做功了吗.PPT

功＝力×距离 W= F S 单位： 单位：1J=1 N· m
[例题 在平地上，用50N的水平推力推动箱子前 例题1] 在平地上， 例题 的水平推力推动箱子前 进了10米 推箱子的小朋友做了多少功？ 进了 米，推箱子的小朋友做了多少功？
50N
10m 已知： 已知：F=50N, s=10m. 求：W 解：W=Fs=50N 10m=500J
（一）、做功的必要条件
1.有力作用在物体上 有力作用在物体上 2.物体在力的方向上通过一 物体在力的方向上通过一 物体在力的方向上 定的距离
注意：这两个条件是严格的， 注意：这两个条件是严格的，缺一不可 ！
做功了吗? 做功了吗
举重运动员对杠铃做功了吗？ 举重运动员对杠铃做功了吗？
搬而不动
冰柱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ光滑的冰面上滑动
2.做功的两个必要因素 做功的两个必要因素
-----1.作用在物体上的力。 1.作用在物体上的力 1.作用在物体上的 2.在力的方向上移动的距离。 在力的方向上移动的距离 2.在力的方向上移动的距离。 注：不做功的情况 （F=0） S=0） （S⊥F） （
3.功的计算及单位 功的计算及单位: 功的计算及单位
100N
举箱子做功150J。 答：他推箱子做功500J,举箱子做功 他推箱子做功 举箱子做功 。
[例题 、某同学要把重为60N的水桶缓 例题2] 某同学要把重为60N的水桶缓 60N的水桶 例题 的提起0.5m的高度, 慢匀速的提起0.5m的高度 慢匀速的提起0.5m的高度,他需要做多少 功?
已知： 已知：F=G=60N S=h=0.5m Ｆ
------W＝Fs 单位：1J＝1N m 单位：1J＝1N·m
作业布置： 作业布置：P177

功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展
例题1 例题1 用100N竖直向上的拉力把一袋大米从地面提到肩上，估 100N竖直向上的拉力把一袋大米从地面提到肩上， 竖直向上的拉力把一袋大米从地面提到肩上 计地面到肩的距离为1.5m，拉力做了多少功？ 计地面到肩的距离为1.5m，拉力做了多少功？ 1.5m 已知： ＝ 已知：F＝100N，s＝1.5m ， ＝ 求：W 解:由W＝Fs=100N×1.5m＝150N·m＝150J ＝ × ＝ ＝ 答：拉力做功150J。 拉力做功150J。 150J
有力F 有距离 有距离s 有力 ,有距离 且是在F的方向上通 且是在 的方向上通 过的s 过的
（做功） 做功）
（b）学生背着书包在水平路 ） 面上匀速前进
（不做功） 不做功）
有力F 有力 有距离s 有距离 但F、s的方向垂 、 的方向垂 直 （劳而无功） 劳而无功）
1 山东姑娘唐功红，在奥运会中获得一枚举重 山东姑娘唐功红， 金牌，她的举重过程分为两个过程：第一阶段， 金牌，她的举重过程分为两个过程：第一阶段， 她抓起杠铃把它举过了头顶；第二阶段， 她抓起杠铃把它举过了头顶；第二阶段，她举着 杠铃在空中稳稳停了3s。 杠铃在空中稳稳停了 。 则她在第一阶段______做功，在第二阶段 做功， 则她在第一阶段 做功 ______做功 。（填“有”或“没有”） 做功.。（ 没有” 做功 。（填
2 小明用脚把球踢飞 球在空中飞行的过程中 小 小明用脚把球踢飞,球在空中飞行的过程中 球在空中飞行的过程中,小 明的脚对球______做功。 （填“有”或“没 做功。 明的脚对球 做功 有”）
组
Ｆ
１、运动员用力将杠铃向上举起 的过程，举力是否做功？ 的过程，举力是否做功？
Ｓ

已知：G = 80N h = 10m s = 20m 求：W
解：过程一：F = G = 80N
W = G h = 80N×10m = 800J
过程二：F 与 s 垂直，F 不做功。
答：所以W=800J.
6.一个工人用右图所示的滑轮组提起 1000N的货物，所用的力是600N，货 物被提升2m。求：
人们在使用动滑轮提升重物 时发现，若动滑轮的质量远小于 所提物体的质量，那么，拉力 F 几乎是物重的一半，拉力作用点 上升的距离 s 为重物上升高度 h 的两倍。如果把拉力 F 与上升距 离 s 相乘，近似等于物重 G 与物 体上升高度 h ，人们提出了“功” 的概念，后来这一概念被引入到物理学中。
功，因为 F ＝ 0，不劳无功
③W2 = G h = 100N×1.5m = 150J
答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。
随堂练习
1.甲乙两个集装箱的质量相等，用起重机将甲 集装箱以 1m/s 的速度提升 10m ，将乙集装箱 以 2m/s 的速度提升同样的高度，则有W甲
__=____W乙。（填“< ”、“=”或“>”）
做功的两个 1．有力的作用 必要因素: 2．在力的方向上有移动距离
注意：两个条件缺一不可
接下来请同学们来分析几个实例，并请同学们： 1. 从实例中体会一下“做功的两个必要因素” 2. 归纳一下不做功有几种类型？
做功了吗?
女孩把一箱报刊搬起来
有力F ,有距离 s
且是在F的方向上通过的 s
（做功）
做功了吗?
物理学中把力和物体在力的方向上移动 距离的乘积叫做机械功，简称功。
怎样才算做功
人用力推车，车未动，在推力方向上 车没有移动距离，故推力没有做功。

