幼儿课件中班美术《圆形变变变》ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课

幼儿园中班美术教案《圆形变变变》含反思中班美术教案《圆形变变变》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西，喜欢参与美术活动，体验活动带来的乐趣，能大胆地创作和表现，发展幼儿的想象力和创造力，快来看看幼儿园中班美术《圆形变变变》含反思教案吧。

活动目标：1、喜欢参与美术活动，体验活动带来的乐趣。

2、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。

3、能大胆地创作和表现，发展幼儿的想象力和创造力。

4、感受色彩对比。

5、培养幼儿良好的作画习惯。

教学重点、难点：1、喜欢参与美术活动，体验活动带来的乐趣。

2、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。

3、能大胆地创作和表现，发展幼儿的想象力和创造力。

活动准备：1、各种颜色、各种大小的圆。

2、由圆变成的物体示范画。

3、彩色笔若干、白纸若干活动过程：1、教师扮演魔术师导入活动，引发兴趣。

教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小魔术师，他特别喜欢圆的东西，请小魔术师来说说他喜欢什么圆圆的东西?(我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术!)教师：小魔术师请问什么是变圆的魔术呀?你能变给小朋友看吗?2、小魔术师表演变圆魔术教师：小朋友你们知道，红色的苹果是怎样变的呀?(在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了)你们会变吗?你们会变什么呢?怎么变呢?你们真聪明一下子就学会变圆魔术了。

教师：小魔术师你还会变什么?小魔术师：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，许多圆呢。

小魔术师表演(把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。

)小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢?请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。

3、幼儿操作，教师巡回指导(1)交代任务：我们今天也来学小魔术师变圆的魔术。

老师出示为幼儿准备的材料(老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。

2024年幼儿园中班美术《圆形变变变》课件【】一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《形状的世界》，具体内容为《圆形变变变》。

通过本节课的学习，让幼儿认识和掌握圆形的基本特征，学会用圆形进行创意绘画。

二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解圆形的基本特征，能够运用圆形进行绘画创作。

2. 过程与方法：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。

3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的自信心和合作意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握圆形的基本特征，学会用圆形进行创意绘画。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具：圆形实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 导入：通过展示圆形实物，引导幼儿观察和讨论，激发他们对圆形的兴趣。

2. 讲解：介绍圆形的基本特征，让幼儿了解圆形的概念。

3. 示范：现场演示如何用圆形进行绘画创作，讲解绘画技巧。

4. 实践：让幼儿动手操作，用圆形进行绘画创作。

5. 互动：鼓励幼儿互相展示自己的作品，分享创作心得。

6. 评价：对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 板书《圆形变变变》2. 板书内容：（1）圆形的基本特征（2）绘画创作步骤（3）创意绘画作品展示七、作业设计1. 作业题目：请用圆形进行创意绘画，主题自选。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过展示、讲解、示范、实践等方式，让幼儿掌握了圆形的基本特征，并能够运用圆形进行创意绘画。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找圆形，观察圆形在生活中的应用，进一步提高他们的观察力和创造力。

同时，可以开展家庭作业，让家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿掌握圆形的基本特征，学会用圆形进行创意绘画。

心园·米罗国际美术教育主编：心园·米罗教学研发中心课件名称：《圆形变变变》一、课件内容1、课前准备纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸 是否裱画纸张类型 水粉纸1、一张A3的彩色卡纸横着用（在纸的中间打一个39*26cm 的长方形，再在长方形里面分出6个13*13 cm 的格子，并在每一个格子里面沾上一圈双面胶，双面胶表面先不撕下）；2、和A3的彩色卡纸颜色不同的6张彩色卡纸（6张彩色卡纸的颜色也是不同的）：规格为13*13 cm ； 注：具体纸张准备见课前准备例图3、老师在6张彩色卡纸中的其中两张上用圆规提前画好圆形：圆形规格直径8cm 。

否纸张规格 20*20cm 用 笔软笔硬笔其他用笔笔的类型 油性笔铅笔 笔的规格 大、中、小号/人 HB 用 色水调色油调色其他用课件难度 触觉（中班） 6~7岁 课件类型非涂色类——创意设计类 美术知识点知识点：圆形的联想色彩造型 圆形的联想 新名词解释：构图 技法课件参考资料 PPT色颜色类型指定颜色其他PPT 双面胶上课步骤老师做什么学生达到什么标准第一步课前引导10分钟讲生活中熟悉的事：老师：同学们都会画圆形吗？学生：圆形我早就会画了。

