学术假造相关案例及学术诚信方面的问题分享 PPT

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学术造假、政策与法律课件

3. 教授涉嫌将他人撰写的理工科专业书籍著作偷梁换柱改成自己名下，而实际内容和原书完全一致，最多只是改了标题。
人物介绍
• 小保方晴子，32岁，日本千叶县人 • 1983年6月29日出生，巨蟹座 • 2006年早稻田大学应用化学系本科 • 2008年早稻田大学应用化学系硕士 • 2011年早稻田大学生命医学博士 • 其中2009-2010年博士研究是作为访问学者在
➢ 早稻田大学宣布，小保方晴子的博士论文 “未达博士标准”
遗憾——学者之死
➢ 笹井芳树——论文的共同署名者、晴子的导师 ➢ 2012年诺贝尔奖英国科学家约翰·格登博士的再传弟子 ➢ 他从胚胎干细胞制作出了立体的大脑及眼部组织，曾引起巨大反响 ➢ 再生医学领域的一名世界级学者 ➢ 以52岁的年龄，有可能依据他之前“神经诱导因子的发现与解析干细胞研
学术造假
北大博士于某
2014年8月17日，新闻传播类知名学术期刊《国际新闻界》罕见刊登了一则《关于于某论文抄袭的公告》。《1775年法国大众新闻业的“投石党运动”》《"Frondeur" Journalism in the 1770s: Theater Criticism and Radical Politics in the Prerevolutionary French Press》，发表于《Eighteenth-Century Studies》 1984年第4期，作者署名为Nina R. Gelbart。在公告中，刊物方面还附录了两篇论文，并用黄色标注了于艳茹具体抄袭的内容。据澎湃新闻统计，除了摘要和结语部分，于艳茹几乎全文“翻译”了Gelbart的论文，多个段落甚至一字未改，原文照翻。
政策解读——对违规行为的处理
学位申请人员

科研诚信和科研不端行为PPT参考课件

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（六）坚持实事求是要保证科学研究中诚实原则得到认真的贯彻和体现
1、确定科学研究的课题及进行的实验设计必须有事实依据或科学的理论根据。 2、收集资料应做到实事求是：（1）科学观察：要求准确而实事求是地记录实验的每一个过程，做到客观地记录阴性和阳性的全部结果，以避免去记录预想的结果，甚至是捏造的结果。（2）资料的统计：科学的选择统计方法，统计中要求实。
此后，陈进通过各种手段获得关于“汉芯一号”是达到国际先进水平的高端大规模集成电路的成果鉴定。“汉芯一号”在问世3年时间内，向国家各部门申报项目40多次，累计骗取无偿拨款突破1亿元。
陈进，1968年出生，在同济大学获得学士学位后，1994年和1997年获美国德州大学奥斯汀分校计算机工程硕士、博士。
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01 LOREM IPSUM DOLOR 02 LOREM IPSUM DOLOR
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1 LOREM IPSUM DOLOR
Contents 2 LOREM IPSUM DOLOR

《学术不端行为》课件

伪造数据通常表现为篡改实验数据、虚构文献资料、捏造研究结果等。
伪造数据不仅损害了学术研究的公信力，也影响了科学研究的进步和发展。
一稿多投
定义：将同一篇论文或研究报告同时投递给多个学术期刊或学术机构
原因：为了增加论文被接受的机会，提高学术声誉和影
响力
影响：造成资源浪费，影响学术期刊或学术机构的声誉和公信力，可能导致学术不
案例一：抄袭与剽窃案例
案例背景：介绍抄袭与剽窃案例的背景信息案例描述：详细描述该案例的具体情况影响分析：分析该案例对学术界、社会等方面的影响反思与启示：从该案例中得到的反思和启示
案例二：伪造数据案例
案例背景：介绍伪造数据案例的背景信息案例经过：详细描述伪造数据的具体过程案例分析：对伪造数据案例进行分析，包括原因、影响等方面案例反思：对伪造数据案例进行反思，提出防范措施和建议
严肃处理学术不端行为
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。
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以上内容仅供参考，具体内容可以根据您的需求进行调整和完善。
学术不端行为的案例分析
学术不端行为的防范与治理
加强学术道德教育
学术道德教育的重要性加强学术道德教育的途径和方法学术道德教育的内容和形式学术道德教育在防范与治理学术不端行为中的作用
建立学术规范制度
明确学术规范的定义和意义建立完善的学术规范制度加强学术规范制度的宣传和执行对违反学术规范行为进行惩处
加强学术监督机制
加强学术评价机制：建立科学、公正、客观的学术评价体系，对学术研究成果进行评价，确保学术研究的水平和质量。

