小学三年级作文：放青蛙

青蛙三年级作文300字青蛙三年级作文300字十篇在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的青蛙三年级作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

青蛙三年级作文300字篇1我是一只可爱的小青蛙。

我童年的时候叫蝌蚪，长着一个大大的脑袋，黑色的身子，还拖着一条又细又长的尾巴。

我很喜欢和伙伴们在开满粉色的荷花塘里戏水、嬉戏。

还和小鱼、小虾们玩捉迷藏，还在荷叶下转圈圈，那巨大的荷叶把太阳的光芒遮得严严实实，十分凉爽。

有时候我还会和其他勇敢的小蝌蚪们去一个叫“金鲤之瀑”的地方去冲浪，很刺激，很好玩。

渐渐地，我长大了，先长出前腿，再长出后腿，后来，连小尾巴都不见了，我变成了一只披着绿衣裳的小青蛙。

我可以跳上荷叶捉虫子、晒太阳了，还可以蹲在碧绿的荷叶上，眺望远方的风景。

我还会跳进水稻田里去捉害虫，有时一捉就是十几只，撑得我直打嗝。

农民伯伯们的稻子长得又高又壮，绿油油的。

他们笑得连嘴巴都合不拢了，还一个劲地称我们为“田野卫士”、“除虫专家”哩！我们听了心里有点儿得意。

不过，让我担心的是：有的小孩会把我们抓起来，让我们跳来跳去，最后把我们累死或将我们摔死，大人们则喜欢把我们抓起来做菜饱餐一顿。

我真想对他们说：“不要再吃我们啦！不然你们的稻子都会被虫子咬得又小又瘦啦，我们是你们的种粮帮手，是你们的好朋友。

”青蛙三年级作文300字篇2在一个阳光明媚的上午。

小青蛙“呱呱呱”地蹲在荷叶上唱着歌。

忽然，它看到对面的草地上有一个皮球。

于是，它就猛地一跃跳到了草地上。

一个人，玩起球来。

这时候，有一只大白鹅大摇大摆的走了过来。

它看到青蛙玩得这么开心，它也想玩那只球。

于是，它们就一起玩了起来。

玩着，玩着，由于大白鹅比较笨重，踩到了青蛙的脚。

痛的青蛙“哇哇哇”地大叫了起来。

青蛙噘着嘴说：“不和你玩了，我好心好意的给你玩，你竟然踩我的脚。

青蛙三年级作文有关青蛙三年级作文合集10篇在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的青蛙三年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

青蛙三年级作文篇1初夏夜晚，田野里到处都是音乐家青蛙在演奏音乐曲的声音。

我们的音乐家青蛙，头大嘴巴宽，眼睛鼓鼓的；前腿短而细，后腿粗而长，而且是把长腿折叠起来的，因为跳起来的时候主要用后腿的力量，所以这样便于发力。

背部有三条花纹，中间那条是绿色的，其他两条是金色的，其他地方都是黑色的花斑。

青蛙是两栖动物，它可以在水里生活，也可以在陆地上生活。

青蛙在水里主要有两大目的，一是夏天的时候太热，他会找个阴凉处张开前后腿浮在水面上避暑。

二是为了躲避危险，当它遇到危险的时候，他会直接跳到水中钻到水底很难找到。

秋冬时，青蛙先在陆地上松软的地方挖个洞准备冬眠，这一冬眠要好几个月，所以春夏时节，他总会出来到田野里觅食了。

捕食时它先会静待不动，等昆虫靠近时，然后以闪电般的速度弹出舌头，用舌头上的粘液碰到昆虫粘来吃掉。

青蛙是我们人类的好朋友，它一生可以吃掉1500只害虫，使庄稼不被害虫破坏。

我们应该更加爱护它们，保护它们。

青蛙三年级作文篇2星期六的早上，我和我的朋友一起到小区里捉小青蛙。

到了池塘边，我们仔细地寻找着，突然我看见一只小青蛙正在虎视眈眈地盯着我们，我们顿时下了一大跳。

开始捕捉了，我们像小猫一样悄悄地走到青蛙旁边，青蛙立刻往池塘里跳去。

唉！快要到手的青蛙就这样离别而去了，我们心不甘，情不愿地去里一边捉青蛙去了。

这次我们带的工具非常充分，有网、杯子、娄等等……看到一只青蛙一动不动的，我们先躲在一颗大树下，然后轻手轻脚地过去，我猛地一扑，哎哟！青蛙倒没有捉着，鼻子撞歪了，真是白忙活一场，我气乎乎地坐在石头上。

