沪粤版九年级物理上册同步练习:14.3 欧姆定律的应用

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14.3 欧姆定律的应用

一、选择题

1.如图1所示是用电压表和电流表测量小灯泡电阻R L的电路图,其中正确的是()

图1

2.在如图2所示的伏安法测电阻实验中,闭合开关S,小明发现电流表有示数,但示数较小,小灯泡不亮。接下来应进行的操作是()

图2

A.更换一个相同规格的小灯泡

B.更换电压表所使用的量程

C.检查电路中是否存在断路故障

D.减小滑动变阻器接入电路的阻值

3.如图3所示是李江同学测量小灯泡电阻的实验电路,下列有关该实验的说法中错误的是

()

图3

A.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到最左端

B.实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程

C.所测小灯泡的电阻可能随电压表示数的不同而不同

D.在如图所示位置闭合开关后,向左移动滑动变阻器的滑片,小灯泡变亮

4.在用“伏安法测电阻”的实验中,有两名同学分别选定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U-I图像,如图4所示。则对于图像的分析,以下说法中错误的是()

图4

A.由图甲可知,定值电阻的阻值为1 Ω

B.由图甲可知,电阻是导体本身的性质,它不随导体两端的电压和导体中电流的改变而改变

C.由图乙可知,小灯泡的电阻跟灯丝的温度有关

D.为了减小误差,应该用多次测量取平均值的方法测定小灯泡的电阻

二、填空题

5.小宣用伏安法测量电阻R的阻值时,并联在电阻R两端的电压表示数如图5甲所示,与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为V,电流表的示数为A,电阻R的阻值为Ω。

图5

6.如图6所示是正常工作电压为3.0 V的小灯泡的I-U图线,小灯泡正常工作时的电阻为Ω。将两只这样的小灯泡串联接在电压为3.0 V的电源两端,每只小灯泡的电阻是Ω。

图6

7.在“用电压表和电流表测电阻”的实验中,小明同学连接完实验电路,闭合开关,当调节滑动变阻器的滑片时,他发现电压表和电流表示数变化相反,已知实验中使用的电源是稳压电源(电源两端电压保持不变),则出现这一现象的原因是电压表接到了的两端。

8.用一根电阻约为0.02 Ω的导线,将220 V电源的两极连接起来,那么通过导线的电流是

A,如果一台家用空调的工作电流为5 A,那么通过上述导线的电流相当于台空调在同时工作,这样连接会。

9.某同学误将电流表(其电阻为0.1 Ω,量程为0~3 A)与一用电器并联,此用电器两端的电压

为4.5 V,那么通过电流表的电流为A;彩色电视机正常工作时的电流约为0.5 A,那么通过上述电流表的电流相当于台彩色电视机同时工作,这样连接会。

三、实验探究题

10.用如图7甲所示的电路测量定值电阻R的阻值。

图7

(1)测量电阻的实验原理是。

(2)按图甲所示的电路图,将图乙中的滑动变阻器正确连入电路。

(3)连接电路时,开关必须,正确连接电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应处于处。

(4)闭合开关,将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数会;当滑片P滑到某一位置时,电流表的示数为0.5 A,电压表的示数如图8所示,由此可知,被测电阻的阻值R= Ω。

图8

(5)该同学完成一次实验后,为确保测量结果的准确性,接下来的操作是(填字母)。

A.换用阻值不同的电阻再进行几次测量

B.调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行几次测量

11.如图9甲所示是测量标有“2.5 V”字样小灯泡阻值的实物电路图。

图9

(1)用笔画线代替导线,把实物图连接完整。

(2)电路连接完整后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表有示数,电流表无示数,原因是小灯

泡(选填“短路”或“断路”)。

(3)更换规格相同的小灯泡后,调节滑动变阻器,让小灯泡两端电压逐渐变小,测得数据如下表,第2次实验电压表的示数如图乙所示,读出数据计算出第2次实验灯泡的电阻,并填入表中。

(4)小灯泡灯丝的电阻随电压的降低逐渐(选填“变大”或“变小”),从物理学角度分析,造成这一现象的原因是。

答案1.C 2.D3.D4.D5.2.50.5 5

6.12

7.5

8.110002200烧坏电源和导线

9.4590烧坏电源和电流表

10.(1)R=

(2)如图所示

(3)断开阻值最大(4)变大5(5)B

11.(1)如图所示

(2)断路(3)2.08

(4)变小小灯泡灯丝的电阻随温度的降低而变小