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专题十六：植物的生殖和发育[竞赛要求]1．生殖（包括蕨类和苔藓）无性生殖（无性繁殖系的形成）有性生殖2．花的结构3．传粉4．双受精5．种子植物、蕨类和苔藓的世代交替6．减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ[知识梳理]生殖的类型：有两大类一、无性生殖一切不涉及性别，没有配子参与、没有受精过程的生殖。
这在生物界很普遍。
1．裂殖：细胞一分为二。
单细胞生物中常见, 如细菌、草履虫、眼虫等。
2．芽殖：水螅和酵母中常见。
母体一定部位出芽，分裂后的子核移入芽中。
旺盛生长时, 可成一串。
3．孢子生殖：真菌，藻类营养体产生孢子→度过不良环境。
4．再生作用：生物修复损伤的一种生理过程。
再生作用可以产生新的个体。
如插条发育为新植物。
例子:（1）鞭毛藻：群体鞭毛藻：脱离群体的单个细胞可发育成新群体(脱离后发育程序重新启动)，而失去细胞的群体不能恢复(发育程序已固定)。
（2）伞藻：海生绿藻，单细胞，有假根、茎、叶(伞)三部分组成。
核位于假根中。
伞藻是细胞学、遗传学、生物化学研究中的一种很好的实验材料。
很多基础的遗传学、生物化学研究工作是在其上做的。
伞藻的再生能力很强。
独立的根可再生出茎、伞，继续生活，独立的茎可再生出伞和根，但由于缺少细胞核，最终死去。
（3）高等植物的营养生殖：营养体的一部分根、茎或叶来繁殖新个体。
有些植物主要靠营养繁殖，如竹子、水仙、马铃薯等。
人工繁殖扦插、压条、嫁接等，还有组织培养也属于营养生殖。
二、有性生殖两个性细胞，即配子（大小相似）或精子（小）和卵（大）融合为一，成为合子或受精卵，再发育成新的一代。
1．减数分裂：配子（或精子和卵）由配子母细胞减数分裂产生。
特点是DNA复制一次，而母细胞连续分裂两次，结果产生的细胞是单倍体的。
（1）过程减数第一次分裂：前期I：同源染色体配对，形成四分体。
每对染色体之间形成一个特殊结构，称为联会丝复合体。
染色体缩短变粗后，可看到在同源染色体的非姐妹染色体单体之间形成交叉，发生染色体片段的互换，结果每一条染色单体就不再是原来的染色单体了，而已含有对方的基因成分。
第五章生物的生殖和发育（一）【解题指导】例在植物双受精过程中，两个精子是由哪种结构送到胚珠里去的A 花药B 花粉C 花粉管D 花柱析植物的传粉和受精是两个不同的过程。
经过传粉，花粉落到了柱头上。
在柱头分泌的粘液的刺激下，花粉萌发出花粉管。
花粉管穿过柱头伸入子房，一直到达胚珠。
然后其末端破裂，释放出两个精干。
所以两个精子是由花粉管送到胚珠里去的。
答案选C。
【巩固练习】1．能产生生殖细胞的无性繁殖方式是A 出芽生殖B 孢子生殖C 接合生殖D 营养生殖2．以下植物不能进行无性生殖的是A ①B ②C ③D ④3．有4强雄蕊的花，共有雄蕊A 4枚B 5枚C 6枚D 8枚4．下列植物中，雄蕊依次为二体雄蕊和多体雄蕊的是A 棉花和大豆B 大豆和蓖麻C 萝卜和棉花D 萝卜和蓖麻5．下列植物的花，属于自花传粉的是A 黄瓜B 玉米C 豌豆D 柳树6．单体雄蕊是指A 雄蕊多数、花丝连合成雄蕊管B 雄蕊多数、一枚分离C 只有一枚雄蕊D 雄蕊多数、花药连合7．下列植物中，植物的花冠依次为舌状花冠和漏斗状花冠的是A 白菜和茄子B 蒲公英和牵牛花C 白菜和牵牛花D 茄子和牵牛花8．被子植物双受精以后A 受精卵立即分裂，受精极核后分裂B 受精极核立即分裂，受精卵后分裂C 受精卵和受精极核同时分裂D 受精卵和受精极校需要经过一段休眠期9．下列生殖类型中，不属于无性生殖的是A 分裂生殖B 孢子生殖C 单性生殖D 出芽生殖10．下列有关双受精的叙述，正确的一项是①双受精是被子植物有性生殖的特有现象②双受精是两个精子在胚珠内和卵细胞以及极核受精的过程③双受精就是两个精子和两个极核分别受精的过程④双受精的结果是分别形成了受精卵和受精极核A ①②B ①③C ②④D ①④11．