呀！真是天助我也，一只小青蛙正坐在我的旁边呢！这次我终于捉到了一只青蛙。

它好可爱，让我爱不释手。

小学作文秋天里的小小青蛙秋天，是一年四季中最美丽的季节之一。

在这个季节里，大自然将迎来它的变幻之美，一片片满目琳琅的色彩将铺陈在我们的生活周围。

而在秋天的田野和湖泊中，还有一个可爱的小小生物——青蛙，它们为这个季节增添了一份生机和趣味。

秋天是青蛙的季节。

在这个时候，每当傍晚，天空渐渐暗了下来，空气中弥漫着阵阵凉意，青蛙们就从草丛中、水边的石头底下钻出来。

它们像集结号般同时出现，似乎在互相传达着信息。

在秋天的夜晚，一条条小巷子都有着不同的细小动静，这全是青蛙的“表演”。

这些小小的青蛙们并不怕人，你可以悄悄接近它们，甚至触摸它们。

它们总是有着跳跃的本能，你一放松警惕，它们就会飞速地跳走，让你不禁为之动容。

有时，它们还会在你面前定定地站着，似乎在欣赏你的举动。

虽然只是一只只小小的青蛙，但它们的每一次跳跃都能给人带来欢乐。

青蛙在秋天里不仅有活力，它们还是大自然的守护者。

在秋天的湖泊和河流中，有着无数的水生昆虫。

而青蛙就是它们的捕食者。

它们会屏住呼吸，悄悄地游动，等待着那些不小心落入水中的小生物。

一旦有昆虫飞到青蛙跳跃的范围内，它们就会迅速伸出舌头，轻松地把猎物吃掉。

除了活泼可爱，青蛙还有一个特点就是能够呱呱地叫。

一到秋天，在深夜里，只要离湖边或者水塘不远，你就能倾听到青蛙独特的鸣叫声。

青蛙的鸣叫声高亢有力，有时它们会一起合唱，给人一种热闹的感觉。

在静谧的夜晚，它们的声音犹如一支美妙的乐曲，很容易让人陶醉其中。

秋天里的小小青蛙给我们带来了无尽的欢乐和乐趣，它们是大自然的一道亮丽风景线。

它们的勇敢与活力，让我们在生活中也能拥有无尽的想象和创造力。

只要我们用心去观察和感受，就能发现青蛙背后的世界是如此的精彩和有趣。

让我们一起感受秋天中小小青蛙的魅力，和它们一同享受大自然的美好吧！无论是在湖泊边、田野上还是校园的小河边，让我们静下心来，细细聆听小小青蛙的鸣叫声，在这个美丽而神奇的季节里，感受大自然带给我们的惊喜和喜悦。

描写青蛙发声的小学生作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的描写青蛙发声的小学生作文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

今年暑假，我发现了青蛙发声的秘密。

记得一天，我到乡下爷爷家玩，经过一片田地时，田里有许许多多的青蛙，它们不断地“呱呱”叫。

有些青蛙聚在一起，有时放声歌唱，有时对唱，它们的声音整齐而洪亮，好像有谁在指挥似的。

顿时，我脑子里浮现出一个问题：青蛙是怎么发声的？开始，我认为它是用嘴巴发声，可是，它如果用嘴巴发声，为什么腮边又会一收一缩，这样，它不是发不出声来了吗？于是，好奇心驱使我让表哥抓一只青蛙来仔细研究研究。

青蛙捉来了，我仔细地打量着它，为了证实青蛙不是用嘴发直声的，我拿来胶布将青蛙的嘴封上了，可青蛙仍然在“呱呱”的叫个不停，青蛙不是用嘴发出声音的。

青蛙既然不是用嘴发声，那它又是怎样发出声音呢？突然，我发现了青蛙腮边有两个一收一缩的白色物体，我想大概这就是青蛙发声的器官吧。

于是，我就用双手捏住它们，真灵，青蛙不叫了。

我又想这两个白色物体叫什么，又是怎么发声的呢？我又继续观察。

通过看、听、摸、问、查资料，我终于明白了这两个白色物体叫鼓膜，它们一摩擦就发出“呱呱”的声音。

“啊，我终于发现了青蛙发声的秘密。

”我高兴地手舞足蹈。

通过这件事，我明白了无论什么，只要你仔细观察，认真思考，便会从中学到一些知识。

世界上有各种各样的声音，有叽叽喳喳的鸟叫声，有嘟嘟叭叭的汽车，还有优雅的音乐声——但我最喜欢听青蛙的叫声！每当春天来临，我总会到池塘边、稻田边去听青蛙的叫声，“呱—呱—呱”这美妙的叫声，有时好像一支演奏的乐曲，有时又像雄伟的大合唱，让我感到心旷神怡。

