她的是灰飞烟灭,恶有恶报.而小倩却能被宁生的正直所感动,有心放走宁 采臣,说明她的内心是善良的.善有善报,过上正常人的生活是她的结局.无 论是人是鬼,无论曾经做错过什么,只要内心还存有一丝善良,邪恶战胜善 良,有悔改的信念,就能得到别人的原谅,重生的机会.苦海无边回头是岸.现 代社会,有许多人或出于被迫和无奈而走上犯罪的道路,只要敢.
开放性资源系统悍为开,放性含研修提蓄供可蕴能 藉;学生作品总字数达33000余字, 还有的同学继续发帖写作。
三、意犹未尽地画个句号
• 一步步走过来,论坛记录了学生成长的 轨迹,信息技术提升了学生自主学习的 意识,合作学习增强了他们的团队精神, 交流讨论提升了他们的思维水平与思想 认识,而虚拟课堂的无限性让研修得以 无限延伸,总而言之,现代化教学手段 让学习更加有效和高效,更能满足学生 终身学习的需要。
路上,难免有坎坷和诱惑,一不小心便会跌入那万丈深渊,所以我们要
克制自己,拒绝诱惑,怀揣着毅力上路,抵达成功彼岸。
读《聊斋》写《聊斋》活动
• 此举引起了学生极高的兴趣,此论题学生查看 700余次,编写故事30余则,评论更是积极踊跃。
《婴宁》《青凤》《阿绣》《连城》《青娥》《鸦头》《瑞云》《莲香》《小谢》《阿纤》《花姑子》《乔女》《阿宝》《白秋练》
篇的;学生编写的故事有长有短,长篇故事达 写出你了解到的关于蒲松龄的故事,并做出自己的评价;
《叶生》《于去恶》《考弊司》《贾奉雉》《司文郎》《王子安》《三生》《素秋》《神女》《周克昌》《三仙》《考城隍》 《聊斋志异》中的官场现形记以及压迫下的抗争。
从我读《聊斋》3到3我0写《0聊余斋》字走向学,以致而用 且是未完待续;短篇故事短小精
• 2.读故事,谈感想,至少选择 一篇文章谈谈你的读后感。