学术假造相关案例及学术诚信方面的问题分享

3.4案例04LMK：一稿多投
相关论文：Chin. Phys. Lett. 21, 393 (2004 Feb.) J. Appl. Phys. 95, 755 （2004 Jan.）
一稿（同事或交叉）多头的事实经过： 2003-07-21 作者先投稿Appl. Phys. Lett. （APL） 2003-09-25 收到APL退稿，作者请转JAP 2003-10-09 作者又几乎同时投稿CPL 2003-10-27 收到JAP通知，接受发表 2003-11-05 收到CPL要求修改的审稿报告。不主动撤稿，不通报JAP接受，也不引用，修改和‘添加’了少量次要内容后继续要求CPL发表。
第4页竢实扬华，自强不息
一、学术造假相关案例分享
哈佛“心机”教授造假
近日，学术圈的一条地震级新闻又双叒叕刷屏了。消息称，哈佛大学要求撤稿前哈佛医学院教授Piero Anversa博士，总计31篇关于心脏干细胞的研究论文。随着这条震惊学术界的消息发表，31篇有关心脏干细胞的文献宣布撤稿。这就意味着，所有关于“证实心脏干细胞存在”的论文和引用了这些文献的论文，全部被废！这些论文此前大多发布在诸如柳叶刀、著名心血管期刊Circulation等顶级刊物上，被广泛阅读和大量引用。比如其中一篇在2011年发表的论文，发表3年内就被引用超过300次，论文的影响力可见一斑。
Optics Letters, 23, 485(1998) Applied Optics, 38, 3399(1999) 侵权事实：CPL论文的主要实验结果系抄袭自OE论文，不少文字叙述也抄袭自以上三篇论文，未引用。
背景或起因：主要责任人为新任教授，急于出成绩。
刊物处理： 1.主编撤销论文（Vol. 24, No.4 (2007) 112）; 2.禁刊五年； 3.通告中国物理学会出版委员会； 4.通告所有作者单位和资助单位；

科研诚信与学术不端(课件)

工作规范
科研诚信
典型案例
应知应会
学术不端处罚和责任
坚持“无禁区、全覆盖、零容忍”，严肃查处违背科研诚信要求的行为，保持对严重违背科研诚信要求行为严厉打击的高压态势，并建立终身追究制度
----《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》
工作规范
科研诚信
典型案例
应知应会
学术不端处罚和责任
工作规范
科研诚信
典型案例
应知应会
2015年12月，中国科协、教育部、科技部、国家卫生计生委、中科院、工程院、国家自然科学基金委员会共同研究制定发布了《发表学术论文“五不准”》。
发表学术论文“五不准”
不准由“第三方”代写论文不准由“第三方”代投论文不准由“第三方”对论文内容进行修改不准提供虚假同行评审人信息不准违反论文署名规范
2014年4月，日本理化所认定小保方晴子在 STAP细胞论文中有篡改、捏造等造假问题，属于学术不端行为，并于2014年7月正式撤回STAP 细胞论文。
2014年8月，STAP细胞的中期验证实验报告宣告失败，导师自杀；
韩国最高科学家委员会决定，正式取消黄禹锡的“ 最高科学家”称号。韩国政府决定取消黄禹锡的“最高科学家” 称号，并免去其一切公职。
工作规范
科研诚信
典型案例
应知应会
小保方晴子（Haruko Obokata）
日本理化学研究所发育与再生医学综合研究中心学术带头人，于2014年1月宣称发现类似干细胞的多能细胞（“万能细胞”，STAP细胞）；
姓名藤井吉高(Yoshitaka Fujii) 博尔特（Joachim Boldt）斯坦普尔（Diederik Stapel）陈震远（Peter Chen ）佐藤能启（Yoshihiro Sato）钟华（Hua Zhong）加藤茂明（Shigeaki Kato） James Hunton 文亨仁（Hyung-In Moon）舍恩（Hendrik Schön）