我既仿佛看到青蛙在稻田里忙碌的捉害虫，又好象看到庄稼在青蛙的保护下长得越来越茂盛，农民伯伯乐翻天的景象，让我觉得心里美滋滋的！可在庄稼长得越来越茂盛，越来越需要青蛙的保护时，我却发现“呱—呱—呱”的叫声越来越少，我着急的问妈妈原因，妈妈伤心地说：“那是因为有人不断的吃青蛙！”听了这话我非常气愤，我告诉我所有的朋友：发现有吃青蛙的人，一定当面制止他，告诉他青蛙是人类的朋友，一年能吃掉成千上万只害虫。

保护青蛙三年级作文保护青蛙三年级作文1“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。

青蛙的叫声会让人联想到一派丰收的景象。

可是每当到了夏季，我常常发现菜市场有人在卖青蛙，餐馆里的桌子上摆着青蛙肉，这让好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。

青蛙是动物世界里最出色的“小小捕虫家”，农民伯伯也亲切地称它们为“田间卫士”。

青蛙眼睛锐利，舌头吞吐迅速，专门捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等害虫。

一只青蛙一天捕食的害虫少说也有五六十只，多则二百只。

照这样计算，一只青蛙一年至少要吃掉18000只害虫。

如果你捕杀一只青蛙，就等于杀死一个“庄稼小卫士”，也等于让几万只害虫逃之夭夭，从而使庄稼遭到更多的危害，捕捉青蛙，会使青蛙的数量减少，甚至还会绝种！失去青蛙，良田、庄稼，这些谁来保护啊！这个世界不能没有青蛙，保护青蛙是我们每一个人的责任。

青蛙的幼虫也有吃虫的本领，小蝌蚪每天能吃掉100只小虫，如果一片田里有400只青蛙，农民就不用喷洒农药了，我们也能吃到无公害的蔬菜了。

请保护我们的朋友――青蛙吧！保护青蛙三年级作文2暑假中的一天，小明扛着渔网开开心心地捉到了几只活蹦乱跳的小蝌蚪，放进了鱼缸里，蹦蹦跳跳地回到家。

他心里想：捉蝌蚪太轻松了，我以后一定要多捉几只。

过了几天，小明坐在沙发上，捧着鱼缸观察小蝌蚪的变化。

他惊奇地发现小蝌蚪已经长出了后腿，然后心想：我的小蝌蚪快快长大吧。

这时，他听见身边的收音机里说要保护青蛙，小明想我捉青蛙是不是错了呢?一个星期后，小明坐在沙发上看《小蝌蚪找妈妈》，当他读到一半的时候，受到了触动，心想小蝌蚪找不到妈妈它一定会很着急。

于是，小明望了望身边椅子上的鱼缸，又惊喜地发现小蝌蚪长出了前腿，它已经变成了真正的小青蛙了!心想小青蛙已经长全了，我也应该把它放回去了。

小明马上捧着鱼缸跑到了池塘边，将小青蛙放了回去，小青蛙从鱼缸里“嗖”的一下跳了出来。

小明看着回到家里的小青蛙，他高兴极了。

心里想：小青蛙也有自己的家，我们一定要好好保护青蛙。

青蛙三年级作文【推荐】青蛙三年级作文8篇在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的青蛙三年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

青蛙三年级作文篇1一只小青蛙在一个池塘里游来游去，他就想：整天在这个小池塘里真不舒服，真想去大海看一看。

可是小蛙不知道怎么去大海。

于是他就去问老树爷爷了。

老树爷爷回答说：“这个，我也帮不了你，不过小鸟应该有办法。

”听了老树爷爷的话，小青蛙就向小鸟帮忙了。

小鸟听了小青蛙想去大海的话于是就答应了。

可是，该怎么帮小青蛙去大海了？他们就想了一会儿，突然，小青蛙想到了一个主意：它找来了一根树枝，叫两只小鸟分别咬住树枝的顶端，它们就捉住树枝，它们就起飞了。

它们飞在空中，小青蛙看着下面美丽的风景，突然，地上几只蜗牛看到了在飞的小鸟和小青蛙，一只蜗牛说：“这样可以飞行真厉害，不知道是不是小青蛙想的办法？一只蜗牛就说：”肯定不是小青蛙想到的，我说是鸟大哥想的办法。

