上海财经大学教师职务聘任实施办法

2024版高校教师聘任条款及规定本合同目录一览1. 聘任条件1.1 基本条件1.1.1 应聘者应具备中华人民共和国国籍。

1.1.2 应聘者应具有博士学位或相当职称。

1.1.3 应聘者应符合高校教师职务任职条件。

1.2 优先条件1.2.1 具有国家级科研项目负责人经历者。

1.2.2 享受国务院特殊津贴或具有相当于此级别待遇者。

1.2.3 在国内外具有较高学术地位和影响力者。

2. 聘任岗位2.1 教授岗位2.1.1 承担研究生教学任务。

2.1.2 指导研究生进行科学研究。

2.1.3 参与学科建设和课程建设。

2.2 副教授岗位2.2.1 承担本科生和研究生教学任务。

2.2.2 参与科学研究和技术开发。

2.2.3 参与学科建设和课程建设。

2.3 讲师岗位2.3.1 承担本科生教学任务。

2.3.2 参与科学研究和技术开发。

2.3.3 参与学科建设和课程建设。

3. 聘任期限3.1 聘任期限分为短期和长期。

3.1.1 短期聘任期限一般为三年。

3.1.2 长期聘任期限一般为五年。

3.2 聘任期间，教师应履行合同约定的职责。

3.3 聘任期满后，教师可以续聘或根据实际情况进行岗位调整。

4. 工资待遇4.1 工资结构包括基本工资、岗位工资、绩效工资和补贴。

4.2 基本工资按照国家和高校相关规定执行。

4.3 岗位工资根据教师岗位等级和职责确定。

4.4 绩效工资根据教师教学和科研成果确定。

4.5 补贴包括住房补贴、交通补贴等，具体标准按高校规定执行。

5. 福利待遇5.1 高校应依法为教师缴纳社会保险和住房公积金。

5.2 教师享受国家规定的带薪休假。

5.3 高校应为教师提供必要的办公和教学条件。

5.4 高校应为教师提供培训和发展机会。

6. 违约责任6.1 教师在合同期内提前解除合同的，应承担违约责任。

6.2 高校在合同期内解除合同的，应依照国家相关法律法规给予补偿。

6.3 双方因履行合同发生争议的，可依法申请调解或提起诉讼。

各院系及有关部门：《上海财经大学新进教师、科研人员选聘管理办法》已经校长办公会议通过，现印发给你们。

请遵照执行。

二ＯＯ六年六月五日上海财经大学新进教师、科研人员选聘管理办法上财人〔2006〕22号第一条为了进一步提高学校新进教师、科研人员的质量，保证各院、系、所(以下简称部门)在新进教师、科研人员工作环节中的程序公开、公平、公正，特制定本办法。

