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2.2.4单细胞生物公开课课件

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人教版生物七上2.2.4 单细胞生物 课件(共35张PPT)

人教版生物七上2.2.4 单细胞生物 课件(共35张PPT)
变形虫是单细胞动物，生活在清水池塘 或在水流缓慢、藻类较多的浅水中。
痢疾内变形虫
痢疾内变形虫：寄生在人肠道里,引起痢疾。
常见单细胞生物5：衣藻
制造氧气
衣藻是单细胞藻类，生活在淡水中，前 端有两根鞭毛，可以在水中自由游动。
常见单细胞生物6：眼虫
眼虫是单细胞生物，是 介于植物和动物之间一种 生物，生活在水沟、池沼 或溪流之中。
3、观察草履虫时，常放一些棉花纤维， 目的是（ B ） A、固定草履虫 B、使草履虫运动缓慢，便于观察 C、分隔培养液 D、吸收培养液
4、下列不是草履虫特点的是（ B ） A、能自由运动 B、具有细胞壁 C、对刺激反应灵敏 D、以现成有机物为食
5、食物进入草履虫身体消化及食物残渣排 出的途径（ A ） A、口沟 食物泡 胞肛 B、细胞质 表膜 胞肛 C、收集管 伸缩泡 表膜 D、收集管 伸缩泡 胞肛
草履虫的生活
观察P68图2-20，分析草履虫是如何 完成以下生理功能的？
1、运动 2、呼吸 3、消化
靠纤毛摆动，旋转前进 通过表膜进行呼吸 口沟、食物泡、胞肛
4、排泄
靠收集管和伸缩泡
草履虫的消化和排泄
草履虫是如何繁殖的呢？
草履虫的繁殖 分裂繁殖
这与我们学过的什么过程很相像？
草履虫能对外界的刺激作出反应吗？ 清水 培养液 逃避 有害刺激
后退，再试探前进。
草履虫的外形
前端
后端
像倒置的草鞋
草履虫的运动方式
旋转前进
沿体轴向左自转
沿假想轴螺旋行进
草履虫的结构
草履虫的结构
观察P68图2-20，思考： 1、草履虫的结构和动物细胞相比哪些 是相同的？ 2、草履虫有哪些特殊的结构？

《单细胞生物》PPT课件

《单细胞生物》PPT课件
水分和废物收集并排出体外(排泄)的结构是 ___收_集__管____和___伸_缩__泡____；通过__表__膜____(细 胞膜)呼吸，靠___纤__毛___运动，草履虫对污水净
化有一定作用。
二、单细胞生物与人类的关系
有益： 1、草履虫净化污水； 2、鱼类的天然饵料； 3、酵母菌酿酒和制作馒头。
课堂检测
1．下列生物中属于单细胞生物的是
(B )
A．柳树 B．变形虫 C．鼠妇 D．蘑菇
2．下列对变形虫、衣藻和大肠杆菌的有关叙述，
正确的是 ( C )
A．细胞中都有液泡 B．都不能独立完成生殖 C．都是单细胞生物 D．细胞中都有叶绿体
3．草履虫能把体内多余水分和废物收集
起来，排到体外的结构是 ( D )
②盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履 虫的形态和运动。如果草履虫运动过 快，可以先在载玻片的培养液中放几 丝棉花纤维，再盖上盖玻片。
思考
1、为什么要取表层的草履虫培养液？
注：为观
答：因为表层氧气丰富，草履虫的数量多。 察纤草毛履，虫需
2、放棉花纤维的目的？
将视野亮
答：为了限制草履虫的运动，便于观察。
度调暗， 可调整反
3、要想清楚的观察纤毛，视野应该调节 光镜，并
的亮些还是暗些？ 答：暗些。
选用小光 圈。
显微镜下的草履虫
前端
草 履 虫 的 结 构
仔细阅读P68草履虫结构示意图 后端
【填空】 草履虫的结构及其功能：食物由___口_沟____进入 体内，在体内形成___食_物__泡____逐渐被消化，不 能消化的食物残渣从__胞_肛____排出；能把多余的
22
谢谢！
知识小结
常见种类
1. 纤毛 运动