老师：那你们知道吗圆形可以变出很多的东西来，不信的话老师画画看老师讲台示范：先画出一个大圆和两个小圆，大圆变成西瓜或太阳，小圆变成苹果或气球；老师接着画出圆形，看看圆形能不能变出其他的东西，如披萨/通过画汽车轮胎变出汽车……老师：怎么样啊？很简单吧？圆形是不是还可以变出更多的东西来呢？还是把机会留给我们的小朋友们吧!有哪个同学们想好了呢？（引导学生每人回答两个圆形的联想）播放PPT，进一步打开学生思路，引导学生观察发现每一张图片里隐藏的圆形学生能听懂（1）A主体事物是：圆形的任意物品（2）A主体事物用途是：不限（3）A主体事物特征是：隐藏了圆形（1）A主体事物的主要组成部分是：圆形（2）A主要组成部分的样子：不限第二步画草稿阶段10分钟创意设计课程：发给学生草稿纸，引导学生用铅笔画出至少3个的含有圆形的东西（1）学生先画出圆形；（2）通过圆形变出各种东西。

幼儿园中班美术《会变魔术的圆》PPT课件教案下载中班美术《会变魔术的圆》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是幼儿能够运用圆和线、圆和圆的组合，表现生活中各种各样的圆形事物，并大胆表达自己的意愿，在绘画活动中发展幼儿的想象力和创造力。

活动目标：1.幼儿能够运用圆和线、圆和圆的组合，表现生活中各种各样的圆形事物，并大胆表达自己的意愿。

2.在绘画活动中发展幼儿的想象力和创造力。

3.在活动中充分体验创作的快乐。

活动准备：1.课件：动画片《会变魔术的圆》2.各种颜色、各种大小的圆，示例画3.勾线笔、胶棒、白色A4纸活动过程：一、以动画片导入，激发兴趣1、教师：小朋友，你们喜欢看魔术表演吗？现在，我们一起来看一个魔术表演吧！2、播放动画片：魔法表演教师：想一想动画片里的魔术变出了什么？二、启发联想，发展幼儿的思维想像力（最好老师在示范时先出示实物或者实物卡片，让小朋友在此基础上再拓展思维）师：这些圆形娃娃是魔术师，可会变魔术了。

不信，你们瞧！1、出示一张圆形纸(动画片中已经出现了一个圆变成什么，这一步可以省略)教师：你可以用一个圆变成什么？（球、苹果、气球）（可以出示一些与动画片中不一样的图示）老师也来用一个圆变魔术，请小朋友看好了，教师出示图片。

看！变成了什么？强调用一句完整的话说。

如：我用一个圆形宝宝变成了ｘｘ2两个圆形宝宝可以变成什么？（眼镜、数字8、小鸡）你们变得和老师有什么不一样呢？老师出示范画强调用完整的话说。

3、现在增加难度，三个圆可以变成什么呢？（蜗牛的壳）4、四个圆又可以变成什么？（蝴蝶、小汽车、糖葫芦）三、幼儿操作，启发幼儿运用圆来大胆表现1.交代任务：我们今天也来学变圆的魔术。

（1）老师出示为幼儿准备的材料（老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。

）（2）请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。

我们小朋友把圆变好了。

幼儿园中班美术《圆形变变变》课件【】一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《形状的世界》，详细内容为“圆形变变变”。

通过引导幼儿观察生活中的圆形物体，了解圆形的基本特点，培养幼儿的观察能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识圆形，了解圆形的基本特点，并能够运用圆形进行创作。

2. 培养幼儿的观察、想象和创新能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握圆形的基本特点，能够运用圆形进行创作。

教学重点：培养幼儿的观察、想象和创新能力。

四、教具与学具准备教具：圆形变变变课件、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示圆形变变变课件，引导幼儿观察生活中的圆形物体，如：气球、篮球、饼干等，让幼儿初步感知圆形。

2. 例题讲解（5分钟）教师通过课件展示，讲解圆形的基本特点，如：没有角、边缘光滑等。

同时，让幼儿尝试用手指在空中画圆形，加深对圆形的认识。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、画笔等材料，引导幼儿用圆形进行创作。