科研诚信和科研不端行为ppt课件

2010年12月16日，首尔高等法院二审判黄禹锡有期徒刑18个月，缓刑2年。
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“汉芯一号”事件
简况：上海交通大学教授博导、上海交大微电子学院院长、上海硅知识产权交易中心实际负责人陈进，在2002年8月从美国买回10片MOTO-freescale“56800芯片”，将芯片表面的MOTO等字样用砂纸磨掉，然后字样加上了汉芯的标识。
（六）学术评审和项目申报中突出个人利益。过分追求名利，助长浮躁之风。部分科技工作者兼任太多的社会和学术职务，真正用于科研的时间很少
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03 学术不端的典型案例
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韩国首尔大学兽医系教授黄禹锡造假事件
黄禹锡5岁丧父，母亲养育6个孩子，为人放牛，小时候帮母亲照顾生病的牛，立志做兽医。母亲赚的钱只够两个孩子读书，因此黄禹锡更加刻苦用功，后考上首尔大学兽医系，29岁获得兽医专业的博士学位。成为首尔大学兽医系教授，全心投入在实验室，坚持每天只睡4小时。 2005年首尔大学兽医系教授黄禹锡宣布成功培育出全球第一只克隆狗，被《时代》周刊评选为 “2005年最令人赞叹的发明”榜首。
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（六）坚持实事求是要保证科学研究中诚实原则得到认真的贯彻和体现
1、确定科学研究的课题及进行的实验设计必须有事实依据或科学的理论根据。 2、收集资料应做到实事求是：（1）科学观察：要求准确而实事求是地记录实验的每一个过程，做到客观地记录阴性和阳性的全部结果，以避免去记录预想的结果，甚至是捏造的结果。（2）资料的统计：科学的选择统计方法，统计中要求实。
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（四）重复发表论文。通过一稿两投，甚至一稿多投的方式把同样内容的一篇论文同时投给多个刊物；将已在某一刊物发表的论文原封不动或者改头换面后重新投到另一刊物等。
（五）学术论文质量降低和育人的不负责任。部分学者为提高自己论文的数量，将原本可以用一篇完整的论文发表的科研成果，分为多篇投稿，降低了论文质量，破坏了研究工作的系统性、完整性等。

学术造假

完毕！谢谢！
措施
建立科学的学术规范标准建立违规程度分级制度
建立专家审查过程的信息公开制度
建立专家审查团独立制度
建立学术规范审查专家库
措施
建立科学的学术规范标准
此即有法可依，在这方面，国外已有很多成熟的规范，可以借鉴，况且这与中国学术的国际化、世界化方向是一致的。在建立学术规范标准时，要尽可能消除模糊地带。
学术造假七宗罪：
第一宗罪
申请过程中通过非正常渠道获得科研经费；
第二宗罪
科研产出与获得的经费之间严重失衡；
不正确的科研业绩观；部分科研经费挪作他用；抄袭他人研究成果；研究过程中数据造假；
第三宗罪
第四宗罪
第五宗罪
第六宗罪
第七宗罪
学术论文一稿多投
国外情况：
聚焦国内：
同月，中国工程院院士、著名血液专家陆道培指认弟子黄晓军存在剽窃、造假严重不端行为；
法国：法国各研究单位除提倡加强行业道德教育以外，主要通过制定行为准则和科研成果评价机制等措施，来创造一种严谨的学术氛围和相对宽松的整体评价体制，防范学术腐败。比如，法国国家科研中心就成立了科学伦理委员会，委员会制定了一系列科研道德准则和条例，内容涉及防范科研舞弊和非法占有科研成果等，并且规定了研究人员在科研评估等方面应承担的责任和义务。
措施
学术违规审查必须全程公开，不允许审查团密议，允许旁听，因为学术造假被揭露，所有信息都已公开，不存在泄密问题。
建立专家审查过程的信息公开制度
结语
曾读到一句话：自由，是思想的前提；思想，是理论的先导；理论，是行动的指南。行动，是否可以取得成功，取决于理论是否正确；理论是否正确，取决于我们的学术是否以追求真理为目的。当做学问不以追求真理为目的的时候，当做科研不以提高生命质量为目的的时候，造假与腐败就在所难免了。搞学术、搞科研，首先要树立起正确的价值观，提高科研人员的平均道德水平才是杜绝学术造假行为的主观保障。法律手段与道德教育相辅相成，给予我们学术界一片净土，让创新的嫩芽能茁壮成长。

