二年级课前三分钟古诗诵读

关gu ān 雎j ū关gu ān 关gu ān雎j ū鸠ji ū， 在z ài河h é之zh ī洲zh ōu。

窈y ǎo窕ti ǎo淑sh ū女n ǚ， 君j ūn子z ǐ好h ǎo逑qi ú。

参c ēn差c ī荇x ìng菜c ài， 左zu ǒ右y òu流li ú之zh ī。

窈y ǎo窕ti ǎo淑sh ū女n ǚ， 寤w ù寐m èi求qi ú之zh ī。

求qi ú之zh ī不b ù得d é， 寤w ù寐m èi思s ī服f ú。

悠y ōu哉z āi悠y ōu哉z āi， 辗zh ǎn 转zhu ǎn反f ǎn侧c è。

参c ēn差c ī荇x ìng菜c ài， 左zu ǒ右y òu采c ǎi之zh ī。

窈y ǎo窕ti ǎo淑sh ū女n ǚ， 琴q ín瑟s è友y ǒu之zh ī。

参c ēn差c ī荇x ìng菜c ài， 左zu ǒ右y òu芼m ào之zh ī。

窈y ǎo窕ti ǎo淑sh ū女n ǚ， 钟zh ōng鼓g ǔ乐yu è之zh ī。

【注释】关雎(jū)：篇名，《诗经》每篇都用第一句里的几个字(一般是两个字)作为篇名。

窈窕：纯洁美丽。

淑：善良。

好逑(qiú)：理想的配偶。

参差：长短不齐。

荇菜：一种水上植物，可以吃。

流：顺水势采摘。

寤(wù)：睡醒；寐：睡着。

[8]寤寐，醒和睡。

指日夜。

思服：思念、牵挂。

[11]辗转反侧，翻覆不能入眠。

芼(mào)：选择，采摘。

[12]琴、瑟，皆弦乐器。

琴五或七弦，瑟二十五或五十弦。

友，此处有亲近之意。

这句说，用琴瑟来亲近“淑女”。

【译文】雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。

二年级诗歌朗诵稿3分钟_小学二年级朗诵3分钟二年级诗歌朗诵稿3分钟_小学二年级朗诵3分钟朗诵是口语交际的一种重要形式,是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

下面是小编给大家整理的二年级诗歌朗诵稿3分钟，供大家参阅!二年级诗歌朗诵稿3分钟(一)《路边的小学校》像鸟巢搭在树枝上大路的旁边有一所乡村小学总有小鸟在枝头蹦蹦跳跳洒下一串串晶莹的叫声总有身影在操场上活跃洒下一阵阵快活的笑声风从田野吹来风吹过树叶风也吹过这所乡村小学从这所小学前走过脚步总会慢下来、轻下来在小鸟的叽叽喳喳里在孩子琅琅的书声里日子如同绿绿的庄稼健康茁壮地生长着总有鸟儿飞离鸟巢总有孩子走出乡村小学走向更远的远方它们远行的身影是庄稼人饱满的收获和骄傲二年级诗歌朗诵稿3分钟(二) 《雨中》雨在伞上敲，雨在伞上跳，“叮叮咚咚……”催我上学校。

雨中一位叔叔，光着身子被雨浇，我喊叔叔来共伞，叔叔背我雨中跑。

哈哈!一把雨伞，遮住两个头;两人走路，只用一双脚。

帆_儿童诗歌拄着长长的拐杖，穿着洁白的衣裳，一个老人踩着波浪，慢慢悠悠地走向远方。

蜘蛛织网_儿童诗歌早忙，晚忙，织网，织网，风雨把网撕破，它又重新补上。

补上，撕破，撕破，补上……风雨把网撕光，再织一张新网。

织网，织网，织着勤劳，织着顽强。

二年级诗歌朗诵稿3分钟(三) 《画布》蓝天是我的画布嫣然一笑白云片片镶着几只小鸟大地是我的画布颜料点上云开一片皑皑白雪池塘是我的画布记录真实朵朵荷花是最真实的夏天树叶是我的画布炸成棕色一片片落叶轻轻飘落我是我最完美的画布调皮、聪明没有限制我是我最特别的画笔挥舞着颜料。

适合朗诵的古诗词2~3分钟
有许多古诗词适合朗诵，但在2~3分钟的时间内，选择一首适合的古诗词确实需要一些考量。

以下是一首适合朗诵的古诗词：
《登鹳雀楼》王之涣。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这首诗是唐代诗人王之涣的代表作之一，以其简洁明快的语言和深刻的意境而著称。