在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。

4. 小组讨论与分享（5分钟）教师组织幼儿分成小组，分享自己的作品，互相交流创作心得。

教师对幼儿的作品进行点评，强调圆形的特点，鼓励幼儿发挥想象，大胆创作。

六、板书设计1. 板书圆形变变变2. 内容：圆形的特点：没有角、边缘光滑圆形的运用：气球、篮球、饼干等七、作业设计1. 作业题目：用圆形创作一幅画2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象，用圆形进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过课件展示、实践操作等形式，让幼儿对圆形有了更深入的认识，但在教学过程中，要注意引导幼儿观察生活中的圆形物体，提高幼儿的观察能力。

2. 拓展延伸：教师可以引导幼儿尝试用其他形状进行创作，如：正方形、三角形等，丰富幼儿的美术创作形式。

2024年中班美术教案课件圆形变变变一、教学内容本节课选自《幼儿美术创意画册》第四章第一节，详细内容围绕“圆形变变变”，通过观察生活中的圆形物体，引导幼儿发挥想象，将圆形进行创意变形，培养幼儿的观察能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解圆形的特点，学会用圆形进行创意绘画。

2. 培养幼儿的观察能力、想象能力和创新能力。

3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的色彩搭配能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥想象，将圆形进行创意变形。

教学重点：认识和了解圆形的特点，学会用圆形进行创意绘画。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、圆形实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中的圆形物体，引导幼儿观察并说出它们的名称，让幼儿感受到圆形在我们生活中的广泛应用。

2. 讲解圆形的特点（5分钟）3. 创意圆形绘画（10分钟）（1）教师示范：以圆形为基础，进行创意绘画，展示不同的圆形变形。

（2）幼儿实践：引导幼儿发挥想象，用圆形进行创意绘画。

4. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。

（2）幼儿根据教师的引导，进行圆形创意绘画。

（3）教师巡回指导，及时给予鼓励和指导。

5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。

（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，重点强调创意和色彩搭配。

六、板书设计1. 圆形变变变2. 内容：（1）圆形的特点（2）创意圆形绘画步骤（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：用圆形进行创意绘画，题目自拟。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解、示范、实践、展示与评价等环节，让幼儿认识和了解了圆形的特点，并能够发挥想象进行创意绘画。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。

中班美术精品教案精品课件圆形变变变一、教学内容本节课选自中班美术课程，主要涉及教材第三章节《形状变变变》，详细内容为圆形的创意变化。

通过观察生活中常见的圆形物体，让学生运用圆形进行创意绘画，培养他们的观察能力、想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让学生掌握圆形的基本特征，能够识别生活中的圆形物体。

2. 培养学生运用圆形进行创意绘画的能力，激发他们的想象力。

3. 培养学生的团队协作能力，学会分享和交流。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用圆形进行创意绘画，培养他们的想象力。

2. 教学重点：让学生掌握圆形的基本特征，能够识别生活中的圆形物体。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、圆形实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示生活中常见的圆形物体，引导学生观察并说出它们的名称，引出本节课的主题——圆形变变变。

2. 新课内容：（1）教师展示圆形实物，引导学生观察圆形的特点。

（2）教师示范如何运用圆形进行创意绘画，如将圆形变成熊猫、小猪等。

（3）学生分组讨论，每组选择一个主题，共同完成一幅以圆形为主题的创意绘画。

3. 实践环节：（1）学生领取画纸、画笔、水彩颜料等材料。

（2）学生根据分组讨论的结果，开始进行绘画。

（3）教师在旁边指导，及时解答学生的问题。

4. 展示与评价：（1）学生将作品贴在黑板上，进行展示。

（2）教师邀请学生分享自己的创作思路，引导其他学生欣赏和学习。

（3）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书圆形变变变2. 内容：展示圆形实物、圆形创意绘画步骤、学生作品展示。

七、作业设计1. 作业题目：请运用圆形，创作一幅以“我的梦想”为主题的绘画作品。

2. 答案：学生可以根据自己的梦想，运用圆形进行创意绘画，如变成宇航员、医生等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现其他形状的物体，尝试运用不同的形状进行创意绘画。