下列有关被子植物生殖的叙述，正确的一项是A 雌配子体内有八个核，其中卵核和极核具有受精作用B 雄配子具鞭毛，受精时需水分和媒介C 胚囊内的卵核位于远离胚珠开口端，极核位于中央D 子房能发育成种皮12．在被子植物中，花粉中的精子是经哪种方式进入胚囊完成双受精作用的A 花粉在柱头萌发，精于释放游动，经花柱、胚珠孔进入胚珠，经解体的助细胞进入胚囊B 花粉在柱头萌发，生出花粉管，花粉管伸长，经花柱、珠孔和助细胞进入胚囊C 花粉在柱头萌发，生长花粉管，花粉管伸长，经花枝、珠孔及中央细胞进入胚囊，放出精子D 花粉在柱头萌发，生出花粉管，花粉管经花柱、胚珠的珠孔、胚囊的反足细胞而进入胚囊，放出精子13．桃、葱、松的子叶数分别是A 一片、两片和多片B 两片、一片和多片C 多片、两片和一片D 两片、多片和一片14．植物果实内的种子数目，取决于A 受精卵的数目和子房内胚珠的数目B 子房内胚珠的数目C 受精极核的数目D 花粉里的精子数目15．下列植物中属于风媒花的有①柳树②玉米③苹果④油菜⑤杨树A ①⑤B ①②⑤C ①③④D ②⑤16．花生果是由下列哪一项发育成的A 花冠和花托B 子房壁C 子房壁和胚珠D 花托和胚珠17．由于房发育而成的果实是真果，下列是真果的是A 黄瓜B 苹果C 山楂D 桔子18．有性生殖相对于无性生殖的优点是A 有大量的后代B 后代中遗传上的多样性C 分布区域增加D 个体对环境的敏感性降低19．A、B两图表示不同的子房剖面图，柱头上都已沾着花粉粒（1）请在图中用线条画出花粉管萌发的路径，以表示受精的情况。
专题十七：动物的生殖和发育[竞赛要求]1．有丝分裂和减数分裂细胞周期：间期和有丝分裂染色单体、赤道板、单倍体和二倍体、基因组、体细胞和生殖细胞、配子、交换减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ2．生殖和发育男性和女性生殖系统的结构和功能排卵和经期受精外胚层、中胚层、内胚层的形成胚胎的膜[知识梳理]一、人和动物的生殖和发育（一）雄性生殖系统由睾丸、附睾、输精管、射精管、贮精囊、前列腺、阴茎组成。
1. 睾丸和精子发生（1）睾丸：是产生精子的器官，睾丸含有1000条左右高度盘曲的精曲小管总长度可达250m；曲线精管内壁是精上皮，精上皮的基层的细胞是精原细胞和精原细胞之间的支持细胞。
精细胞的作用是产生精子，支持细胞的作用是支持以及为精原细胞和精子提供营养和吞食残余细胞质的作用；支持细胞的另一作用是分泌抑制素，抑制激素的产生。
盘曲的曲细精管之间的结缔组织具有分泌雄激素的作用。
（2）精子发生：￭精原细胞（2n）↓多次有丝分裂（增殖期）大量精原细胞继续增殖↓长大（生长期）￭初级精母细胞（2n）↓第一次减数分裂（联会、染色体交换）￭次级精母细胞（2n）↓第二次减数分裂￭精（子）细胞（n）↓形态变化、发育￭精子（n）精子发生的特点：从精原细胞到精细胞虽然经过了多次分裂，但细胞质并不完全断开，一个精原细胞产生的每一代细胞彼此都是以细胞质桥相连接的，所以各细胞可以互通信息，使分裂化化的速度一致。
（3）精子结构（和精子运动）精子分三部分：￭头部：核内含染色体；顶体是特化的高尔基体（水解酶），帮助精子穿过卵膜，见下“顶体反应”；中心粒有2个￭中段：腺粒体鞘（螺旋形、包围轴丝）轴丝尾部：长、构造同鞭毛2．雄激素精巢的双重功能：产生精细胞；分泌激素。
精巢分泌的激素有：（1）抑制素：支持细胞（精原细胞之间）分泌；抑制雄激素的产生。
（2）雄激素：间质细胞分泌（精曲小管间结缔组织细胞），种类很多，其中睾酮是最重要的一种，作用是刺激雄性生殖器官、精子的发育成熟；刺激、维持第二性征。
2025年中考生物一轮总复习：植物的生殖和发育
一．选择题（共17小题）
1．空心菜营养丰富，是受大众喜爱的蔬菜之一。
种植空心菜的一种方法：到菜场买来空心菜，去掉叶子，剪取有3～4个节的茎段，插入土壤中，过几天就可以长成一株空心菜。
这种生殖方式属于（）