通过对自然景观的描绘，表达了诗人对壮丽山河的向往和追求。

整首诗简短精练，意境深远，非常适合用于朗诵。

在朗诵时，可以通过语调的起伏和停顿来表现诗歌中的意境和情感，如在“白日依山尽”一句中可以稍微放慢语速，表现出对自然景色的沉思；而在“更上一层楼”一句中可以加重语气，表现出对远方的向往和不懈的追求。

此外，在朗诵时还可以通过轻重缓急、声音的高低变化等手法来丰富表达，使诗歌更具韵律感和感染力。

朗诵古诗词需要注重情感的抒发和语言的表达，希望这首诗能够满足你的需求。

二年级上学期古诗词诵读篇目折杨柳歌辞北朝民歌健儿须快马，快马须健儿。

跸跋黄尘下，然后别雌雄。

易水送别【唐】骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。

昔时人已没，今日水犹寒。

禅【唐】虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是借秋风。

山中【唐】王勃长江悲已滞，万里念将归。

况属高风晚，山山黄叶飞。

长干行【唐】李白郎骑竹马来，绕床弄青梅。

同居长干里，两小无嫌猜。

渡汉江【唐】宋之问岭外音书断，经冬复历春。

近乡情更怯，不敢问来人。

早梅【宋】道源万树寒无色，南枝独有花。

香闻流水处，影落野人家。

山雨【元】偰逊一夜山中雨，林端风怒号。

不觉溪水涨，只觉钓船高。

山中【唐】王维荆溪白石出，天寒红叶稀。

山路元无雨，空翠湿人衣。

苔【唐】袁枚白日不到处，青青恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

天净沙秋思【元】马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯.忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南。

二年级下学期古诗词诵读篇目人日思归【隋】薛道衡入春才七日，离家已二年。

人归落雁后，思发在花前归雁【唐】杜甫春天万里客，乱定几年归？肠断江城雁，高高向北飞。

池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

明日歌【明】文嘉明日复明日，明日何其多！我生待明日，万世成蹉跎。

暮春【清】翁格莫怨春归早，花余几点红。

留将根蒂在，岁岁有东风。

夜立阶下【清】袁枚半明半昧星，三点两点雨。

梧桐知秋来，叶叶自相语。

劝学【唐】颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

春雪【唐】韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

望天门山【唐】李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.元日【宋】王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

课前三分钟（古诗诵读）1 敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

注释1、敕勒：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。

2、阴山：在今内蒙古自治区北部。

3、穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。

4、苍苍：青色5、见：通“现”出现，显现。

翻译敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。

苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。

2春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

注释1.眠：睡觉。

2.闻：听见。

3.啼鸟：鸟鸣。

4.夜来：昨夜。

译文因春宵梦酣,天已大亮了还不知道,一觉醒来,听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。

昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声,现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢？3静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

注释1.静夜思：宁静的夜晚所引起的乡思。

2.疑：好像。

以为。

3.举：抬，仰。

译文床前有明亮的月光，好像地上寒冷的清霜。

抬头望着天上的明月，低头思念着自己的家乡。

4悯农唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

注释1.禾：禾苗。

2.盘中餐：碗里的饭食。

3.悯：怜悯。

4.锄禾：用锄头松禾苗周围的土。

二年级诗词背诵篇目第一周内容（一）赠刘景文北宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

[译文荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。

别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！内容（二）《小学生行为规范》内容（一）山行唐·杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

译文一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在山上白云飘浮的地方，隐约看见几户人家。

我所以停车不走，是因为喜欢夕阳映照下的枫林，被秋霜打过的枫叶比二月的鲜花还要红艳。

内容（二）《班级公约》内容（一）赠汪伦唐·李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

译文我乘船将要远行，忽然听见岸上踏地为节拍，有人边走边唱前来送行。

桃花潭水虽然有千尺深，也比不上汪伦送我的情谊深厚。

内容（二）《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃内容（一）黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

译文老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，在三月份烟雾迷漫、繁花似锦的春天去扬州。

孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。

内容（二）《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴内容（一）早发白帝城唐·李白朝(zhāo)辞白帝彩云间，千里江陵一日还(huán)。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重(chóng)山。

译文清晨，我告别高入云霄的白帝城;江陵远在千里，船行只一日时间。

两岸猿声，还在耳边不停地啼叫;不知不觉，轻舟已穿过万重青山。

内容（二）《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话内容（一）望天门山唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

