《教学设计原理与方法》考评方式与标准
一、考核的形式
本课程考核的形式主要有三种，分别是日常考查、项目实践评定与期末考试评定。
日常考查是一种伴随日常教学而进行的经常性检查和了解学生学习情况的方法。本课程采用的日常考查形式主要是习题作业。
项目实践评定是一种针对项目或任务的实践成果而进行考核评价的方法。本课程综合采用电子作品（e-work）和评价量规（rubric）对每一项目实践的成果加以评定。
✧电子作品是学习者根据所学的知识，针对某一主题独立完成任务并以成果的
形式如电子作品、解决方案、研究报告、网页等方式展示自己的学习所得。
✧评价量规是一个评分工具，它为一个作品或其他成果表现列出标准，并且从
优到差明确描述每个标准的水平。
期末考试是依据课程目标和内容，选择一系列有代表性的问题，按照一定的程序与方式，对学生所学知识的掌握程度及综合运用知识的能力进行测量与评价的方法。
二、考核的内容
针对不同的考核形式，相应地，有不同的考核内容。
日常考查的内容主要是各教学专题的习题作业，请参见习题作业。
项目实践评定的内容主要是三个电子作品，并依据三个评价量规进行评价（如表1所示）。
项目实践内容电子作品评价量规
项目实践1：网络教学资源
的设计选择某一个学科的某一个内容，基
于一定的教学策略与设计方法，参
照资源技术规范，设计与开发一个
网络教学资源。
参见“附录1：网络教学资源
评价量规”
项目实践2：教学过程（模
式）的设计依据已开发的学习资源，选择合适
的教学模式（策略）进行教学过程
设计，撰写一份教学设计方案。
参见“附录2：教学设计方案
评价量规”
项目实践3：教学（培训）绩效改进方案的设计结合具体的问题，运用以绩效为导
向的教学设计方法，设计一份教学
（培训）绩效改进方案。
参见“附录3：教学（培训）
绩效改进方案评价量规”
期末考试评定的内容涵盖各教学专题的主要知识点，包括基本概念、基本原理与基本方法。
三、各考核内容所占的比重
为突出对学生的教学设计实践能力的培养目标要求，本课程侧重项目实践评定。各考核内容所占的比重分别是：日常考查占10%、项目实践评定占60%、期末考试占30%。其中，在项目实践评定中，三个作品所占的比重分别为：网络教学资源占20%、教学设计方案占20%、教学（培训）绩效改进方案占20%。
附录1：网络教学资源评价量规
一级
指标
二级指标指标描述得分
内容（50分）
教学定位（10分）
教学目标与学习对象明确，能解决教学的重点
和难点
科学性、规范性（8分）
内容准确，无科学性错误，文字、符号、单位
和公式等符合国家标准
组织结构（14分）
符合教学内容的内在逻辑体系，体现学生的认
知规律
媒体选择（10分）
针对教学内容恰当选择和使用图像、音频、视
频、动画等媒体表现形式
合法性（8分）内容、素材和软件模块无侵权行为
功能（35分）支持教学（20分）能有效辅助教师讲解重难点、进行教学评价等支持学习（15分）能有效支持学生自主、协作或者探究学习
界面（15分）整体风格（6分）
页面设计风格统一，符合学科、年级特点，色
彩使用协调
页面布局（5分）页面元素布局合理，层次清晰，简洁美观
交互方式（4分）
可控性、交互性强，界面直观、友好，符合联
想方式
总分
附录2：教学设计方案评价量规
附录3：教学（培训）绩效改进方案评价量规
