小学一般过去时及动词过去式变化规则及不规则形式

四种用法①表示在过去某个时间发生的动作或情况。

例如：I went to school at 7:00 yesterday morning.我昨天早晨七点去上学。

②表示在过去某个时间存在的状态。

例如：She was not at home last night.她昨晚八点没在家。

③表示在过去经常或反复发生的动作，常和often(经常)、always(总是)、sometimes(有时)等表示频率的时间状语连用。

例如：He often had lunch at school last month.他上个月经常在学校吃午饭。

④表示已故的人所做的事情或情况。

例如：Ba Jin wrote a lot of novels for us.巴金写了很多部小说。

四种时间状语①yesterday及相关短语。

例如：yesterday morning/afternoon/evening 昨天上午/下午/晚上。

②“last+ 时间状语”构成的短语。

例如：last night/month/spring/year 昨晚/上个月/去年春天/去年。

③“一段时间+ago”组成的短语。

例如：three days ago 三天以前 four years ago四年以前。

④“介词+ 时间名词”组成的短语。

例如：in 1999 在1999年；on the morning of December 25th 在12月25号早上。

四种谓语动词的表现形式① be动词的过去式was、were.例如：She was a teacher five years ago. 她五年前是一名教师。

②行为动词的过去式，分为规则动词和不规则动词两种。

规则动词的过去式的构成遵循以下四个规则：1）直接在动词后加ed，例如：help-helped; want-wanted等； 2）以不发音的字母e结尾时，去掉e加ed (即直接加d) , 例如：like-liked; use-used等；3）以辅音字母y结尾时，把y变成i再加ed, 例如：carry-carried; study-studied等；4）以重读闭音节结尾，双写最后一个辅音字母再加ed, 例如：stop-stopped; shop-shopped等。

