职高古诗词背诵1

高职高考古诗词必背篇目
高职高考的古诗词必背篇目主要包括以下几篇：
1. 关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

（《诗经·周南·关雎》）
2. 蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

（《诗经·秦风·蒹葭》）
3. 青青子衿，悠悠我心。

（《诗经·郑风·子衿》）
4. 采采卷耳，不盈顷筐。

（《诗经·周南·卷耳》）
5. 岂曰无衣，与子同泽。

（《诗经·秦风·无衣》）
6. 长歌行（青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

）
7. 春江花月夜（春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

）
8. 静夜思（床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

）
9. 登高（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

）
10. 送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

）
以上是高职高考古诗词必背篇目中的一部分，具体的高职高考古诗词必背篇目可能会根据不同的考试大纲有所差异。

建议查阅考试大纲或相关资料获取更准确的信息。

职高高考背诵篇目古诗词职高高考背诵篇目古诗词职业高中必背古诗词简版一、关雎选自《诗经》（3个小钩钩）关关雎（jū）鸠（jiū），在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑（qiú)。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤（ù）寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼（mào）之。

窈窕淑女，钟鼓乐（lâ）之二、天净沙秋思马致远（1个小钩钩）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

三、春望唐杜甫（2个小钩钩）国破山河在，城春草木深。

时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪（zān)。

四、钱塘湖春行白居易（2个小钩钩）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

五、无题唐李商隐（2个小钩钩）相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看六、泊秦淮⑴（1个小钩钩）烟笼寒水月笼沙⑵，夜泊秦淮近酒家⑶。

商女不知亡国恨⑷，隔江犹唱《后庭花》⑸。

七、虞美人【南唐】李煜（2个小钩钩）春花秋月何时了?往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

八、送杜少府之任蜀州【唐】王勃（2个小钩钩）城阙（quâ)辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦（huàn）游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

九、水调歌头明月几时有宋苏轼（5个小钩钩）丙辰中秋⑴，欢饮达旦⑵，大醉，作此篇兼怀子由⑶。

（序）明月几时有？把酒问青天⑷。

不知天上宫阙⑸，今夕是何年。

我欲乘风归去⑹，又恐琼楼玉宇⑺，高处不胜寒⑻。

起舞弄清影⑼，何似在人间⑽？转朱阁，低绮户，照无眠⑾。

中职单招语文必背古诗词1、诗经•静女昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀！2、诗经•伐檀坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且涟猗。

不稼不穑，胡取禾三百廛兮?不狩不猎，胡瞻尔庭有縣貆兮?彼君子兮，不素餐兮!坎坎伐辐兮，寘之河之侧兮，河水清且直猗。

不稼不穑，胡取禾三百亿兮?不狩不猎，胡瞻尔庭有縣特兮?彼君子兮，不素食兮!坎坎伐轮兮，寘之河之漘兮，河水清且沦猗。

不稼不穑，胡取禾三百囷兮?不狩不猎，胡瞻尔庭有縣鹑兮?彼君子兮，不素飱兮!3、短歌行（曹操）对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

4、归园田居·其一（陶渊明）少无适俗韵，性本爱丘山。

误入尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

5、春江花月夜（张若虚）春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

职教高考语文必背古诗文1. 《劝学》那可是职教高考语文必背古诗文啊！就像我们每天要吃饭一样重要，“君子曰：学不可以已。

”你想想，学习要是停止了，那不就像船没有了桨，怎么前进呀！比如你想掌握一门技能，不学习怎么行呢？2. 《师说》绝对不能落下呀！“古之学者必有师。

”这就好比走路需要有指引，老师就是那盏明灯呀！你看，要是没有老师的教导，我们不就像没头苍蝇一样乱撞吗？3. 《阿房宫赋》哇，那可是经典中的经典！“六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。

”这宏伟的描写，就像给你展开了一幅壮丽的画卷。

你说要是不背下来，多可惜呀！就好像错过了一场精彩的演出。

4. 《赤壁赋》也超重要的好不好！“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

”哇，这场景，不就跟我们和朋友出去玩一样生动吗？要是不背熟，简直太遗憾啦！5. 《氓》得好好记呀！“氓之蚩蚩，抱布贸丝。

”这不就是生活中的故事嘛。

你想想，爱情里的那些事，不记住怎么能理解深刻呢，就像你忘记了和朋友的一段重要经历一样。

6. 《离骚》可别小瞧它哦！“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

”这是多么深沉的情感呀。

就如同我们对生活中的困难感到难过一样，不背下来怎么能体会到呢？7. 《蜀道难》那可是很难得的呀！“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”这难的程度，就像攀登一座高峰。