6.下列情况下，人没有对物体做功 的是( ) A、工人把一堆砖从地面抬到三楼 B、工人把板车从甲地拉到乙地
C、某人提着水桶在水平地面上走 D、学生推着自行车进校门
7.小明和小亮体重相同，体育课 上小明爬绳，小亮爬杆，两个人 都爬到了3m高的顶端，比较两人 的重力做的功( ) A、小明做功多 B、小亮做功多
例题：
下图所示的四幅图是小新提包回 家的情景，小新提包的力不做功 的是 ( )
由功的定义可知功的表达式
功是指，力和物体在力的方向上 移动的距离的乘积 即：
功＝力×距离
如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的 方向上通过的距离，Ｗ表示力所做 的功． 则：Ｗ＝Ｆ×Ｓ
功＝力×距离
Ｗ＝Ｆ×Ｓ
单位
焦耳 J
牛
米
N
Ｆ（作用在物体上的力）
必要因素
Ｓ 上移动的距离）
（物体在力的方向
必须需要，缺一不可．
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
１．当你端着一盆水不动时，你 累吗？你做功了吗？为什么？ ２．用力推讲台,讲台没有动， 人累吗？人做功了吗 Ｆ≠０ 没有做功．
分析： Ｓ=０
（劳而无功）
３．用脚踢出足球，球在 地面上滚动，滚动过程中， 人对球做功了吗？
当力的方向与物体 通过的距离的方向 相反时，就称为克 服某力做功
放学后，某同学背着 40N的书包沿水平路面 走了200m，又登上大约 10m高的楼才回到家， 则他在回家过程中对书 包做的功约为 __________
4．三辆汽车用相同的大 小的牵引力和速度行驶， 甲沿上坡路，乙沿水平路 ，丙沿下坡路，都行驶相 同的时间，哪辆车的牵引 力做的功多？
5、下列说法中正确的是 A、一个人在工作中，他一定做了 功 B、只要物体受到力的作用，力一 定对物体做了功 C、物体通过的距离越长，作用在 物体上的力对物体做的功越多 D、有力作用在物体上，物体在力 的方向上通过了距离，这个力才对 物体做功

A、他在第一阶段内没做功
B、他在第二阶段内没做功
C、他在两个阶段内没做功
D、他在两个阶段内都做功了
1．做功的两个必要因素 1）作用在物体上的力 2）·s
3．功的单位 焦（J） 4. 功的原理
第十五章 功和机械能
第一节 功
一、功的含义（W)
一个力作用在物体上，物体 在力的方向上移动了一段距离， 力学里就说这个力做了功。
2.做功的两个必要因素： （1）作用在物体上的力．
（2）物体在力的方向上移动的距离．
下列图中人对物体做了功吗？
甲图：有 力，但没 有在力的 方向上移 动距离
乙图：有力， 有距离,但没 有在力的方向 上移动距离
2、教学楼每层高3m，小明提着一重50N的箱子， 沿着楼梯从一楼上三楼，再沿着三楼水平走了4m 进入教室，从一楼到教室过程中，小明对箱子做的 总功是（ B ） A、0J B、300J C 、450J D 、500J
在举重比赛时，一运动员在第一阶段把 150㎏的杠铃很快举过头顶，第二阶段 使杠铃在空中停3s，下列关于运动员对 杠铃做功的说法中正确的是（ B ）
b 、物体受到力的作用，但是没有移动 距离，这个力没对物体做功。
C、物体受到力的作用，同时也运动了 一段距离，但在力的方向上没有通过距 离（力的方向与移动距离垂直），这个 力也没有对物体做功。
搬运工在平地上行走，他 对货物向上的支持力对货物 做功吗？
拉而不动
例1.某同学踢足球，球离开脚后飞出 了100m。足球飞出100m的过程中， 人是否对球做功?
例：起重机把8000N的重物竖直向上匀
速提升5m后又沿水平方向匀速移动了2m， 在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做 功多少焦？
起重机向上提重物时对重物做了功．而又 水平移动2m时没有对重物做功，因为重物 没有在拉力的方向上移动距离．