一般过去时专项练习及动词过去式变化规则动词过去式变化规则一、规则变化1、一般情况下，动词词尾加-ed,，如：work—worked play—played want—wanted ask—asked2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d,如：live—lived move—moved taste—tasted3、以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改成I,加—ed, 如：study—studies try—tried copy—copied carry—carried4、重读闭音节动词，以“辅元辅”结尾，双写词尾辅音字母，再加—ed, 如：stop—stopped二、不规则变化Is /am—was are—were do—did have/ has—had go—went meet—met come—came take—took steal—stole eat—ate fly—flew run—ran see—saw say—said make—made find—found stand—stood sit—sat sing—sang drink—drank give—gave ring—rang swim—swam write—wrote ride—rode drive—drove draw—drew grow—grew know—knew get—got forget—forgot sweep—swept keep—kept sleep—slept speak—spoke break—broke tell—told sell—sold buy—bought think—thought catch—caught teach—taught build—built can—could shall—should will—would过去式与动词原形一样：let—let must—must put—put read—read三、动词过去式构成读音1、清辅音后读清辅音[t] （清读清）如：jump like2、浊辅音后读浊辅音[d] （浊读浊）如：listen pull3、元音后面读浊辅音[d] （元音后面读浊音）如：water play4、[t][d]后面读[id] want need一般过去时专项练习一、写出下列动词的过去式1.am／is ______2.do _______3.go ________4.have _______5.isn’t _________6. ar en’t ________7.spend________8.cook_______9.read________10.clean_______ 11.live _______ 12.study_________三、用括号内所给词的适当形式填空1. We _________ (enjoy) ourselves at the party last night.2.Jack ____________ (study) for the English test last Sunday.3._______ you ______ (go) to the Great Wall last year?4. What day _______ (be) it yesterday?5.The old man _______(be)ill and went to see a doctor.6.We ________ (have) a party last night.7.We __________ (visit) the museum and went home.8.— How _______ (be) the students? — They were very friendly.9.He often _______ (have) supper at home. Today he ______ (have) supper at school.10.— ______ he _______ (have) lunch at nine? —No, he didn’t.11.They _________(buy) a guitar yesterday.五、选择填空( ) 1. Lee ____ his mobile phone at home. A. leave B. leaves C. leaved D. left( ) 2. ___ he ___a good rest? No, he didn’t. A. Do, had B. Did, have C. Did, had D. Was, had ( ) 3. As soon as he __, he _ to his family.A. arrived, writesB. arrived, writtenC. arrived, wroteD. arriveds, write( ) 4. Mr. Black was late because he _______ his way. A. losted B. lose C. loses D. lost ( ) 5. When _________ Lee ________ school this morning?A. did, got toB. did, get toC. did, getD. did, got( ) 6. Will you please say it again? I _ quite __you.A. didn’t, hearB. don’t, heardC. didn’t, heardD. don’t, hear( ) 7. _you __at six o’clock yesterday? A. Do ,ge t up B. Did, get up C. Do, got up D. Did, got up ( ) 8.What did you see ____? A. now B. every day C. these days D. just now( ) 9.He went into the room and ____ the door. A. lock B. locking C. locks D. locked ( ) 10. What __ you __last week? I bought a bag.A. did ,buy B. did , bought C. do, buy D. do, bought ( ) 11. —__he __his lunch? — Yes, he did. A. Does ,has B. Does, have C. Did, have D. Did, had ( )12.—Did the thieves _____ into the car? —No, they______.A. fell, didn’tB. fall(落下), didC. jump（跳）, didn’tD. jump, did( ) 13. -When did May come back from Hong Kong? -She __ from Hong Kong last Friday.A. come backB. comes backC. returned backD. came back( ) 14. ____ she _____ this dictionary in the bookshop nearby last week?A. Did, buyB. Does, buyC. Did, boughtD. Does, buys( ) 15. He ____ to the station this morning and was______ for the train.A. hurry, in timeB. hurries, on timeC. hurried, in timeD. hurried, at time( ) 16. Where _____ Uncle Sun yesterday? A. was B. were C. did D. does( ) 17. —Have you seen him today? —Yes, I ____ him this morning.A. seeingB. seeC. seesD. saw( ) 18. He ____worried when he heard the news. A. is B. was C. does D. did( ) 19. There ___ a telephone call for my brother Steven yesterday? A. is B. are C. was D. were ( ) 20. Liu Fengwei _____ three yuan for the lost library book.A. paidB. payC. spentD. lost( ) 21. He __ in this school in 1958. A. taught B. teach C. teaches D. teaching( ) 22. They __ tired so they stopped __a rest.A. are, haveB. were, haveC. were, to haveD. are, having( ) 23. Yesterday I _____ in bed all day because I had a fever. A. lay B. lie C. laid D. lied ( ) 24. It was raining hard when he ____ home. A. got B. get C. gets D. was getting( ) 25. She said her brother ____ in Beijing. He ______ to Japan on business last week.A. wasn’t, wentB. hasn’t, wentC. wasn’t, goD. isn’t, went七、用所给动词的适当形式填空1.Tom and Mary ___________ (come) to China last month.2.Mary __________ (read) English yesterday morning.3.There _________ (be) no one here a moment ago.4.I ___________ (call) Mike this morning.5.I listened but ___________ (hear) nothing.6.Tom ___________ (begin) to learn Chinese last year.st week we _________ (pick) many apples on the farm.8.My mother ________________ (not do) housework yesterday.9.She watches TV every evening. But she _______________ (not watch) TV last night.10.________ your father ________ ( go ) to work every day last year?st year the teacher ___________ (tell) us that the earth moves around the sun.12.There ____________ a telephone call for you just now. (be)13.There __________ not enough people to pick apples that day. ( be)14.There _____________ any hospitals (医院) in my hometown (家乡) in 1940. ( be not)15.There ____________ enough milk at home last week, wasn’t there?16.Eli ____________ to Japan last week. ( move)17. –When _______ you _________ (come) to China? - Last year.18.Did she ________ (have) supper at home?19.Jack ____________ (not clean) the room just now.20._________ (be) it cold in your city yesterday?21.How many people ________ (be) there in your class last term?22.It ________ (be) hot yesterday and most children _______ (be) outside.23. There ________ (be) a football match on TV yesterday evening, but I _________ (have) no time to watch it.24. He ate some bread and _________ (drink) some milk.25. ________ he __________ (finish) his homework last night?26. I__________(be) tired yesterday.27. What _________ you ___________ (do) last night?28. My grandfather _________ (leave) Hong Kong for New York in 1998.29. What _______ he ________ (do) yesterday?30. Last week I _______ (buy) a new bike.31. He ________ (be) here just now.32. He __________ (not find ) his key last night.33. My father __________ (drink) a lot of wine yesterday.。