你不背下来，怎么能感受那种艰险呢？8. 《琵琶行》多有意思呀！“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

”这不就像一个害羞的小姑娘嘛。

不记住这些美妙的诗句，不是太可惜了吗？9. 《登高》也是必背的呀！“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

”这画面感多强呀。

就好像你站在那个场景中，不背下来，怎么能随时回味呢？10. 《锦瑟》可不能忘呀！“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

”这是多么令人感慨的诗句呀。

你想想，那些过去的时光，不通过这些诗句来回忆，怎么行呢？。

2024年高职高考语文必背古诗1.《荀子》——劝学篇（节选）君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规;虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

2.《师说》韩愈古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

”呜呼！师道之不复可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。

高三古诗词1、《将进酒》李白（唐代）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

2、《念奴娇·赤壁怀古》苏轼（宋代）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

3、《青玉案•元夕》辛弃疾（宋代）东风夜放花千树，更吹落、星如雨。

宝马雕车香满路。

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度。

蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

4、《一剪梅》李清照（宋代）红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

5、《双调折桂令·叹世》马致远（元代）咸阳百二山河，两字功名，几阵干戈。

项废东吴，刘兴西蜀，梦说南柯。

韩信功兀的般证果，蒯通言那里是风魔？成也萧何，败也萧何，醉了由他。

6、《静女》诗经静女其姝，俟我于城隅。

爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。

彤管有炜，说怿女（汝）美。

自牧归荑，洵美且异。

匪女（汝）之为美，美人之贻。

7、《虞美人》李煜春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流8、《鹊桥仙》秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。

职高语文背诵篇目1.古代诗词1.《诗经・采薇》（节选）1.原文：“昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀！”2.赏析：这几句诗通过今昔对比，往昔出征时杨柳轻柔随风摇曳，如今归来时大雪纷飞，以景衬情，深刻地表现出战士久戍归家时的复杂心情，既有对战争的回顾，又有归途的艰辛和内心的哀伤。

2.《归园田居（其三）》（陶渊明）1.原文：“种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

”2.赏析：诗人描绘了自己在南山下种豆的田园生活，从早出劳作到晚归的过程，展现出乡村生活的质朴。

“衣沾不足惜，但使愿无违” 体现了诗人对归隐田园、保持自我高洁品质的坚守。

3.《将进酒》（李白）1.原文（节选）：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

”2.赏析：诗中以夸张的手法描绘黄河之水和人生短暂，情感奔放。

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月” 体现了诗人及时行乐的思想，“天生我材必有用，千金散尽还复来” 则是诗人自信豪迈的体现。

2.古代散文1.《劝学》（荀子）（节选）1.原文：“君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

”2.赏析：文章开篇提出“学不可以已” 的中心论点，接着以“青出于蓝”“冰寒于水” 等比喻说明学习可以提高自己，又以“木受绳则直，金就砺则利” 比喻学习可以改变自己的品性，强调学习的重要性和持续性。

2.《兰亭集序》（王羲之）（节选）1.原文：“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。

群贤毕至，少长咸集。

此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。

职高语文必背古诗词高一上职高语文课程中，高一上学期的古诗词学习是培养学生文学素养和审美情趣的重要环节。

以下是一些常见的必背古诗词，供同学们学习和参考：1. 《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

2. 《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

3. 《离骚》（屈原）帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

4. 《木兰诗》唧唧复唧唭，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。

5. 《滕王阁序》（王勃）豫章故郡，洪都新府。

星分翼轸，地接衡庐。

6. 《将进酒》（李白）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

7. 《春望》（杜甫）国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

8. 《琵琶行》（白居易）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

9. 《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

10. 《声声慢》（李清照）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

11. 《水调歌头·明月几时有》（苏轼）明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

12. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》（苏轼）十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

