初二散文：长者、智者

时间去了哪里？三篇散文从010年到1010年，当你看到庭院前鲜花盛开，秋来在春天，草变黄变绿；时光飞逝，谁架起古琴和笛子，谁偷偷偷走时间；时间过得很快，但它去了哪里？都去哪了？时间会悄悄从我们的指缝中溜走，我们能做的就是把时间流向有价值的东西，像珍惜金子一样珍惜时间，让我们的一生无悔。

智者快乐，仁者长寿，长者为所欲为。

曾经的红衣少年，现在的白发老师，时间就像死在东方的流水，季羡林的白发老人。

他的时间去了哪里？七十年，伴古书；他的大半生是作为汉学的朋友度过的，一生致力于中国博大精深的文学事业。

他学文学的时候通宵达旦，背包里全是北大象牙塔前的书。

文学的坚持是他认为最有意义的事。

他愿意为之奉献一生。

他的时间去了他应该去的地方，这有助于他实现人生的价值。

“北大第一灯塔”永远闪耀着动人的光辉。

技不在德，技不在术而在仁。

医者见病，救心，给自己最宝贵的时间。

在巨大的天空中，一颗耀眼的星星滑过天空，落入天空。

然而，和蔼可亲的祖母朦胧地出现在她眼前。

98岁的胡佩兰，她的时间在哪里流动？她的时间被免费用于医学。

毕业后，胡佩兰一直致力于博士的工作，并履行了自己的职责。

退休后，她没有像其他人一样享受家庭生活，而是坚持坐在诊所里，风雨无阻。

她珍惜每一分钟，给病人带来希望和欢笑。

“只要我活一天，我就要看一天病。

”看到病人舒适的微笑是胡佩兰心中最大的幸福。

为此，她毫无怨言地献出了生命。

他的时间没有浪费，她的生命也没有浪费。

胡强与比芝Xi分开，以为她是裴。

她感动了千千成千上万的中国人。

时间都在哪里？邵逸夫一生致力于电影和慈善事业。

曼德拉把他的时间奉献给了民族解放和反种族斗争，我们应该把最宝贵的时间奉献给最有价值的事情。

莫道华含苞待放，鹰展翅。

以后还会成长。

时间是我们浪费不起的。

不要浪费时间，珍惜时间，创造有价值的人生！【篇一：时间都去哪了作文】拜伦曾感叹：“没有办法让时间为我敲打过去的时光。

”时光飞逝，生命短暂，也正因为如此，看不见的时间变得珍贵。

一个凡俗的长者优美散文一个凡俗的长者优美散文时光流逝，又一个六月初三，突然来到。

清晨，雾蒙蒙的怡心园，多了些许的神韵。

荷叶上的露珠更大更圆更娇柔，望不到头的葡萄长廊略显幽深，庄严的观音堂多了仙境的风貌。

六月初三，韦陀菩萨的圣诞。

阿弥陀佛——护法菩萨神威六月初三，巧合的也是我母亲的受难日之一。

阿弥陀佛——母亲，您好吗？儿子又想您了！您与父亲都好吗？时日无多，去日苦多。

离开您与父亲的日子，儿子好。

！昨天说好，今天要在您与父亲的牌位前叩三个响头，这不，清晨，起床后，先是忙着去观音堂做早课。

回来后怕开前院的门，吵醒怀孕的大女儿，就从后院门回来，又忘了。

中午回家，一定不忘。

哦！父母亲双亲，您们的长孙女怀孕了。

没想到记得我生日的人还真不少。

难得难得！真的很难得微信、短信、鲜花、“如意”、素餐，感慨万千。

五十五年来，一些人，因一件故事，一段时光，彼此留下了难以忘掉的记忆！借生日回味一下，赏玩一下，愉悦难忘！我也不懂为什么人们祝寿时要祈祷：福如东海长流水，寿比南山不老松？“安安稳稳做个凡俗长者”，坐看流水随世就形，守望青松戴雨披风，阅历人世间的美好风光。

