IV数据分析假设检验
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以收集到的数据为根据,对要确认的事实进行判断的方法以及
找出作为判断基准的p-Value的方法。
•000营业部的IQC小组每天都要检查合作公司的产品质量。
IQC小组根据产品有没有达到规定的质量要求,判断它是合格品还是不合格品。
•即IQC小组必须对以下两个事实中的一个做出判断。
-产品的质量符合要求(是合格品)
-产品质量不符合要求(是不合格品)
还没有确认的两个事实称为假设,分别用0假设和对立假设表示。
•(肯定的假设是0假设,否定0假设的是对立假设)
这种情况下,如果按照常理,应在合作公司交上来的部件中抽样本,并将其与预定的规格进行比较。
规格和样本的差异大,则为对立假设;差异小,则为0假设。
对这些数据进行整理……
•换句话说,以样本为根据对0假设的概率进行计算,如果概率大则设定为0假设,概率小则设定为对立假设,这样的一系列判断方法称为假设检验。
0假设的概率称为p-Value。
•求出p-Value之后需要一个基准来判断它的大小。
这个基准称为显著性水平,一般会选择1%、5%、10%中的一个。
(通常使用5%)。
显著性水平的选择跟分析者对0假设的确信程度有关。
如果对0假设很确信,为了尽量使0假设正确,应选择较低的显著性水平。
对0假设不是很确信的时候,为提高对立假设的正确率,应该选择较高的显著性水平。
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对一个平均值的假设检验(已知某样本集合的标准误差率的时候)
确认一下身高的平均值是否为70。
(已知:某样本集合的标准偏差是12)
-0假设:平均身高是70 -对立假设:平均身高不是70
Stat -> Basic Statistics -> 1-Sample Z...
亲自操作一下,比较结果
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对一个平均值的假设检验(未知某样本集合的标准偏差的时候)确认一下身高的平均值是不是70
-0假设:平均身高是70 ; -对立假设:平均身高不是70.
Stat -> Basic Statistics -> 1-Sample t...
亲自操作一下,比较结果
对一个平均值的假设检验(已知某样本集合的标准偏差的时候)关于Option Menu……(想更改可信度的时候)
亲自操作一下,比较结果
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对一个平均值的假设检验(已知某样本集合的标准偏差的时候)
关于Graphs Menu……(要在分析同时画图像的时候)
亲自操作一下,比较结果
对两个平均值的假设检验(已知某样本集合的标准偏差的时候)
确认一下男、女的平均身高有没有差异。
- 0假设:男平均身高=女平均身高
- 对立假设:男平均身高≠女平均身高
Stat -> Basic Statistics -> 2-Sample t...
图像和可信度的调整参考前一页。
亲自操作一下,比较结果.
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关于散布差异的假设检验...
确认一下男女的平均身高有没有差异
- 0假设:男身高的分散程度=女身高的分散程度
- 对立假设:男身高的分散程度≠女身高的分散程度 ANOVA -> Test for Equal Variances...
关于男女身高的Boxplot,只能在比较对象是两个的时候得出,有三个以上对象的时候则不能得出结论。
亲自操作一下,比较结果.
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确认是不是正态分布
确认数据的正态分布
确认一下收集的Pulse是否属于正态分布。
.
Stat -> Basic Statistics -> Normality Test...
亲自操作一下,比较结果
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非正态分布的正态化
通过确认可以知道练习3的数据不服从正态分布。
这时,适当改变变量可以转换成正态分布。
Stat -> Control Charts -> Box-Cox Transformation...
亲自操作一下,比较结果
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对一个比率差异的假设检验
000营业部为了确认A合作企业的6西格马计划的成果,检查了300个样品。
结果发现了15个不合格品。
以前A合作公司生产的部件不合格率是15%。
-0假设:不合格率=15%
-对立假设:不合格率≠15%
Stat -> Basic Statistics -> 1-Proportion...
亲自操作一下,比较结果
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对两个比率差异的假设检验
000营业部为了比较A、B两个生产线的不合格率,收集了相关数据。
结果,A生产线是1000个当中有75个不合格品, B生产线是1500个当中有120个不合格品。
-0假设:A的不合格率=B的不合格率
-对立假设:A的不合格率≠B的不合格率
Stat -> Basic Statistics -> 2-Proportion...
亲自操作一下,比较结果
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对表(Table)的假设检验
这次说明一下以表的形式整理数据的时使用的分析方法。
检验三个以上比率之间的差异.
000营业部对A、B、C、D四种材料进行了作业性评价,结果如下:
- 0假设:不同材料的不合格率一样
- 对立假设:不同材料的不合格率不一样
A B C D
样
本
不
合
格
品
45 43 48 44
5 7 2 6
数据的输入:
把表里的数据如实输入到
Worksheet.
Stat -> Tables -> Chi-Square Test...
亲自操作一下,比较结果
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对表(Table)的假设检验
想确认两个变量的独立关系的时候...
000营业部调查了不同性别所喜欢的产品色彩,结果如下:
-0假设:性别与色彩是
相互独立的(有关联)
-对立假设:不同材料的不合格
率不是相互独立的(有关联)
白色紫色蓝色
男女37 41 44 35 72 71
数据的输入:
把表里的数据如实输入到Worksheet
Stat -> Tables ->Chi-Square Test...
亲自操作一下,比较结果
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对表(Table)的假设检验
Chi-Square Test结果的解释方法
假设有一个工厂生产娱乐场使用的骰子。
对完成品进行质量检查的时候,应该怎样检查出合格品和不合格品呢?(除了
我们知道在抛掷合格的骰子时,各个数字有1/6的出现概率。
利用这一点判断出合格品和不合格品。
为此,我们掷6000个骰子,把结果记录了下来。
把实际值和预测值相减,如果得出的值大,是不合格品;
如果得出的值小,则可以判定为合格品。
和标准偏差一样,得出的值可能是0,为了避免这一情况,进行平方。
这时,有可能导致得出的值太大,
因此可再除以期望值,然后对较实际值和预
测值的大小进行比较。
即:根据(实际值-预测值)/
预测值的大
小做出判断。
预测值实际值
1
2
3
4
5
6
1000 1010
1000 990
1000 1050
1000 950
1000 1001
1000 999 14/15
3)对表(TABLE)的假设检验
Chi-Square Test结果的解释方法
骰子的概率因我们事先已经了解了,
因而能通过简单的计算算出来。
在不知概率的情况下,
如果〈当想要确认两个变数的独立关系时〉,我们将怎么做?
Chi-Square Test: 白色,紫色,兰色
Expected counts are printed below observed counts
白色紫色兰色Total
1 37 41 44 122
29.28 45.95 46.77
2 35 72 71 178
42.72 67.05 68.23
Total 72 113 115 300
Chi-Sq = 2.035 + 0.534 + 0.164 +
1.395 + 0.366 + 0.112 = 4.606
DF = 2, P-Value = 0.100
首先考虑一下出现白色的概率。
全部人员数是300名,选择白色的人数72名,
选择白色的概率是72/300。
接下来计算一下男士(1)的预计值。
参与的男士总人数为122名,
则计算出来的预计值(72/300)×122为29.28 既男士选择白色的预计值是29.28,实际值是 37,它们之间的差异是(37-29.28)×(37-29.28) /29.28 即2.035。
分析结果chi-sq的个别值越大,
预计值与实际值之间的差异越大。
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