千里孤坟，无处话凄凉。

这些诗词涵盖了从先秦到宋代的各个时期，反映了中国古典文学的博大精深。

同学们在学习时，不仅要背诵诗词，更要理解其内涵和艺术魅力，培养自己的文学鉴赏能力。

中职高中语文必背古诗词高一中职高中语文课程中，对于古诗词的学习是必不可少的一部分，这些诗词不仅能够提升学生的文学素养，还能帮助他们了解中国传统文化。

以下是高一学生需要背诵的一些古诗词：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

3. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

6. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

7. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

8. 《赤壁》 - 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

9. 《滕王阁序》 - 王勃豫章故郡，洪都新府。

星分翼轸，地接衡庐。

襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

10. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

这些古诗词涵盖了不同的主题和风格，从抒发个人情感到描绘自然景观，从历史事件到哲理思考，都是中国古典文学的精华。

高一学生在背诵这些诗词的同时，应该深入理解其内涵，体会作者的情感，以及诗词背后的文化和历史背景。

高职高考语文必背古诗篇目1、关雎(诗经·周南)关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

优哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

篇目2、蒹葭(诗经·秦风)蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

篇目3、观沧海(曹操)东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉!歌以咏志。

篇目4、饮酒(陶渊明)结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

篇目5、送杜少府之任蜀州(王勃)城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

篇目6、次北固山下(王湾)客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

篇目7、使至塞上(王维)单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

篇目8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

篇目9、行路难(李白)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

篇目10、望岳(杜甫)岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

高一语文统测古诗必背篇目1、登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

2、凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

3、芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

4、渭城曲王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

5、别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？6、逢雪宿芙蓉山主人刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

7、春望杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

8、登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

9、枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

10、滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

11、乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

12、钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

13、过华清宫杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

14、泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

15、无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

16、梅花(1)林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。

17、梅花 (2)王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

职高高三复习古诗文背诵1、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也2、穷则独善其身，达则兼善天下3、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已4、老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志5、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海6、会当凌绝顶，一览众山小7、山重水复疑无路，柳暗花明又一村8、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香9、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢10、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索11、大漠孤烟直，长河落日圆12、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干14、但愿人长久，千里共婵娟15、海内存知己，天涯若比邻16、莫愁前路无知己，天下谁人不识君17、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂18、临渊羡鱼，不如退而结网19、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金20、绳锯木断，水滴石穿21、精诚所至，金石为开22、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随23、问渠那得清如许，为有源头活水来24、三人行，必有我师焉。

25、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟26、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时27、莫等闲，白了少年头，空悲切28、它山之石，可以攻玉29、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行30、世事洞明皆学问，人情练达即文章31、曾经沧海难为水，除却巫山不是云32、知人者智，自知之明33、知己知彼，百战不殆34、满招损，谦受益35、己所不欲，勿施于人36、言必行，行必果37、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼38、桃李不言，下自成蹊39、勿以恶小而为之，勿以善小而不为40、水至清则无鱼，人至察则无徒41、兼听则明，偏信则暗42、大行不顾细谨，大礼不辞小让43、从善如登，从恶如崩44、君子之交淡如水，小人之交甘若醴45、落红不是无情物，化作春泥更护花46、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏47、无可奈何花落去，似曾相识燕归来48、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春49、衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老50、朱门酒肉臭，路有冻死骨51、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏52、自古英雄谁无死，留取丹心照汗青53、生当作人杰，死亦为鬼雄54、春色满园关不住，一枝红杏出墙来55、等闲识得东风面，万紫千红总是春56、欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜57、枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草58、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色59、无可奈何花落去，似曾相识燕归来60、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄61、清水出芙蓉，天然去雕饰62、遍身罗绮者，不是养蚕人63、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪64、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村65、春风又绿江南岸，明月何时照我还66、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀67、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关68、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头69、正是江南好风景，落花时节又逢君70、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄71、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来72、苔痕上阶绿，草色入帘青73、谈笑有鸿儒，往来无白丁74、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴75、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面76、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘77、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声78、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶79、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇80、工欲善其事，必先利其器81、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之82、积学以储宝，酌理以富才83、操千曲而后晓声，观千剑而后晓器84、莫道桑榆晚，为霞尚满天85、苟非吾之所有，虽一毫而莫取86、人为刀俎，我为鱼肉87、春水碧于天，画船听雨眠88、天生我材必有用，千金散尽还复来89、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑90、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞91、修身、齐家，治国、平天下92、物以类聚，人与群分93、不义而富且贵，于我如浮云94、贫而无怨，富而不骄95、智者不惑，仁者不忧，勇者不惧96、近水楼台先得月，向阳花木易为春97、破镜不改光，兰死不改香98、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风99、试玉要烧三日满，辨材须待七年期100、书到用时方恨少，是非经过不知难。