人教版七年级上册生物2.2.4单细胞生物说课课件(共23张PPT)

人教版七年级上册生物2.2.4单细胞生物说课课件(共23张PPT)

二
实验探究，获取新知
设计意图：让学生通过亲自观察，直观感受草履虫的实际大小，
感知草履虫的形态结构特点和生命活动特点，进一步培养实验操作 技能。
二
实验探究，获取新知
（二）探究草履虫如何完成生命活动。
（1）草履虫的身体只由一个细胞构成，它是如何进行运动、 取食、消化、呼吸的呢？ （2）草履虫是植物还是动物？理由？ （3）根据刚才的实验想一想：草履虫和多细胞动物一样， 也能对外界环境的变化作出适当的反应吗？ （4）作为生物，草履虫又是如何来繁殖的？
一、常见的单细胞生物：大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻。 二、草履虫的细胞结构和功能： 1.运动→纤毛（靠纤毛的摆动旋转前进） 2.呼吸→表膜 3.取食和消化→口沟、食物泡 4.排泄→收集管、伸缩泡、表膜 三、草履虫的生殖方式：分裂生殖。 四、单细胞生物与人类的关系 有利的：提供氧气和食物、酿酒和食品加工、制造药品、用于科学研究 有害的：侵入人体危害健康；使食物腐烂变质、污染环境。
二
实验探究，获取新知
草履虫结构示意图
纤毛
运动
伸缩泡 排泄废物
收集管
口沟
捕获食物的功能
细胞核
细胞质 食物泡 消化食物和吸收营养的功能
表膜 呼吸和排泄
二
实验探究，获取新知
启发、引导学生观察和讨论交流，帮助他们科学地表达自己对草 履虫结构和生活的认识，草履虫是靠纤毛的摆动在水中旋转前进， 利用口沟获取食物、食物泡对食物进行消化和吸收等等，因为草履 虫能运动，且没有叶绿体和细胞壁，所以草履虫属于动物，认同单 细胞生物虽然只有一个细胞，也能独立完成各项生命活动。
二
实验探究，获取新知
（一）观察草履虫，认识草履养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜 观察草履虫。 2、盖上盖玻片，在低倍镜下观察草 履虫的形态和运动，如果草履虫运动过 快，不便观察，可以先在载玻片的培养 液上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。 然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进 行观察。

新人教版七年级生物上册：2.2.4《单细胞生物》ppt课件

新人教版七年级生物上册：2.2.4《单细胞生物》ppt课件

你觉得草履虫的身体是由一个细胞构成的吗？ （ ）A是 B、否 能证明草履虫的身体是由一个细胞构成的结构 是？＿＿、＿＿＿ ＿＿＿＿．

探究一
探究二
草履虫是生物吗？
怎样判断草履虫是不是生物？
生物的特征
探究 显微镜下继续观察
草履虫是怎样运动的？ 我观察到草履虫的运动状态：
①是否旋转：A是 B否 C无法确定 ②能否后退转向：A能 B否 C无法确定 ③运动受阻时，身体能否在一定程度上变形扭曲： A能 B否 C无法确定 是靠那个结构进行运动？ 纤毛
泡，每个食物泡中大约含有30个细菌， 因此，一只草履虫每天大约能吞食 43200个细菌，它对污水有一定的净化 作用。
单细胞生物与人类的关系
生物体
一个细胞不可 能构成生物体
也许有的生物体只由 一个细胞构成
所有的生 物都是由 很多细胞 组成的

由_______细胞构成的生物体
草履虫分布 生活在有机质丰富,水流平 缓的池塘和污水沟中。
草履虫的能看到他们吗？ 对于草履虫你都想了解什么呢 ？
结论
草履虫靠纤毛的摆动旋转前进
探究草履虫对外界刺激作出的反应

我组提出的问题：草履虫对 _____（填上具 体刺激物）的刺激有反应吗？
我组作出的假设：
草履虫(能或不能）对_________作出反应
小组探究结果
我组的实验结果： 在清水和培养液中，草履虫选择待在 _________(清水或培养液)一边；当在培养液 中加入_______后，草履虫往__________一 边移动，说明其对_______刺激作出______( 趋向或者避开)反应。 结论：草履虫对________刺激作出 ________(趋向或者避开)反应。

