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书虫威廉莎士比亚第三章内容概括摘要：I.引言- 书虫威廉莎士比亚第三章的内容概括II.威廉莎士比亚的生平- 莎士比亚的出生和成长- 莎士比亚的创作生涯- 莎士比亚的晚年和逝世III.莎士比亚的作品- 喜剧作品- 悲剧作品- 历史剧作品- 诗歌作品IV.莎士比亚的影响和遗产- 莎士比亚对后世文学的影响- 莎士比亚的作品被翻译和传播- 莎士比亚的雕像和纪念馆V.结论- 总结威廉莎士比亚的成就和影响正文：威廉莎士比亚是英国文艺复兴时期最重要的文学家之一，他的作品对后世文学产生了深远的影响。
本章将概括介绍威廉莎士比亚的生平、作品和影响。
一、威廉莎士比亚的生平威廉莎士比亚于1564 年4 月23 日出生于英格兰斯特拉福德镇。
他的父亲是一名手套制造商，母亲则是一名乡村女教师。
莎士比亚年轻时曾在当地的文法学校就读，学习拉丁文和希腊文等古典语言。
他的兴趣在文学和戏剧上，少年时代就开始写作诗歌和剧本。
莎士比亚的创作生涯始于1590 年代，他先是在伦敦的剧场担任演员和编剧。
他的第一部成功作品是《亨利六世》中的一幕，随后他又创作了许多成功的喜剧、悲剧和历史剧。
在1610 年代，莎士比亚开始转向创作诗歌，并写下了许多脍炙人口的诗篇。
莎士比亚的晚年生活充满了争议，他的作品受到了一些批评家的攻击，但他仍然继续创作。
他于1616 年4 月23 日逝世，享年52 岁。
二、莎士比亚的作品莎士比亚的作品分为喜剧、悲剧、历史剧和诗歌四类。
他的喜剧作品以幽默和讽刺为主题，如《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》等；悲剧作品则探讨人性和道德问题，如《哈姆雷特》、《李尔王》等；历史剧则描述英国历史上的事件和人物，如《亨利四世》、《理查二世》等；诗歌作品则包括《十四行诗》、《维纳斯与阿多尼斯》等。
三、莎士比亚的影响和遗产莎士比亚的作品对后世文学产生了深远的影响，他的许多作品成为了世界文学的经典。
他的作品被翻译成多种语言，并在全球范围内传播。
莎士比亚的影响不仅限于文学，他还对政治、哲学、音乐、绘画等领域产生了影响。
外国文学史（欧美卷）复习资料使用说明：本复习资料是课堂笔记和书本重点的结合，基本不存在错别字的可能，最终解释权归阿崽所有，仅供参考。
带☆的课程是重点，带△的是次重点。
蓝色小五号字的内容非老师所画重点，是本人觉得应该了解的背景材料。
标明下划线的是易错和可能考填空题的地方。
粗体和红字是重中之重。
另，本人并没有将每一个名词解释都标出。
希腊戏剧一节的内容排除考核名词解释的可能。
祝考试顺利O(∩_∩)O导论：西方文学的发展历史一、西方文学的两大源头——古希腊神话艺术和古希伯来文学1、古希腊神话艺术的突然崛起（公元前7世纪——前6世纪）那个时代的：孔子、释迦牟尼、苏格拉底+ 《圣经》——三大伟人+ 1部经书，撑起了世界文明的大厦。
2、中世纪的基督教文学与骑士文学：过渡时期中世纪：禁欲、虔诚，人变得很卑微。
——“但丁犹如一个窃贼，把人类的灵魂偷回来了。
”3、欧洲文明的启明星——文艺复兴（300年）充满了奇情异想的爱情诗人彼特拉克；拥有泼皮般战斗精神的薄伽丘；名副其实的语言文化巨人拉伯雷；最伟大的小说家塞万提斯……文艺复兴的高峰莎士比亚：《罗密欧与茱丽叶》——人文精神的觉醒。
4、古典主义的诞生：（17世纪，路易十四时期）古典主义的顶峰：莫里哀与《伪君子》5、启蒙文学（18世纪文学）：启蒙思想的风暴（资产阶级“自由、平等、博爱”的思潮成为潮流）“早熟的天才”歌德《少年维特之烦恼》（24岁）&《浮士德》（诗剧）；席勒《阴谋与爱情》6、浪漫主义文学：19世纪初——“鼓荡着狂想和绝望的时代”拜伦、雪莱、济慈、雨果7、现实主义文学名作如林：19世纪中期司汤达：现代小说之父二、西方文学六大思潮1、文艺复兴时期的人文主义文学思潮2、17世纪新古典主义思潮3、18世纪启蒙主义思潮4、19世纪初的浪漫主义思潮5、19世纪和20世纪的现实主义6、20世纪现代主义与后现代主义三、欧洲作家的共同特点：人道主义和宗教信仰第一章：古代文学第一节：概述古代希腊、罗马是欧洲文学的发源地。
