幼儿园中班艺术课件精选
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幼儿园中班艺术《树叶粘贴画》优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域,教材为《幼儿园艺术教育活动指导手册》第四章“自然材料创意制作”部分。
详细内容包括:了解树叶的形态、颜色和纹理特征;学习利用树叶进行粘贴画的创作方法;通过创作活动,培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
二、教学目标1. 了解树叶的基本特征,知道树叶可以用于艺术创作。
2. 学会使用树叶进行粘贴画的制作,提高幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿观察树叶的形态、颜色和纹理,运用树叶进行创意粘贴。
教学重点:培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、树叶粘贴画样品、胶水、剪刀、彩纸等。
学具:每组一份树叶、胶水、剪刀、彩纸。
五、教学过程1. 导入:以PPT展示树叶的图片,引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理,讨论树叶的特点。
2. 讲解:介绍树叶粘贴画的概念和制作方法,展示样品,激发幼儿的创作欲望。
3. 示范:现场演示树叶粘贴画的制作过程,讲解注意事项。
4. 实践:幼儿分组进行树叶粘贴画创作,教师巡回指导。
5. 展示:请幼儿展示自己的作品,分享创作心得。
七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,与家长一起收集树叶,创作一幅树叶粘贴画。
2. 答案:无固定答案,鼓励幼儿发挥想象,创作出具有个人特色的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课幼儿参与度高,对树叶粘贴画表现出浓厚兴趣。
在今后的教学中,可增加更多实践环节,让幼儿有更多动手操作的机会。
2. 拓展延伸:引导幼儿关注大自然中的其他材料,如石头、花草等,尝试进行更多创意制作活动。
同时,结合环保教育,让幼儿了解保护环境的重要性。
板书设计:1. 树叶粘贴画2. 内容:(1)树叶的基本特征:形状、颜色、纹理(2)树叶粘贴画制作方法(3)创作要求:观察、想象、动手操作(4)环保意识:保护大自然,珍惜资源通过本节课的学习,希望幼儿能够掌握树叶粘贴画的制作技巧,提高动手操作能力,培养热爱大自然、保护环境的意识。
幼儿园中班艺术《树叶粘贴画》优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域,教材为《幼儿美术活动指导手册》第四章“自然材料创意画”。
详细内容为利用树叶进行粘贴画的创作,通过对树叶的观察、收集、粘贴,培养幼儿对自然美的感知和创造能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理,培养他们观察大自然的能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力,提高他们的美术创作技巧。
3. 培养幼儿的审美观念,激发他们对艺术的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导幼儿观察树叶的特点,并将这些特点运用到粘贴画创作中。
2. 教学重点:培养幼儿的动手操作能力,让他们掌握树叶粘贴画的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具:树叶、胶水、剪刀、画纸、展示板等。
2. 学具:树叶、胶水、剪刀、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿到户外收集树叶,让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理,引导他们发现大自然的美。
2. 例题讲解(10分钟)教师展示一幅树叶粘贴画作品,讲解创作过程,让幼儿了解树叶粘贴画的制作方法。
3. 操作示范(5分钟)教师现场演示如何使用树叶进行粘贴画的创作,边操作边讲解注意事项。
4. 随堂练习(10分钟)幼儿根据教师的示范,开始自己的树叶粘贴画创作。
5. 展示与评价(10分钟)让幼儿将自己的作品展示在展示板上,教师组织幼儿互相欣赏、评价,鼓励他们表达自己的观点。
六、板书设计1. 树叶粘贴画2. 内容:a. 树叶的特点:形状、颜色、纹理b. 粘贴画制作步骤:选材、构思、粘贴、修饰c. 注意事项:安全、卫生、美观七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,与家长一起完成一幅树叶粘贴画,主题自选。
答案:树叶粘贴画作品。
2. 作业要求:运用所学的树叶粘贴技巧,充分发挥创意,完成一幅美观的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:引导幼儿关注大自然中的其他材料,如石头、花瓣等,激发他们对自然材料创意画的兴趣。
幼儿园中班艺术课件精选
【导语】课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,巧设课件,激发兴趣,可以给艺术学习动力;情注文本,感受艺术体温,则可以让艺术学习成为生活需要。
下面是小编整理分享的幼儿园中班艺术课件,欢迎阅读与借鉴。
【谁是快递】
活动目标
1.了解快速传送信件的不同方式,理解快递的意义;
2.激发想象,尝试用身体语言表达自己的想象;
3.体会歌曲中令人温暖、快乐的情感。
活动准备
1.录音《谁是快递》
2.《谁是快递》图谱
3.包裹
活动过程
一、谈话导入,激发幼儿的兴趣。
(一)出示快递包裹,引出快递。
师:你们看这是什么?对,是礼物,老师的好朋友,她住在很远很远的地方,后天就生日了,她家这么远,我要怎样把礼物送给她呢?