是好！可我，俗，没问题。

本身一俗人，想雅也难。

惟凡，有点儿难。

何为凡？平凡人？没问题，本一平凡人。

平凡事？也没问题，根本就没有出奇的事。

关键在于人们是不是认为我是个“凡人”。

坚持素食，平凡事。

坚持早课，平凡事。

衣裳缝补，平凡事。

乘机而为，平凡事。

过去所为，仍力所能及，顺势而为，再平凡不过。

要真的如此平凡，也许就没有这么多的祝福了，这才是我的心结。

平凡的事，坚持做，也许就不平凡了。

俗不可耐的事，坚持做，也许就阳春白雪了。

人心如此，我能奈何？“长者”，不敢！现在不敢言长！五十六，当算壮年，正当做事的年龄，没有资格言长。

未来不敢居长！未来如何？能够有今天知足了！早在三十年前，医生断言我“活不过三个月”。

医学书上写着肝硬化病人“最长活十五年”。

一九八三年诊断为肝硬化，三十年过去了，我不但活着，而且活得有滋有味的，知足了。

散文：智者之言智者之言青年去谒见一位年长的智者，寻求关于人生的智慧。

青年：先生，为什么，我努力的追求不能实现？为什么我有这太多的苦恼，而不能解脱？尊敬的智者，请赐给我智慧。

智者：可以。

但你要回答我两个问题。

青年：您请讲，什么问题？尊敬的先生。

智者：请你回答我，什么是智慧？它从哪里来？青年想了想，刚要回答。

智者却将其止住了。

智者：青年人，现在，你最好不要马上回答我。

请你将这个问题，想明白想透彻之后，再来告诉我答案。

我相信你，年轻人。

三日后，青年来到智者面前，刚要开口把思索来的答案，告诉给智者。

智者却示意其止住了。

并且，让青年过些日子再来。

十日过后，青年又来到智者面前，要把他的心得体会，告诉给智者。

智者却又一次将其止住了。

还是让青年过些日子再来。

三月之后，青年再一次来在智者面前，要求报告他自以为对智慧较为满意的解答。

智者：青年人，现在，你可以谈谈你对智慧的理解与认识了。

青年：先生，我经过苦苦的思索与探求，现在，我终于明白，智慧就是帮我认识世界，解决现实生活问题的一种综合能力。

它，来源于我所探索与追求的丰富多彩的现实世界。

智者听了青年关于智慧的解答，微笑着点点头，说：很好。

青年人你讲的很不错。

看来，你对于智慧的思考，是下过一番苦工夫的。

现在，我也只能对你这样说。

因为，随着时间的推移，三年亦或是三十年过后，我敢说，你对于智慧的理解与认识，肯定不是现在这个样子。

那时，你丰富的生活阅历，又让你对这世界有了更为深刻的认识与理解。

青年人，实话告诉你，其实，我到现在这把年龄，也始终没能弄明白，智慧这狗屁玩意儿，到底能值多少钱一斤？它，是论斤卖？还是论个称？我只晓得，智慧这小东西，它挺能淘气的，就藏在你我的身上，时时常常，在为你我的生活解忧去惑，帮着大忙。

但你稍一起心动念，想要抓住它时，它却吱溜一下，逃开去，离你便远了。

青年：先生，您是说……智者：我的意思，是想让你明白：你，在用的什么来寻找智慧？当下，也便是了。

智慧，又何曾离开过你？只是你常是无知的将其抛弃了呀！青年：既然智慧本就藏在我自己的身上，那，应该如何引它出来，常是为我所用呢？智者：哪里用的着你去引它！譬如今天，你我上面关于智慧的对话，你何曾喊过智慧前来帮忙？青年：先生，我好像有些明白您的意思了。

与智者的对话抒情散文
聪明的人不一定代表着智慧，智慧的人却代表着一定程度上的聪明。

聪明与智慧看似一对孪生兄弟，本质与内核又有着根本上的不同。

我们形容一个人聪明，并不是同时赞扬一个人智慧，因为聪明的人有时会自误，聪明反被聪明误。

智慧的人却不会，即使他并不聪明，却有着强烈的自知之明与明辨事非的准则。

聪明是我们对一些反应机敏遇事讲究策略的人的一种褒奖。

智慧却是我们对那种一生努力不断尽取和修炼的`人的一种人格修养上普遍的赞同。

说聪明是一束火花，映照了生命亮丽的晴空。

那么智慧便有若大海，它博大精深，折射出人类社会千古文明之光。

在聪明与智慧之间我更喜欢后者。

一位年轻人向年长的智者作文400字
一位十六岁的少年去拜访一位年长的智者,他问:我如何才能变成一个自己愉快、也能够给别人愉快的人呢??
少年满怀虔诚地听着，脸上没有流露出丝毫得意智者接着说:我送给你四句话。