A．出芽生殖B．孢子繁殖C．营养繁殖D．分裂生殖
2．红薯块根能“出芽”发育成新个体（如图），下列与这种生殖方式不同的是（）
A．小麦杂交B．苹果嫁接
C．葡萄扦插D．草莓组织培养
3．下列描述中属于植物有性生殖特点的是（）
A．可以不经过传粉过程
B．经过两性生殖细胞的结合
C．后代的特性不会受到环境的影响
D．后代一定能够保持亲代的优良性状
4．有性生殖与无性生殖的本质区别是（）
A．能否由母体直接产生新个体
B．能否进行细胞分裂
C．能否形成生殖细胞
D．有无两性生殖细胞的产生与结合
5．嫁接柿子的方法如图所示，接穗上结出的果实是（）
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专题15 生物的生殖和发育考点1 植物的生殖1．（2024·山东烟台·中考真题）小强在月季园里发现一株月季上开出多种颜色的花，培育这株月季的技术是（）A．扦插B．压条C．嫁接D．组织培养2．（2024·四川成都·中考真题）扦插玫瑰的枝条能长出新的植株，下列植物的生殖方式与此不同的是（）A．柑橘的嫁接繁殖B．桂花的压条繁殖C．玉米的种子繁殖D．马铃薯的块茎繁殖3．（2024·山西·中考真题）我国科研人员通过嫁接的方法，培育出一株“双色月月红”（能开出两个月季品种的花朵）。
这一方法利用了植物的（）A．有性生殖B．无性生殖C．出芽生殖D．分裂生殖4．（2024·四川广安·中考真题）许多绿色开花植物不仅能进行有性生殖，也能进行无性生殖。
下列属于有性生殖的是（）A．柳枝的扦插B．胡萝卜的组织培养C．水稻的播种D．马铃薯的块茎繁殖5．（2024·山东聊城·中考真题）某校师生在劳动实践基地种植了多种植物。
下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（）A．用蒜瓣繁殖大蒜B．利用甘薯的茎繁殖新个体C．在同一株月季上嫁接多个品种的月季枝条D．移栽通过种子繁殖的辣椒幼苗6．（2024·福建·中考真题）阅读资料，回答下列小题：夏日炎炎，读书之余，朵朵同学看着小鸟在树上吃果实，清风徐来，枝条摇曳，头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未嚥时，便会吟诗风动竹”的诗句。
下列属于桃的有性生殖方式的是（）A．嫁接B．扦插C．组织培养D．种子繁殖7．（2024·河北·中考真题）飘飞的杨絮来自杨的雌株。
用杨的雄株枝条扦插繁育新植株，逐渐替换雌株，是解决杨絮飘飞的一种方法。
下列实例中，与杨的扦插不属于同一种生殖方式的是（）A．玉米杂交育种B．人参组织培养C．桃的嫁接D．体细胞克隆牛8．（2024·甘肃天水·中考真题）我国科学家采用体细胞克隆技术，在世界上首次成功克隆出灵长类动物——猕猴“中中”“华华”。
高中生物竞赛(含完整答案)一、选择题1. 下列哪项不属于细胞器的功能？A. 线粒体：产生能量B. 高尔基体：合成蛋白质C. 内质网：合成脂质D. 核糖体：合成蛋白质答案：B2. 下列哪项是DNA复制过程中的关键酶？A. RNA聚合酶B. DNA聚合酶C. 限制性内切酶D. 连接酶答案：B3. 下列哪项是光合作用过程中的关键步骤？A. 光反应B. 碳反应C. 水的分解D. 葡萄糖的合成答案：A4. 下列哪项是细胞分裂过程中的关键步骤？A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 减数分裂D. 细胞周期答案：A5. 下列哪项是遗传学中的基本概念？A. 基因B. 蛋白质C. 氨基酸D. 核苷酸答案：A二、填空题1. 细胞膜的主要成分是________和________。
答案：磷脂和蛋白质2. 光合作用的场所是________。
答案：叶绿体3. 遗传学的基本定律包括________定律和________定律。
答案：孟德尔定律和摩尔根定律4. 细胞分裂包括________和________。
