第1章 创业的本质及创业过程【(孔莉)创业基础】

创业基础第一章创业、创业精神与人生发展通过本部分教学,使学生了解创业的概念、创业与创业精神的关系、创业与人生发展的关系，以及创业和创业精神在当今时代背景下的意义和价值,正确认识并理性对待创业.1.创业与创业精神.使学生了解创业的概念、要素和类型，认识创业过程的特征，掌握创业与创业精神之间的辩证关系，强化学生对创业精神需要培育并可培育的理性认识。

（1）课程内容。

创业的定义与功能创业的要素与类型创业过程与阶段划分创业精神的本质、来源、作用与培育（2)教学要点。

创业是不拘泥于当前资源约束、寻求机会、进行价值创造的行为过程.创业的关键要素包括机会、团队和资源.创业过程包括创业者从产生创业想法到创建新企业或开创新事业并获取回报，涉及到识别机会、组建团队、寻求融资等活动。

可大致划分为机会识别、资源整合、创办新企业、新企业生存和成长四个主要阶段。

创业精神是创业者在创业过程中的重要行为特征的高度凝练，主要表现为勇于创新、敢当风险、团结合作、坚持不懈等.创业精神将在新时期发挥更大的作用，有利于加快转变经济发展方式,促进经济社会又好又快发展。

2。

知识经济发展与创业.通过对知识经济发展的分析,使学生了解创业热潮形成的深层次原因，认识经济转型与创业热潮的内在联系，明确创业活动对于经济社会发展的贡献。

(1）课程内容。

经济转型与创业热潮的关系创业活动的功能属性知识经济时代赋予创业的重要意义(2）教学要点.经济转型是创业热潮兴起的深层次原因。

经济社会发展不同阶段创业活动的特征.创业具有增加就业、促进创新、创造价值等功能，同时也是解决社会问题的有效途径之一.3。

创业与职业生涯发展.使学生了解创业与职业生涯发展的关系,认识创业能力提升对个人职业生涯发展的积极作用。

(1）课程内容。

广义和狭义的创业概念创新型人才的素质要求创业能力对个人职业生涯发展的意义和作用(2）教学要点。

创业并不只是开办一家企业。

创业能力具有普遍性与时代适应性。

第1章概论学习目标了解创业的含义准确理解创业的要素理解创业过程今天，我们在每个大学都可以感受到创业教育的氛围，《以创业带动就业》更是很多学校响应有关部门关于就业号召的具体实践.我认为，创业教育也是创新教育的延伸，创业教育更有利于增强学生的责任感，推进创业教育不只是为了扩大就业。

更重要的是，创业教育在培养优秀人才、培养企业家人才方面是非常重要的。

1.1创业的本质1创业的概念一般来说，我们提到创业，往往是指创办企业。

所以有人不以为然，心想我不想当企业家，所以不创业，不去学习创业.其实，创业既有创办企业的含义，也有创办事业的含义。

辞海把创业解释为开创建立基业、事业.创是指开始做、开创、创造、创办、创制、创立等意思；业就是企业、事业、行业、职业、学业等等的意思。

两个字加起来含义非常广泛。

创业就是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。

创业是一种劳动方式，是一种需要创业者：运营、组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。

而根据杰弗里·蒂蒙斯(Jeffry A。

Timmons）所著的创业教育领域的经典教科书《创业创造》（New Venture Creation）的定义：创业是一种思考、推理结合运气和行为方式,它为运气带来的机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。

在杰弗里蒙蒂斯所著《创业学》第六版中指出，创业是一种思考、推理和行动的方法，它不仅要受机会的制约，还要求创业者有完整缜密的实施方法和讲求高度平衡的领导艺术。

创业不仅能为企业主，也能为所有的参与者和利益相关者创造、提高和实现价值，或使价值再生。

商机的创造和识别是这个过程的核心。

随后就是抓住商机的意愿和行动。

蒙蒂斯还指出，创业者要有甘愿冒险的精神,既有个人风险,也有财务风险，但所有风险都必须是经过计算的，要不断平衡风险和潜在的回报，这样才能让你掌握更多的胜算。

创业是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体,将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术,以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程.“创业是一个发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品或服务和实现其潜在价值的复杂过程。

创业基础创业教育的目的１：培养学生形成创业所必需的领导力、全球化的眼光、敏锐的市场意识、务实踏实的作风、锲而不舍的精神、组织运作能力和为人处事的技巧，还包括商业谈判技巧、市场评估与预测、启动资金募集方式等创业教育的目的２：培养“企业家型”复合型人才，培育企业家精神、企业创新体系，创业过程分析、创业机会与商业模式分析、创业计划撰写、创业团队组建、创业融资、创业企业战略管理、管理创业企业成长等第一章创业与人生发展创业的定义：创业是一个发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程，即是人们创业意识产生之前到企业成长的全过程。

创业的特征：创造性、艰苦性、风险性、收益性创业的要素：1、创业者：创业行为的主体，是具有开拓精神和商业头脑的开创者。

2、商业机会：即创业机会，利用这种商机，是创业者进行创业的主要驱动力量。

3、资源：组织中的各种投入，包括人、财、物。

4、组织：协调创业活动的有机系统，也是创业的载体。

创业的类型：1、创业动机：1.机会型创业2.生存型创业2、创业起点：1.创建新企业2.企业内创业3、创业方向：1.依附型2.尾随型3.独创型4.对抗型4、创业者数量：.1独立创业2.合伙创业5、创新内容：1.产品创新2.市场营销模式创新企业组织管理体系创新6、创业项目性质：1.传统技能型2.高新技术型3.知识服务型创业的一般过程、四个阶段:1、创业动机的产生2、创业机会的寻找与识别3、企业的创建4、新创企业的成长。

美国创业教育之父”蒂蒙斯蒂蒙斯创业过程模型：商机、资源、团队。

三个核心要素构成后一个倒立的三角形，创业团队位于三角形的底部。

在创业初始阶段，商业机会较大而资源较为缺乏，三角形将向左边倾斜；随着企业的发展，企业拥有较多资源，但这时原有的商业机会可能变得先对有限，这就导致另一种不均衡。

创业者及创业企业需要不断探求更大的商业机会，进行资源的合理运用，使企业发展保持合适的平衡。

这三者的不断调整，最终实现了动态均衡，这就是新创企业发展的实际过程。