第二条部门在每年十月份向人事处提出下一年度岗位需求申请，岗位需求一般应细分到二级学科或方向。

人事处根据各部门的岗位编制数进行岗位需求审核。

岗位需求经主管校长审核、批准后，由人事处统一下达下一年度招聘需求计划。

第三条部门决定拟聘候选人的应聘人员名单。

人事处或部门通知应聘人员参加应聘考核程序。

第四条所有应聘人员应向部门教师(可含研究生)进行学术报告。

学术报告内容为应聘人员的博士论文或最新研究方向。

学术报告时间不少于45分钟。

听讲教师中非面试小组成员的教师不少于9人。

学术报告结束，听讲教师填写《学术报告反馈表》。

第五条部门成立面试小组。

面试小组是部门进行面试工作的常设机构。

面试小组由3～5名具有高级职称的专家组成。

有教授委员会的院系，面试小组成员应当由教授委员会成员组成。

面试具有正高职称的应聘人员时，面试小组成员必须具有正高职称。

面试小组设组长一名。

第六条面试小组成员根据应聘人员简历、学术报告等材料对其进行面试和评议。

院长(系主任)原则上应当到会参加面试，但不得作为面试小组成员，不得发表影响面试小组成员独立判断的意见。

面试结束，面试小组成员填写《专家考评表》。

第七条部门党总支对应聘人员进行思想政治考核，并填写《应聘人员业务、思想考核汇总表》中的思想考核意见。

第八条院长(系主任)根据应聘人员情况、面试小组考评意见、本部门的学科发展需要、应聘人员申请学科的岗位数，结合部门党总支考核意见等因素做出是否拟聘的书面决定。

第九条对于拟聘人员，部门应向人事处提交以下材料：1、内部请示(包括岗位、岗级、待遇、拟聘职务等信息)；对于需认定专业技术职务的，还需提交认定聘任申请；2、应聘人员个人到我校工作的申请；3、《学术报告反馈表》(不少于9份)及其汇总表；4、《专家考评表》；5、《应聘人员业务、思想考核汇总表》；6、《应聘人员基本情况表》(应聘人员填写)；7、应聘人员个人承诺；8、应聘人员简历、科研成果目录(标明发表刊物或出版社名称、合作情况、发表日期)；9、学历学位、奖励及专业技术职务证书复印件等；10、两名专家的推荐信(包括应聘人员的思想品德、科研能力、语言表达、外语水平等情况；应届毕业生的推荐专家应包含其导师)。

上海财经大学博士生指导教师选聘工作实施细则上财研﹝2002﹞12号2002年7月第一条根据国务院学位委员会《关于进一步下放博士生指导教师审批权的通知》（学位〔1999〕9号）的文件精神，结合我校博士生培养工作以及博士学位学科建设的实际，制定本实施细则。

第二条基本原则博士生指导教师是指导、培养博士生的重要工作岗位。

博士生指导教师选聘工作应有利于学校的学科建设和学科结构的调整，有利于为国家培养经济建设和社会发展需要的高层次专门人才。

选聘博士生指导教师应充分发挥专家的作用，坚持标准，公正合理，按需设岗。

第三条申请人员应具备的基本条件（一）热爱研究生教育事业，熟悉国家有关研究生教育的政策法规；能教书育人，为人师表，具有高尚的科学道德和严谨的治学态度；能认真履行导师职责，每年要有半年以上的时间在国内指导博士生。

在近5年内未出现过教学、科研方面的责任事故。

（二）具有教授（研究员或相当职称）专业技术职务，新选聘的1953年1月1日以后出生的博士生指导教师一般应具有博士学位。

（三）年龄不超过60周岁，身体健康，能担负起实际指导博士生的职责。

（四）具有较高的学术造诣，学术水平居本学科的前列，具备丰富的科研工作经验，科研成果显著，近5年内的科研成果须符合下列条件之一（有关科研成果须经校科研处认定）：1.论文在国家一级B以上学术刊物独立或作为第一作者发表学术论文4篇（其中至少3篇发表在校外刊物）。

未发表在国家一级B以上刊物，但获得省部级二等奖以上（含二等奖）的学术论文和在国际著名刊物署名发表的学术论文视同国家一级B以上发表的论文。

2.著作、教材出版并获得省部级三等奖以上（含三等奖）学术专著1部（第一作者）；或出版学术专著1部，并有获得国家级教材、教学二等奖（含二等奖)以上1项或获得省部级教材、教学一等奖1项。

3.项目主持过省部级以上科研项目3个以上（含3个）。

若获得国家级三等奖以上（含三等奖，项目完成人）的项目，或获得省部级二等奖以上（含二等奖，项目完成人）的项目视同省部级以上项目。

高等院校教师职务聘任细则本合同目录一览1. 聘任条件1.1 基本条件1.1.1 教师资格1.1.2 学术水平1.1.3 教育教学能力1.2 职务等级1.2.1 助教1.2.2 讲师1.2.3 副教授1.2.4 教授2. 聘任程序2.1 发布招聘公告2.2 应聘者提交材料2.3 资格审查2.4 面试与考察2.5 校内评审2.6 结果公示2.7 签订聘任合同3. 聘任期限与待遇3.1 聘任期限3.1.1 首次聘任3.1.2 续聘3.1.3 解聘3.2 待遇3.2.1 工资待遇3.2.2 福利待遇3.2.3 住房待遇3.2.4 科研奖励4. 违约责任与争议解决4.1 违约责任4.1.1 教师违约4.1.2 学校违约4.2 争议解决4.2.1 协商解决4.2.2 调解解决4.2.3 法律途径5. 保密条款5.1 保密内容5.2 保密义务5.3 保密期限5.4 违约责任6. 附则6.1 合同的生效、变更与解除6.2 合同的解释与适用法律6.3 合同的签订地与履行地6.4 合同的修订与补充6.5 其他事项第一部分：合同如下：1. 聘任条件1.1 基本条件1.1.1 教师资格1.1.1.1 持有中华人民共和国教师资格证书。