小学英语语法时态一般过去时详解一、概念表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。

通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。

如：yesterday，yesterday morning，yesterday afternoon，yesterday evening，the day before yesterday（前天），last night，last week，last month，last year，a moment ago（刚才），just now（刚才），two days ago，a week ago，in 1990等。

如：I went to bed at eleven last night.昨晚我11：00睡觉。

二、动词过去式的构成规律(一)规则动词的过去式1、一般情况下，在动词原形后面加-ed；如：look→looked play→playe d；2、以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d；如：live→lived use→used；3、以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将y 改为i ,再加–ed；如：study→studied, try→triedfly→flied4、以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。

如：stop→stoppedplan→planned；(二)不规则动词的过去式（后附不规则动词变化表）1、改变动词中的元音；begin→began drink→drank come→came eat→ate grow→grew run→ran know→knew win→wonspeak→spoketake→took write→wrote get→got2、变词尾的–d 为–t ；build→built lend→lent send→sent spend→spent bend→bent3、与动词原形一样；cut→cut put→put cost→cost hurt→hurt shut→shut4、变-ay 为-aid (少数动词)；say→said pay→paid lay→laid5、采用不同词根；sell→sold teach→taught buy→bought6、其他。

小学六年级重要知识归纳常见动词的过去式变化规则一、动词的过去式变化规则动词的过去式表示过去发生、进行或存在的动作或状态。

在学习动词的过去式时，我们需要了解一些常见的变化规则。

1. 一般规则大多数动词在构成过去式时，直接在动词词尾加上-ed。

例如：- play → played- work → worked- dance → danced2. 以不发音的字母“e”结尾的动词对于以不发音的字母“e”结尾的动词，只需在词尾加上-d。

例如：- like → liked- escape → escaped- believe → believed3. 以重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的动词对于以重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的动词，需要双写这个辅音字母，再加上-ed。

例如：- stop → stopped- plan → planned- drop → dropped4. 以“辅音字母+y”结尾的动词对于以“辅音字母+y”结尾的动词，将“y”变成“i”，再加上-ed。

例如：- study → studied- try → tried- carry → carried5. 特殊变化规则有一些动词的变化规则比较特殊，需要特别注意。

例如：- be → was (过去式变化不规则，第三人称过去式为were)- have → had- do → did- go → went二、常见动词的过去式变化下面是一些在小学六年级中常见的动词及其过去式变化：1. 动词：be（是，存在）过去式：was / were2. 动词：have（有）过去式：had3. 动词：do（做）过去式：did4. 动词：go（去）过去式：went5. 动词：see（看见）过去式：saw6. 动词：get（得到）过去式：got7. 动词：come（来）过去式：came8. 动词：eat（吃）过去式：ate9. 动词：drink（喝）过去式：drank 10. 动词：read（读）过去式：read（同形）11. 动词：write（写）过去式：wrote12. 动词：take（拿，取）过去式：took13. 动词：find（找到）过去式：found14. 动词：give（给予）过去式：gave15. 动词：say（说）过去式：said总结：动词的过去式变化规则多种多样，但掌握常见的规则和不规则变化可以帮助我们正确地使用过去式。