答案：有丝分裂和减数分裂5. 生态系统包括________和________。
答案：生物群落和非生物环境高中生物竞赛(含完整答案)三、简答题1. 简述细胞器的功能。
答案：线粒体：产生能量，是细胞的“动力工厂”。
高尔基体：合成蛋白质，并将其运输到细胞外。
内质网：合成脂质，参与蛋白质的合成和修饰。
核糖体：合成蛋白质，是蛋白质合成的场所。
2. 简述DNA复制的过程。
答案：解旋：DNA双链解开，形成两条单链。
合成：在DNA聚合酶的作用下，按照碱基互补配对原则，合成两条新的DNA链。
连接：连接酶将新合成的DNA片段连接起来，形成完整的DNA分子。
3. 简述光合作用的过程。
答案：光反应：在叶绿体的类囊体薄膜上，光能被吸收，水被分解，产生氧气和ATP。
碳反应：在叶绿体的基质中，二氧化碳被固定，合成葡萄糖。
4. 简述细胞分裂的过程。
答案：有丝分裂：细胞核分裂，形成两个相同的子细胞核，然后细胞质分裂，形成两个相同的子细胞。
1.1.1植物的生殖一、单选题1．中国文化博大精深，古诗“春种一粒粟，秋收万颗子”描述植物的生殖方式是（）A．出芽生殖B．有性生殖C．无性生殖D．营养生殖【答案】B【解析】【分析】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。
【详解】A．出芽生殖，又叫芽殖，是无性繁殖方式之一。
“出芽生殖”中的“芽”是指在母体上分出的幼体，而不是高等植物上真正的芽（萌发的芽）的结构，A不符合题意。
B．春种一粒粟，是在播种。
种子的主要结构——胚是由受精卵（由精子和卵细胞结合形成）发育而来，故生殖方式属于有性生殖，B符合题意。
C．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，C不符合题意。
D．营养生殖是由高等植物体的营养器官——根、茎、叶的一部分，在与母体脱落后，发育成一个新的个体。
例如，草莓的匍匐枝，蓟的根，秋海棠的叶，土豆的茎，都能生芽，由芽形成新个体，D不符合题意。
故选B。
2．如图为植物的几种繁殖方式，下列叙述正确的是（）A．①是嫁接，属于营养生殖B．①可以快速培育新品种C．①是植物出芽生殖D．①①①都是无性生殖【答案】A【解析】【分析】（1）无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式。
优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代继承了母体的遗传特性，变异性降低，适应环境变化的能力降低。
（2）有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍。
【详解】A．①是嫁接，属于营养生殖，无性繁殖方式，正确。
B．①是组织培养技术，属于无性生殖。
无性生殖严格保持母体性状不变，不能培育新品种，B错误。
C．①是种子繁殖，C错误。
生物的生殖和发育一、选择题：1、下列属于无性繁殖方式的是：（）A、播撒小麦种子种地B、野生水果落地后萌发出幼苗。
C、用土豆芽发育成新植株。
D、埋下鸡冠花种子后，种子发芽。
2、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。
一般在4—10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（）A、扦插B、压条C、嫁接D、组织培养3、下列属于生物学意义上种子的是（）A、玉米粒B、大豆粒C、葵花子D、小麦粒4、如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是A、孢子生殖B、嫁接C、人工授粉D、有性生殖5、某片桃园旁新建了一个养蜂场，那么，这片桃园的产量将会（）A、由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少B、由