13.1
怎样才叫“ 做功”
前坊中学 陈艳梅
费尽力气的人：
用力推汽车，没能推动
用力搬石头，没能搬动
活动１
F
找共同点
F
S
F、S
S
１、物理学中对做功的规定：
作用在物体上的力，使物体在力的方向上通 过了一段距离，这个力对物体做了机械功，简称 做功。
２、做功的两个必要因素是： 力 ①作用在物体上的＿＿＿＿＿＿， 力 距离 ②物体在＿＿＿的方向上通过了一段＿＿＿。
（２５００J）
例题 某人用F=100N的力把木箱从斜面底端沿 斜面推到2m高处，斜面长4m，如图所示。这 个人做了多少功
F=100N
2m
已知： F=100N, s=4m 求： W =? 解： W =F s =100N×4m =400J 答： 这个人做了400J的功。
练习：如图所示，小孩在水平地面上推动物 500 体所做的功是_____J, 物体的重力做功是 0 。 ____J
谢谢大家，再见！
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1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子 2、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森 3、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 4、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 5、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 6、凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。——陀思妥耶 夫斯基 7、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 8、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 9、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 10、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 11、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 12、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲 13、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东 14、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 15、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 16、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 17、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬 18、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡· 冯· 伯尔 19、立志不坚，终不济事。——朱熹 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。 ——巴尔扎克 22、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图 23、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 24、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 25、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 26、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——董必武 27、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 28、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。 ——奥斯卡· 王尔德 29、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 30、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德 31、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 32、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 33、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思 34、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德 35、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 36、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 37、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 38、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 39、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——李斯 40、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 41、天行健，君子以自强不息。——文天祥 42、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸 43、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊 44、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 45、我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人 46、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——[法]蒙田 47、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——（英国）达尔文 48、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生 49、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 50、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 51、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德 52、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯 53、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。——伏尔泰 54、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯

挑战自我
1.下列情况中，力对物体做了功的是( D ) A.举重运动员举着杠铃在空中不动 B.小明背着书包在水平路面匀速行走
C.冰块在光滑的水平冰面上匀速运动 D.工人用力把木箱搬起来
2.用弹簧测力计将一木块匀速拉上斜坡，在这个过程中， 因为 木块受到拉力且在拉力方向上通过了一段距离 ，所以弹簧测力计 的拉力对木块做了功。 3.如图所示，用动滑轮将一重为G的物体匀速提升h米， 绳子通过的距离用s表示，那么拉力F所做的功是多少？ ∵F=
1 2
G
s=2h 2h=Gh ∴ W=Fs= 2 G· 使用任何机械都不省功
1
挑战自我
4.若把掉在地面上的物理课本捡回桌面，根据你平时对物理课本 所受重力及桌面高度的观察与了解，估算人手克服课本重力所做的功 约为（ C ） A.0.1J B. 10J C. 1J D. 0.01J 5.在女同学提水从一楼到二楼的过程中，如果水和水桶的总重力 为50N,你能计算出她对水和水桶做的功大约是多少焦耳吗？
必须需要，缺一不可
①
②
③
人推车前进
运动员举着杠铃不动
有F无s不做功 “劳而无功”
推着酒桶向上
⑤
④
吊车吊着货物在水平方向移动
F⊥s不做功，“劳而无功”
踢出去的球在水平地面上滚动 有s无F不做功，“不劳无功”
三楼
二楼
2F F F 一楼
A
B
C
如何计算功？
1.物理学中规定功等于力跟物体在力的方向上通过的距离 的乘积。 即：功=力×距离 2 . 公 式 ： W = F s m 3 . 单 位：1J =1N ·
焦耳是英国物理学家。1818年 生于索尔福。他父亲是酿酒厂的 厂主。焦耳从小体弱不能上学， 在家跟父亲学酿酒，并利用空闲 时间自学化学、物理。他很喜欢 电学和磁学，对实验特别感兴趣。 后来成为英国曼彻斯特的一位酿 酒师和业余科学家。焦耳可以说 是一位靠自学成才的杰出的科学 家。焦耳最早的工作是电学和磁 学方面的研究，后转向对功热转 化的实验研究。1866年由于他 在热学、电学和热力学方面的贡 献，被授予英国皇家学会柯普莱 金质奖章。