1.1.1.2 符合所聘职务对应的教师资格要求。

1.1.2 学术水平1.1.2.1 具有相应职务要求的学术背景和研究成果。

1.1.2.2 符合学校对不同职务等级教师在学术论文、科研项目等方面的具体要求。

1.1.3 教育教学能力1.1.3.2 能够熟练运用现代教育技术手段进行教学。

1.2 职务等级1.2.1 助教1.2.1.1 完成学校规定的助教职责和教学任务。

1.2.1.2 参与课程建设，协助主讲教师进行教学准备工作。

1.2.2 讲师1.2.2.1 承担主讲课程的教学任务，保证教学质量。

1.2.2.2 参与教学改革和研究，提升教学水平。

1.2.3 副教授1.2.3.1 负责课程建设，指导青年教师教学。

上财人〔2014〕37号关于印发《上海财经大学教学科研人员岗位聘期考核实施办法（2014年7月修订）》的通知各院（部、所）、有关部门：《上海财经大学教学科研人员岗位聘期考核实施办法（2014年7月修订）》已经2014年7月2日校第六届教职工代表大会执行委员会审议通过。

现印发给你们，请遵照执行。

二Ｏ一四年七月三日主题词：规章制度岗位聘期考核实施办法通知上海财经大学人事处 2014年7月3日印发上海财经大学教学科研人员岗位聘期考核实施办法（2014年7月修订）第一章总则第一条为进一步加强我校教学科研人员（以下简称“教师”）岗位聘用与管理，强化教师岗位意识，增强教师岗位责任感，建立和完善科学合理的教师考核标准和评价机制，健全内部竞争机制和激励机制，充分调动广大教师的工作积极性，根据《上海财经大学教学科研人员岗位聘任与岗位考核办法》（上财人[2011]25号）等文件精神，制定本实施办法。

第二条本办法的适用对象为：根据上财人[2011]25号规定，受聘我校教学科研岗位，承担教育教学、科学研究等工作职责的在岗教师。

第三条教师岗位聘期考核的基本原则为：（一）全面考核，绩效导向。

坚持以人为本的原则，从德、勤、能、绩等方面，统筹规划，全面考核教师履行岗位职责情况，重点考核工作绩效；（二）两级管理，分类考核。

校聘岗位考核由学校负责，院（部、所，以下简称学院）聘岗位考核由所在部门负责，根据教师岗位类型实施分类考核；（三）公开公正，严格考核。

以岗位设置为基础，规范管理，加强考核，教师岗位聘期考核所有环节要做到公开公正，接受学校教职员工的监督；（四）定性评估，定量考核。

完善人才遴选、评价、激励与保障机制，以定量考核为主，定性考核与定量考核相结合。

第二章考核机构第四条部门教师岗位聘期考核的机构为部门岗位考核聘用小组。

该小组由本部门党政负责人和教授委员会成员、部门工会负责人等组成，负责对本部门院聘岗位做出考核结果，对校聘岗位提出初步考核意见。

上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局关于印发《上海市高等学校岗位设置管理实施办法》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】沪教委人[2010]68号【发布部门】上海市教育委员会上海市人力资源和社会保障局【发布日期】2010.09.26【实施日期】2010.09.26【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局关于印发《上海市高等学校岗位设置管理实施办法》的通知（沪教委人〔2010〕68号）各高等学校：现将《上海市高等学校岗位设置管理实施办法》印发给你们，请遵照执行。

附件：上海市高等学校岗位设置管理实施办法上海市教育委员会上海市人力资源和社会保障局二○一○年九月二十六日附件：上海市高等学校岗位设置管理实施办法为深化事业单位人事制度改革，建立健全本市高等学校岗位设置管理制度，根据《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发[2006]70号）和《关于印发高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知》（国人部发[2007]59号），以及《上海市事业单位岗位设置管理实施办法》（沪委办发[2009]40号），结合本市高等学校的特点和实际，制定本实施办法。