“小青蛙听到它们的谈话，很想告诉它们是它想的主意，于是什么也不想就跳了下去很重的伤。

青蛙三年级作文篇2一天，动物王国要开一场表彰会，动物们听到这个消息后，纷纷跑向邀功会的现场。

“这次表彰会现在开始！”狮子国王又说道，“现在有请青蛙先生发言。

”只见青蛙仰起头自豪地走上讲台说：“女士们，先生们，我是这个世界上最有益的动物，我可以捉住很高很高的飞虫，一下子吃掉它，人们也不用担心受到害虫的侵害，他们都非常感谢我，你们说，我厉害不厉害？”台下一下子鸦雀无声，只能听到一阵阵的呼吸声，突然，蜻蜓评委高声说道：“等等，其实你也有一些坏处。

”“什么？”青蛙对这突如其来的质问，感到非常生气，不高兴地说：“我怎么会有坏处？”“听我慢慢说，”蜻蜓不紧不慢地说，“我每天飞过人们的房子时，都听到人们在责备你，说你太吵了，大晚上还在不停的叫着，害得他们做不了美梦。

一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
今天我们要看的是一只可爱的青蛙，让我们一起来写一篇关于这只青蛙的作文吧！
这只青蛙是什么颜色的呢？它的身体是绿色的，有一对大大的眼睛，看起来非常聪明。

它的嘴巴还挺大的，一张可爱的小嘴巴。

它的腿很长，还有一条长长的尾巴。

这只青蛙真是个可爱的小家伙！
青蛙生活在哪里呢？它们常常生活在池塘里，因为那里有水，而且水里还有很多小虫子，那是它们最喜欢吃的东西呢！池塘里的水还能给青蛙提供一个温暖的家，因为它们是冷血动物，需要水来保持身体的温度。

青蛙的生活习性是什么呢？它们是夜行性动物，所以白天它们通常都在水底睡觉。

因为在夜晚它们才会出来觅食呢！而且青蛙还会在水里游泳，它们的后腿特别有力，可以帮助它们在水里游得很快，快得连我们都追不上呢！
青蛙是怎么繁殖的呢？它们会在水面上产卵，然后小青蛙就从这些卵里孵化出来。

一开始小青蛙会成为蝌蚪，它们长着一条长长的尾巴，并且没有腿，是不是看起来有点像鱼呢？随着时间的推移，它们会逐渐长出四条腿，尾巴也会慢慢消失，最终变成一只青蛙！
青蛙在人们心目中是怎么样的形象呢？在很多童话故事中，青蛙都被描绘成了一个非常温馨的形象，它们通常会和美丽的公主、勇敢的王子一起出现在故事中。