一般过去时及动词的过去式变化规则一般过去时1）、表示过去发生的动作或出现的状态，用动词的过去式来表达，如：I was at the library yesterday afternoon.Tom studied hard and did well in the final exam last year.2）、动词的过去式分为规则动词和不规则动词两种：规则动词的过去式：①一般情况下在动词原形后直接加-ed。

wanted，played②以不发音的字母e结尾的动词，直接加-d。

hoped，lived③重读闭音节单词如果末尾只有一个辅音字母需双写最后一个辅音字母，再加-ed stopped④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加-ed。

studied，worried以元音字母+y结尾的动词，直接加-ed. played, enjoyed规则动词过去式的读音也有规律可循。

请记住：清后[t]，元浊[d]，[t] [d]之后读[id]。

①清辅音后，ed要读[t]。

worked，finished②元音或浊辅音后，ed要读[d]。

lived，called③[t]或[d]后，ed读[id]。

started，needed不规则动词有其自己的变化形式，只能分别记忆。

1. go －went2.take－took3. have－had4.buy－bought5. eat－ate6.see－saw7. hang－hung（悬挂）8.meet－met9. win－won（赢得） 10.sleep－slept 11. put－put e－came13. wake－woke（醒）14.read－read 15let－let （详见课本《不规则动词表》）3）句式及其变化：a. be动词过去式的句式：否定句是在was/were后面加not，was not (wasn't)/were not (weren't)。

一般疑问句是把was / were提前并放到句首，要求首字母要大写b. 实义动词过去式的句式：①肯定式：主语+动词过去式+其它。

一般过去时动词的变化规则一般过去时是英语语法中的一个时态，表示过去发生或者完成的动作。

动词的过去式有规则变化和不规则变化两种形式。

规则变化的动词过去式构成很简单，只需要在动词词尾加-ed就可以了。

如果动词以字母e结尾，只需要在词尾加d即可。

对于重读闭音节的动词，需要先双写尾字母，然后再加-ed。

以“辅音字母+y”结尾的动词，需要先将y改为i，再加-ed。

不规则变化的动词过去式有一些特殊的构成形式。

有一些动词的过去式和原形动词一样，例如：cost、cut、hit、hurt、let、put、read等。

还有一些动词，原形动词中有字母组合-ee或者-ll，过去式中省略其中一个字母，再加上-t，例如：keep、sleep、sweep、feel、smell、spell等。

有一些动词，原形动词中有字母组合-ee或者-oo，过去式中省略其中一个字母，例如：meet、shoot等。

有一些动词，原形动词中以-d或者-t结尾，中间的字母组合多数是-ee或者-oo，过去式中省略其中一个字母，例如：send、lend、spend等。

还有一些动词，原形动词中有-ow、-aw这些字母组合，过去式中将这些组合改成-ew，例如：blow、grow、know、throw、draw等。

动词原形中有字母组合-in(m)或者-ing或者-ink，过去式中将字母-i变成-a，例如：begin、sing、ring、drink、swim等。

以-m、-n结尾的不规则动词，过去式在原形动词词尾加-t或者-d，例如：mean、learn、dream、hear等。

过去式有-ought、-aught的动词，例如：think、buy、bring、teach、catch等。

动词原形是以元音字母-i加辅音字母加不发音的-e结尾的，一般是在过去式中将字母i改成-o，例如：ride、write、drive等。

动词原形中有-ea、-ee或者-oo的字母组合的不规则动词，动词过去式是将这个字母组合改成-o，然后在词尾加-e，例如：break、speak、choose 等。

（完整版）动词过去式变化规则大全一、规则动词(Regullar Verbs) 的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 一般的直接在词尾加-ed。

如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。

如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved smile--smiled; hope--hoped.注意：ie结尾动词,直接加d: died;tied.3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。

如：stop—stopped, trip—tripped planned;4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。

如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married worried; studied.注意：规则动词过去式加“ed”后的发音规则：在浊辅音和元音后面[d]called [k?:ld] borrowed[b?r??d] moved[mu:vd]在清辅音后面[t] helped[helpt] passed[pa:st]在[t] [d]音后面[id] started['sta:tid] counted['kauntid]needed['ni:did] counted['kauntid]补充说明：二、不规则动词(Irregular Verbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。

如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat read—read must--must2. 以d结尾的词，把d变成t。