一、适用范围（一）本市所属普通高等院校、高等职业学校、成人高等学校（以下统称高等学校）适用本办法。

（二）高等学校专业技术人员、管理人员和工勤技能人员，分别纳入相应岗位设置管理。

二、岗位类别设置（一）高等学校岗位分为专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位三种类别。

1．专业技术岗位是指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。

分为教师岗位和其他专业技术岗位，其中教师岗位为主体岗位。

教师岗位包括具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。

高等学校可以在教师岗位中设置教学为主型岗位、教学科研型岗位和科研为主型岗位，教师岗位涵盖学生思想政治教育岗位。

关于全日制毕业生定职及初聘相应专业技术职务办法一、办法依据本办法依据人事部《〈企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定〉有关具体问题的说明》（人职发[1991]11号）、上海市教委关于《上海市高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任办法的实施细则（试行）的通知》（沪教委人[2002]46号）等文件精神制定。

二、规定程序（一）责任规定全日制毕业生的定职和初聘工作是一项常规管理工作，各部门应对有关人员及时定、聘相应的专业技术职务，并报人事处备案，逾期不办等同于该专业技术人员试用（见习）期内考核不合格而需要延长试用（见习）期，并不能予以追认。

（二）办理程序1、个人如实填写“专业技术职务定职表”，连同学位证书复印件一起送交所在部门。

2、部门负责人审核签署意见后，将所有材料交人事处师资科。

3、人事处师资科复核后，将结论通知各部门。

三、认定聘任条件（一）具备博士学位，试用期为3个月，期满经考核合格可认定聘任中级专业技术职务。

（二）具备硕士学位，试用期为3个月，期满经考核合格可认定聘任初级专业技术职务；从事本专业工作满3年，经考核合格可认定聘任中级专业技术职务。

（三）具备研究生班毕业证书、双学士学位、学士学位，见习期为1年，期满经考核合格可认定聘任初级专业技术职务。

（四）具备大专学历，见习期为1年，期满经考核合格可认定聘任“员”级专业技术职务。

全日制毕业生专业技术职务定职及初次聘任时间表四、特殊情况处理办法（一）具备博士研究生学历而尚未获得博士学位，试用期为3个月，期满经考核合格可认定聘任初级专业技术职务；取得博士学位后，经考核合格可从第二个月起认定聘任中级专业技术职务。

（二）具备硕士学位，已任初级专业技术职务2年及以上，且硕士毕业后在本校工作满1年以上者，可参加当年中级专业技术职务评审。

人事处二○○四年六月三日。

上海财经大学教师职务聘任实施办法上财人…2012?51号关于印发《上海财经大学教学科研系列教师职务聘任实施办法(2012年4月修订)》的通知各院,系、所,、直属单位、有关部门:《上海财经大学教学科研系列教师职务聘任实施办法,2012年4月修订,》已经校长办公会议讨论通过～现印发给你们～请遵照执行。

二?一二年四月六日主题词:规章制度教师职务聘任实施办法通知上海财经大学人事处 2012年4月9日印发- 1 -上海财经大学教师职务聘任实施办法(2012年4月修订)第一章总则一、为进一步深化我校教师职务聘任制度改革～建设一支具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍～根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》、《<上海市高等学校教师职务和实施细则》,沪教委人,2011,94号,其他专业技术职务聘任办法>以及学校有关文件精神～制定本办法。

二、教师职务的聘任体现“分类管理、按需设岗、公开招聘、择优聘任、聘约管理”的原则,个人按岗竞聘、学校按岗择聘。

三、申请聘任教师职务的人员应依法取得高等学校教师资格～符合教师职务基本任职条件～履行相应的职位职责。

第二章职务设置四、教师职务设教授,研究员,、副教授,副研究员,、讲师,助理研究员,、助教,研究实习员,。

学校依据《上海财经大学教师岗位分类管理办法》,上财人[2011]24号,和《上海财经大学教师岗位聘用与考核办法(试行)》,上财人[2011]25号,～结合我校学科建设、教学科研工作、队伍建设的需要～确定我校各院,系,教师职位数。