外国作家常考知识点总结作为一名文学爱好者,了解外国作家的作品是必不可少的。
外国作家的作品不仅仅是文学作品，更是一个国家文化的反映。
因此，了解外国作家的作品对于理解外国文化和历史有着重要的意义。
而作为文学考试的考生，了解外国作家的作品更是必不可少的。
下面，我们将对外国作家常考知识点进行总结，以帮助读者更好地了解外国文学。
一、莎士比亚威廉·莎士比亚（William Shakespeare）是英国文学史上最伟大的戏剧家和诗人之一。
他的作品有着深厚的文学底蕴和情感内涵，被誉为“人类文学史上最伟大的艺术家之一”。
莎士比亚作为一个时代的代表，其作品不仅具有文学价值，还具有时代性和艺术性。
莎士比亚的作品主要包括十四行诗、历史剧、喜剧和悲剧。
他的作品涉及到的情感、人性、社会问题等，都是十分丰富和深刻的。
在莎士比亚的作品中，最为经典的当属《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《马克白》等悲剧作品，以及《麦克白》、《卡西莫多》等历史剧作品。
这些作品不仅在情感上给人以震撼，而且在人性的表现上也有其独特之处。
此外，莎士比亚的十四行诗集《恋爱的徒劳和兴奋》也是他的重要作品之一。
二、托尔斯泰列夫·托尔斯泰（Lev Tolstoy）是19世纪俄罗斯文学史上最伟大的作家之一，被称为“俄罗斯文学巨匠”。
托尔斯泰的作品以其深刻的思想和丰富的情感而闻名于世。
他的作品主要包括小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等，以及短篇小说《福尔克－罗日因》、《吉巴冈》等。
这些作品不仅在文学史上有着重要地位，而且对于理解俄罗斯的历史和文化也有着十分重要的意义。
在托尔斯泰的作品中，最为经典的当属《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》。
《战争与和平》是托尔斯泰的代表作之一，其以拿破仑战争为背景，展现了俄罗斯贵族与农民的生活，以及战争对人性的毁灭。
而《安娜·卡列尼娜》则以其丰富的情感和深邃的思考而著称于世，成为了19世纪俄罗斯文学的代表作之一。
![[世界文学名著导读]第三章莎士比亚](https://img.taocdn.com/s1/m/67d31f6048d7c1c708a145b8.png)
天津市考研外国语言文学复习资料英美文学重要作品及作者速记攻略英美文学作为外国语言文学考研的重要内容之一，对考生的要求较高。
为了帮助考生更好地复习，本文将为大家总结英美文学中的重要作品及其作者，并提供速记攻略，希望对考生有所帮助。
一、英国文学重要作品及作者1. 《哈姆雷特》- 威廉·莎士比亚该作品是莎士比亚的经典之作，被誉为英国文学史上最伟大的戏剧之一。
通过复杂的剧情和深刻的人物形象，探讨了权力、爱情、背叛等人性问题。
2. 《简·爱》- 夏洛蒂·勃朗特这部小说以女主角简·爱的成长为主线，描绘了英国维多利亚时代的社会风貌和女性地位的变迁。
作品中展现了勃朗特姐妹对自由、平等和爱情的思考和追求。
3. 《傲慢与偏见》- 简·奥斯汀这是奥斯汀最著名的作品之一，通过对社会阶层、婚姻制度和爱情观念的揭示，展现了当时英国乡村上层社会的种种偏见和习俗。
4. 《战争与和平》- 列夫·托尔斯泰这部小说是托尔斯泰的代表作，被誉为世界文学的巅峰之作。
作品以拿破仑战争为背景，生动描绘了一系列活生生的人物形象，并深入探讨了战争、历史和人生的意义。
二、美国文学重要作品及作者1. 《雾都孤儿》- 查尔斯·狄更斯这部小说是狄更斯的代表作之一，讲述了孤儿奥利弗的成长经历和社会的黑暗面。
作品通过揭示社会问题，探讨了正义、善良和人性的力量。
2. 《飘》- 玛格丽特·米切尔这部小说被誉为美国文学史上最伟大的爱情史诗之一，以南北战争为背景，讲述了斯嘉丽·奥哈拉的故事。
作品充满了历史沉重感，展现了女性坚强、独立的形象。
