教学内容：看图学词学句2 洒水扫地教材简析：本课有一幅图、四个词语、六个生字、四个部首、两句话。
图中画了教室里一个女生在洒水，一个男生在扫地，他们在认真地做值日。
教学目的及要求：1 .指导学生理解图意，认识怎样洒水、扫地。
认真做好卫生值日。
2.学会本课生字新词和部首，读准字音，记住字形，结合看图和学句理解意思。
3.指导学生正确的朗读句子，理解句子的意思，会模仿例句用“是”说一句话4.通过看图学句，培养学热爱劳动的优良品质。
教学重、难点：学习生字、新词，对学生进行爱劳动的教育。
教学课时：3课时。
教具准备：课件“劳动”。
教学步骤：1第一课时：指导学生看图，认识新字词，学习句子，说话练习。
2第二课时：学习新字“洒”、“扫”、“地”、“孩”、“劳”、“动”。
3第三课时：巩固复习，完成课后习题。
教学过程：第一课时一、复习读生字卡片：学校、老师、同学、西、你、我、云、好。
二、揭示课题今天我们学习第二课：洒水、扫地三、出示课件“劳动”问：图上画的是什么地方？你从哪里看出来的？图上画的是谁？他们在做什么？你认为他们是怎样的孩子？四、认识新字词。
出示词卡，教师领读。
五、学习句子，说话练习。
1、第一句”你洒水，我扫地。
”是说你做什么，我做什么，这是以扫地的同学的口吻说的，如果换成洒水的同学怎样说？2、第二句说我们是怎样的孩子。
谁能说一说什么是劳动？打扫卫生是劳动，工人做工是劳动，农民种田是劳动，妈妈做饭是劳动，我们吃的、用的、穿的都是劳创造出来的，劳动最光荣。
我们只有主动做事，并且在劳动时候，认真把事做好，才算是爱劳动。
我们不论是在家里，还是在学校都要做一个爱劳动的好孩子。
3、指导朗读。
第二课时一、复习句子。
二、字词教学。
1、图上女同学在干什么？学习“洒水”。
谁会说一说“洒”是什么结构？左边是什么？老师告诉你们因为洒的是水，所以是三点水旁，右边是什么？2、图上的男同学在干什么？学习“扫地”。
“扫”怎样拼音？是几声？老师告诉你因为“扫”要用手去干，所以是提手旁。