学术不端案例介绍PPT课件

26国内2007年1月16日中国科协七届三次常委会通过了科技工作者科学道德规范科学技术部令第11号国家科技计划实施中科研不端行为处理办法试行2009年3月19日教育部关于严肃处理高等学校科研不端行为的通知27遏制学术不端行为应从学生抓起只有在学生时代打好学术是严谨的方向才能让他们在以后面对诱惑时坚持好自己的操守才能让更多的人在科学领域做出更多有意义的贡献
2021
国内学术不端案例
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2021
北京301医院赵坡重复申报
北京301医院赵坡2013年度科学基金项目申请书（“PHLDA1-Wnt/β-catenin信号通路对胃癌干样细胞生物学行为的影响及其分子调控机制研究”，受理号 81357502）在课题组成员2012年度已获资助科学基金项目申请书（“Lgr5-Wnt/β-catenin信号通路对胃癌干样细胞恶性生物学行为的影响及其分子调控机制研究”，批准号81272698）基础上几乎未作修改重复申报，属抄袭行为且存在数据造假问题。决定取消赵坡国家自然科学基金项目申请资格4年，给予赵坡通报批评
13
2021
哈尔滨工程大学刘茂长、李柏洲剽窃行为
刘茂长、李柏洲等发表的标注基金资助的论文“刘茂长,李柏洲.电子商务技术同化影响因素模型与实证研究.管理评论.2012,24(3)：75-83.（标注基金批准号 70673014、70873026）”抄袭剽窃他人论文。决定取消刘茂长国家自然科学基金项目申请资格4年，给予刘茂长通报批评。其后学校将其由副教授降为讲师。
26
2021
遏制学术不端行为应从学生抓起
只有在学生时代打好学术才能让更多的人在科学领域做出更多有意义的贡献。
27
2021
结束
谢谢大家观看

科研诚信与学术不端ppt

学术评审和项目申报中突出个人利益。过分追求名利，助长浮躁之风。部分科技工作者兼任太多的社会和学术职
务，真正用于科研的时间很少
国外学术不端行为----英国现状
对21项学术不端行为调查发现:
有15%的科学家坦言同事有严重学术不端行为，46%的科学家认为同事 “有选择性地”报告研究数据、修改研究结论等; 像黄禹锡这样的造假丑闻并不像人们认为得那么罕见，“越来越多的证据表明，已知的科学欺诈行为仅是冰山一角”。
（六）坚持实事求是要保证科学研究中诚实原则得到认真的贯彻和体现 1、确定科学研究的课题及进行的实验设计必须有事实依据或科学的理论根据。 2、收集资料应做到实事求是：（1）科学观察：要求准确而实事求是地记录实验的每一个过程，做到客观地记录阴性和阳性的全部结果，以避免去记录预想的结果，甚至是捏造的结果。
抄袭在任何文章中都有可能发生，特别是在较长的论文中，抄袭更多情况是拼接。学生常常将原文中的词句或观点糅合起来，并用自己的语言和观点来说明；或者是从不同的资料来源中找到自己需要的，不注明来源，拼接成自己的东西；或者将注明引用的和未注明引用的文字糅合在一起。
如果你的句子与原始资料在观点和句子结构上都非常相似，并且结论与引语相近而非用自己的话重述，即使你注明出处，这也是抄袭。你不能仅仅简单改变原始资料中的几个词语或者对其进行摘要总结，你必须用你自己的语言和句子结构彻底地重塑你的总结，要不就直接引用。
英国《自然》467, 153 (2010)
客观评价我国科研诚信状况----科协调查结论
➢ 有44%的科技工作者认为，当前“剽窃”、“造假”和 “一稿多发”现象比较严重，比例高达51.2%；
➢ 55.5%的科技工作者表示，确切知道自己周围的研究者有过至少一种学术不端行为；