2.2.4+单细胞生物课件2024-2025学年人教版生物七年级上册

2.2.4+单细胞生物课件2024-2025学年人教版生物七年级上册

等，能侵入人体，危害健康。
有 7. 蓝细菌(旧称蓝藻)是一种单细胞生物，能进行___光__合__作__用_____，对早期
害
地球的大气从无氧变为有氧发挥了巨大的作用。蓝细菌种类繁多，海洋中
的蓝细菌大量繁殖时能引发___赤__潮_________。赤潮会使鱼类和其他浮游生
物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷有机物排入海洋，
限制草履虫行动，便于观察。 3. 本实验观察使用的是低倍镜还是高倍镜？
低倍镜 4. 草履虫如何产生新个体？ 分裂
请按顺序说出草履虫各结构的名称和功能。
细草履胞虫是的生结物构体和结功构能和功能的基本单位
排泄
后端
1
收集体内多
余的水分和
6
2
代谢废物， 排出体外
7
10
8 9
控制遗传和代
谢
11
3
4 5
前端
运动 呼吸
大肠杆菌
眼虫
原生动物
细菌
真菌 藻类
它们的身体只有_1_个细胞，大多体积微小，生活在__水__域___环境。 单细胞生物一定比多细胞生物体积小吗？
探究草履虫的趋性
材料用具： 草履虫培养液、食盐溶液、蔗糖溶液、放大镜、载玻 片、滴管、牙签
步骤：
食盐 溶液
蔗糖 溶液
结论：
←
→
草履虫能对外界刺激作出反应，会趋向有利刺激，避开有害刺激。
导致某些单细胞生物大量繁殖。
单细胞生物
常见种类 草履虫的结 构及作用
与人类关系
1. 纤毛 运动
2.表膜 呼吸
3.口沟 摄食
4. 食物泡 消化吸收 5. 胞肛 排出残渣 6. 伸缩泡 ，收集管 收集排出废物

2.2.4单细胞生物课件2023--2024学年人教版生物七年级上册

2.2.4单细胞生物课件2023--2024学年人教版生物七年级上册
@自然界还生活着单细胞生物，身体只由一个细胞构成，也能完成久种生命活动
组成→ 植物体组成系统组成
物质相同。@生物体的结构是有层次的。
细胞分化、组织组成；器官
单元小结
动物体
summary
Unit
感谢聆听THANKS
单细胞生物的结构和生活请同学们自学相关内容，思考以下问题：1.了解“观察草履虫”实验目的、材料用具、方法步骤。2.尝试完成讨论。3.结合教材内容，了解草履虫结构及各部分功能。
观察草履虫的外形及运动草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维(1)在培养液的 表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用_肉眼 和 放大镜见察。(2)为防止实验中草履虫运动过快，应放几丝 棉花纤维。
眼点伸缩泡叶绿体(用于食物合成)鞭毛细胞核表膜
前言introduction
我们平时常见的生物，都是由许多细胞构成的。其实，生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物 (图2-19)。大多数单细胞生物生活在水域或湿润 的环境中，有些寄生在其他生物体上。
通过本节学习，你将知道：*单细胞生物是怎样完成生 命活动的?*单细胞生物与人类的生活 有什么关系?
赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷的 有机物排入海水中，而导致某些 单细胞生物大量繁殖。
1.纤毛：运动2.表膜：呼吸3.口沟：摄食4.食物泡：消化吸收5.胞肛：排出残渣6.伸缩泡、收集管：收集排出废物7.细胞核：生殖遗传8.细胞质
课堂小结
有益有害
与人类的关系
害
疟原虫等危害人体健康
草履虫净化污水
分解动植物遗体
赤潮危害渔业
天然饵料
食品变质