第一句话是,把自己当成别人。

你能说说这句话的含义吗??
少年回答说:是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦就自然减轻了;当我欣喜若狂之时，把自己当成别人,那些狂喜也会变得平和中正一些??
智者微微点头，接着说:第二句话，把别人当成自己少年沉思一会儿,说:这样就可以真正同情别人的不幸,理解别人的需求,并且在别人需要的时候给予恰当的帮助??
智者两眼发光，继续说道:第三句话，把别人当成别人少年说:这句话的意思是不是说，要充分地尊重每个人的**，在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地??
智者说:很简单,用一生的时间和经历，少年沉默了很久，然后叩首告别，后来少年变成了壮年人，又变成了老人。

再后来在他离开这个世界很久以后，人们都还时时提到他的名字。

人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见到过他的人带来了愉快!。

在长者的智慧中成长
在我们的人生旅途中，每个人都会经历不同的阶段，包括孩童时期、青年时期和成人时期。

在这些阶段中，我们都需要从不同的人身上获取智慧和教导，而长者是其中最具有价值的。

我们常听到“智者千虑，必有一失；愚者千错，必无一成功”的说法，这一点在长者身上体现得最为明显。

因为他们经
历了很多生活阅历，所以具有丰富的人生经验。

这些经验可以帮助我们避免一些错误和困难，同时为我们的人生道路指引方向和帮助我们做出明智的决策。

长者的智慧还表现在他们对人性和社会的洞察力上。

久经沙场的长者会明白人性中的好与坏、善与恶，在社会中也深知存在的弊端和优点。

在他们的帮助下，我们可以更好地理解社会和人性，提高我们的洞察力，避免受到其它人的骗局或伤害。

长者的智慧也反映了他们的人格魅力和修养。

他们经历了许多困难和挑战，却依然保持着积极的态度和努力进取的精神。

从长者身上可以获得一种帮助和支持的感觉。

当我们遇到困境或挫折时，长者会安慰我们，并鼓励我们坚持到最后。

我们需要尊重和借鉴长者的经验和智慧，因为由他们提供的指南可以帮助我们更好地成长和发展。

我们经常听到某些人
抱怨长者过时或不足以应对当今快速变化的社会，但我们必须认识到，那些与时间抗争的人才拥有真正的长久智慧。

最后，我们必须保持谦虚和感谢之心，因为长者的智慧和经验是无价的。

我们应该经常问他们的意见，并尊重他们的建议，因为他们能够帮助我们走出困境并努力进取。

只有通过尊重和借鉴长者的经验和智慧，我们才有可能在人生道路上获得真正的成功和幸福。

愿以后的智者，仍旧可以长篇大论本文是关于初三书信作文的愿以后的智者，仍旧可以长篇大论，感谢您的阅读！智者刘刈认识你已经好长时间，却未曾动笔，今日便活动下筋骨，写得不好，还请海涵。

我其实觉得写这篇不必油墨重彩，因为你的智者风范，又怎会拘泥小节。

腾龙欲上九天穹隆之上，必须涅槃重生；繁花欲纷遍地花海，必要破落尘灰。

明白自己的存在，寻觅那一抹芬芳，懂得该舍该得，便是有了意义。

你懂得好多，甚至可以信手拈来，我看过你的好多文章，都是议论文，实话说真心不错，论据让我心服口服，我其实很想写你那种文章，没有那么多华丽的词藻，唯有真正的论辩，才能动人。

我很佩服你，因为我曾想写过这样的文章，可是写得好差好差，所以后来就放弃了，不过今天又捡起了，你和我说过很多，虽不重要，但也是这一点点的，才维持了这段友谊，其实你也很搞笑的，为什么呢？你发消息，总发那么多好词好句，可是你还和我说“你到瓶颈了，不知道要写什么”我想可能南方人都很幽默，都自带气场，我是北方人，而交到好多朋友，都是南方人，所以在横跨中国几万里，能与你相遇，便是此生之幸事！北方有飘满雪花的松花江，而南方有四季如春的昆明，其实无论南边，有一个知心人便是奢望。