科研诚信与学术规范第六讲PPT课件

科研诚信与学术规范第六讲
• 科研诚信概述 • 学术规范与制度 • 学术评价与激励机制 • 学术不端行为的防范与处理 • 科研诚信教育与实践 • 总结与展望
01
科研诚信概述
科研诚信的定义
01
科研诚信是指在科研活动中，研究人员应遵循诚实、客观、透明的原则，遵守学术道德和规范，不进行学术不端行为。
内容
涵盖科研诚信的内涵、原则、规范和要求，以及学术道德和学术伦理等方面的知识。
科研诚信教育的途径与方法
途径
通过课程教育、学术讲座、实践训练等多种形式进行科研诚信教育。
方法
采用案例分析、角色扮演、小组讨论等互动式教学方法，提高教育效果。
科研诚信教育的实践案例
案例一
某高校开展的科研诚信教育课程，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入理解科研诚信的重要性。
02
对学者的学术水平、贡献等进行评估，为人才选拔、职称晋升
Hale Waihona Puke 等提供依据。学科评估
03
对学科的整体水平、发展状况等进行评估，促进学科发展和优
化资源配置。
04
学术不端行为的防范与处理
学术不端行为的预防措施
建立科研人员学术道德和诚信教育制度
通过定期开展学术道德和诚信教育，提高科研人员的道德意识和自律能力。
严格的学术规范能够遏制抄袭、伪造数据等不良行为，维护学术界的声誉。
学术规范的制度建设
学术规范制度
制定详细的学术规范制度，明确研究过程中各个环节的要求和标准。
培训与教育
加强对研究人员的学术规范培训和教育，提高他们的规范意识和自律能力。
监督与惩处
建立学术不端行为的监督机制，对违反规范的行为进行严肃处理，维护学术界的公正和纯洁。

医院科研诚信课件ppt

2. 实时记录实验数据，确保数据准确无误，并避免事后补记。
4. 遵循数据审核和审批流程，确保数据在发表前经过充分的审核和验证。
引用文献的准确性
总结词：引用文献的准确性是医院科研诚信的基石之一，必须严格遵循引用的规范和标准，确保所引用的文献来源准确、内容完整、格式规范。 1. 引用文献应与文中内容紧密相关，并能够支持研究结论。
公开透明
对于发现的科研不端行为，应严格按照相关法律法规和医院规定进行处理，不姑息迁就。
处理结果应公开透明，接受社会监督，同时也可对其他科研人员起到警示作用。
04
保障医院科研诚信的措施和建议
加强科研项目管理和监督
1 2
严格遵守科研项目的立项程序
确保项目申请、评审、立项等环节的公正、公平、公开，防止出现徇私舞弊等不良现象。
处理结果
对于涉及学术不端行为的个人和团队，应采取有效的纠正措施，包括开展科研诚信教育、建立诚信档案等，以防止类似事件再次发生。
案例二：学术造假行为的曝光与惩罚
曝光渠道
学术造假行为的曝光主要通过学术期刊、学术会议、科研项目申报等途径揭露。
惩罚措施
对学术造假行为进行惩罚，包括撤销论文、撤销项目、撤销奖励等，并可能对涉事人员进行纪律处分。
诚信的认识和意识。
提高科研道德素质
02 组织学习相关法规、伦理准则等内容，提高科研人员
的道德素质和自律能力。
建立宣传教育机制
03
定期开展科研诚信宣传教育活动，营造良好的科研诚
信氛围。
执行严格的惩罚措施
01
明确惩罚措施
制定详细的惩罚措施，对不同类型的科研不端行为采取相应的处罚措施。
02