二年级诗词朗诵10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级古诗诵读篇目早发白帝城(唐)李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

望庐山瀑布（唐)李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

所见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

忆江南（唐）白居易江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

能不忆江南?风（唐）李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

赋得古原草送别（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

小池(宋)杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

竹里馆(唐)王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

蚕妇（宋）张俞绝句(唐)杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

登幽州台歌（唐）陈子昂前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

咏风(唐)虞世南逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。

动枝生乱影，吹花送远香。

宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

早梅(唐) 张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

明日歌明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。

世人苦被明日累，春去秋来老将至。

朝看水东流，暮看日西堕。

百年明日能几何?夜宿山寺(唐) 李白危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语恐惊天上人。

回乡偶书(唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

二年级古诗文朗诵12篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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老师让课前三分钟讲一首古诗词，有没有什么好的古诗词推荐老师让课前三分钟讲一首古诗词，有没有什么好的古诗词推荐? -1.《无题二首》——李商隐重帏深下莫愁堂，卧后清宵细细长。

神女生涯原是梦，小姑居处本无郎。

风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香。

直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。

李商隐（约812年或813年1—约858年），字义山，号玉谿生、樊南生。

晚唐诗人。

原籍河内怀州（今河南沁阳），祖辈迁荥阳（今河南郑州）。

诗作文学价值很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且都在家族里排行16，故并称为三十六体。

主要写了深夜难眠，回忆起当时偶遇的情景，以及渴望和惆怅的心情，期待着有机缘能再相遇。

第二首写了女主人公的身世遭遇之感和她的相思苦情，并表示为了爱情甘愿受折磨，决心追求幸福。

此诗侧重于抒写女主人公的身世遭遇之感，写法非常概括。

一开头就撇开具体情事，从女主人公所处的环境氛围写起。

层帷深垂，幽邃的居室笼罩着一片深夜的静寂。

独处幽室的女主人公自思身世，辗转不眠，倍感静夜的漫长。

这里尽管没有一笔正面抒写女主人公的心理状态，但透过这静寂孤清的环境气氛，那帷幕深垂的居室中弥漫着一层无名的幽怨。

颔联进而写女主人公对自己爱情遇合的回顾。

上句用楚王梦遇巫山神女事，下句用乐府《神弦歌·清溪小姑曲》：“小姑所居，独处无郎。

”意思是说，追思往事，在爱情上尽管也象巫山的女神那样，有过自己的幻想与追求，但到头来不过是做了一场幻梦而已。

尾联“直道相思了无益，未妨惆怅是清狂” 直抒胸臆：就算相思全无益处，仍不妨碍为相思而惆怅的情怀执著、狂放。

明知相思无益而惆怅不已，实已是情至深处，铭心刻骨，欲罢不能了。

中唐以来，以爱情、艳情为题材的诗歌逐渐增多。

这类作品在共同特点是叙事的成份比较多，情节性比较强，人物、场景的描绘相当细致。

李商隐的爱情诗却以抒情为主体，着力抒写主人公的主观感觉、心理活动，表现她（他）们丰富复杂的内心世界。

二年级经典诵读古诗词(二套)目录：二年级经典诵读古诗词一二年级经典诵读教案二二年级经典诵读古诗词一1.敕勒歌南北朝乐府诗集二年级经典诵读古诗词二年级经典诵读古诗词2.江畔独步寻花唐代杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼.3.春日宋代朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新. 等闲识得东风面，万紫千红总是春.4.清明唐代杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村.5.寻隐者不遇唐代贾岛松下问童子，言师采药去.只在此山中，云深不知处.6.凉州词二首唐代王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关.7.乡村四月宋代翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田.8.九月九日忆山东兄弟唐代王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.9.塞下曲唐·卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃.欲将轻骑逐，大雪满弓刀.10.池上唐代白居易小娃撑小艇，偷采白莲回.不解藏踪迹，浮萍一道开.11.逢雪宿芙蓉山主人唐代刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫.柴门闻犬吠，风雪夜归人.12. 登乐游原唐李商隐向晚意不适，驱车登古原.夕阳无限好，只是近黄昏.13.鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响.返景入深林，复照青苔上.14.马诗唐代李贺大漠沙如雪，燕山月似钩.何当金络脑，快走踏清秋.15.鸟鸣涧唐代王维人闲桂花落，夜静春山空.月出惊山鸟，时鸣春涧中.16.秋浦歌唐代李白炉火照天地，红星乱紫烟.赧郎明月夜，歌曲动寒川.17.宿建德江唐代孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新.野旷天低树，江清月近人.18.八阵图唐代杜甫功盖三分国，名成八阵图.江流石不转，遗恨失吞吴.19.相思唐代王维红豆生南国，春来发几枝.愿君多采撷，此物最相思.20.小池宋代杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头.我的祖国（第一排）我的祖国高山巍峨雄伟的山峰俯瞰历史的疯狂雨落暮色苍生任凭风云掠过坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫（第二排）我的祖国大河奔流浩荡的洪流冲过历史翻卷的旋涡激流勇进洗刷百年污浊惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸（第三排）我的祖国地大物博风光秀丽孕育了瑰丽的传统文化大漠收残阳明月醉荷花广袤大地上多少摧残的文明还在熠熠闪烁（第四排）我的祖国人民勤劳五十六个民族相濡以沫东方神韵的精神人人风貌的风流千古流传着多少美丽动人的传说这就是我的祖国（全班）这就是我深深爱恋的祖国我爱你每一块土地上的花朵我爱你风光旖旎壮丽的山河我爱你人民的性格坚韧执着我的祖国我深深爱恋的祖国（前两排）你是昂首高亢的雄鸡唤醒拂晓的沉默你是冲田腾飞的巨龙叱咤时代的风云你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄风你是人类智慧的起源点燃文明的星火你有一个神圣的名字那就是中国（全班）那就是中国啊我的祖国（全班）我深深爱恋的祖国（全班）（后两排）我深深爱着我的祖国搏动的心脏跳动着五千年的脉搏我深深地爱着我的祖国。

三分钟古诗词朗诵大全古诗词朗诵是一种通过声音和语调展现出古人作品的艺术形式。

在现代社会，人们热衷于朗诵古诗词，无论是追求文化的内涵还是享受美的感受，这都是一种很好的方式。

本文将为大家介绍一些适合三分钟朗诵的古诗词，希望能够给大家带来一些启发和参考。

1.《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2.《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

3.《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4.《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

5.《如梦令》 - 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

6.《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

7.《春夜喜雨》 - 杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

8.《送孟浩然之广陵》 - 杨万里落叶飘飘秋寂寥，辞家杀尽为黄鹞。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

9.《登泰山》 - 李白泰山嵯峨秀丽揽，犹如尧舜上玉盘。

华夏子孙望断魂，胸怀千古壮五台。

10.《回乡偶书》 - 贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

11.《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

12.《登鹳雀楼》 - 杜牧白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

13.《登岳阳楼》 - 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

14.《江南逢李龟年》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

15.《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

以上是一些适合三分钟朗诵的古诗词，每一首都有着其独特的意境和美感。

希望这些古诗词能够激发大家对古典文化的兴趣，并享受其中的美妙。

适合二年级朗诵的经典名篇
适合二年级朗诵的经典名篇示例如下:
《静夜思》
床前明月光，
疑是地上霜。

举头望明月，
低头思故乡。

拓展：
《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，被誉为“床前明月光，疑是地上霜”这句诗已成为中国的经典名句。

这首诗简单明了，表达了诗人在夜晚思念故乡的心情。

对于二年级的学生来说，这首诗易于理解，适合用来培养他们的诗歌素养。

《登高》
风急天高猿啸哀，
渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，
不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，
百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，
潦倒新停浊酒杯。

拓展：
《登高》是唐代诗人杜甫的代表作之一，这首诗描绘了登高远望的景象，表达了诗人对人生的感悟。

对于二年级的学生来说，这首诗的意境深远，需要有一定的生活经验才能理解。

不过，这首诗的语言简练，富有诗意，适合用来提高学生的诗歌素养。

《赋得古原草送别》
离离原上草，
一岁一枯荣。

野火烧不尽，
春风吹又生。

远芳侵古道，
晴翠接荒城。

又送王孙去，
萋萋满别情。

拓展：
《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的代表作之一，这首诗描绘了大自然的壮美景象，表达了诗人对人生的感悟。

对于二年级的学生来说，这首诗较为简单，容易理解，适合用来培养他们的诗歌素养。

二年级上册课外古诗词诵读篇目（16首）二年级上册册课外古诗词诵读篇目(16首)1.开学第一诗1首2.秋天冬天诗3首3.儿童生活诗3首4.祖国山河诗3首5.抒发情怀诗3首6.传统节日诗3首开学第一诗劝quàn 学xué唐táng·颜yán 真zhēn 卿qīng三sān 更gēng 灯dēng 火huǒ五w ǔ更gēng 鸡j ī，正zhèng 是s h ì男nán 儿ér 读d ú书s h ū时s h í。