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加C、由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响D、桃花虽然是虫媒花，但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响6、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（）A、酸味的B、甜味的C、一半酸味，一半甜味D、酸甜适中7、南瓜的花有的能结果实，有的则不能结实，其原因是（）A、不能结实的花，是因为花发育不完全B、同一朵花中的雌雄蕊不能授粉C、不结实的花，是因为营养不良造成的D、花既有雌花，又有雄花，只有雌花经传粉、受精才能结实8、一位同学在调查本地动物资源中，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那么当地环境可能是怎样的；（）A、炎热多雨B、常年寒冷C、炎热干燥D、工业化大城市9、家蚕幼虫发育过程中，我们用多少龄来表示它发育的不同阶段，那么龄是指：（）A、年数B、周数C、家蚕的大小D、由卵孵化开始到第一次蜕皮期间为1龄，到第二次蜕皮期间为2龄，依此类推共有几龄。
10、鸡蛋的气室是由什麽围成的（）A、卵壳B、内外两层壳膜C、卵黄膜D、卵白和卵壳11、根据蝗虫的发育过程，防治蝗虫灾害最好在下列那个时期内：（）A、蝗虫5龄后，集群以前B、卵C、3龄前D、成虫集群飞起后12、下列说法不正确的是：（）A、家蚕的一生只有一次做茧化蛹B、蝗虫没有蛹这样的发育阶段。
2025年中考生物一轮复习：植物的生殖和发育
一．选择题（共16小题）
1．下列生物的生殖方式中，属于无性生殖的是（）
①酵母菌的出芽生殖
②黄豆的种子繁殖
③玫瑰的扦插繁殖
④两栖类的受精卵繁殖
⑤克隆猪
⑥鸡的受精卵繁殖
A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥2．塔菊是一种经过人工培育呈宝塔形的造型菊，要使塔菊每一层颜色都不同，应该采用的培育方法是（）
A．扦插B．嫁接C．压条D．组织培养3．彩叶豆梨秋天叶色变红，有极佳的观赏价值，是园林绿化的优良树种。
彩叶豆梨可嫁接到杜梨上进行繁育。
如图为嫁接过程示意图。
有关叙述正确的是（
）
A．图中①为杜梨，②为彩叶豆梨
B．②为①提供生长发育所需的水和无机盐
C．为确保①成活，应使①与②的木质部紧密结合
D．①以后所结果实的性状由②决定
4．根据植物生殖有关知识，要想让同一棵荔枝树上结出不同品种的荔枝，你认为最好采用的方法是（）
A．组织培养B．嫁接C．扦插D．播种
5．植物学家计划在红树林自然保护区内种植濒危物种红海榄，需要在短时间内大量繁殖红海榄树苗，应选用的培育方法是（）
A．扦插B．嫁接
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⾼中⽣物《植物学》竞赛辅导教案（共13章）第⼀章植物的⽔分代谢⼀、教学时数计划教学时数为8 学时，其中理论课4 学时，实验课4 学时。
⼆、教学⼤纲基本要求1. 了解⽔的物理化学性质和⽔分在植物⽣命活动中的作⽤；2. 了解⽔的化学势、⽔势的基本概念、植物⽣理学中引⼊⽔势的意义；3. 了解植物细胞的⽔势的组成、溶质势、衬质势、压⼒势等的概念及其在植物细胞⽔势组成中的作⽤，4. 了解并初步学会植物组织⽔势的测定⽅法；5. 了解植物根系对⽔分吸收的部位、途径、吸⽔的机理以及影响根系吸⽔的⼟壤条件；6. 了解植物的蒸腾作⽤的⽣理意义和⽓孔蒸腾是蒸腾的主要⽅式、蒸腾作⽤的指标、测定⽅法以及适当降低蒸腾速率的途径；7. 了解植物体内⽔分从地下向地上部分运输的途径和速度、⽔分沿导管上升的机制；8. 了解作物的需⽔规律、合理灌溉指标及灌溉⽅法以及发展节⽔农业促进⽔资源持续利⽤的重要性。
三、教学重点和难点( ⼀) 重点1 ．⽔分在植物⽣命活动中的作⽤。