3. 《美国的悲剧》- 费·斯科特·菲茨杰拉德这是菲茨杰拉德最著名的作品之一，以20世纪初的美国社会为背景，描绘了主人公盖茨比的奢靡生活和对黛西的执着追求。
作品通过对美国梦的探讨，展现了人性的脆弱和社会的虚幻。
4. 《杀死一只知更鸟》- 哈珀·李这部小说获得了普利策奖，通过儿童的视角，探讨了美国南方种族歧视和社会不公的问题。
《William Shakespeare 》知识清单一、生平简介威廉·莎士比亚（William Shakespeare）出生于 1564 年 4 月 23 日，逝世于 1616 年 4 月 23 日。
他出生在英格兰沃里克郡斯特拉特福镇一个富裕的市民家庭。
莎士比亚年少时在当地的文法学校接受教育，学习了拉丁语和古典文学。
但由于家庭经济状况的变化，他未能完成学业，很早就开始谋生。
大约在1585 年，莎士比亚前往伦敦闯荡。
起初，他在剧院里打杂，后来逐渐成为演员和剧作家。
他凭借自己的才华和努力，在伦敦戏剧界崭露头角。
二、创作生涯1、早期创作莎士比亚早期的作品多以喜剧和历史剧为主。
喜剧如《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》等，充满了浪漫的爱情和机智的幽默；历史剧如《亨利六世》《理查三世》等，展现了英国历史上的风云变幻。
2、中期创作在中期，他的创作风格逐渐转向悲剧，创作出了一系列经典之作，如《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。
这些作品深刻地探讨了人性、命运、道德等重大主题，具有极高的艺术价值。
3、晚期创作在晚期，他的作品风格又有所变化，以传奇剧为主，如《暴风雨》等，带有一定的和解与宽恕的色彩。
三、作品特点1、人物塑造莎士比亚善于塑造丰富多彩、个性鲜明的人物形象。
无论是英勇的王子、奸诈的政客，还是善良的少女、狡猾的商人，都被他刻画得栩栩如生，仿佛真实地生活在读者和观众面前。
2、语言艺术他的语言丰富多样，充满了诗意和哲理。
他巧妙运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使台词富有感染力和表现力。
同时，他还创造了许多新的词汇和短语，丰富了英语的词汇量。
3、戏剧结构莎士比亚的戏剧结构严谨，情节跌宕起伏，常常通过复杂的线索和冲突来推动故事的发展，吸引观众的注意力。
四、代表作品1、《罗密欧与朱丽叶》这部悲剧讲述了两个年轻人罗密欧与朱丽叶之间禁忌的爱情，他们的家族之间存在着深仇大恨。
尽管他们努力抗争，但最终还是以悲剧收场。
英美文学史复习资料英国文学史资料I. Old English Literature & The Late Medieval Ages<Beowulf>贝奥武夫Artistic features:ing alliteration头韵ing metaphor暗喻and understatement含蓄陈述Geoffery Chaucer 杰弗里•乔叟The founder of English poetry.三个阶段：1 <The Romaunt of the Rose>玫瑰传奇2<Troilus and Criseyde>特罗伊拉斯和克莱希德longest complete poem3 <The Canterbury Tales>坎特伯雷故事集：Significance :first time to use …heroic couplet‟(英雄双韵体) by middle EnglishII The Renaissance PeriodA period of drama and poetry. The Elizabethan drama is the real mainstream of the English Renaissance.Renaissance: the activity, spirit, or time of the great revival of art, literature, and learning in Euro pe beginning in the 14th century and extending to the 17th century, marking the transition from the medieval to the modern world. Humanism is the key-note of the Renaissance.0. 1. Edmund Spenser埃德蒙•斯宾塞1552~1599（后人称之为“诗人的诗人”。