2.2.4单细胞生物 课件 (共28张PPT)2024-2025人教版生物七年级上册

2.2.4单细胞生物 课件 (共28张PPT)2024-2025人教版生物七年级上册

1.单细胞生物的身体只有一个细胞
2.它们生活在水中、土壤里，也有的 寄生在人体
3.它们有对人类有益的一面，也有对 人类有害的一面
课堂小结
单细胞生物：身体只有一个细胞的生物
运动 纤毛摆动，旋转前进
消化 口沟、食物泡、胞肛 （进入→消化→排出）
草 呼吸 表膜，摄入氧气，排出二氧化碳
履
虫 排泄 伸缩泡收集，表膜排出
(1)在甲、乙下方的（ ）内用箭头表示草履虫移动的方向。
(2)出现不同现象的原因是：
食盐对草履虫是不利刺激，
甲：逃离食盐一侧
；
肉汁对于草履虫是有利刺激，
乙：游向肉汁一侧
。
（3）结论是：草履虫是一个生物体，
能对外界刺激作出反应
。
回忆材料，回答问题 P68
1.草履虫的生活环境是怎样的？ 2.草履虫的主要食物是什么？ 3.草履虫对环境有什么作用？ 4.草履虫可以运动吗？它依靠什么运动?
★草履虫是一种常见的单细胞生物，常生活在有 机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中。 ★草履虫的主要食物是细菌和单细胞藻类。 ★一个草履虫每天大约能吞噬掉43000个细菌， 因而对污水有一定的净化作用。 ★草履虫依靠表膜上纤毛的摆动，可以在水中旋 转前进。
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
12.生物体对外界刺激动能作出一定的反应。虽然草履虫的
结构简单，但是他对外界的有利刺激或有害刺激能做出反应。下
图中甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫
培养液，并使两滴培养液联通。当在两块载玻片右侧培养液的边
缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象以及出 现这种现象的原因，你能从中得出什么结论？
记住了吗

人教版七年级上册生物2.2.4单细胞生物说课课件(共15张PPT)

人教版七年级上册生物2.2.4单细胞生物说课课件(共15张PPT)

说教学背景
3、教学目标
（一）、知识与技能 1、会运用显微镜观察草履虫的装片。
2、识别单细胞生物草履虫的细胞结构。
3、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。
4、举例说出单细胞生物与人类生活的关系
（二）情感、态度、价值观： 1、认同细胞是生物体的基本结构和功能单位 。
2、实验过程中，养成实事求是和形成严谨认真的科学态度。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 7:41:10 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
说教学背景
4、教学重难点
重点：1、描述单细胞生物可以独立完成生命活动。 2、 单细胞生物与人类生活的关系
难点： 1、运用显微镜观察制作草履虫装片 2、探索观察草履虫的各项生命活动
5、教材处理极重难点突破 根据学生特点充分发挥视频、探究实验的魅力，自主、 合作、观察探究方式，识别单细胞生物草履虫的细胞结 构。理解单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。 培养运用显微镜能力。
1、自主选择观察实验方案。
2、合作交流、探究单细胞生物是怎样完成生命活动的。

七年级生物上册 2.2.4《单细胞生物》课件 新人教版

七年级生物上册 2.2.4《单细胞生物》课件 新人教版

辅助运动 收集多余的 水分和废物 摄取食物
消化食物 进行呼吸 排出食物残渣
草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫的身体虽然只由一个 细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种细胞生物虽然个体微小，但分布非常广泛，单细胞 生物与人类的关系是怎样的？
水域中的浮游生物，许多是单细 胞生物，可作为鱼类的天然饵料
想一想： 有没有只有一个细胞的生物体? 观察单细胞生物草履虫是怎样运动的？是怎样生活的？
学习内容
learning content
1 单细胞生物的结构和生活
2 单细胞生物与人类的关系
单细胞生物的结 构和生活
• 草履虫是典型的单细胞生物
纤毛 收集管 伸缩泡
口沟 大核 小核 细胞核
食物泡 细胞膜 胞肛
草履虫对污水净 化有一定作用
能侵入人体，危害健康（图 中是链球菌，可引起肺炎）
海水中某些单细胞生物大 量繁殖时可形成赤潮