2 ．植物细胞⽔势的组成，⽔分移动的⽅向。
3 ．细胞对⽔分的吸收。
4 ．植物根系对⽔分的吸收。
5 ．⽓孔蒸腾的机理和影响因素。
6 ．植物体内⽔分运输的途径。
7 ．作物需⽔规律和合理灌溉。
( ⼆) 难点1 ．植物细胞的⽔势的基本概念。
2 ．组成和有关计算。
3 ．⽓孔开闭的机理。
1.引⾔⽔是植物维持⽣存所必需的最重要的物质。
植物从⽔中进化⽽来。
植物的⽣长发育、新陈代谢和光合作⽤等⼀切⽣命过程都必须在⽔环境中才能进⾏，没有了⽔，植物的⽣命活动就会停滞，植株则⼲枯死亡。
地球上⽔分的供应量不仅决定了植物的⽣态分布，⽽且显著影响了植物的⽣理⽣化特性。
对于⼀株植物来说，⼀⽅⾯，它要不断地从环境中吸收⽔分，以满⾜其正常⽣长发育的需要；另⼀⽅⾯，由于植株地上部分（主要是叶⽚）的蒸腾作⽤，植物体内的⼀部分⽔分不断散失到⼤⽓中，以维持其体内外的⽔分循环及适宜的体温。
根系吸收的⽔分除极少部分参与体内的⽣化代谢过程外，其绝⼤部分通过蒸腾作⽤散失到了周围环境中。
专题十六：植物的生殖和发育[竞赛要求]1．生殖（包括蕨类和苔藓）无性生殖（无性繁殖系的形成）有性生殖2．花的结构3．传粉4．双受精5．种子植物、蕨类和苔藓的世代交替6．减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ[知识梳理]生殖的类型：有两大类一、无性生殖一切不涉及性别，没有配子参与、没有受精过程的生殖。
这在生物界很普遍。
1．裂殖：细胞一分为二。
单细胞生物中常见, 如细菌、草履虫、眼虫等。
2．芽殖：水螅和酵母中常见。
母体一定部位出芽，分裂后的子核移入芽中。
旺盛生长时, 可成一串。
3．孢子生殖：真菌，藻类营养体产生孢子→度过不良环境。
4．再生作用：生物修复损伤的一种生理过程。
再生作用可以产生新的个体。
如插条发育为新植物。
例子:（1）鞭毛藻：群体鞭毛藻：脱离群体的单个细胞可发育成新群体(脱离后发育程序重新启动)，而失去细胞的群体不能恢复(发育程序已固定)。
（2）伞藻：海生绿藻，单细胞，有假根、茎、叶(伞)三部分组成。
核位于假根中。
伞藻是细胞学、遗传学、生物化学研究中的一种很好的实验材料。
很多基础的遗传学、生物化学研究工作是在其上做的。
伞藻的再生能力很强。
独立的根可再生出茎、伞，继续生活，独立的茎可再生出伞和根，但由于缺少细胞核，最终死去。
（3）高等植物的营养生殖：营养体的一部分根、茎或叶来繁殖新个体。
有些植物主要靠营养繁殖，如竹子、水仙、马铃薯等。
人工繁殖扦插、压条、嫁接等，还有组织培养也属于营养生殖。
二、有性生殖两个性细胞，即配子（大小相似）或精子（小）和卵（大）融合为一，成为合子或受精卵，再发育成新的一代。
1．减数分裂：配子（或精子和卵）由配子母细胞减数分裂产生。
特点是DNA复制一次，而母细胞连续分裂两次，结果产生的细胞是单倍体的。
（1）过程减数第一次分裂：前期I：同源染色体配对，形成四分体。
每对染色体之间形成一个特殊结构，称为联会丝复合体。
染色体缩短变粗后，可看到在同源染色体的非姐妹染色体单体之间形成交叉，发生染色体片段的互换，结果每一条染色单体就不再是原来的染色单体了，而已含有对方的基因成分。
随染色体向两端分开，交叉也向两端移动，即端化。
同染色体分开时，交叉也消失，核膜、核仁解体，中心粒完成复制，两个中心体分别移向两极。
此期持续时间很长，男人精子形成过程中，前期I持续约二十几天。
女人降生时初级卵母细胞就已进入前期I，以后停止发育，一直到性成熟时（约14岁）才开始依次完成减数分裂。
中期I：成对的染色体排列在赤道板上。
后期I：同染色体色体分别移向两极，两极各有一个染色体组，其中的染色体是父母双方的染色体随机组合。
末期I：染色体解旋变细，但不完全伸展，仍然保持染色体形态。
核膜也不一定全部恢复，只是细胞质分裂而成两个子细胞，然后就进行间期。
减数第二次分裂：分裂后的两个子细胞中，已无同源染色体，染色体数减少一半。