如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent3. 以n结尾的词，在词后加t。

一般过去时及动词的过去式变化规则一般过去时1）、表示过去发生的动作或出现的状态，用动词的过去式来表达，如：I was at the library yesterday afternoon.Tom studied hard and did well in the final exam last year.2）、动词的过去式分为规则动词和不规则动词两种：规则动词的过去式：①一般情况下在动词原形后直接加-ed。

wanted，played②以不发音的字母e结尾的动词，直接加-d。

hoped，lived③重读闭音节单词如果末尾只有一个辅音字母需双写最后一个辅音字母，再加-ed stopped④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加-ed。

studied，worried以元音字母+y结尾的动词，直接加-ed. played, enjoyed规则动词过去式的读音也有规律可循。

请记住：清后[t]，元浊[d]，[t] [d]之后读[id]。

①清辅音后，ed要读[t]。

worked，finished②元音或浊辅音后，ed要读[d]。

lived，called③[t]或[d]后，ed读[id]。

started，needed不规则动词有其自己的变化形式，只能分别记忆。

1. go －went2.take－took3. have－had4.buy－bought5. eat－ate6.see－saw7. hang－hung（悬挂）8.meet－met9. win－won（赢得） 10.sleep－slept 11. put－put e－came13. wake－woke（醒）14.read－read 15let－let （详见课本《不规则动词表》）3）句式及其变化：a. be动词过去式的句式：否定句是在was/were后面加not，was not (wasn't)/were not (weren't)。

一般疑问句是把was / were提前并放到句首，要求首字母要大写b. 实义动词过去式的句式：①肯定式：主语+动词过去式+其它。

一般过去时动词过去式知识点规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 直接在词尾加-ed。

如: , work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。

如：like—liked, live—lived, move—moved3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。

如：stop—stopped, trip—tripped4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。

如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。

大体上归纳有以下六条记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。

如：put—put, let—let, cut—cut, beat —beat2. 以d结尾的词，把d变成t。

如:build—built, lend—lent, send—sent, spend —spent3. 以n结尾的词，在词后加t。

如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。

如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。

如：keep—kept, sleep —slept, feel—felt, smell—smelt6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。

如：sing—sang, give—gave, sit —sat, drink—drank规则动词词尾加-ed有三种读音：1. 在清辅音后读作[t]。

如：asked, helped, watched, stopped2在浊辅音和元音后读作[d]。

小学英语语法详解时态一般过去时——动词过去式什么是一般过去时？一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态：过去习惯性、经常性的动作、行为：主语过去的性格和所具备的能力。

Linda老师的小提醒一般过去时，最需要明确的是事情本身是发生在过去的，如果把时间看成一个轴的话，它就是在这根轴的某个点上发生的事情，这一动作曾经发生并且已经结束，和现在不发生什么关联。

一.动词过去式2.动词过去式不规则的变化Linda老师的小提醒★大部分过去式还是需要去记忆的：be动词的过去式一was（am，is的过去式）. were（are的过去式）。

一些实义动词的过去式，dig→ dug，run→ ran，eat→ ate，fall→ fell，lie→ lay等。

★部分动词的过去式两种都是可以的，比如：lean→ leaned/leant；dream→ dreamt/dreamed；bet→ bet/betted等。

小学英语语法详解时态一般过去时——一般过去时的句式变化二.一般过去时的句式变化1.陈述句：主语+动词过去式+其他I saw the rianbow yesterday.我昨天看到了彩虹。

They went to he park last Sunday.上周日他们去了公园。

Ben got up at six this morning.本今天早上是六点起床的。

2.一般疑问句1）将be动词提到句首陈述句：It was an egg yesterday.它昨天还是一个蛋。

一般疑问句：Was it an egg yesterday？它昨天还是一个蛋吗？陈述句：They were at school just now.他们刚才还在学校。

一般疑问句：Were they at school just now？他们刚才还在学校吗？Linda老师的小提醒主语是第一人称和第二人称的句子，其过去时变化时，要注意be动词的变化。

一般疑问句：Were you at home last night？你昨天晚上在家吗？肯定回答：Yes，I was.否定回答：No，I wasn't.2）用助动词did陈述句：I did my homework at school，我在学校做了作业。

