下载文档原格式
幼儿园中班美术教案《圆形变变变》含反思中班美术教案《圆形变变变》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西，喜欢参与美术活动，体验活动带来的乐趣，能大胆地创作和表现，发展幼儿的想象力和创造力，快来看看幼儿园中班美术《圆形变变变》含反思教案吧。
活动目标：1、喜欢参与美术活动，体验活动带来的乐趣。
2、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。
3、能大胆地创作和表现，发展幼儿的想象力和创造力。
4、感受色彩对比。
5、培养幼儿良好的作画习惯。
教学重点、难点：1、喜欢参与美术活动，体验活动带来的乐趣。
2、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。
3、能大胆地创作和表现，发展幼儿的想象力和创造力。
活动准备：1、各种颜色、各种大小的圆。
2、由圆变成的物体示范画。
3、彩色笔若干、白纸若干活动过程：1、教师扮演魔术师导入活动，引发兴趣。
教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小魔术师，他特别喜欢圆的东西，请小魔术师来说说他喜欢什么圆圆的东西?(我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术!)教师：小魔术师请问什么是变圆的魔术呀?你能变给小朋友看吗?2、小魔术师表演变圆魔术教师：小朋友你们知道，红色的苹果是怎样变的呀?(在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了)你们会变吗?你们会变什么呢?怎么变呢?你们真聪明一下子就学会变圆魔术了。
教师：小魔术师你还会变什么?小魔术师：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，许多圆呢。
小魔术师表演(把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。
)小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢?请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。
3、幼儿操作，教师巡回指导(1)交代任务：我们今天也来学小魔术师变圆的魔术。
老师出示为幼儿准备的材料(老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。
2024年幼儿园中班美术《圆形变变变》课件【】一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《形状的世界》，具体内容为《圆形变变变》。
通过本节课的学习，让幼儿认识和掌握圆形的基本特征，学会用圆形进行创意绘画。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解圆形的基本特征，能够运用圆形进行绘画创作。
2. 过程与方法：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的自信心和合作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握圆形的基本特征，学会用圆形进行创意绘画。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：圆形实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：通过展示圆形实物，引导幼儿观察和讨论，激发他们对圆形的兴趣。
2. 讲解：介绍圆形的基本特征，让幼儿了解圆形的概念。
3. 示范：现场演示如何用圆形进行绘画创作，讲解绘画技巧。
4. 实践：让幼儿动手操作，用圆形进行绘画创作。
5. 互动：鼓励幼儿互相展示自己的作品，分享创作心得。
6. 评价：对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《圆形变变变》2. 板书内容：（1）圆形的基本特征（2）绘画创作步骤（3）创意绘画作品展示七、作业设计1. 作业题目：请用圆形进行创意绘画，主题自选。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过展示、讲解、示范、实践等方式，让幼儿掌握了圆形的基本特征，并能够运用圆形进行创意绘画。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找圆形，观察圆形在生活中的应用，进一步提高他们的观察力和创造力。
同时，可以开展家庭作业，让家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿掌握圆形的基本特征，学会用圆形进行创意绘画。
心园·米罗国际美术教育主编：心园·米罗教学研发中心课件名称：《圆形变变变》一、课件内容1、课前准备纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸 是否裱画纸张类型 水粉纸1、一张A3的彩色卡纸横着用（在纸的中间打一个39*26cm 的长方形，再在长方形里面分出6个13*13 cm 的格子，并在每一个格子里面沾上一圈双面胶，双面胶表面先不撕下）；2、和A3的彩色卡纸颜色不同的6张彩色卡纸（6张彩色卡纸的颜色也是不同的）：规格为13*13 cm ； 注：具体纸张准备见课前准备例图3、老师在6张彩色卡纸中的其中两张上用圆规提前画好圆形：圆形规格直径8cm 。
否纸张规格 20*20cm 用 笔软笔硬笔其他用笔笔的类型 油性笔铅笔 笔的规格 大、中、小号/人 HB 用 色水调色油调色其他用课件难度 触觉（中班） 6~7岁 课件类型非涂色类——创意设计类 美术知识点知识点：圆形的联想色彩造型 圆形的联想 新名词解释：构图 技法课件参考资料 PPT色颜色类型指定颜色其他PPT 双面胶上课步骤老师做什么学生达到什么标准第一步课前引导10分钟讲生活中熟悉的事：老师：同学们都会画圆形吗？学生：圆形我早就会画了。
老师：那你们知道吗圆形可以变出很多的东西来，不信的话老师画画看老师讲台示范：先画出一个大圆和两个小圆，大圆变成西瓜或太阳，小圆变成苹果或气球；老师接着画出圆形，看看圆形能不能变出其他的东西，如披萨/通过画汽车轮胎变出汽车……老师：怎么样啊？很简单吧？圆形是不是还可以变出更多的东西来呢？还是把机会留给我们的小朋友们吧!有哪个同学们想好了呢？（引导学生每人回答两个圆形的联想）播放PPT，进一步打开学生思路，引导学生观察发现每一张图片里隐藏的圆形学生能听懂（1）A主体事物是：圆形的任意物品（2）A主体事物用途是：不限（3）A主体事物特征是：隐藏了圆形（1）A主体事物的主要组成部分是：圆形（2）A主要组成部分的样子：不限第二步画草稿阶段10分钟创意设计课程：发给学生草稿纸，引导学生用铅笔画出至少3个的含有圆形的东西（1）学生先画出圆形；（2）通过圆形变出各种东西。
幼儿园中班美术《会变魔术的圆》PPT课件教案下载中班美术《会变魔术的圆》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是幼儿能够运用圆和线、圆和圆的组合，表现生活中各种各样的圆形事物，并大胆表达自己的意愿，在绘画活动中发展幼儿的想象力和创造力。
活动目标：1.幼儿能够运用圆和线、圆和圆的组合，表现生活中各种各样的圆形事物，并大胆表达自己的意愿。
2.在绘画活动中发展幼儿的想象力和创造力。
3.在活动中充分体验创作的快乐。
活动准备：1.课件：动画片《会变魔术的圆》2.各种颜色、各种大小的圆，示例画3.勾线笔、胶棒、白色A4纸活动过程：一、以动画片导入，激发兴趣1、教师：小朋友，你们喜欢看魔术表演吗？现在，我们一起来看一个魔术表演吧！2、播放动画片：魔法表演教师：想一想动画片里的魔术变出了什么？二、启发联想，发展幼儿的思维想像力（最好老师在示范时先出示实物或者实物卡片，让小朋友在此基础上再拓展思维）师：这些圆形娃娃是魔术师，可会变魔术了。
不信，你们瞧！1、出示一张圆形纸(动画片中已经出现了一个圆变成什么，这一步可以省略)教师：你可以用一个圆变成什么？（球、苹果、气球）（可以出示一些与动画片中不一样的图示）老师也来用一个圆变魔术，请小朋友看好了，教师出示图片。
看！变成了什么？强调用一句完整的话说。
如：我用一个圆形宝宝变成了ｘｘ2两个圆形宝宝可以变成什么？（眼镜、数字8、小鸡）你们变得和老师有什么不一样呢？老师出示范画强调用完整的话说。
3、现在增加难度，三个圆可以变成什么呢？（蜗牛的壳）4、四个圆又可以变成什么？（蝴蝶、小汽车、糖葫芦）三、幼儿操作，启发幼儿运用圆来大胆表现1.交代任务：我们今天也来学变圆的魔术。
（1）老师出示为幼儿准备的材料（老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。
）（2）请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。
我们小朋友把圆变好了。