外国文学史外国文学史复习资料汇编：文学发展简况西方古代文学包括：古希腊罗马文学和早期基督教文学。
(它们是氏族社会向奴隶制过渡时期的产物)。
古希腊罗马文学和早期基督教文学中分别体现出来的世俗与人本色彩和神圣与超越色彩共同构成西方文学(和文化)的两个源头。
恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国的基础，也就没有现代的欧洲”。
进程一：欧洲文学的两大源头：古代文学这一时期文学反映了欧洲从氏族社会向奴隶制社会过渡时期的现实生活。
1、古希腊-罗马文学。
a 其中蕴含着的原始形态的“人”的观念，经由古罗马文学对后来的西方文学产生了深远的影响（补充：古希腊文化的本质特征是：重视个体的人的价值，强调人的主观能动性，崇尚人的智慧和在智慧引导下的自由，肯定人的原始欲望的合理性；虽然古罗马人有着自身独特的文化性格，即崇尚文治武功，对人的力量的崇拜常常表现为对政治与军事之辉煌业绩的追求，由此又演化出对集权国家和个体自我牺牲精神的崇拜，比古希腊文学更富有理性意识和责任观念，在审美品格上更趋向于庄严和崇高的风格，但仍属于古希腊原欲型文化范畴。
） b 希腊神话是多神的，众神与人同形同性，是人化的神，是神向人的下滑，人的主体性的高扬； c其文化内质呈“神——原欲——人”三位一体的结构框架，它体现的是一种世俗人本意识，其人性取向是自然原欲。
2、希伯来-基督教文学。
a 其中蕴含的“人”的观念，经由中世纪文学对后来的欧洲文学产生了深远影响（补充：其中所表现出的对上帝的崇拜，一方面表现出人对人性本质之追寻趋向于理性的和精神的境界，这是人对自身理解上的一种进步与升华；另一方面对上帝的崇拜又表现了人对自身之原始生命力和个体生命价值的一种压制，是人的主体性的一种萎缩，是对古希腊-罗马的世俗人本意识的排斥。
）；b 希伯来的神话世界是一神的，是神化的人，是人向神的提升，人的主体性的萎缩。
上帝几乎没有人的原欲，而仅仅代表人的原欲的对立面——理性，真善美皆集于上帝一身，因而人永远有罪；c 其文化内质呈“神——理性——人”三位一体之势，它是宗教理性型的，体现的是宗教人本意识。
第三章第5节威廉¡¤莎士比亚
（
一、生平
➢出生于英国爱汶河畔斯特拉特福镇一个富商家庭，后家道中落。
➢文法学校时期，学习拉丁文和古典文学。
14岁辍学。
➢18岁时与富裕自耕农的女儿安¡¤哈特维结婚，生子，出走。
➢伦敦剧院打杂，担任角色，为剧院修改和改编戏剧脚本。
➢1590年开始创作。
➢向贵族献诗与出入宫廷（御前大臣剧团，王上供奉剧团）。
➢成功，成为剧院股东，在故乡置产业。
➢1610/1612回乡。
➢1615年4月23日逝世，葬于镇上的¡°三一¡±教堂。
二，创作
➢37个剧本，2部长诗，154首十四行诗。
创作分期
➢创作活动从1590年开始，至1612年结束，大约经历了三个时期：
➢1590¡ª1600：历史剧、喜剧，诗歌。
➢1601-1607/1608：悲剧和悲喜剧，创作高峰期。
➢1608/1609¡ª1612：传奇剧。
创作分类
➢历史剧10，喜剧10，悲剧10，悲喜剧3，传奇剧4
历史剧-1
➢取材于霍尔编著《兰开斯特与约克两大显贵家族的联合》，霍林希德《英格兰与苏格兰编年史》。
➢13-16世纪历史。
割据纷争→中央集权。
歌颂英明君主，拥护中央集权，谴责僭主、昏君与纷争。
历史剧-2
➢按年代关联，构成¡°两个四部曲¡±+2部独立剧：
➢《约翰王》
➢《理查二世、《亨利四世》上下、《亨利五世》