人教版七年级上册2.2.4 单细胞生物 课件(44张ppt)

人教版七年级上册2.2.4 单细胞生物 课件(44张ppt)
和吸收营养
7 伸缩泡排泄多余水
分和废物
8 胞肛排出食物残渣
1.单细胞生物的利：
喇叭虫
太阳虫
钟虫
喇叭虫、太阳虫、草履虫、眼虫等许多单细胞生物 是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料。
酵 母 菌
啤酒酵母
乳酸菌 嗜酸乳杆菌、植物乳杆菌、保加利 亚乳杆菌、德氏乳杆菌 产阮假丝酵母、啤酒酵母 芽孢杆菌 枯草芽孢杆菌、地衣芽孢杆菌
大肠杆菌
有些细菌会使人得传染病，危害人 体健康
肺炎链球菌（引起肺炎）一种杆菌（引起食物中毒)
赤潮
水华
赤潮被喻为“红色幽灵”， 国际上也称其为“有害藻 华”。海水中的某些单细胞 生物会恶性繁殖，造成赤潮， 危害渔业生产和海洋生态。
生活及工农业生产中含有大量氮、磷的 废污水进入水体后，蓝藻（又叫蓝细菌， 包括微囊藻、鱼腥藻、颤藻、念珠藻、 蓝球藻、发菜等）、绿藻、硅藻等大量 繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现 象。也有部分的水华现象是由浮游动 物——腰鞭毛虫引起的。
小结：
一个细胞
常见种类：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
形态:长圆形，前圆后尖，呈倒置的草鞋底状。
单 草履虫 细 胞 生 物
1.纤毛 运动 2. 表膜 呼吸
3.口沟 摄食
结构及 4.食物泡 消化吸收 作用 5. 胞肛 排出食物残渣
6.伸缩泡、 收集管 收集排出废物 7. 细胞核 生殖遗传 8.细胞质
草履虫——一只草履虫一天大约 能够吞食43000个细菌。对污水 净化有一定的作用。
2.单细胞生物的弊：
有些单细胞生物会寄生在人体，危 及人体健康
疟原虫
痢疾内变形虫
痢疾内变形虫寄生在人的大肠里，能溶解
肠壁上的细胞，引起“阿米巴痢疾”，危害人 体健康，所以不能小看它。

人教版(新课程标准)2.2.4《单细胞生物》课件(34张ppt)

人教版(新课程标准)2.2.4《单细胞生物》课件(34张ppt)