我在北方时常憧憬南方的夜，或许也有人憧憬北方的雪吧！要说得太多，肯定说不完，所以便赠予一篇小诗，古人送别千里，可我们不用送别，在QQ上依然可以找到你的踪迹，再过一年，你就要上高中了，便写几句话，助你一臂之力吧。

人生路漫漫，理文不好选。

莫听他人言，抉择在自己。

高中熬人老，万事需认真。

今梦明可托，明朝当状元。

心上之言便几句，更多的等你以后，便会知晓，你便会知道同学不只是同学，他们更像家人，老师不像老师，更像是亲人，这都是你以后所得感悟，也是我上高中所冥想出。

高中不再像初中，就像开学时的军训，你会知晓我掉在地上的汗会侵湿跑道，站军姿后的位置，都余留下痕迹，你会品尝其中的苦涩，你会受到炽热的灼烤，你会体味七十多里地的野营拉练，你会被冻得惊醒，你会因为苦而哭泣，但这就是高中，军训的苦难少得可怜，是呀，这个我到现在才发现。

初二作文散文：智者的寓言
智者抛星鱼入海这是我听人说的故事。

年青人在海滩上散步，看老人捡落难的星鱼，看抛回大海的动作熟。

捡了一条抛回去一条，他不厌烦讨嫌的重复。

这是一位难遇的智者，看外表极普通却不俗。

他向智者问：“为啥这样?涌上沙滩的无法计数!你能捡多少抛回多少?车水杯薪是在自讨苦!”智者看着手中的星鱼，说出来的话令人瞠目：“对这条鱼必有作用!”智者说的话真实朴素，智者的话非危言耸听，却应该让人认真领悟。