小学常用动词的过去式变化规则动词是语言中的一类重要词性，它用于描写或表示人、事物和动作的发生。

而过去式则表示过去发生的动作或状态。

掌握动词的过去式是学习英语的基本功之一。

本文将介绍小学常用动词的过去式变化规则。

英语动词的过去式变化除了少数不规则动词外，大部分动词的过去式都是在动词原形后面加上-ed。

而对于以字母“e”结尾的动词，只需加上-d即可。

下面将针对小学生常用动词列举一些具体的例子，以帮助孩子们更好地理解和记忆。

1. 一般动词一般动词的过去式变化规则非常简单，只需在动词原形后面加上-ed 即可。

例如：walk → walkedplay → playedjump → jumpedask → askedwatch → watched2. 以“e”结尾的动词以字母“e”结尾的动词，在过去式中只需加上-d即可。

例如：dance → dancedlove → lovedlike → likedsmile → smiled3. 以辅音字母+y结尾的动词如果一个动词以辅音字母+y结尾，那么在过去式中将字母“y”改为“i”，再加上-ed。

例如：cry → criedtry → triedcarry → carriedstudy → studied4. 重读闭音节的动词在形成过去式时，重读闭音节的动词需要双写末尾的辅音字母，再加上-ed。

例如：stop → stoppedplan → planneddrop → droppedjog → jogged5. 以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的动词当一个动词以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾时，在过去式中需要双写末尾的辅音字母，再加上-ed。

例如：swim → swamrun → ranbegin → beganwin → won需要注意的是，上述规则只是给出了常见的动词过去式变化方式，并不能适用于所有动词。

部分动词的过去式是不规则的，需要通过记忆或查阅相应的动词变化表来掌握。

五年级必备常用动词的过去式变化规则动词是我们日常交流中必不可少的部分，了解动词的过去式变化规则对于学习英语语法非常重要。

在五年级，我们需要掌握一些常用动词的过去式，让我们一起来学习吧！一、一般规则动词的过去式变化大多数动词在构成过去式时，只需要在动词词尾加上-ed。

下面是一些常见的一般规则动词的过去式变化示例：1. play（玩）→ played（玩过）2. walk（走）→ walked（走过）3. talk（谈话）→ talked（谈过话）4. jump（跳）→ jumped（跳过）5. dance（跳舞）→ danced（跳过舞）6. laugh（笑）→ laughed（笑过）7. eat（吃）→ ate（吃过）8. watch（观看）→ watched（观看过）9. help（帮助）→ helped（帮助过）10. listen（听）→ listened（听过）二、以-e结尾的动词的过去式变化当动词以-e结尾时，直接在词尾加上-d，构成过去式。

下面是一些以-e结尾的常见动词的过去式变化示例：1. love（爱）→ loved（爱过）2. use（使用）→ used（使用过）3. save（保存）→ saved（保存过）4. close（关闭）→ closed（关闭过）5. hope（希望）→ hoped（希望过）三、短元音+辅音字母结尾的动词的过去式变化当动词以短元音+辅音字母结尾时，双写辅音字母，并在词尾加上-ed，构成过去式。

下面是一些常见的以短元音+辅音字母结尾的动词的过去式变化示例：1. stop（停止）→ stopped（停止过）2. plan（计划）→ planned（计划过）3. jog（慢跑）→ jogged（慢跑过）4. shop（购物）→ shopped（购物过）5. swim（游泳）→ swam（游泳过）四、以y结尾的动词的过去式变化当动词以辅音字母+y结尾时，将y改为i，并在词尾加上-ed，构成过去式。

一、一般现在时：1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.2.时间状语：always,usually,often,sometimes,every week (day,year,month…),once a week,on Sundays,3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数,动词上要加（e）S）4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词.动词第三人称单数变化规则一般句子中有often, usually, always, sometimes, never, seldom, every+时间，变化规则：1. 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads 2、以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es。

例如go-goes teach-,teaches wash-washes brush-brushes catch-catches do-does fix -fixes 3、以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es. 例如：study- studies try-tries carry-carries ,fly-flies cry-cries 4、特殊形式：have---has （肯定句可以省略do，does, 否定句中不能，句子一旦出现了do/don’t, does/ doesn’t，can 动词要用原形）其句子He likes watching TV. 他喜欢看电视。