这次分裂类似于有丝分裂，每条染色体的两姐妹染色体单体分裂，DNA分子数也减少一半。
（3）减数分裂发生的时间：有三种情况终端减数分裂：人；受精卵先发育成二倍体，再减数分裂产生配子。
中间减数分裂：种子植物；孢子母细胞→大小孢子→配子体（花粉和胚囊（n））→精子和卵→合子→孢子体（2 n ）→有丝分裂始端减数分裂：衣藻；合子→配子体→配子。
（4）减数分裂丰富基因组合a、染色体交换：交叉、基因重组等。
b、染色体随机分配组合：受精卵含有2组染色体组，来自于父本和母本。
减数分裂的2个同源染色体都是随机分配到2个子细胞中去的，因而减数分裂产生的配子的染色体组合是多种多样的。
例如，人有223=8 388 608种组合，精子和卵都如此。
2、性别进化（1）细菌的有性生殖：大肠杆菌的遗传学：2个在代谢功能上有缺陷的菌株，分别不能合成甲硫氨酸和生物素、苏氨酸和亮氨酸，假如细菌间无基因交流，在缺少上述四种物质的培养基中培养，则不能生存；而实验结果却相反，出现与野生型相似的大肠杆菌。
这说明有基因交流。
大肠杆菌F+细菌含F质粒（也称性因子，是小的双链环状DNA分子），而F-细菌不含F质粒，两者结合后，单链质粒进入F-细菌，而留下的单链则复制成双链。
细菌的接合表现了初步的性分化。
没有繁殖的意义，但有增多变异的作用。
（2）纤毛虫的交配型也称接合。
不同交配型的细胞结合（初步的性别分化）。
大核退化，小核减数分裂，接着三小核退化，剩一小核分裂一次，形成静止核和迁移核→迁移→合子→分裂（接合体分开）→八核→核分化→四大核，四小核→细胞分裂→四个纤毛虫。
（3）配子生殖性别分化完善。
配子是单倍体的有性生殖细胞。
根据配子的形态和功能分化水平，配子生殖分成三类：同配生殖：两配子大小、形态相似，都有纤毛，能运动。
异配生殖：两配子大小不等，但形态相似，都有纤毛，能运动。
卵配生殖：配子特化为精子和卵。
精子形小，有鞭毛，能运动；卵形大，无鞭毛，不能运动，其内储藏有大量的营养物质。
3．雌雄同体虽然有雌雄两性的分化，生物体却不一定都分为雌性个体和雄性个体，很多生物是雌雄同体的。
植物界雌雄同体比较普遍，如两性花；雌雄同株如南瓜。
无脊椎动物如虫、蚯蚓等是雌雄同体。
生物体的性别一般是由基因决定的，如人类，男性XY、女性XX。
但有些动物的性别是由环境决定的。
如后缢，雌虫有吻，长约1米，自由生活。
雄虫无吻，长约1-3厘米，栖居于雌虫的子宫或体腔中，器官大多退化。
这种生殖方式比较经济，有利于受精及繁殖后代。
4．孤雌生殖定义：卵不必受精就可发育成成虫。
无脊椎动物中的轮虫、甲壳类动物，某些昆虫。
在环境恶化时，才有雄虫出现，产生精子，精卵融合产生带厚壳的受精卵。
蜜蜂孤雌生殖产生雄峰。
由它产生精子，完成有性生殖。
（三）高等植物的生殖和发育：以被子植物为例1．花：花是被子植物的生殖器官，是一变态的枝条。
（1）花柄：花柄是节间缩短的枝条。
（2）花托：花托是花柄顶端膨大的部分。
它的形态多变，如草莓的花托为圆锥状。
（3）花被：花萼：多为绿色。
有离萼、合萼，早落萼（虞美人）、宿存萼（柿、茄）、落萼。
花冠：比较艳丽。
色彩是薄壁细胞中两个结构所致。
一是质体，含胡萝卜素，呈橙色；二是液泡含花青素，呈紫、红、蓝等颜色，随pH值变化而变化。
（4）雄蕊群：雄蕊的总称。
雄蕊也是特化的叶，或称小孢子叶。
雄蕊的数目可变。
雄蕊，花丝有分离（桃）、单体（锦葵）、二体（豆）、多体（金丝桃）等类型。
花药二或四个花粉囊，花粉在此产生。
（5）雌蕊群：雌蕊的总称。
雌蕊的组成单位称心皮，是特化的叶，也称大孢子叶。
一个雌蕊可能只有一个心皮，也可能由多个心皮组成。
有合生雌蕊、离生雌蕊。
雌蕊的柱头是接受花粉的地方。
花柱中有花粉管的通道。
子房一室或多室，内有胚珠，珠被由一层或两层细胞。
子房内壁着生胚珠的地方称胎座。
在形态上，胚珠可分为直生、侧生、横生。
子房在花托上的着生部位有三种形式：a、子房上位：原始形式。
如樱桃、李等。