➢《亨利六世》上、中、下篇和《理查三世》
➢《亨利八世》
喜剧-1
➢¡°浪漫喜剧¡±或¡°抒情喜剧¡±
➢早期喜剧具有模仿和试验性，《错误的喜剧》《驯悍记》
➢《仲夏夜之梦》标志走向成熟。
➢创作高峰是三部¡°欢快喜剧¡±：《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》。
➢《威尼斯商人》是讽刺喜剧与抒情喜剧的巧妙结合。
喜剧-2
➢喜剧特征（或浪漫抒情风格成因）：
➢a，肯定性歌颂性主题奠定了乐观开朗的基调，揭露和嘲讽温和且居次要地位。
➢b，天赋灵奇的优美女性形象使喜剧焕发出明媚艳丽的独特光彩。
➢c，美好宜人的自然景象与人物的美好情愫有机结合，构成优美恬适的喜剧氛围。
➢d，语言绮丽诙谐机智形象生动，充满奇思妙想，是诗意与机敏的结合。
悲剧
➢¡°爱情¡±题材悲剧：《罗密欧与朱丽叶》，《奥赛罗》《安东尼与克莉奥佩特拉》
➢¡°复仇¡±悲剧：《泰特斯¡¤安德洛尼克斯》，《哈姆莱特》，《科利奥兰纳斯》
➢¡°野心¡±¡°金钱¡±¡°权势¡±悲剧：《裘力斯¡¤凯撒》，《李尔王》、《麦克白》，《雅典的泰门》
《奥赛罗》
《麦克白》
《李尔王》
➢¡°亲爱的人互相疏远，朋友变为陌路，兄弟化为仇敌；城市里有暴动，国家发生内乱，宫廷内潜伏着逆谋，父不父，子不子，纲常伦纪完全破灭。
¡±¡ª¡ª葛罗斯特
悲剧的思想艺术特征
➢①广泛深刻地揭露社会阴暗面，全面透彻地剖析人性，热切呼唤人性复归。
➢②强烈的理想光芒。
正义力量顽强抗争，执着追求崇高理想。
➢③写出身及品性方面的高贵人物的悲壮毁灭，是性格悲剧，也是时代和社会悲剧。
➢④不仅将人物置于外部冲突中，还揭示人物的内心冲突。
➢⑤在不损害悲剧基调的原则下将喜剧因素结合进来，使主题意蕴及审美效果丰厚、多层次。
➢⑥使用鬼魂、女巫形象辅助气氛营造和情节展开及人物刻画。
➢⑦运用大量意象群来表达主题，每一剧均有一个乃至几个主导意象。
这是其悲剧语言的最大特色。
悲喜剧
➢①带有¡°问题剧¡±特色
➢②在喜剧框架内表现具有悲剧性的矛盾冲突，气氛沉郁、阴暗，借以显示问题的严重性。
➢③喜剧性结尾，却清楚显露出问题并未真正解决，悲剧根源尚在，冲突有可能再起。
➢④为后世的¡°正剧¡±和¡°社会问题剧¡±提供了借鉴。
➢《特洛伊罗斯与克瑞西达》：¡°战争与奸淫¡±问题，毫无疑义的战争与变质/腐败的爱情。
➢《终成眷属》：¡°门第与爱情¡±问题。
➢《一报还一报》：¡°强权与苛政¡±问题。
传奇剧
➢《泰尔亲王配力克里斯》
➢《辛白林》
➢《冬天的故事》
➢《暴风雨》
➢①都是带有浪漫色彩的传奇故事，表达的都是带有空想性质的乐观精神和积极信念。
想象狂放；梦境、神谕、魔法、偶然性和巧合共同营造出浪漫情节的奇崛美。
➢②悲剧情节在其发展进程中突然转向喜剧结局，在转变的过渡阶段，都有一个自然背景和田园风光的描绘，体现出恬适美。
➢③由合（和谐）-分-合（和谐）的象征结构表达宽恕与和解主题，场景也是宫廷-社会（田园）-宫廷的¡°圆型¡±结构方式，共同体现¡°周而复始，循环往复¡±的自然规律，具有和谐美。
二，莎士比亚作品对¡°人¡±的认识-1
➢首先，继承早期人文主义作家们描绘世俗生活快乐、肯定情欲合理的主题，早期创作描绘了生机勃勃的世俗生活和以¡°爱¡±为核心的情欲世界，世俗生活成为人性得以充分展示的快乐天地。
莎士比亚作品对¡°人¡±的认识-2
➢其次，继承发展了描写巨人形象、展示巨人风采的时代主题。
正面/反面，男/女，都通过自己的思想力量支配自己的行动，显示出与神相对立的巨人风姿。
追求正义、美满爱情生活/攫取王位、金钱与权力，都显示出宗教文学人物所没有的思考和行动力量。
莎士比亚作品对¡°人¡±的认识-3
➢更为伟大的贡献在于，将描写人生快乐、巨人风采的主题与对人性和人的本质的深度开掘联系起来。
一方面，注意描写情爱和权力的变异，提出社会规约和个人自律问题；另一方面，又在矛盾冲突的复杂性中看到了人本质的亘古不变的东西，即人具有追求自由理想的特性，并能将这种特性化为富于诗意的个人能力，从而使神的影子淡化到可有可无的境地。