人面对困难没法克服，不要气馁也不要自负，可以从一点一滴作起，走自己力所能及的路，别放弃追求束手旁观，只要作，必积成绩无数。

智者——大智初中作文【700字】从《隆中对》我们看到诸葛亮有智藏于一生。

在刘备还未知道他的时候，他只是一介平民。

可他对当时政治、经济、军事等国家事情了如指掌，也许他对自己终究有一天会被“挖掘”而出早有预料，也许他不得而知。

看天时，看地利，王朝兴旺与衰败，他不希望为了一些“庸碌”的人为他奉献了自己的智慧，出谋划策的赢得江山。

于是隐藏深山当中，像一条卧龙，不跃则已，一跃则飞出千丈。

如果他没有志向，没有希望为王朝兴衰做一份努力，也不会当刘备“三顾茅庐”，为他肯放下身份屈求时而答应出山助刘备一臂之力。

他从分析时局当前形势来分析刘备出军的赢率，然后综观全局，由曹操到孙权，次及荆州、益州。

确定策略，先建立根据地，再谋北划策。

诸葛亮的卓越见识深得可叹。

在刘备去世之后他助位刘禅在北取中原之时，一封《出师表》看到了他的忠诚，在这封信中他向后主提出了“广开言路，执法公平，亲贤远佞。

”全篇贯于“情”于“理”，以情而感人，以理而让人信服。

他为了说明亲贤远佞的利弊，以先汉的后汉为前车之鉴，以先帝叹息桓、灵二帝昏庸误国为告诫。

理说得明，语不用重，既偱偱诱导，又没有失君臣的尊卑。

所以以形势使对方震撼，又以情感使人感人，并以教之。

他的智慧何人能及。

他，是智中的大智者。

一千五百多年的沉默；一千五百多年的时光流逝；一千五百多年的时代变迁，可他的智慧却一直让人们“臣服”。

因为他的智慧像远山的星光，如此的灿烂，却又触摸不到。

流年的岁月磨不去他在世的功绩，那个智慧聚于一生的人，那个智慧超群的人。

不管是曾经还是今天再往末世，改不了的事实：人们永远敬重他的满腹经文，崇拜他的大智大谋。

重庆市万州区沙河中学初三：姜亚。

长者
妈妈，你的孩童真傻！她是那么可笑地不明白事！
她不知道路灯和星星的区别。

当我们玩着把小石头当食物的游戏时，她便以为它们真是吃
的东西，竟想放进嘴里去咬。

当我翻开一本书，放在她面前，在她读!，"，#时，她却用手把书页撕了，无端快活地叫起来，你的孩童就是这样做功课的。

当我气恼地对她摇头，骂她，说她顽皮时，她却哈哈大笑，以为很有趣。

谁都知道爸爸不在家，然而，如果我在游戏时高声叫一声“爸爸”，她便要高兴地四面张望，以为爸爸真是近在身边。

当我把洗衣人带来载衣服回去的驴子当做学生，并且警告她说，我是老师，她却无缘无故地乱叫起我哥哥来。

你的孩童要捉月亮。

她是这样的可笑，她把格尼许唤作琪奴许。

妈妈，你的孩童真傻，她是那么可笑地不懂事！。

散文人生的智者与行者短文散文人生的智者与行者短文曾国藩说，寡言者可以杜忌，寡行者可以藏拙，寡智者可以习静，寡能者可以节劳。

真正的孤獨屬於智者，極致的寂寞屬於行者。

智者见智，行者见行。

智者无忧，勇者无畏，禅者无欲，行者无疆。

做职场的智者，生活的`强者，思想的行者。

君子以德，智者以实，行者以恒。

行者常至，智者常行。

修德的仁者，勤学的智者，明辨的行者，笃实的勇者。

仁者为基，行者为径，智者为钥。

行者踏遍千山，智者阅览万卷。

爱者无怨，智者无虑，仁者无忧，勇者无畏，行者无疆。

智者有勇，勇者前行，行者无畏。

智者善于思考，行者付诸实践。

行者长智，智者长存,。

行者无疆，智者无惑，达者悟空，行者悟智。

智者的谋略，耐人深思；行者的执着，让人景仰。

智者无惑，勇者无畏，仁者无忧，强者无悔，弱者无愧，学者无涯，行者无疆。

智者无疆，行者无涯，勇者无畏，仁者无敌行者千里，智者万里。

胜者，能独树一帜；智者，能化解疑云；行者，能快速响应；强者，能人所不能。

行者思，智者远。

仁者无敌，行者无疆，勇者无畏，智者无忧。

缘在眼前，路在脚下，智者能察，行者必达。

我们如智者，面对生活乐观积极；我们似行者，追求梦想永不停歇；我们做勇者，面对挫折越挫越勇；我们为德者，化解仇恨以德报怨。

思想有多远，你就能走多远，行者无疆，智者无域。

面对理想时，是一名痴者；面对矛盾困难时，是名智者；面对现实世界时，是名行者；面对鲜活生命时，是名仁者。

知与行，不知而行者是愚者；知而不行者是懒惰者；知而行者是智者。

一位厚道的长者
2006年12月28日我收到一张汇款单，金额是
300元，汇款人一栏印着“《读者》0701”字样，看
样子像是《读者》给我的稿酬。

是《读者》发表了我的文章吗？可是我很清楚，
作为一个小小的写作匠，自知功夫不到家，从未向著
名大刊《读者》投稿，哪来的稿酬？于是上街买来2007年第1期的《读者》，打开目录一看，天哪，真的是转载了我的文章《奇特的挂号信》。

该文发表于2006年9月14日的《羊城晚报》。

近十年来，就我所知，国内约有二十家报刊转载
过我的文章，但都没有付给转载稿酬，我曾去信询问，遗憾的是大多数没有回音，寥寥几个有回复的，却都
说已按规定将稿酬汇给国家版权中心，让我与国家版
权中心联系。

我按其回复与国家版权中心联系，获得
版权中心转付稿酬一次，此外都如泥牛入海。

我对这种现象一直不能认可：作为转载了人家文
章的报刊，为什么不把转载稿酬直接汇给作者？是找
不到作者的通信地址吗？现代通讯技术这么发达，你
只要向始载报刊询问一下，很快就可以得到。

如今《读者》能把转载稿酬汇到我的手里，显然用的就是这个
办法.
区区300元，在如今这物欲横流、责任缺乏、诚
信衰退的年代，使我感到《读者》像是一位厚道的长者，他对于人家的一分一厘，都认认真真地负责到底。