b、子房半下位或称子房周位：花托中部凹陷，包围子房，但不与子房壁愈合。
如蔷薇、月季。
c、子房下位：子房壁与花托愈合。
苹果、南瓜（吃的部分主要是花托）等。
二被花：油菜；单被花：百合；无被花：杨；花的形态多变：离瓣花：玉兰；合瓣花：牵牛；辐射对称：牵牛；两侧对称：紫藤。
（6）花序少数植物是独生花（郁金香）或单生花（紫玉兰），但更多的植物，花以一定的方式排列在花序轴上，这种形式称花序。
样式很多，书上有图解。
（实际比书上画的多的多）。
2．花粉粒的产生（1）从孢原细胞到小孢子花粉壁上有萌发孔，有利于花粉萌发。
花粉的形态多样, 而且不易腐烂，因此在古植物学、气候、地层等研究中很有用。
花粉营养丰富, 但壁不易消化, 因此加工技术很重要。
3．胚囊的形成（1）从孢原细胞到大孢子：近珠孔的珠心顶端为孢原细胞(核大, 质浓)，直接发育成或分裂，上面的细胞参与到珠心组织的形成中，下面的细胞发育成大孢子母细胞，经减数分裂，形成四个细胞，近珠孔三个退化，一个发育成大孢子(每一胚珠仅有一个大孢子)。
（2）从大孢子到胚囊：大孢子进行三次分裂，一个大孢子形成8核，组成7个细胞。
成熟胚囊的组成：珠孔端有一个卵细胞和两个助细胞。
助细胞能分泌向化性物质，引导花粉管生长。
中央是有两个极核的中央细胞，它受精后发育胚乳。
另一端是三个反足细胞。
它们可能有运输营养物质入胚囊的作用。
4．开花及传粉传粉是指花粉传递到柱头上的过程。
（1）自花传粉和异花传粉：豌豆是闭花受精。
单性花进行异花传粉，有利于基因交换。
（2）风媒和虫媒：风媒花：结构简单, 节省资源。
产生大量花粉，柱头大，而且结构特殊, 花粉小而轻，常有翅。
虫媒花：有吸引昆虫的结构和物质，如艳丽花被，有蜜腺分泌蜜（可作昆虫的食物），发出香味或特殊之味能吸收昆虫的物质。
开花后, 花粉和胚囊成熟, 花药破裂, 花粉粒有由风力、昆虫等传递到柱头上。
5．花粉的发育和受精花粉传到柱头上后, 就能被柱头细胞分泌的一层亲水蛋白粘住。
同种花粉萌发, 异种花粉则不能。
存在花粉和柱头的识别作用, 保证了植物种的稳定性。
识别机制是亲和力：花粉壁上有绒毡层分泌的糖蛋白质分子，柱头表面有一薄层蛋白质, 其上有特异的受体部位(蛋白质分子)，能与同种植物花粉的识别分子相结合。
结合后，柱头分泌某些激活物质，促进花粉萌发。
花粉萌发时，从萌发孔处长出花粉管，花粉管穿过柱头、花柱、珠孔，经助细胞进入胚囊,在此期间两个精子或生殖细胞移入花粉管（生殖细胞在花粉管进入胚囊前分裂成两个精子），营养细胞消失。
接着释放精子，进行双受精。
受精卵发育为胚。
受精的中央细胞发育为胚乳(三倍体)，为胚的发育提供养料。
6．胚的发育受精后, 子房和胚珠继续发育成果实和种子, 其他部分则枯萎。
3n的胚乳核立即进行连续分裂发育成胚乳，胚乳含大量营养物质, 供胚发育之用。
受精卵一般经过一段时间休眠后，受精卵就分裂、生长, 最终分化成胚。
双子叶植物的胚由子叶、胚芽、胚轴、胚根等部分。
单子叶植物的胚一般较小，仅具一子叶，另一退化，胚乳丰富。
其中禾本科植物的子叶特化为盾片。
蚕豆、大豆等我们食用的是子叶，而谷物则为胚乳。
7．果实的类型果实的类型可以从不同方面来划分：按果实的分为真果和假果：①果实的果应由子房发育而成的，称真果，多数植物的果实是这一情况。
②除子房外，还有其他部分参加果皮组成的，如花被、花托以至花序轴，这类果实称为假果，如苹果、瓜类、凤梨（菠萝）等。
另外，一朵花中如果只有一枚雌蕊，以后只形成一个果实的，称单果。
如果一朵花中有许多离生雌蕊，以后每一雌蕊形成一个小果，相聚在同一花托之上，称为聚合果，如莲、草莓、玉兰等。
如果果实是由整个花序发育而来，花序也参与果实的组成部分，这就称为聚花果（复果），如桑、凤梨（菠萝）、无花果等。
按果皮的性质分有肉果和干果：肉果的果皮肉质化，肥厚多汁，依果皮和性质不同又分为：①浆果，由一个或几个心皮形成的果实，如葡萄、番茄、柿等，葫芦科植物的果实是浆果的另一种，一般称为瓠果。