黑h ēi 发f à不b ù知z h ī勤q ín 学xué早zǎo，白b ái 首shǒu 方fāng 悔h u ǐ读d ú书s h ū迟c h í。

【诗意】每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。

少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。

1.山shān 中zhōng唐táng ·王wáng 维wéi荆jīng 溪x ī白b ái 石s h í出chū，天tiān 寒hán 红hóng 叶y è稀x ī。

山shān 路l ù元yuán 无w ú雨y ǔ，空kōng 翠c u ì湿s h ī人r én 衣y ī。

【诗意】荆溪潺chán 湲yuán 流过,露出了磷l ín 磷l ín 白石，天气变得寒冷，红叶落落稀稀。

山间小路上本来没有下雨，但苍翠的山色却浓得仿佛要润湿了人的衣裳。

2.逢féng 雪xuě宿s ù芙f ú蓉róng 山shān 主z h ǔ人r én唐táng ·刘l i ú长cháng 卿qīng日r ì暮m ù苍cāng 山shān 远yuǎn ，天tiān 寒hán白b ái 屋w ū贫p ín 。

大家好！今天，我为大家带来一首古诗——《登高》的课前三分钟演讲。

《登高》是唐代诗人杜甫的一首五言律诗，诗中描绘了诗人登上高山，远眺祖国山河的壮丽景色，表达了他对国家兴亡的忧虑和对人民疾苦的关切。

杜甫，字子美，号少陵野老，是我国唐代伟大的现实主义诗人。

他的诗作广泛反映了当时社会的现实，具有很高的艺术成就，被誉为“诗史”。

杜甫的诗歌，语言朴实无华，情感真挚深沉，意境深远，具有很高的审美价值。

《登高》这首诗，是杜甫在安史之乱时期所作。

当时，国家处于动荡不安，百姓生活疾苦。

诗人目睹这一切，心情沉重，于是登上高山，远眺祖国山河，寄托自己的忧国忧民之情。

下面，我就为大家朗诵这首《登高》：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

首先，诗人描绘了一幅秋天的景象。

风急天高，猿猴啼叫，给人一种凄凉之感；渚清沙白，鸟儿归巢，又显得宁静美好。

然而，在这美好的景色中，诗人却感受到了无尽的忧伤。

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

”这两句诗，描绘了秋天的景色，也寓意了人生的无常。

落叶凋零，长江滚滚，如同人生的起起伏伏，充满了无常和无奈。

“万里悲秋常作客，百年多病独登台。

”诗人感叹自己一生漂泊不定，饱经风霜。

在这漫长的岁月里，他屡遭磨难，孤独地站在高台上，仰望着无尽的苍穹。

最后两句，“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

”诗人表达了自己对国家和人民的忧虑。

艰难困苦，使得他的头发斑白，生活潦倒。

他停下手中的酒杯，感叹世间的无常。

这首《登高》不仅描绘了壮丽的山河景色，更表达了诗人忧国忧民的情怀。

在安史之乱这个动荡的时代，杜甫以自己的诗歌，记录了那个时代的苦难，成为了我国文学史上不朽的篇章。

同学们，让我们学习杜甫的忧国忧民之情，关注国家大事，关心人民疾苦。

在今后的学习和生活中，我们要不断努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

最后，让我们一起欣赏这首《登高》：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

二年级诗歌朗诵3分钟
二年级诗歌朗诵3分钟(一) 《童年的水墨画》街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。

溪边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜒。

忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两对虎牙。

二年级诗歌朗诵3分钟(二) 《月亮升起》月亮升起
有雕归巢的声音
有鱼儿跃出碧光
有琴声演绎古老传说
好多不知谁的眼睛
落于白桦树上眨眨地
透出智慧和孤傲
夜里
却抛给月亮
无限柔情
也是那晚
贴在窗上的那些
姥姥剪出的窗花
被冰凌花裹着
在我的梦中
溶化了
二年级诗歌朗诵3分钟(三) 《画布》蓝天
是我的画布
嫣然一笑
白云片片镶着几只小鸟大地
是我的画布
颜料点上
云开一片皑皑白雪
池塘
是我的画布
记录真实
朵朵荷花是最真实的夏天树叶
是我的画布
炸成棕色
一片片落叶轻轻飘落
我是我最完美的画布
调皮、聪明
没有限制
我是我最特别的画笔
挥舞着颜料。