2021年11月。
关于xxx同志进行循环教学的证明我校xxx同志自参加工作以来，能刻苦学习现代教育教学理论，具有扎实的理论功底和学术水平，并能以现代教育教学思想指导自己的教学实际工作，学以致用，因材施教，不断提高自身的教学水平和教学效益，促进学生身心健康全面地发展。
在长期的教学实践中，逐步形成了具有自身特色的教学艺术风格，深得广大同仁、家长的敬重和学生的尊敬。
经审查，我校xxx同志任现职以来从事循环教学情况如下：2010-2011学年，担任四五年级科学、班会、班主任；
2011-2012学年，担任五六年级科学、班会、班主任；
2012-2013学年，担任五六年级科学、班会、班主任；
2013-2014学年，担任六年级科学、心理、活动、班会、班主任；
2014-2015学年，担任六年级科学、心理、活动、班会、班主任；
2015-2016学年，担任六年级科学、心理、活动、班会、班主任；
2016-2017学年，担任六年级科学、心理、活动、班会、班主任。
该同志能能熟练地使用现代教学手段辅助教学，能胜任小学各年段科学学科的教学任务。
特此证明。
学校（公章）
校长：（签名）
年月日。