【 - 写作指导】篇一:《一本好的书籍就是一位智慧的长者》一本好的书籍就是一位智慧的长者，也是一把打开知识大门的金钥匙。

多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书能不断地提高你的写作能力最初，我陶醉于《格林童话》和《安徒生童话》。

那是多么动人心弦的故事和善良美丽的人物形象啊！后来我热忠于《钢铁是怎样炼成的》和《世界名人传记精粹》，从文中主人公那千百次顽强拼搏中，我也强烈地感悟到生活的美好和生命的意义。

漫画也令我爱不释手，《三毛流浪记》中的“三毛”让我更加感受到自我们今天的幸福生活来之不易。

它们都时刻鞭策着我努力地朝着理想的目标而奋斗。

渐渐地，我的兴趣转向了科谱读物，从我接触到的第一本科普知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了心中多少个问号，见识到多少新鲜的知识，领悟到“要增长知识，寻求真理，就必须凡事要问为什么的道理”。

应该说如果没有怀疑的心态，就没有闯进科学大门的勇气。

接着我有读了《百科全书》《探求地球的奥秘》等，无一不令我受益匪浅。

还有一种书，它从小学一年级开始便伴随着我们一直到现在，乃至以后的十年、二十年甚至终生都要与它相伴的一本书，也是我们批注最多的一本书，那就是语文书。

也许有些同学厌倦了它，但不妨把它当成一本名着集来读，里面收录的绝对可称上是集思想的巅峰，感情的真谛于一身的美文。

身边有这么一本“着作大荟萃”，何尝不去细细品味呢？莎士比亚曾说过“书籍是人类知识的总统”。

像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。

从三年级开始学写作文时，我的作文就常常获得满分。

阅读想象作文就使我得到了报偿——每次的想象作文优秀名单里都有我的大名。

看着天空一朵朵白云，就会呆上一两个小时，构想着种种童话故事。

在家，姐姐是我的作文老师。

一次命题作文写《委屈》，我的灵感源源不断的从我笔下流泻出来。

我从一个快乐的大家庭开始写起，以一个个误会和伤害，来反衬这个小女孩的委屈和沉默写着写着，我不禁泪眼朦胧，当时这篇文章被姐姐拿去放在自己的网站里，一发出去，许多网友便赞扬这篇文章是极品中的极品。