所以我们通常把青蛙当做好运和幸福的象征呢！
所以小朋友们，青蛙是一个非常有趣的生物，它们的生活习性和繁殖过程都有很多奇妙的地方。

如果有机会，你们也可以去观察一下池塘里的青蛙，也许你们会发现更多有趣的事情呢！。

一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙我家养了一只可爱的青蛙，它特别特别小。

青蛙有深绿的皮肤和大大的眼睛，真是太可爱了。

每天傍晚，我会给青蛙准备好食物。

我会从草地上摘一些小昆虫，比如蚊子和苍蝇，再放到青蛙的饭碗里。

青蛙一看到食物，就会使劲地吐舌头，把食物一下子吞进嘴里。

它吃东西的样子真有趣，小嘴张得很大，喉咙一动一动的。

晚上，我会在花园里放青蛙出来玩。

青蛙见了这个机会，就会跳上跳下，好像一个皮球一样。

有时候，它会静静地坐在花丛中，偷偷观察着周围的一切。

我想青蛙一定在思考这个世界到底有多大。

有时候，我会把青蛙放在水池中。

它会在水中游来游去，快速地腾跃着。

由于青蛙的皮肤是湿滑的，所以在水中游得飞快。

看着青蛙在水中的优雅身姿，我真的好羡慕它能水中自如。

我还喜欢和青蛙玩捉迷藏。

我会躲到树后或是石头下面，然后大声喊：“青蛙，青蛙，你在哪里？”青蛙听到我的声音后，就会蹦蹦跳跳地过来找我。

它会跳到我的面前，好像是在说：“我在这里呢！”我们一起玩得好开心。

青蛙的生活也有一点点困难。

有时候，它会遇到捕食者，比如蛇和鸟类。

青蛙会紧张地蜷缩起来，假装自己是一块石头，以免被捕食者发现。

有时候也会被雨水淹没，但青蛙会用它那双有力的后腿跳出来。

青蛙是一种非常有趣的动物。

它虽然小小的，但却拥有着强壮的身体和灵活的四肢。

和青蛙一起玩耍，我不仅可以增加乐趣，还能更好地了解自然界的奥秘。

我真希望青蛙能一直陪伴在我身边，成为我最好的朋友。

小学三年级作文：青蛙与
蛤蟆
冬天来了，小动物们都准备过冬。

今天是青蛙老弟的生日，青蛙老弟请了他的小伙伴们一起来参加盛大的生日宴会。

蛤蟆在家里想了很久很久，到底送什么好呢？蛤蟆想送他虫子吧，可是捉虫子是青蛙老弟的拿手绝活。

天气渐渐变冷了，蛤蟆想出了一个好方法，决定送青蛙老弟一件衣服。

蛤蟆来到蜘蛛大婶的家里，挑了一匹最漂亮的布，付了钱高高兴兴地回家去了。

回到家后，蛤蟆把彩色的布放在了桌子上，拿起了一把锋利的剪刀和一把直尺，认真地做了起来。

不小心，他把衣服的袖子剪掉了，蛤蟆心里难过极了！他又把彩布剪成了一件背心，一不小心又背心剪到了里面，蛤蟆坐在地上发愁。

突然，他又想到了一个方法，他又把剩下的彩布剪成了一顶小帽子，可是帽子剪得太小了。

蛤蟆心想重新做也来不及了。

他想了很久很久把彩布剪成了一条手帕，
装在一个美丽的礼物盒里。

晚上，蛤蟆带着礼物来到了青蛙老弟家，青蛙老弟把门打开了，蛤蟆把礼物放到了青蛙老弟的面前，说：“生日快乐！”青蛙老弟打开礼物一看，脸上露出幸福的笑容，说：“谢谢你，这是我收过的最特别的礼物。

”蛤蟆的心里有一些感动，青蛙把蛤蟆拉进了家里！
青蛙和蛤蟆之间的友情真可贵！。

描写小青蛙的作文〔精选38篇〕描写小青蛙的作文〔精选38篇〕描写小青蛙的作文篇1小朋友，我出个谜语给你们猜吧，谜面是：站也是坐，行也是坐，睡也是坐，坐也是坐。

对了，那就是得意的小青蛙了。

小青蛙它披着一件绿衣裳，它的头尖尖的，像个三角形，圆溜溜的眼睛向外鼓着，眼珠像一对黑玻璃球。

它的嘴巴总一张一合的，这是小青蛙在呼吸呢！小青蛙的肚皮像雪一样白。

它的前脚短，后脚长，奇怪的是，前腿细又短，有四个脚趾，是分开的；后脚粗又长，有5个脚趾，而且是像小鸭子的脚一样有蹼连着，就像船桨一样，怪不得它是游泳高手！小青蛙的家在绿草丛生又有水的池塘、水沟、稻田里。

每当夜幕降临的时候，小青蛙就开场了歌唱“呱、呱、呱”，“呱、呱、呱”先是一只、两只、三只……后来它们开场了大合唱，非常热闹。

小青蛙可是捉虫高手，它捕食很有趣。

它的眼睛对活动的昆虫最敏感。

有一次，我在草丛里发现一只白色的飞蛾在绕圈飞，青蛙猛地一跳，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，飞蛾就成了青蛙的美餐。

小青蛙真是庄稼的好朋友。

描写小青蛙的作文篇2今天下午，我回到家就发现外面到处是青蛙，我找到一个青蛙多的地方，我盯住了一只小青蛙，那青蛙在那不动，像是在观察什么，我伸手一捉，谁知，它以迅雷不及掩耳之势飞快地躲开了我，跳到了一米以外的地方，这次我可不能让它逃出我的手掌心，我判断好它将要跳去的位置，轻轻地走到它身边，迅捷地一伸手捉住了它。

它在我手中不停地跳。

这是一只全身深绿的小青蛙，身上还有一些排列整齐的斑纹，两只眼睛不停地转着，真上一只机灵的小青蛙。

我将小青蛙放在一个大盆中，加满水，它在里面不停地游着。

我终于知道什么叫蛙泳，就是青蛙游泳的样子。

有时这小青蛙想跳出来，就不停地跳，偶然几次跳了出来，但还是被我捉了回去。

突然一种嗡嗡的声音传到我耳中，原来是一只蚊子，它既然不知好歹地冲到青蛙面前，它还不知道面前这个绿绿的东西是它的天敌呢。

当蚊子和青蛙间隔拉近后，霎那间，青蛙伸出那长长的舌头把蚊子卷入口中，成为美餐。