高职高考必背古诗1.《关雎》(《诗经》)32. 《蒹葭》(《诗经》)33.《氓》《诗经》44.《离骚》屈原55.《观沧海》曹操(东汉)126.《饮酒》陶渊明(晋)127.《归园田居·其三》陶渊明(晋)128.《送杜少府之任蜀州》王勃(唐)139.《春江花月夜》张若虚(唐)1310.《次北固山下》王湾(唐)1411.《使至塞上》王维(唐)1412.《山居秋暝》王维(唐)1413.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白(唐)1514.《行路难·其一》李白(唐)1515.《蜀道难》李白(唐)1516.《望岳》杜甫(唐)1617.《春望》杜甫(唐)1718.《登高》杜甫1719. 《茅屋为秋风所破歌》杜甫(唐)1720.《燕歌行》高适(唐)1821. 《白雪歌送武判官归京》岑参(唐)1922. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡(唐)1923. 《钱塘湖春行》白居易(唐)1924. 《观刈麦》白居易 (唐)1925. 《琵琶行》白居易(唐)2026. 《雁门太守行》李贺(唐)2227. 《赤壁》杜牧(唐)2228. 《泊秦淮》杜牧(唐)2229. 《夜雨寄北》李商隐(唐)2330. 《无题》李商隐(唐)2331. 《锦瑟》李商隐2332. 《相见欢》李煜(南唐)2433. 《虞美人》李煜(南唐)2434. 《雨霖铃》柳永(宋)2435. 《渔家傲·秋思》范仲淹(宋)2436. 《浣溪沙》晏殊(宋)2537. 《登飞来峰》王安石(宋)2538. 《江城子·密州出猎》苏轼(宋)2539. 《水调歌头》苏轼(宋)2640. 《念奴娇·赤壁怀古》苏轼2641. 《声声慢》李清照(宋)2642. 《游山西村》陆游(宋)2743. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾(宋)2744. 《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾2745. 《过零丁洋》文天祥(宋)2846. 《天净沙·秋思》马致远(元)2847. 《山坡羊·潼关怀古》张养浩(元)2848. 《己亥杂诗》(浩荡离愁白日斜)龚自珍(清)2849. 《望天门山》李白(唐)2950. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白(唐)29。