He doesn’t like watching TV. Does he like watching TV? Yes, he does. /// No, he doesn’t二、1．一般将来时的基本概念一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态.一般将来时由助动词shall（第一人称）,will（第二、三人称）+动词原形构成.2．一般将来时的形式●will 常简略为'll,并与主语连写在一起,如：I'll,he'll,it'll,we'll,you'll,they'll.●一般疑问句如用will you…?其简略答语须是Yes,I will或No,I will not；如用Shall you…?（较少见）其简略答语须是Yes,I shall．或No,I shall not．.3．一般将来时的用法1）表示将来的动作或状态一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用,如：tomorrow（明天）,next week（下周）,from now on（从现在开始）；in the future（将来）等. 2）表示将来经常发生的动作.三、一般过去时：1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为.2.时间状语：ago,yesterday,the day before yesterday,last week,last(year,night,month…),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,etc.3.基本结构：be动词；行为动词4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词.一般过去时动词过去式变化顺口溜：过去时，过去式，动词变形要仔细。

一般过去时知识点大全小学一般过去时是英语中最常用的时态之一，用来表示过去发生或存在的动作、状态或习惯。

在小学阶段，学生需要掌握一般过去时的基本用法和规则，以便正确运用。

下面是一般过去时知识点的详细介绍：1. 一般过去时的构成：一般过去时是通过在动词原形后面直接加上“-ed”来构成的。

例如：play→played，paint→painted。

2. 一般过去时的肯定句：一般过去时的肯定句的结构是：主语 + 动词过去式 + 其他。

例如：I played soccer with my friends yesterday.我昨天和我的朋友们踢足球。

3. 一般过去时的否定句：一般过去时的否定句的结构是：主语 + did not + 动词原形 + 其他。

例如：We did not watch a movie last night.我们昨晚没看电影。

4. 一般过去时的疑问句：一般过去时的疑问句的结构是：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Did you eat breakfast this morning?你今天早上吃早饭了吗？5. 一般过去时中的时间状语词：一般过去时通常与过去的时间状语词连用，表示动作或事件发生的具体时间。

例如：yesterday（昨天）、last week（上周）、two days ago（两天前）等。

6. 一般过去时中的特殊动词：一般过去时中有一些特殊的动词形式需要注意：- be动词的过去式形式是was（单数第一人称和单数第三人称）和were（其他人称和复数形式）。

- do动词的过去式形式是did。

7. 一般过去时中的规则动词和不规则动词：在一般过去时中，大部分动词都是按照规则进行变化的，即直接在动词原形后加上“-ed”。

而一些常见的动词则有自己的过去式形式，需要记住，其中包括go（went）、see（saw）、eat（ate）等。

8. 一般过去时与现在时态的对比：一般过去时表示的是过去发生的动作或状态，与现在时态形成对比。

小学英语一般过去时语法详解一、概念表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。

通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。

如：yesterday，yesterday morning，yesterday afternoon，yesterday evening，the day before yesterday（前天），last night，last week，last month，last year，a moment ago（刚才），just now（刚才），two days ago，a week ago，in 1990等。

如：I went to bed at eleven last night.昨晚我11：00睡觉。

二、动词过去式的构成规律(一)规则动词的过去式1、一般情况下，在动词原形后面加-ed；如：look→looked play→playe d；2、以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d；如：live→lived use→used；3、以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将y 改为i ,再加–ed；如：study→studied, try→triedfly→flied4、以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。

如：stop→stoppedplan→planned；(二)不规则动词的过去式（后附不规则动词变化表）1、改变动词中的元音；begin→began drink→drank come→came eat→ate grow→grew run→ran know→knew win→wonspeak→spoketake→took write→wrote get→got2、变词尾的–d 为–t ；bu ild→built lend→lent send→sent spend→spent bend→bent3、与动词原形一样；cut→cut put→put cost→cost hurt→hurt shut→shut4、变-ay 为-aid (少数动词)；say→said pay→paid lay→laid5、采用不同词根；sell→sold teach→taught buy→bought6、其他。