在一个风和日丽的日子里，我怀着敬仰之情来到宋慈长眠之地，拜谒这位提刑、智臣。

敬仰他不在于他的官职，而在于他撰写的闪烁着智慧光芒的《洗冤录集》和官品。

几百年来，因有了这本法医学专著，不知有多少奸佞之人被绳之以法，不知有多少含冤之人得以昭雪，不知又有多少冤魂得到慰藉。

写出这样一本明灯似著作的智者，不得不令人高山仰止。

宋慈，字惠父，宋孝宗淳熙十三年（1186）年生于福建建阳县童游里（今建阳市童游镇），卒于1249年，长眠于建阳崇雒乡昌茂坊的祖地。

我与友人一行徒步向宋慈墓靠近。

通往墓地甬道的两旁翠柏成行，地上枯萎沉默了一个冬季的各种野草，纷纷露出崭新的绿意。

展现在眼前的宋慈墓封土堆为石砌圆形，肃穆壮观，是1980年代建阳县政府拨款按照岳飞墓的样式修复的。

重修宋慈墓之时，墓碑题词却存在瑕疵：“宋慈惠父之墓。

”“惠父”是宋慈的字，而不是名。

古人名与字同时出现，都要标注字“某某”。

规范是“慈字惠父宋公之墓。

”这是宋理宗的御书，出土的断碑就是这么题写。

墓旁立一题刻为“业绩垂千古，洗冤传五洲”的石碑，为中国法医学会学者、专家到此祭祀宋慈时所立，表达学者对宋慈的敬仰之情。

墓地周围古树拥立，翠竹亭亭；凤山岭三面田畴数里，阡陌纵横，视野开阔。

这样坦荡的环境，长眠爱民、襟怀磊落、品质高节的良臣忠骨也是其所，相得益彰。

宋慈生在官宦人家、书香门第，其父宋巩曾任广州节度使推官，在崇雒创办了书院──萧峰精舍，教化当地乡民的子弟。

在书香氤氲的氛围里里，聪颖的宋慈从小就奋发好学，师从朱熹弟子，名儒吴雉。

宋慈20岁进入当时最高学府太学学习。

然而他在科举考试上并非一帆风顺，屡败屡试，直到32岁时才考中进士。

这一挫折，磨砺了他的意志，为他走上仕途，以民为本，终成为一代良臣奠定了精神基础。

就在他准备实践“济世安民之志”、即将赴任浙江鄞县县尉之际，又因其父去世在家守孝而未能出仕。

这一耽搁就是9年，直至年愈不惑宋慈才出任江西信丰县主簿，正式踏上仕途。

五年级作文散文：智者的寓言
探访人生的秘诀年青人出外闯荡，临行前求人指点。

老者拿出一张纸，写三个字眨眨眼：“三个字是：不要怕。

三字秘诀记心间。

今天告诉你三字。

足够你受益多年。

”眨眼过去三十年，年青人已到中年。

取得了一些成就，有遗憾留在心间。

回家乡拜会老者，老者已去世几年。

老者儿子拿出信，是老者留的遗言。

想起在三十年前，那秘诀没说完全，只说一半三个字，另一半留在今天。

信纸上写三个字：“不要悔。

”如此简单。

人生秘诀六个字，其中的哲理不浅。

人中年前不要怕，中年后取得经验，不要悔是个真理，是对经验的提炼，是对智慧的浓缩。

人生境界想求甜，人人都追求实现，领会秘诀求经验。

长者、智者生活中，身边总有一些长者，亦是智者，他们有的置身于繁华的都市，奔走在高楼大厦；有的隐于浩瀚的田园树影，寄身于山川大漠，他们用自己平凡而伟大的一生为我们铸成了一本名为“生活”的书，也许他们也有过年轻彷徨在我们这个年纪，正如平淡之宗的陶渊明，性本爱秋山，却也误落尘网中，一去三十年。

如他们，如每个人都在尘网里走了一遭，不同的是有人走出来了，谓之生活，有人依然在徘徊挣扎，谓之活着。

他们一人在中华民族的文化精粹里挥毫泼墨，指点江山。

一人在叹为观止的悠悠山水间纵情驰骋，足迹万里。

时光流水趟过花甲之年，仍然在用他们的方式像我们演绎着对生活、对人生该有的态度，他们虽然不是青年人，却依旧年轻。

上篇，胸中有千壑，笔下生乾坤。

字，是中华名族文化的精华，也是中华名族智慧的结晶。

汉字为上古时代的华夏族人所发明创制并作改进，历史可追溯至约公元前1300年的商朝。

说起字，从小便有一种莫名的喜爱，喜欢那些整整齐齐如拓印下来一般的簪花小楷，让人一见就忍不住心生怜惜。

却更爱那些如行云流水，青松翠柏一般的行草，峥嵘尽显，将一个人的风格、性格、性情、思想尽显在笔下了了的一撇一奈里。

秋征老师好写字，写得一手大气刚劲的好字。

且不光能用毛笔和钢笔写，还能用手指和筷子写，用陶瓷的小汤匙写，甚至用钥匙和勺子写。

这些在平时很普通甚至用来吃饭的物什，在老师手上都能化作一支鬼斧神工的笔。

老师的字时而如青山上的翠柏，尽显峥嵘，时而如奔流呼啸的黄河水，大气磅礴，时而如高空飘渺流动白云，洒脱飘逸。

看老师的字，你仿佛能看到一位长者置身庭园的空地里一张小桌，一碟墨，微微弯下身子，迎着清风对着阳光，手下如行云流水，挥墨泼洒，阳光落下照在点点滴滴墨痕上，为那苍劲有力字体镀上了一层光辉。

在他的字里你随处能看到苍劲、朴实、从容、深邃，看似交杂却又浑然一体，字如其人便是说的老师这样，看字亦看人。

老师最初写的因为零零散散，已经不好追溯，如今从《三字经》《弟子规》《千字文》开始写起现在写到了《唐宋绝句选注析》,老师用他一双鬼斧神功的手写下中华上下五千的文化底蕴。