高职高考必背篇目1、劝学荀子君子曰：学不可以已yǐ;青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水;木直中zhònɡ绳,輮以为轮,其曲中规,虽有yòu槁暴ɡǎopù,不复挺者,輮使之然也;故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省cānxǐnɡ乎己jǐ,则知zhì明而行无过矣;吾尝终日而思矣,不如须臾yú之所学也；吾尝跂qì而望矣,不如登高之博见也;登高而招,臂非加长也,而见者远；顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰;假舆马者,非利足也,而致千里；假舟楫jí者,非能水也,而绝江河;君子生xìnɡ非异也,善假于物也;积土成山,风雨兴焉；积水成渊,蛟jiāo龙生焉；积善成德,而神明自得,圣心备焉;故不积跬kuǐ步,无以至千里；不积小流,无以成江海;骐骥一跃yuè,不能十步；驽马十驾,功在不舍;锲qiè而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂lòu;蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也;蟹六跪而二螯áo,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也;译文：君子说：学习是不可以停止的;靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷;木材直得可以符合拉直的墨线,用煣的工艺把它弯曲成车轮,那么木材的弯度就合乎圆的标准了,即使又被风吹日晒而干枯了,木材也不会再挺直,是因为经过加工,使它成为这样的;所以木材用墨线量过,再经辅具加工就能取直,刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利,君子广泛地学习,而且每天检查反省自己,那么他就会聪明机智,而行为就不会有过错了;我曾经整天思索,却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望,却不如登到高处看得广阔;登到高处招手,胳膊没有比原来加长,可是别人在远处也看见；顺着风呼叫,声音没有变的洪亮,可是听的人听得很清楚;借助车马的人,并不是脚走得快,却可以达到千里之外,借助舟船的人,并不善于游泳,却可以横渡长江黄河;君子的资质秉性跟一般人没什么不同,只是君子善于借助外物罢了;堆积土石成了高山,风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊,蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德,自然会心智澄明,也就具有了圣人的精神境界;所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海;骏马一跨跃,也不足十步远；劣马拉车走十天,也能走得很远,它的成功就在于不停地走;如果刻几下就停下来了,那么腐烂的木头也刻不断;如果不停地刻下去,那么金石也能雕刻成功;蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下可以喝到泉水,这是由于它用心专一啊;螃蟹有六条腿,两个蟹钳,但是如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身,这是因为它用心浮躁啊;2、师说韩愈古之学者必有师;师者,所以传道受业解惑也;人非生而知之者,孰能无惑惑而不从师,其为惑也终不解矣;生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之；生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之;吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎⑾是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也;嗟乎师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉；今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师;是故圣益圣,愚益愚;圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣彼童子之师,授之书而习其句读dòu者,非吾所谓传其道解其惑者也;句读之不知,惑之不解,或师焉,或不fǒu焉,小学而大遗,吾未见其明也;巫医乐师百工之人,不耻相师；士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之;问之,则曰：彼与彼年相若也,道相似也;位卑则足羞,官盛则近谀yú;呜呼师道之不复可知矣巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤yú圣人无常师;孔子师郯tán子、苌cháng弘、师襄、老聃dān;郯tán子之徒,其贤不及孔子;孔子曰：“三人行,则必有我师;”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子;闻道有先后,术业有专攻,如是而已;李氏子蟠pán,年十七,好古文,六艺经传zhuàn皆通习之,不拘于时,学于余;余嘉其能行古道,作师说以贻yí之;译文：古代求学的人一定有老师;老师是传授道理,教授学业,解决疑难问题的人;人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑有疑惑却不跟从老师学习,他所存在的疑惑,就始终不能解决;在我之前出生的人,他懂得道理本来就比我早,我跟从他,拜他为师；在我之后出生的人,他懂得道理如果也比我早,我也跟从他学习,把他当作老师,我学习的是道理,哪里管他的年龄比我大还是比我小呢因此,不论地位显贵还是地位低下,不论年长年少,道理存在的地方,就是老师存在的地方;唉从师学习的风尚没有流传已经很久了,想要人们没有疑惑很难呐古代的圣人,他们超过一般人很远了,尚且跟从老师向老师请教；现在的一般人,他们跟圣人相比相差很远了,却以向老师学为羞耻;所以圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧;圣人之所以成为圣人,愚人之所以成为愚人,大概都是这个原因引起的吧众人喜爱他们的孩子,选择老师教育孩子；他们自己呢,却以从师学习为耻,这真是糊涂啊那孩子的老师,教他们读书,学习书中的文句,并不是我所说的给人传授道理,给人解释疑惑的老师;不理解文句,疑惑得不到解决,有的向老师学习,有的却不向老师求教意思是不知句读的倒要从师,不能解惑的却不从师,小的方面学习,大的方面却放弃了,我看不出他们有什么明智的呢;医生,乐师及各种工匠,不以互相学习为耻;士大夫这类人中,如有人称人家为老师,称自己为学生,这些人就聚集在一起嘲笑他;问那些嘲笑者嘲笑他的原因,他们就说："那个人与某人年龄相近,修养和学业也差不多,怎么能称他为老师呢以地位低的人为师,足以感到羞愧,称官位高的人为师就近于谄媚;"啊从师学习的风尚不能恢复,由此就可以知道了;医生、乐师及各种工匠,士大夫之类的人是不屑与他们为伍的,现在士大夫们的智慧反而不如他们;难道值得奇怪吗圣人没有固定的老师,孔子曾经以郯子、苌弘、师襄、老聃为师;郯子这一类人,他们的道德才能当然不如孔子;孔子说："几个人走在一起,其中就一定有我的老师;"因此学生不一定不如老师,老师也不一定比弟子强,听闻道理有先有后,学问和技艺上各有各的主攻方向,像这样罢了;李蟠,十七岁,爱好古文,六经的经文和传文都普遍学习了,不被世俗的限制,向我学习;我赞许他能遵行古人从师学习的风尚,特别写了这篇师说来赠给他;3、六国论苏洵六国破灭,非兵不利 ,战不善,弊在赂秦;赂秦而力亏,破灭之道也;或曰：六国互丧,率赂秦耶曰：不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完;故曰：弊在赂秦也;秦以攻取之外,小则获邑,大则得城;较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍；诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍;则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣;思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地;子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥;今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝;起视四境,而秦兵又至矣;然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急;故不战而强弱胜负已判矣;至于颠覆,理固宜然;古人云：“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭;”此言得之;齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉与嬴而不助五国也;五国既丧,齐亦不免矣;燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦;是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也;至丹以荆卿为计,始速祸焉;赵尝五战于秦,二败而三胜;后秦击赵者再,李牧连却之;洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也;且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已;向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量;