用力推车，但 没有推动。人 的推力对车不 做功。
一物体由于惯 性在光滑水平 面上匀速滑动。 没有力对物体 做功。
吊车吊着货物沿 水平方向移动了 一段距离。吊车 的拉力对货物没 有做功。
讨论分析： 对比左右两边的实例，说说物理学中所说的做功有什么共同特点 ？ 想一想做功的必备因素是什么？
劳而无 功 F≠0，
解题过程：
已知：F=50N，s=10m，G=100N， h=1.5m。 求：W1、W2。 解： W1 =Fs=50N×10m=500J W2 = Fs = Gh=100N×1.5m=150J 答：他推箱子做功500J，举箱子做功150J。
再回首
思考：
人直接将重为G的物体匀速提升 h的高度需做多少功？ 若用左图中的动滑轮提升同样高 度，则拉力F做了多少功？（忽略滑 轮重和摩擦） W1=Gh W2=Fs= （G/2）×2h=Gh W1=W2
第九章 机械与人
第三节 做功了吗
沂南县 2012-5-5
பைடு நூலகம்
1、省力杠杆和费力杠杆 的优点和缺点是什么？
省力杠杆省力但费距离， 费力杠杆费力但省距离
作用在物体上的 力与移动的距离 是否存在一定的 联系？
2、图中拉力F 等于多少？
3、重物被提 高h，拉力F 上升的距离s 是多少？
发现：
如果把拉力F与上升距 离S相乘，则Fs= （G/2） ×2h=Gh， 正好等于物重 G与物体上升高度h的乘积。 后来又发现使用其它机械也 是如此。于是人们开始认识 到，力和物体在力的方向上 移动距离的乘积，是一个有 意义的物理量。
通过本节学习你有哪些收获？
什么是机械功？ 物理学中，把力和物体在力的方向上移动距离的乘积 叫做机械功。 怎样才算做功 ？ 必备因素：

试求 物体的重力。
1 甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面 上运动，现在用相同的水平推力，分别使甲乙沿相同的
= 方向移动相同的距离，两次做功分别是W甲和W乙，则
W甲________W乙。（填“〈 ”“=”或“〉”）
2 甲乙/s的速度提升10m，将乙集装箱以2m/s的速度提升同
9.3 做 功 了 吗
“功”的词义很多，力学中的“功”有“功 效”的意思。当一个力作用在物体上，物体 在这个力作用下通过了一段距离，这个力的 作用就有了功效，力学里说这个力做了功。
为了了解物理学中的功，我们来分析几个 实例，请看几组动画。
马拉木头前进 叉车将重物向上抬起
火箭一飞冲天
唉。。。。。。！推不动。 不做功！有力没有距离。 劳而无功
学生背着书包在水平路面上匀速前进， （这个情景跟下面这个动画类似）
（不做功）
有力F 有距离s 但F、s的方向垂 直 （垂直无功）
通常在下列三种情况下，对物体 没有做功：
①物体受到力的作用，但物体静 止不动，在力的方向上没有通过 距离，这个力对物体没有做功。
②物体在运动方向上没有受到 力的作用，由于惯性通过了一 段距离，没有力对物体做功。 ③ 物体受到力的作用，物体也 在运动，但运动方向与力的方 向始终垂直，即物体在力的方 向移动距离为零，这个力对物 体没有做功
3 小刚提一桶水在水平路面上匀速行走，他的 提力对桶 做功。
例1：甲同学用10N的水平拉力 将重300N的箱子沿水平地面匀 速移动了10m，乙同学将这只 箱子匀速举高2m，甲同学做功 多少J，乙同学做功多少J。
例2 某起重机匀速提着一重物先上升了 4m，又沿水平方向移动了3m，共做了2.8× 105J，
请填“有”或“没有”

（1）使物体移动的距离一定，力越大1. ，做的功越多； （2）力一定，使物体移动的距离越大，做的功越多； （3）力越大，使物体移动的距离越大，做的功越多； （4）功的多少跟作用在物体上的力成正比，跟物体移动的距离成正比。
功的计算方法： 定义：力对物体做的功，等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
用力推车没有动
1.
服务员端酒
这些人都用力了，那有没有做功呢？
知识点1 怎样才叫做功
实验与探究 完成实验，观察实验现象并讨论
1.
实验1:用力沿水平方向推着小车前进。
实验2:用力将地上的物体拿到桌子上。
实验现象：物体在力的方向上移动了一段距离
1.
结论：作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动一段距 离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功。
B.6J
1.
D.26J
解：W=F·s=2N×3m=6J 答：这个皮球做了6J的功。
知识点3 机械功原理
轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。动滑轮 实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆（省力杠杆）
1.
动滑轮省力但是不省距离，并且不省功
定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力 的方向，但不能省力。不能省力也不费力。
小练笔
下列说法中正确的是（ D ）
A.只要有力作用在物体上，力就对物体做功 B.物体只要移动了距离，就有力对物体做功
1.
C.有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一定对物体做了功 D.有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距离，这个力就一定 对物体做了功
知识点2 怎样测算功
功的定义是指持续作用在物体上的力使得物体在力的方向移动一段距离
第十一章 力与功