智叟与愚公
学会尊重他人
智者满脸微笑，愚者冷若冰霜
智者记住别人的名字，愚者希望名字被记住
智者了解别人的心思，愚者表示自己的需要
智者善于倾听，愚者没有耐心
不做无意义的争辩
智者先赞同，愚者先否定
智者让别人逐步说“是”，愚者会引起更多争论。

智者聪慧幽默，愚者呆板无趣
智者知过就改，愚者固执己见
说话不说破
智者委婉建议，愚者直白否定
智者不把话说破，愚者单刀直入
智者三缄其口，愚者口不择言
智者委婉拒绝，愚者冷漠反对
学会随机应变
智者说话看对象，愚者盲目乱开口
智者善于察言观色，愚者不会“投其所好”
智者看场合，愚者“一根筋”
智者谈对方感兴趣的事，愚者说自己感兴趣的事
做个让人喜欢的人
智者低调谦虚，愚者骄傲张狂
智者宽容大度，愚者锱铢必较
智者诚实可信，愚者虚伪可憎
智者会照顾他人的自重感，愚者会满
足自己的虚荣心
关心他人，快乐自己
智者细微处关心他人，愚者处处为自己打算
智者善意赞美，愚者乐于批评
智者给人以激励，愚者以冷水泼人
智者善于替人解围，愚者遇事避而远之
高效率做事
智者目标明确，愚者糊涂度日
智者善于制订计划，愚者眉毛胡子一把抓
智者与人有效合作，愚者喜欢单打独斗
智者挖掘自身潜能，愚者只会埋头苦干。

与智者同行散文（一）婆婆是我最好的老师端午节，一直在忙，没能回去看望婆婆，心就开始有些躁动，思绪也长了翅膀，飞回了家，嘴里也免不了时不时的念叨念叨婆婆。

邻居嫂子说，你和婆婆处的挺好啊！我就幸福的告诉她，是我的婆婆好——婆婆真的特别的好，真的，无论什么时候，一想到婆婆，我的心就温暖无比。

母亲去世九年了，婆婆成了最亲的，最疼我的人。

有时和老公生气了，我什么也不说，跑回家，和婆婆在一起住一晚就好了。

婆婆是我生活中最好的老师。

我是个成熟比较晚的人，和老公结婚后我一直不太懂事——从小我就喜欢文学。

文学小青年的偏执与各色，清高与刻薄，让我好多年都很不受人待见，挨挨挤挤的行走在茫茫人海中，自己却无限的孤独与寂寞。

于是就更加深陷自己狭隘的内心世界。

林黛玉般的多愁善感，自卑与怯懦，让我经历了更多的生活的风风雨雨。

春日里，草长莺飞，花灿如云，心中就像涨满春水的小河，溢满快乐；秋日里，落叶纷飞，风清雨凄，内心里就塞满了悲凉与惆怅。

每日里，要么激一情满怀，要么就情绪一落千丈。

这样的性格，自己也不喜欢。

结婚二十三年了，婆婆却一直包容着我，呵护着我，以她的一言一行，影响着我。

中国人很多的优良传统与美德在婆婆的身上都能看到，从婆婆的嘴里总能听到两句话"哎呀，都不容易啊！""不能钻牛角尖啊。

"就是这样的两句话，时时提醒着我，让我受益后半生。

让我学会了宽容，学会了换位思考，让我渐渐的成了一个善解人意的人。

（二）去年春天我过的比较烦去年的春天，我过的比较烦。

从去年开始，春天好像被省略了，夏天到了，春天还没来。

天气变化无常，一会大雪纷飞，一会雷电轰鸣，一日里四季的气候可以轮番上阵，交替出现。

路边的树木被折磨的死了许多，人也被折磨的感觉世界的末日要来了. 关于 "二零一二"谣言越传越邪乎。

末日的情结弥散了全国，这种情绪让更多的人只顾眼前的享受，更加的颓废。

2021年春天，福建南平"32.3"特大杀童事件后，全国的无差别杀人事件及闹校事件多处发生,拆迁至自一焚事件也是频发，社会乱象丛生，让我一度对这个国家对这个社会失去了信心，让我悲愤抑郁，每一天我都关注新闻，但是每一天的新闻都让人不痛快，不看又放不下，看了就更烦心。