呜呼以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也;悲夫有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡;为国者无使为积威之所劫哉夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势;苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣;译文：六国的灭亡,不是因为他们的武器不锋利,仗打得不好,弊端在于用土地来贿赂秦国;拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量,这就是灭亡的原因;有人问：“六国一个接一个的灭亡,难道全部是因为贿赂秦国吗”回答说：“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡;原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援,不能独自保全;所以说：弊病在于贿赂秦国;”秦国除了用战争夺取土地以外,还受到诸侯的贿赂,小的就获得邑镇,大的就获得城池;比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地,前者实际多百倍;六国诸侯贿赂秦国所丧失的土地与战败所丧失的土地相比,实际也要多百倍;那么秦国最想要的,与六国诸侯最担心的,本来就不在于战争;想到他们的祖辈和父辈,冒着寒霜雨露,披荆斩棘,才有了很少的一点土地;子孙对那些土地却不很爱惜,全都拿来送给别人,就像扔掉小草一样不珍惜;今天割掉五座城,明天割掉十座城,这才能睡一夜安稳觉;明天起床一看四周边境,秦国的军队又来了;既然这样,那么诸侯的土地有限,强暴的秦国的欲望永远不会满足,诸侯送给他的越多,他侵犯得就越急迫;所以用不着战争,谁强谁弱,谁胜谁负就已经决定了;到了覆灭的地步,道理本来就是这样子的;古人说：“用土地侍奉秦国,就好像抱柴救火,柴不烧完,火就不会灭;”这话说的很正确;齐国不曾贿赂秦国,可是最终也随着五国灭亡了,为什么呢是因为齐国跟秦国交好而不帮助其他五国;五国已经灭亡了,齐国也就没法幸免了;燕国和赵国的国君,起初有长远的谋略,能够守住他们的国土,坚持正义,不贿赂秦国;因此燕虽然是个小国,却后来才灭亡,这就是用兵抗秦的效果;等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策,这才招致了灭亡的祸患;赵国曾经与秦国交战五次,打了两次败仗,三次胜仗;后来秦国两次攻打赵国;赵国大将李牧接连打退秦国的进攻;等到李牧因受诬陷而被杀死,赵国都城邯郸变成秦国的一个郡,可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底;而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候,可以说是智谋穷竭,国势孤立危急,战败了而亡国,确实是不得已的事;假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土,齐国不依附秦国;燕国的刺客不去刺秦王赵国的良将李牧还活着,那么胜败的命运,存亡的理数,倘若与秦国相比较,也许还不容易衡量出高低来呢;唉如果六国诸侯用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣,用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才,齐心合力地向西对付秦国,那么,我恐怕秦国人饭也不能咽下去;真可悲啊有这样的有利形势,却被秦国积久的威势所胁迫,天天割地,月月割地,以至于走向灭亡;治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊六国和秦国都是诸侯之国,他们的势力比秦国弱,却还有可以不贿赂秦国而战胜它的优势;如果凭借偌大国家,却追随六国灭亡的前例,这就比不上六国了;4、陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵;斯是陋室,惟吾德馨;苔痕上阶绿,草色入帘青;谈笑有鸿儒,往来无白丁;可以调素琴,阅金经;无丝竹之乱耳,无案牍之劳形;南阳诸葛庐,西蜀子云亭;孔子云：何陋之有译文：山不在于高,有了神仙就出名;水不在于深,有了龙就显得有了灵气;这是简陋的房子,只是我住屋的人品德好就感觉不到简陋了;长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱,映入帘中;到这里谈笑的都是知识渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人,可以弹奏不加装饰的古琴,阅读佛经;没有奏乐的声音扰乱双耳,没有官府的公文使身体劳累;南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子;孔子说：“有什么简陋的呢”5、岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡;越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上;属予作文以记之;具通：俱予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖;衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣;然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空；日星隐曜,山岳潜形；商旅不行,樯倾楫摧；薄暮冥冥,虎啸猿啼;登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣;隐曜一作：隐耀；淫雨通：霪雨至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷；沙鸥翔集,锦鳞游泳；岸芷汀兰,郁郁青青;而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣;嗟夫予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉不以物喜,不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君;是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎噫微斯人,吾谁与归时六年九月十五日;译文：庆历四年的春天,滕子京被降职到巴陵郡做太守;到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了;于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面;嘱托我写一篇文章来记述这件事情;我观看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上;它连接着远处的山,吞吐长江的水流,浩浩荡荡,无边无际,一天里阴晴多变,气象千变万化;这就是岳阳楼的雄伟景象;前人的记述已经很详尽了;虽然如此,那么向北面通到巫峡,向南面直到潇水和湘水,降职的官吏和来往的诗人,大多在这里聚会,他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体；商人和旅客一译：行商和客商不能通行,船桅倒下,船桨折断；傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼,这时登上这座楼啊,就会有一种离开国都、怀念家乡,担心人家说坏话、惧怕人家批评指责,满眼都是萧条的景象,感慨到了极点而悲伤的心情;到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际；沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴;有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣真是无穷无尽啊这时登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了;唉我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ,或许不同于以上两种人的心情,这是为什么呢是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲;在朝廷上做官时,就为百姓担忧；在江湖上不做官时,就为国君担忧;这样来说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧;既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢他们一定会说：“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”;唉没有这种人,我同谁一道呢写于为庆历六年九月十五日;6、爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃;晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉;予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也;噫菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣译文：水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多;晋代的陶渊明唯独喜爱菊花;从李氏唐朝以来,世人大多喜爱牡丹;我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳;它的茎中间贯通外形挺直,不牵牵连连也不枝枝节节,香