(二)引导幼儿理解快递的含义并欣赏歌曲。
师:什么是快递啊?快递叔叔有一辆专门运礼物的车,我们把东西礼物装好后,他会把礼物快快送到好朋友的手里,快递快不快啊?
师:老师啊还有几个特别的礼物,他们是白云,贝壳,春天,你们猜猜我请谁当快递?把他们送哪去了?老师把答案藏在一首好听的歌里,我要请最认真听的小朋友起来告诉我。
二、引导幼儿理解、熟悉歌词。
(一)教师引导幼儿猜测并依次展现图谱内容。
师:我要找出最聪明的小朋友,首先你听到歌曲里面谁是白云的快递啊?为什么是风当快递呢?把白云送哪去了呢?白云在天空中,那天空像不像白云的家啊?
师:那谁是贝壳的快递啊?为什么大海是贝壳的快递啊?大海把贝壳送哪去了?大海是快递将贝壳送到沙滩上,沙滩那么大,贝壳是不是在沙滩的怀抱里啊?贝壳温不温暖?
师:那春天呢?谁是快递把春天送花那?春天开了很多花,小蜜蜂是不是把春天送到每一朵花的心里呀?
师:我们已经找出了3个快递了,歌曲里唱到几个快递?谁能告诉我第4个快递是谁?他又送了什么呢?给谁啊?这时候妈妈心里会有什么感觉啊?
(二)引导幼儿朗诵歌词。
1.引导幼儿有节奏地朗诵歌词。
2.引导幼儿边表演动作边朗诵歌词。
三、组织幼儿在音乐伴奏下学唱歌曲。
(一)教师弹奏,幼儿跟着音乐大声唱歌。
师:小朋友,你们的好朋友是谁啊?我们也来当快递把好听的歌大声地唱给我们的好朋友听。
(二)组织幼儿分组练唱歌曲。
师:两队小朋友比赛,看哪边的小朋友唱得更好听。
师:男生一队,女生一队,看看哪个快递最棒。
四、引导幼儿用连贯、轻柔的声音唱歌,用动作表现歌曲。
师:我看看哪位小朋友动作表演得漂亮,请她到台上表演,我还要送他小红花,请她当快递,回去送给妈妈。
师:这首歌的名字叫做?谢谢你们,帮老师解决了一个大难题,我终于可以在好朋友的生日前用快递把礼物送给她了。
以后我们也要做个有爱心的小朋友,把爱心传递下去,让更多的人感到温暖,幸福……
【折纸《小狐狸》】
活动目标:
1.初步学习四角向中心折的方法。
2.在轻松的气氛中感受折纸活动的乐趣。
活动准备:折好的小狐狸、彩色纸、水彩笔。
活动过程:
一、开始部分--情景导入:出示一只折好的小狐狸。
师:有一只孤独的小狐狸,它没有朋友,每天都一个人在森林里,它经常会想:“我要是能有个朋友多好。
怎样让小狐狸有好多朋友呢?我们一起来帮助它。
”幼:……
二、基本部分--观察、交流
1.教师进行折纸狐狸,引导幼儿仔细观察师:小朋友仔细看老师是怎么折出来的。
2.教师边操作边说儿歌师:四个好朋友头碰头,四个角就是四个小朋友的头,我们把它们挤到中心交叉点,然后把边压平。
师:接着让四个好朋友背靠背,反过来,我们把四个角向中心交叉折,压平。
看,四个小朋友多么亲热呀!
师:再将上下、左右两条边、两个角对齐,压平成一条线。
3.教师将折好的这一步反过来师:这好像四顶小帐篷,四个小手指当小柱子,把四顶小帐篷支起来,转过去看一看会变成什么呢?幼:……
4.添画师:现在让我们给小狐狸画上眼睛、嘴巴和胡须吧!你学会了吗?现在请你们试一试来折一只小狐狸把。
(难折的地方重点讲一下)
5.幼儿尝试折小狐狸折纸要求:折时要角对角,边对边、对齐压平折,纸要平整。
--幼儿分组进行操作,不会折的教师给予帮助、指点6.幼儿拿水彩笔进行添画
三、结束部分--游戏:森林音乐会师:小狐狸有这么多的好朋友,它好开心啊。
森林里要举办音乐会了,你们想让你们的小狐狸参加吗?幼:……
播放音乐,幼儿用手指控制小狐狸纸偶张大嘴巴唱歌、跳舞,自由创编动作参与音乐会演出。