学术诚信教育培养学生学术诚信意识培训课件

学术不端行为的外延与分类
学术不端行为是指违反科学道德和学术规范的行为，包括抄袭、剽窃、造假、篡改数据、一稿多投等。
根据行为的性质和严重程度，学术不端行为可分为轻微不端行为、一般不端行为和严重不端行为。其中，严重不端行为包括伪造、篡改、买卖或代写论文等，这些行为将受到严厉的惩罚，甚至可能触犯法律。
学术诚信与学术自由的关系
学术诚信和学术自由是相互依存、相互促进的关系。学术自由是科研工作者进行探索和创新的前提，而学术诚信则是保障学术自由不被滥用的重要条件。
在享有学术自由的同时，科研工作者也应当承担起相应的学术责任和社会责任，遵守科学道德和学术规范，维护学术的公正性和严肃性。只有在这样的前提下，学术自由才能得到真正的保障和实现。
引导学生自觉学习并遵守学术规范和道德准则，树立正确的学术
价值观。
发挥学生组织作用
鼓励学生组织参与学术诚信宣传和教育活动，促进学生之间的互
相监督和提醒。
建立奖惩机制
对遵守学术诚信的学生给予表彰和奖励，对违反学术诚信的学生给予相应的纪律处分，形成有效
的激励和约束机制。
05
案例分析与实践探索
案例一：某高校学术诚信教育实践
1 2 3
建立完善的学术诚信制度
制定学术诚信规范，明确学术不端行为的界定和处罚措施，为学生提供明确的学术行为准则。
加强学术诚信教育宣传
通过课堂教育、学术讲座、宣传册等多种形式，向学生普及学术诚信的重要性，增强学生的学术诚信意识。
落实导师责任制
强化导师在学术诚信教育中的责任，要求导师以身作则，加强对学生的指导和监督，确保学生遵守学术诚信规范。
对在科研中表现突出、遵守学术诚信规范的研究人员进行表彰和奖励，树立科研诚信的榜样，激励更多人遵守学术诚信规范。