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中;人们可以远远地观赏莲,而不可轻易地玩弄它啊;我认为菊花,是花中的隐士；牡丹,是花中的富贵者；莲花,是花中品德高尚的君子;啊对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了;对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢对于牡丹的喜爱,人数当然就很多了7、关雎关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑;参差荇菜,左右流之;窈窕淑女,寤寐求之;求之不得,寤寐思服;悠哉悠哉,辗转反侧;参差荇菜,左右采之;窈窕淑女,琴瑟友之;参差荇菜,左右芼之;窈窕淑女,钟鼓乐之;8、伐檀坎坎伐檀兮,置之河之干兮;河水清且涟猗;不稼不穑,胡取禾三百廛兮不狩不猎,胡瞻尔庭有县貆兮彼君子兮,不素餐兮坎坎伐辐兮,置之河之侧兮;河水清且直猗;不稼不穑,胡取禾三百亿兮不狩不猎,胡瞻尔庭有县特兮彼君子兮,不素食兮坎坎伐轮兮,置之河之漘兮;河水清且沦猗;不稼不穑,胡取禾三百囷兮不狩不猎,胡瞻尔庭有县鹑兮彼君子兮,不素飧兮9、送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津;与君离别意,同是宦游人;海内存知己,天涯若比邻;无为在歧路,儿女共沾巾;10、春望杜甫国破山河在,城春草木深;感时花溅泪,恨别鸟惊心;烽火连三月,家书抵万金;白头搔更短,浑欲不胜簪;11、茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅;茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳;南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去;唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息;俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑;布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂;床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝;自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山呜呼何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足12、行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱;羞通：馐；直通值停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然;欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山;雪满山一作：雪暗天闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边;行路难行路难多歧路,今安在长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;13、将进酒李白君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪;人生得意须尽欢,莫使金樽空对月;天生我材必有用,千金散尽还复来;烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯;岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停;与君歌一曲,请君为我倾耳听;倾耳听一作：侧耳听钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒;不足贵一作：何足贵；不复醒一作：不愿醒/不用醒古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名;古来一作：自古；惟通：唯陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑;主人何为言少钱,径须沽取对君酌;五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁;14、琵琶行白居易浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟;主人下马客在船,举酒欲饮无管弦;醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月;忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发;寻声暗问弹者谁琵琶声停欲语迟;移船相近邀相见,添酒回灯重开宴;千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面;转轴拨弦三两声,未成曲调先有情;弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志;不得志一作：不得意低眉信手续续弹,说尽心中无限事;轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺六幺一作：绿腰;大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语;嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘;间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难;冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇;暂歇一作：渐歇别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声;银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣;曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛;东船西舫悄无言,唯见江心秋月白;沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容;自言本是京城女,家在虾蟆陵下住;十三学得琵琶成,名属教坊第一部;曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒;五陵年少争缠头,一曲红绡不知数;钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污;银篦一作：云篦今年欢笑复明年,秋月春风等闲度;弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故;门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇;商人重利轻别离,前月浮梁买茶去;去来江口守空船,绕船月明江水寒;夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干;我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧;同是天涯沦落人,相逢何必曾相识我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城;浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声;住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生;其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣;春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾;岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听;今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明;莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行;感我此言良久立,却坐促弦弦转急;凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣;座中泣下谁最多江州司马青衫湿;15、钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低;几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥;乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄;最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤;16、无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒;蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看;17、泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家;商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花;18、水调歌头苏轼明月几时有把酒问青天;不知天上宫阙,今夕是何年;我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒;起。

