2.1网络改变世界

第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第一课时网络改变世界【教材分析】本节课是八年级上册第一单元第二课第一框中的内容，《网络改变世界》主要包括了“网络丰富日常生活”、“网络推动社会进步”、“网络是把双刃剑”三个知识内容，在学生已经认识社会生活的基础上，先使学生能够正确认识网络的利弊，从而在此基础之上学习第二框题，明白如何合理利用网络，这对于信息时代的学生真正融入社会生活具有极为重要的意义。

【学情分析】学生在学习本框题内容前，已经学习过关于丰富的社会生活、培养亲社会行为等相关知识，对于自身应投身社会实践已有一定的认知与动机，并且在信息化时代学生普遍都有互联网的接触，因此在本课教学过程中可以取材于学生生活中使用网络的真实情境，通过课堂活动，围绕易困惑的问题引导学生进行思辨，在学生的认知基础上充分调动学生的积极性，最终由教师在此基础上进行总结。

【教学目标】核心素养目标政治认同:认同网络规则，正确认识网络，合理利用网络。

道德修养:养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理利用网络的意识。

法治观念:知道网络的利与弊，遵守网络规则，合理合法用网络, 做网络的主人。

责任意识:辨析媒体中的不良信息，养成对自己负责、对他人负责、对社会负责的态度，有序参与网络生活，遵守网络秩序，做一名负责的网络参与者。

【教学重点】网络发展给社会和人们带来的积极作用。

【教学难点】如何理解网络是把双刃剑。

【教学准备】教师准备：了解学生对网络的认识。

搜集典型案例和素材，体现教学的时代性特点；根据教学内容，制作美观、实用的多媒体课件。

学生准备：感受自己上网的过程，理解网路中的利与弊，搜集相关典型案例。

【教学过程】一、新课导入当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。

世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。

但是，互联网也带来一些问题。

今天我们就一起来学习第一课时网络改变世界。

设计意图:明确目标，激发学生的学习动机，提高学生学习的积极性和主动性。

网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

2. 人际交往教师活动：展示一些人们通过网络进行人际交往的图片，如社交软件聊天、视频通话等。

提问学生：网络对人际交往方式带来了哪些改变？学生活动：观察图片，结合自己的生活经历，回答问题，认识到网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

教师总结：网络打破了传统人际交往的时空限制，让人们能够更加便捷地与他人沟通和交流，扩大了人际交往的范围。

笔记区：网络丰富日常生活——人际交往（P10 11）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

3. 生活便利教师活动：组织学生讨论网络在生活便利方面的具体表现，如在线购物、在线支付、在线预订等。

学生活动：分组讨论，分享自己的经验和感受，认识到网络让生活变得更加便捷和丰富多彩。

教师总结：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，能够满足我们各种不同的需求，提高生活质量。

笔记区：网络丰富日常生活——生活便利（P11）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

（二）网络推动社会进步1. 经济发展教师活动：展示一些企业通过网络实现创新发展的案例，如电商平台的兴起、互联网金融的发展等。

提问学生：这些案例说明了网络对经济发展有什么作用？学生活动：思考并回答问题，认识到网络为经济发展注入了新的活力，推动了传统产业转型升级。

教师总结：网络为经济发展注入新的活力，促进了人才、资金、技术、物资的流动，推动了传统产业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。

笔记区：网络推动社会进步——经济发展（P12 13）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平。

2. 民主政治教师活动：讲述一些公民通过网络参与政治生活的案例，如通过网络表达意见、参与政府决策等。

提问学生：这些案例体现了网络对民主政治的什么作用？学生活动：思考并回答问题，认识到网络促进了民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。

八年级上册2.1《网络改变世界》分层作业一、基础巩固1．2023年，约5000场“村晚”在抖音直播，观看人数超过两千万。

由中国文化馆协会和抖音联合发起、邀请才艺主播在家乡举办的“村晚”，成为继“村BA”“村超”之后又一个乡村盛事。

上述盛况证明（）①文化发展要坚持以人民为中心②文化繁荣是经济发展的重要支撑③网络成为文化传播的重要平台④我国基层群众自治组织充满活力A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】A【解析】本题考查对网络推动社会进步、坚持以人民为中心的发展思想、发展中国特色社会主义文化的认识和理解。

①③：多场“村晚”在抖音直播，观看人数超过两千万。

这成为继“村BA”“村超”之后又一个乡村盛事，这证明了文化发展要坚持以人民为中心；同时体现网络成为文化传播的重要平台，故①③说法符合题意；②：经济发展是文化繁荣的重要支撑，故②说法错误；④：我国基层群众自治组织充满活力的说法与题干主旨不符，故④说法不符合题意；故本题选A。

2．一部手机、一场直播……本土产品销往全国各地。

主播、网络达人通过直播带货，帮助农民打开了农产品出售的“便捷通道”。

“直播助农”主要说明网络（）A．网络促进民主政治进步B．网络为文化科技传播搭建平台C．网络打破传统交往瓶颈D．网络为经济发展注入新的活力【答案】D【解析】本题考查网络推动社会进步。

D：全国多地区越来越多的本地主播、网络达人凭借自身优势积极开展助农直播带货，帮助农民打开了农产品出售的“便捷通道”，说明网络为经济发展注入新的活力，故D符合题意；ABC：说法正确，但与题干主旨不符合，故ABC不符合题意；故本题选D。

3．东方甄选直播间董宇辉用双语直播，以吟诗做赋等方式获得超高人气，同时创造了直播间“从零到百亿”的商业神话。

对此，下列说法正确的是（）①网络促进民主政治的进步②网络为经济发展注入新的活力③网络为文化传播搭建平台④网络丰富了民主形式A．①②B．③④C．①③D．②③【答案】D【解析】本题考查网络的积极作用。