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这些论文此前大多发布在诸如柳叶刀、著名心血管期刊Circulation等顶级刊物上，被广泛阅读和大量引用。比如其中一篇在2011年发表的论文，发表3年内就被引用超过300次，论文的影响力可见一斑。
“ 学术诚信问题
第二部分
”
科学论文中的学术不端
案例分析
目录
1. 学术界的不端行为
• 论文发表的规范行为与常见的不端行为 • 不端行为有多少（刊物撤销论文统计）
学术假造相关案例及学术诚信方面的问题分享
目录
CONTENT
1 学术假造相关案例分享
2 学术诚信问题
第一部分
“ 学术造假相关案例分享 ”
一、学术造假相关案例分享
国产CPU“汉芯事件”
2003年2月，当时还是上海交通大学微电子学院院长的陈进，从美国一家公司买来MOTO-freescale 56800芯片，雇人将芯片表面的原有标志用砂纸磨掉，再加上自己的 LOGO，“研制”成了“完全拥有自主知识产权”的“汉芯一号”。借助“汉芯一号”，陈进接连当选上海市新长征突击手、上海市第八届科技精英、上海IT青年十大新锐等称号，并出任上海市硅知识产权交易中心总经理，还获得了过亿的科研基金。 2006年1月17日，有人在清华大学水木清华BBS上，公开指责上海交通大学微电子学院院长陈进教授发明的“汉芯一号”造假。
1.CPL论文受到举报人和举报人发表论文的刊物的公开指控并不许抗辩，CPL初步调查后建议CPL论文作者应该向主管该刊物的IEEE申诉，IEEE最后裁决该刊物发表了CPL论文作者的抗辩；
2.CPL论文内容的确已经在学术会议上发表过，但该会议的文集只是一个非正式的出版物，因此可不把CPL论文视作自我抄袭；
1.1论文发表的规范行为与常见的不端行为
1.2 不端行为有多少（刊物撤销论文统计）
Nature 478 (6 Oct2011) p126
2.概况（Chinese Physics Letters）
2001-2010年，10年间CPL共发表论文：8425篇到2011年底，被举报有不端嫌疑的论文：22篇经查证，的确有学术不端的：17篇其它争议，但不属学术不端的：5篇
2.概况（Chinese Physics Letters）
被报告的22篇中有5篇涉及其它争议，但并不属于学术不端。结论通知被调查的作者和举报人。涉及问题为，
3.CPL论文只与另一篇论文数学描述相近，但分属完全不同的学科领域，不构成抄袭；
4.CPL论文作者答辩后，举报人未再进一步提出指责； 5.读者举报其它刊物上的一篇论文抄袭了CPL论文，CPL提
2.概况（Chinese Physics Letters）
总计17篇，占发表论文比例为0.20%；禁刊作者43人，占作者（大约8000人）比例0.5%
2.概况（Chinese Physics Letters）
被报告的22篇中有5篇涉及其它争议，但并不属于学术不端。结论通知被调查的作者和举报人。涉及问题为:
请该刊调查时论文作者提出反驳，CPL论文作者本人不参加调查。
3.1 案例06ZLS：抄袭严重
侵权论文：Chin.Phys.Lett.23,1603(2006) 被侵权论文： Opt. Express, 1, 441(1997)
Optics Letters, 23, 485(1998) Applied Optics, 38, 3399(1999) 侵权事实：CPL论文的主要实验结果系抄袭自OE论文，不少文字叙述也抄袭自以上三篇论文，未引用。
背景或起因：主要责任人为新任教授，急于出成绩。
刊物处理：1.主编撤销论文（Vol. 26, No.7 (2009) 079901）; 2.禁刊八年； 3.通告所有作者单位和资助单位（NSFC）；
3.2资助机构（NSFC）的处理
NSFC（2010.11）就调查处理结论复信CPL:
论文与另一论文存在文字、图表、数据相同之处，… 论文的直接实验验证没有…进行，…在2009年已获批准的项目申请书的“研究基础与工作条件”中将该篇文ห้องสมุดไป่ตู้列入。
后来经过多方介入、追索和求证，终于在2006年得出汉芯造假的结论。随后，陈进被撤销各项职务和学术头衔，国家有关部委与其解除科研合同，并追缴各项费用。一夜之间，四年来头顶光环的陈进，如流星般一闪而过又迅速坠入谷底。中国亟待在高新科技领域有所突破，自主研发高性能芯片是我国科技界的一大梦想。陈进利用这种期盼，骗取了无数的资金和荣誉，使原本该给国人带来自豪感的“汉芯一号”，变成了一起让人瞠目结舌的重大科研造假事件。
一、学术造假相关案例分享
哈佛“心机”教授造假
近日，学术圈的一条地震级新闻又双叒叕刷屏了。消息称，哈佛大学要求撤稿前哈佛医学院教授Piero Anversa博士，总计31篇关于心脏干细胞的研究论文。随着这条震惊学术界的消息发表，31篇有关心脏干细胞的文献宣布撤稿。这就意味着，所有关于“证实心脏干细胞存在”的论文和引用了这些文献的论文，全部被废！
2. 概况（Chinese Physics Letters） 3. 案例（Chinese Physics Letters） 4. 学术环境建设
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
1.学术界的不端行为
组织管理中的不端研究工作中的不端论文发表（成果权益认证）中的不端
• 内容抄袭 • 投稿重复（自我抄袭） • 署名侵权 • 数据作假 • 审稿越权（侵权）
背景或起因：主要责任人为新任教授，急于出成绩。
刊物处理： 1.主编撤销论文（Vol. 24, No.4 (2007) 112）; 2.禁刊五年； 3.通告中国物理学会出版委员会； 4.通告所有作者单位和资助单位；
3.1案例09LZG：抄袭严重
图略
3.2案例09LZG：抄袭严重
侵权论文：Chin.Phys.Lett.26,028401(2009) 被侵权论文：Proc. Of 2007 Particle Acceleration Conference（论文编号THPMN088）侵权事实：CPL论文抄袭了Proc. PAC论文中关于圆形波导的实验结果，谎称为矩形波导的实验结果，未引用，而且擅自把Proc. PAC论文的两位主要作者列为合作者。