高一职高语文必背古诗词第一单元高一职高语文必背古诗词第一单元通常包含了一些经典的古诗词作品，这些作品不仅在文学上具有重要地位，也是学生在语文学习中需要掌握的内容。

以下是一些可能包含在第一单元的古诗词作品，以及它们的主要内容和特点：1. 《诗经·关雎》- 这是《诗经》中的一首诗，表达了对美好爱情的向往和追求。

诗中通过“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

”等句子，描绘了一幅温馨和谐的画面。

2. 《离骚》（节选）- 《离骚》是屈原的代表作，是中国文学史上的长篇抒情诗。

节选部分通常包括屈原对理想与现实的矛盾、个人遭遇的抒发，以及对美好未来的憧憬。

3. 《滕王阁序》（王勃）- 这是唐代文学家王勃的一篇骈文，以其辞藻华美、气势磅礴而著称。

文章通过对滕王阁的描写，表达了作者对历史的感慨和对现实的思考。

4. 《将进酒》（李白）- 李白的这首诗表达了他对人生短暂和把握当下的豪放态度。

诗中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”等名句，展现了诗人的豪迈情怀。

5. 《登高》（杜甫）- 杜甫的这首诗描绘了诗人在重阳节登高望远的情景，表达了对国家和人民的忧虑。

诗中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”等句子，充满了深沉的忧国忧民之情。

6. 《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）- 苏轼的这首词通过对赤壁古战场的描写，表达了对历史的沉思和对英雄的怀念。

词中的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”等句子，流露出作者的豪情与哲思。

7. 《水调歌头·明月几时有》（苏轼）- 这是苏轼的一首著名词作，以明月为线索，抒发了作者对亲人的思念和对人生无常的感慨。

词中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对人间真情的向往。

8. 《江城子·密州出猎》（辛弃疾）- 辛弃疾的这首词通过描写狩猎的场景，表达了作者的壮志未酬和对国家的忧虑。

词中的“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”等句子，展现了词人的豪迈与悲壮。

这些诗词作品不仅在文学上具有重要价值，也是培养学生文学素养和审美情感的重要材料。

中专生必背古诗词和文言文中国传统文化博大精深，古诗词和文言文是其中的重要组成部分。

对于中专生来说，掌握一些基本的古诗词和文言文不仅能提升文化素养，还能在学习和生活中增添情趣。

以下是一些适合中专生背诵的古诗词和文言文：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

4. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

5. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

6. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

7. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

8. 《赤壁》 - 苏轼折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

9. 《滕王阁序》节选 - 王勃豫章故郡，洪都新府。

星分翼轸，地接衡庐。

襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

10. 《岳阳楼记》节选 - 范仲淹予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

这些古诗词和文言文作品不仅在文学上具有很高的艺术价值，而且蕴含着丰富的哲理和情感。

通过背诵这些作品，中专生可以更好地理解中国传统文化，培养自己的文学修养和审美能力。