职位数的设臵遵循“保证重点、兼顾一般”的原则～支持重点学科～保证基础学科～扶持新兴交叉学科。

五、根据各院,系,定编定岗方案～将当年度晋升高级职务的职位数下达至院,系,～院,系,在下达的职位数内提出本部门的教师职务聘任方案。

2第三章申请条件六、申请聘任教授,研究员,、副教授,副研究员,、讲师,助理研究员,、助教,研究实习员,职位的教师都应完成相应职位要求的教学、科研、社会服务等工作。

上海市教育委员会关于完善上海市高等学校高等教育研究人员专业技术职务聘任工作的意见【法规类别】职位职称【发文字号】沪教委人[2012]1号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2012.01.09【实施日期】2012.01.09【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会关于完善上海市高等学校高等教育研究人员专业技术职务聘任工作的意见（沪教委人〔2012〕1号）各高等学校：为配合国家和地方事业单位岗位设置管理工作的实施，规范上海高校高等教育研究人员高级专业技术职务聘任工作，加强从事高校高等教育研究和管理人员的队伍建设，根据《＜上海市高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任办法＞实施细则》（详见沪教委人〔2011〕94号），现提出如下意见：一、聘任对象（一）在本市各高校管理部门的专业技术岗位上承担高等教育科学研究和管理工作的人员。

（二）在本市各高校管理岗位（六级及以上）承担学校高等教育管理工作，并从事高等教育科学研究的人员。

二、聘任原则（一）按需设岗，按岗聘任。

按照高校岗位设置管理要求，纳入相应岗位管理。

申报人员所从事的研究工作及研究成果应与所承担的业务工作及所申报的研究领域相一致。

（二）科研与管理并重。

要求申报人员能同时胜任专职管理工作并开展高等教育科学研究。

三、岗位设置与比例（一）高校高等教育研究人员高级职务岗位设置副研究员、研究员职务。

（二）各高校高等教育研究人员专业技术职务的岗位结构比例应严格按照经市教委批准的其他专业技术职务岗位的平均结构比例合理设置。

四、聘任中级及以下职务要求聘任中级及以下职务，应达到思想政治素质和职业道德的基本要求，须从事一定年限的高等教育研究和管理工作，参照市教委其他专业技术职务聘任文件要求执行。

上海市教育委员会关于进一步加强本市高校岗位管理工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上海市教育委员会关于进一步加强本市高校岗位管理工作的通知（沪教委人〔2014〕67号）各市属高等学校：为进一步完善本市高校岗位管理制度，规范岗位设置和人员聘用的日常管理工作，形成总体稳定、分类指导、适当调整、规范有序的动态管理机制，根据《上海市事业单位岗位设置管理实施办法》（沪委办发﹝2009﹞40号）和上海市人力资源和社会保障局《关于进一步加强本市事业单位岗位管理工作的通知》（沪人社专发〔2014〕29号）精神，现对市属高校岗位管理工作中的有关事项通知如下：一、严格依据岗位设置方案开展人员聘用岗位设置方案是事业单位根据单位功能、职责任务和工作需要制定的本单位岗位配置、人员聘用的总体规划，是本单位人员聘用的基础。

各高校在日常岗位管理中，应以核准的岗位设置方案为依据，按确定的岗位数量、岗位等级、岗位任职条件等开展人员聘用。

招聘录用、竞聘上岗、专业技术职务评聘、岗位等级晋升等都应该在核定的结构比例和各等级岗位职数内进行，不得违反规定聘用人员。

二、进一步规范日常岗位管理工作各高校应根据国家和本市有关规定，规范本单位的日常岗位管理工作，建立本单位岗位管理制度，形成日常工作规范。

日常岗位管理中应做好以下几点：（一）根据职能调整和编制增减及时修改岗位设置方案。

凡经编制部门批准调整编制和职能等，需要对本单位岗位进行重新设置的，应在收到编制部门正式文件后的3个月内，向市教委、市人力资源社会保障局提出修改岗位设置方案的要求并提交岗位设置调整方案。

经市教委、市人力资源社会保障局核准备案后，高校按新的岗位设置方案实施人员聘用工作。