F胞肛 食G物泡
H口沟
伸I 缩泡 收J 集管
纤毛A
表膜B 细C胞质
小D核
细
大E核
胞 核
单细胞生物能独立完成生命活动
1、草履虫是如何运动的？ 2、草履虫的取食后，食物在体内的流经途径。
草履虫的取食
1、运动方式
依靠体表纤毛的摆动到处游动
2、营养方式（食物流经途径）
体内无叶绿体，不能制造有机物，以细菌和微小的浮游植物为食。
肉汁
肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁 一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去。 （3）草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激做出反应。
人教版（新课程标准）2.2.4《单细胞 生物》 课件（ 34张pp t）
人教版（新课程标准）2.2.4《单细胞 生物》 课件（ 34张pp t）
单细胞生物具有应激性
人教版（新课程标准）2.2.4《单细胞 生物》 课件（ 34张pp t）
及时巩固
学评P49-50 课本P69
人教版（新课程标准）2.2.4《单细胞 生物》 课件（ 34张pp t）
人教版（新课程标准）2.2.4《单细胞 生物》 课件（ 34张pp t）
单细胞生物与人类的关系
人教版（新课程标准）2.2.4《单细胞 生物》 课件（ 34张pp t）
单细胞生物与人类的关系
人教版（新课程标准）2.2.4《单细胞 生物》 课件（ 34张pp t）
小结： 人教版（新课程标准）2.2.4《单细胞生物》课件（34张ppt） 一、单细胞生物的结构和生活： 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
二、草履虫 的结构和生活： 1.运动-----纤毛 2.呼吸------表膜 3.取食和消化------口沟、食物泡 4.排泄-----收集管、伸缩泡、表膜
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D)
D.草履虫
2、草履虫消化食物的结构是（C ）
A．口沟
B．细胞质 C．食物泡 D．伸缩泡
3A、．制将作盖草玻履片虫垫装高片，时使，草放履少虫许不棉易花死纤亡维是为（B ）
B．限制草履虫的运动，便于观察
C．限制颜色的反差度，可以进行对比观察
D．与草履虫比大小
4、草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（ D ）
2.草履虫的主要食物是___细_菌__和__单_细__胞_藻__类_____。它在适宜的环境中通过 _____细__胞_分__裂________ 进行生殖。
3.草履虫依靠身体表膜上的____纤__毛___________摆动，可以在水中 _____旋__转__________前进。
三、选择题
1 A.变形虫
草履虫
形状像倒转的草鞋底，全身布满 纤毛一般生活在有机质丰富、水流平 缓的池塘或水沟中
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
主要食物是细菌和单细胞藻类，对
污水有一定的净化作用
在适宜的环境中，草履虫通过细胞分裂 进行生殖
收集管 伸缩泡
细胞质 胞肛
纤毛 表膜 口沟 食物泡
草履虫的结构及功能
• 运动：纤毛（在水中旋转前进 ） • 呼吸：表膜（吸收氧气，排出二氧化碳） • 消化：
口沟（食物进入）、食物泡（食物被消化） 胞肛（排出食物残渣）
A．收集管 B．伸缩泡 C．表膜 D．胞肛
5、草履虫体内多余的水分排出体外的途径是（ B ）
A．食物泡 B．伸缩泡 C．胞肛 D．口沟
6、
()
A.阳光
B.二氧化碳 C.氧气
D.养料
7、草履虫吸入氧，排出二氧化碳的过程是通过下列那一结构完成的（ ）
A、细胞核
B、细胞质
C、表膜
D、伸缩泡
8、食物进入草履虫体内的通道是（ ）
第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 单细胞的生物
我们知道，植物、动物都是由许多细 胞构成的，那么是不是地球上所有的 生物都是这样的？
眼虫（单细胞藻类植物）
这些生物有哪些共同特点？都是有一个细胞构成
他们广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤等环境中。个 体微小，肉眼不易看到、但能独立的完成营养、呼吸、 生殖等各种生命活动。
A、表膜
B、口沟
C、口腔
D、胞肛
可以在下列情况使用
不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
不可以在以下情况使用
用于任何形式的在线付费下载。 收集整理我们发布的免费资源后，刻录光碟销售。
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疟原虫
痢疾内变形虫
1.单细胞生物的身体只有一个细胞
2.它们生活在水中、土壤里，也有的 寄生在人体
3.它们有对人类有益的一面，也有对 人类有害的一面
课堂作业
一、判断题 1.
身体的前端。
(错 )
2. 能进行光合作用。 ( 错 )
3. 营养、呼吸、排泄等多种生命活动。 (对 )
二、填空题
1.草履虫是单细胞生物，其结构从外到内是_____细__胞__膜________、 _____细__胞_质_________、 _____细_胞__核_________。
1.喇叭虫、太阳虫、草履虫、眼虫 等许多单细胞生物是浮游生物的 组成部分，是鱼类的天然饵料
2. 细菌能分解污水中的有机物，使 污水净化；草履虫能吞食细菌，使 细菌不过分生长，达至生态平衡。
单细胞生物的弊：
1.有些单细胞生物会寄生在人体，危及人体 健康 2.有些细菌会使人得传染病，危害人体健康
3.海水中的某些单细胞生物会恶性繁殖， 造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态
• 排泄：收集管（收集体内多余的水分和废物）
伸缩泡（排出体内多余的水分和废物）
• 生殖：细胞的分裂生殖
食盐
草
清
履
培养液
水
虫
对
外
界
培养液
肉汁
刺
激
的 反
通过观察草履虫对外界刺激能否作出反应？
应 实 验
结论：草履虫能对外界刺激作出反 应。草履虫能够趋向有利刺激，逃 避有害刺激。
单细胞生物的利：
天然饵料！！